中药药剂学实验课设计性考试探讨

介绍改变传统中药药剂学实验考试及评分方法，实行设计性实验考试及综合评分方法，其优点是全面考察学生理论联系实际，提高分析，解决问题及独立操作进行剂型改进设计水平的能力。     

适应药剂学发展探索药剂学实验教学模式改革

文章从实验教学内容,教学模式,建立有效的实验考核形式等不同方面探索药剂学实验教学模式的改革.     

药剂学教学中“五位一体”思维模式的构建

在药剂学教学中构建了＂五位一体＂思维模式,阐明了＂五位一体＂思维模式的内涵,实施结果提高了药剂学教学质量和学生学习的兴趣,提高了学生分析问题和解决问题的能力。     

多媒体技术在药剂学教学中的应用

随着计算机多媒体技术的飞速发展，多媒体教学已成为当前教学的主要手段。多媒体因具有图、声、文及动画并茂的特点，为教师的教学提供了新的教学模式，也为学生提供了理想的教学环境。多媒体教学作为一种先进的教学方法，通过我校的实践，积累了一些经验，但由于各种因素，多媒体教学在药剂学中的应用还有许多不足之处，本文做一探讨。     

多媒体技术在药剂学教学中的运用

1药剂学的教学现状 药剂学的内容多而散,应用性强,与生产实际联系密切,学习内容的记忆性、背诵性强,难以系统掌握。如何在教学中将抽象理论和制剂生产工艺形象地表达出来,且让学生掌握基础理论、制备工艺和新技术的发展动态,是本门课程教学的最大难点。单纯的板书式教学往往不能达到预期效果,学生常感觉枯燥,只是死记硬背,缺乏探索精神,不符合未来社会制药企业对人才的需要,这就对药剂学教学提出了更高的要求。因此,如何培养学生的学习兴趣,调动其积极性,从而提高教学质量是当前药剂学教学着重思考的问题。     

多媒体技术在药剂学教学中的应用

多媒体教学是将教学内容以文字、图形、影像、动画、声音及视频等信息整合在一定的交互式界面上来执行教学功能一种教学方法，文章论述了药剂学教学中利用多媒体技术进行教学的体会，并对多媒体教学中存在的问题进行了分析和讨论。     

皮肤性病学计算机多媒体考试初探

为了探寻一种更为理想的皮肤性病学的考试方法，我们利用计算机软件，制作了一整套适用于皮肤性病学的多媒体考试课件，并在我院临床医学、预防医学、全科医学专业学生中进行了初步的尝试，并取得了令人满意的效果。该套课件集理论、图像、声音、动画等于一体，具有生动、形象、直观、操作简便、实用等特点。     

多媒体技术在生物药剂学与药物动力学实验中的应用

将多媒体技术应用于生物药剂学和药物动力学的实验教学中，并与传统教学方法相结合，使教学内容丰富，形象，生动，以提高学生学习的兴趣和自发学习的主动性。使教学效果显著提高，取得了良好效果。     

中药药剂学多媒体辅助教学探微

目的：探讨中药药剂学多媒体辅助教学的应用体会。方法：结合中药药剂学专业课教学特点，分析制作中药药剂学多媒体课件的方法、在中药药剂学教学中的优势及存在问题。结果：合理制作、应用中药药剂学多媒体辅助教学，可提高教学效果，但也存在一定问题。结论：多媒体课件是教学辅助手段，制作、应用必须因材施教，合理搭配，密切联系实践，重点突出，配合多种教学手段，能真正体现它的优势。     

浅谈多媒体技术在药剂学教学中的应用

随着计算机多媒体技术的飞速发展,多媒体已成为当前主要的教学手段。多媒体通过图像、声音、文本及动画等多种形式为教师提供了新的教学模式,也为学生提供了理想的教学环境。本文就多媒体技术在药剂学中的应用进行探讨。     

皮肤性病学计算机多媒体考试初探

为了探寻一种更为理想的皮肤性病学的考试方法,我们利用计算机软件,制作了一整套适用于皮肤性病学的多媒体考试课件,并在我院临床医学、预防医学、全科医学专业学生中进行了初步的尝试,并取得了令人满意的效果。该套课件集理论、图像、声音、动画等于一体,具有生动、形象、直观、操作简便、实用等特点。     

CAI动态化模式在中药药剂学教学中的应用

中药药剂学是一门实践性很强的学科,CAI是现代化的教学手段。在教学中引入CAI动态化模式可以激发学生的学习兴趣,提高教学质量。文章结合教学实际,阐述了CAI动态化模式在中药药剂学教学中应用的优势,并提出了在应用中需要注意的几个问题。     

CAI动态化模式在中药药剂学教学中的应用

中药药剂学是一门实践性很强的学科,CAI是现代化的教学手段。在教学中引入CAI动态化模式可以激发学生的学习兴趣,提高教学质量。文章结合教学实际,阐述了CAI动态化模式在中药药剂学教学中应用的优势,并提出了在应用中需要注意的几个问题。     

应用多媒体进行药剂学教学的体会

药剂学是药学专业的主干课程之一，它是一门实践性、应用性、综合性很强的药学专业的必修专业课程，是以剂型为中心，研究其配制理论、处方设计、制备工艺、质量控制及合理应用等多学科渗透的综合性技术学科。其教学具有内容多、概念抽象、实践性强等特点。采用传统的教学模式，学生难以全面掌握。     

意大利帕多瓦大学药学专业药剂学考试的启示与实践

考试是教学活动中的一个重要环节,目的是检验学生对教学内容的掌握程度和学习水平。意大利的大学考试形式多样,大致分为三类：实验考试、笔试、口试。教师通过观摩帕多瓦大学药学专业药剂学课程群的考试,分析其特点,学习精髓,尝试开展以药品检验工作岗位需要为导向,由实验技能考核转向以完成任务为考核目标的药物分析实验考试改革,以培养学生完成药品检验任务的能力。     

基于创新人才培养模式的工业药剂学实践教学改革

工业药剂学实践教学改革与研究对于高素质的制药工程专业创新人才的培养具有重要意义。在实践教学过程中,注重素质教育,强调学生能力的培养和创新意识,改革实验教学内容,加强实习基地建设,积极指导大学生进行创新实验、开展学术交流活动,有助于提高工业药剂学的实践教学效果,适应国际趋势,培养综合素质的专业人才。     

考试模式如何应对创新教育的要求

现代化社会对人才的基本要求,就是人才需要有创新精神和能力,因此我们的教育必须实施创新教育.但大量的实践证明,现行的考试模式是实施创新教育的主要绊脚石,严重制约了创新教育的发展.考试模式如何应对创新教育的要求,探索和寻求适合创新教育的考试模式是实施和发展创新教育的关键.     

药剂学实验教学模式的探讨

药剂学实验是药剂学课程学习的重要组成部分,是药剂学基础理论知识学习和实际工作应用的桥梁课程,具有很强的实践性、应用性.介绍了药剂实验教学的课程模式,丰富了实验教学内容,探讨理论教学和实践操作紧密结合的过程.     

药剂学实验教学改革与创新

结合药剂学课程特点,对药剂学实验教学模式进行改革,在实验准备、实验过程、效果评价3方面进行探索,取得一定成效。