臂丛神经阻滞麻醉复合静脉全身麻醉 在肩关节镜手术控制性降压和 术后呼吸功能的影响

目的 了解非医学专业女大学生的乳腺癌认知现状及乳房自检行为状况。方法 通过整群抽样法选取525名非医学专业的在校女大学生,向其发放乳腺癌相关知识及乳房自检行为调查问卷,根据自检行为调查结果分为自检者组（n=158）和非自检者组（n=367）,分析影响女大学生乳房自检行为的相关因素。结果 被调查者的乳房自检率、乳腺癌相关知识得分率、乳腺癌危险因素得分率分别为30.10%、69.60%和52.89%。与乳房非自检者相比,自检者的乳腺癌相关知识、乳腺癌危险因素、感知易感性、感知利益、自我效能评分更高,感知障碍评分更低,差异均有统计学意义（P<0.05）,自检者与非自检者的感知严重性评分接近,差异无统计学意义（P>0.05）。直系亲属有乳腺癌病史、乳腺癌知识来源于医护人员、乳腺癌知识来源于女性朋友、感知易感性和自我效能是乳房自检行为的独立保护因素（P<0.05）。结论 非医学专业女大学生的乳腺癌认知水平及乳房自检率均较低,自我效能、感知易感性、直系亲属患乳腺癌等均是影响乳房自检行为的主要因素。     

蚌埠市女大学生乳腺癌知识、态度、行为调查研究

目的调查蚌埠市女大学生关于乳腺癌知识、态度、行为现状,增强女大学生对乳腺癌的防范意识,降低乳腺癌对女大学生的威胁。方法随机选取蚌埠市4所高校721名在校女生作为研究对象,通过自制问卷调查女大学生乳腺癌知识、态度、行为状况。结果反映乳腺癌知识掌握程度的22个问题有11个问题的知晓率在60%以下,乳腺癌防治知识和乳腺癌危险因素知识掌握的也比较差,最低为25.7%;在防治态度上,96.3%的学生认为早期发现对挽救乳腺癌病人生命非常重要;在行为方面,15.8%的女生有过乳房自检行为;在乳腺癌防治资源获取方面,只有25.8%的女生接受过乳腺癌知识健康教育。结论蚌埠市高校女生了解乳腺癌知识不够充分,虽然防治态度总体比较积极,但行为执行程度较低,知信行处在较低水平。     

安徽省女大学生乳房自检“知信行”现状及结构方程模型分析

目的了解安徽省女大学生乳房自检“知信行（KAP）”现状,并定量分析知识、态度和行为之间的相互作用机制,为高校科学开展乳房健康教育提供参考依据。方法自行设计问卷。随机选取安徽省15所综合性大学的2 400名女大学生进行问卷调查,使用SPSS 25.0对女大学生乳房自检KAP现状进行描述性分析,采用Amos 24.0对数据进行结构方程模型（SEM）分析和Bootstrap方法检验。结果女大学生乳房自检的知识总知晓率为73.62%,态度总持有率为78.18%,行为总执行率为27.91%。SEM与数据的拟合程度良好。人口学特征对行为的影响最大（P < 0.01）。乳房自检的知识、态度与行为3个变量呈两两正相关关系（P < 0.01）。知识对态度的直接效应值为0.293（P < 0.01）;态度对行为的直接效应值为0.289（P < 0.01）;知识对行为的直接效应值为0.160（P < 0.01）,知识通过态度对行为产生的间接效应值为0.085（P < 0.01）,态度具有部分中介效应。结论安徽省女大学生乳房自检KAP现状有待提高。在乳房自检的健康教育工作中,应注重“知、信、行”的同步发展。     

乳腺癌患者乳房检查行为及影响因素分析

目的探讨乳腺癌患者的乳房检查行为及其影响因素,为开展城乡社区乳腺癌防治工作提供依据。方法采用自制问卷对6家医院178例住院乳腺癌患者进行回顾性问卷调查。结果通过常规健康体检和定期乳房自我检查发现乳房异常者分别为10.67%和1.12%;患病前每年接受1次乳房健康体检者占15.73%,坚持每月乳房自我检查者为10.53%;患者是否定期接受乳房检查与其文化程度、居住地相关（P〈0.01）;乳房自检行为与其对乳腺癌的认知和技能有关。结论乳腺癌患者的乳房检查行为受多种社会文化因素的影响,应采取健康教育、加强基层人员培训等有效干预措施,提高妇女的定期乳房检查率和乳房自检率。     

长春市中年女性乳腺癌及乳房自我检查认知状况调查

目的 通过对长春市中年女性乳腺癌及乳房自我检查相关知识、行为的调查分析,提高中年女性对乳腺癌及乳房自我检查方法的认知度.方法 随机抽取长春市35～ 55岁中年女性200名发放调查问卷,填写后当场收回,进行科学的统计和分析.结果 97.95％的女性听说过乳腺癌这个疾病,但是,72.8％的女性对乳腺癌的好发部位不了解,65.64％的女性对乳腺癌早期症状不了解;59.5％的女性从未听说过乳房自我检查,了解乳房自检方法的只占18.5％,一点也不了解的占13.8％,了解大概意思的占67.7％;会定期做乳房自我检查的只有21.54％,在身体不适的情况下才会检查和从来不做检查的占78.5％.结论 长春市中年女性对乳腺癌及乳房自我检查的认知度较低,需要通过健康教育方法提高女性对乳腺癌及乳房自我检查的知晓程度,进而提高乳腺癌的早期发现率.     

个体化健康教育对住院乳腺疾病患者乳房自检技能和行为的影响

目的：探讨实施个体化健康教育对住院乳腺疾病患者乳房自检技能及行为的影响。方法;采用自身前后对照法,对2011年6月--2013年6月入住普外科的96例乳腺疾病患者实施个体化健康教育,观察教育前、后妇女乳房自检技能掌握及实施情况的变化。结果：个体化健康教育后妇女乳房自检知识、技能掌握正确率、实施率均显著提高,P〈O．01,差异有显著性。结论：对住院乳腺疾病患者实施个体化健康教育能帮助妇女普及乳房自检知识、掌握乳房自检技能、形成良好的自检习惯,从而影响周围人群,对乳腺癌早期发现及降低复发具有重要的社会意义。     

上海市真如镇女性乳腺癌健康教育效果评价

 目的 评价乳腺癌健康教育对妇女乳房自检与乳房筛查行为的影响。方法 2008年9月至2009年8月,对上海市普陀区真如、长征两镇4个居委2 302名妇女进行问卷调查,通过整群抽样法将两镇设立为干预组与对照组,并对干预组真如镇1 156名女性进行乳腺癌健康教育,1年后对两镇妇女进行效果评价。结果 在健康教育之后,真如镇女性的乳房疾病知识宣教率由41.4%上升到54.5%,有意识定期到医院乳房体检者由61.5%上升到81.5%,有定期在家乳房自我检查的意识和行为者分别由53.5%和34.3%上升到75.9%和52.8%,而对照组的指标均无明显差异。结论 针对广大妇女预防乳腺癌的健康教育能提高其主动到医院体检及在家自检的意识,同时提高了乳腺疾病知识的普及率。     

18～74岁女性对乳房自检知识与实施状况的调查分析

采用自行设计的问卷对18—74岁928名住院病人的女性陪护者进行乳房自检知识的了解情况、方法掌握和实施状况调查。女性对乳房自检知识的了解率为55．5％，方法掌握率仅为9．9％，在年龄上、职业及文化程度方面的差异均有统计学意义；48．6％的女性实施乳房自检，而仅有10．6％坚持每月实施。应广泛普及女性乳房自检知识，以提高乳腺癌早期诊断率。     

某市高考学生HBV感染及ALT升高的调查分析

目的了解某市高考学生乙型肝炎病毒（HBV）感染情况,并分析HBV感染者的肝功能情况。为制定相应的防治策略提供科学依据。方法采用ELISA法检测我院2009年3883名高考体检学生的HBsAg和HBsAb,同时利用全自动生化分析仪检测血清丙氨酸氨基转移酶（ALT）。结果HBsAg阳性率为2.68%,男生与女生之间差异有统计学意义（P〈0.01）,其中男生为1.73%,女生为0.95%; 未接种乙肝疫苗学生HBsAg阳性率高于接种疫苗者（P〈0.01）; ALT（ALT〉40IU/L为异常）,在所有体检学生中异常率为7.52%,男生与女生之间差异有统计学意义（P〈0.01）,男生为6.23%,女生为1.29%。结论对高中生应加强传染病相关知识的宣传,继续加强乙型肝炎疫苗的接种,预防HBV的传播。     

本科临床医学专业女生性别角色类型与应对方式的关系

目的 探讨本科临床医学专业女生性别角色类型的分布情况,研究双性化人格特征女生的应对方式特点及双性化人格与应对方式的相关性。方法 抽取某医学院校164名本科1～3年级临床医学专业在校女生作为被试,实际完成研究162例。采用修订的贝姆性别角色量表和应对方式问卷第三版进行测验。结果 研究群体中,双性化个体占70.37%;不同性别角色类型应对方式比较中,解决问题量表具有较大差异,双性化性别角色与男性化、女性化和未分化比较,差异均有统计学意义（P <0.05）; 3个年级的双性化人格学生应对方式比较中,自责、求助、合理化有统计学差异（P <0.05）。学生干部与非学生干部的应对方式中,幻想因子比较差异有统计学意义（P <0.05）。结论 了解双性化人格特征女生在应对方式上的特点,分析其面对困难的应对方式,可以为学生工作提供借鉴。     

社区妇女乳腺癌知识认知程度及自检状况调查

目的通过对甘肃省酒泉市社区妇女了解乳腺癌知识的认知程度、乳房自检现状调查,为今后乳腺癌在社区二级预防与干预提供基线资料。方法由经统一培训的护理教师进入社区门诊,随机对市内5个社区门诊中年龄在35-55岁的妇女进行问卷调查。结果社区门诊中38．1％的妇女了解乳腺癌的早期症状,14．6％和15．2％的妇女认为肥胖和年龄是乳腺癌的高危因素,39．2％的社区妇女每年到医院进行乳房检查,乳房自检率为34．2％,仅有10．4％的妇女乳腺癌知识来源于社区健康教育者。结论甘肃省酒泉市社区妇女对乳腺癌知识的认知程度和乳房自检率较低,乳腺癌早期诊断意识差,社区妇女从医务人员和社区健康教育者获得的乳腺癌知识欠缺,应提高社区妇女对乳腺癌早诊断、早治疗、早预防的意识和水平,且加大卫生行政部门对社区卫生机构的投入与支持力度。增强社区医务人员的健康教育意识和行为。     

苏州地区不同年龄女性乳房保健意识和乳房自检状况调查

目的调查苏州地区不同年龄女性乳房保健意识、乳房自检状况及主要影响因素,为有效开展乳房保健宣教提供参考。方法以非概率抽样法在苏州地区获取女性方便样本250名,年龄19~65岁,根据年龄分为5组。采用自行设计问卷进行调查,并分析数据。结果调查对象中规律进行乳房自检者仅占4.8%,居住地、职业、婚姻、年龄对乳房自检状况有显著影响,不同年龄组对乳房保健、乳房自检、乳房疾病的了解差异有显著性,各组均将专题讲座或专家咨询列为了解乳房保健的首选途径。结论苏州地区女性乳房疾病关注度、乳房保健意识和乳房自检率普遍较低。积极开展乳腺癌一级预防,进行有效健康宣教非常重要,呼吁更多专家深入基层,倡导健康生活方式。     

学习障碍儿童认知特征及影响因素分析

目的了解儿童学习障碍(LD)的认知特征及影响因素.方法采用修订版儿童学习障碍筛查量表(PRS)对深圳市城区6～16岁共2162名小学及初中学生进行了测评分析.结果儿童学习障碍筛出率12.20%,其中男生为17.00%,女生为7.30%,性别差异有统计学意义(P＜0.05);男生除时间和方位的判断外,PRS量表其余4个学能区得分均明显低于女生,差异有统计学意义;LD儿童在听理解及社会行为两大功能区得分明显低于正常对照组,差异有统计学意义(P＜0.05);6～7岁组与8～11岁组间以及12岁以下组与12岁以上组间LD发生率差异有统计学意义(P＜0.05).结论LD的发生及其学能结构差别与性别特征有明显关系;LD儿童学能低下主要表现在听理解及社会行为两大功能区;LD的发生与随年龄增长的因素有关.因此学习障碍的预防和矫治要制定个性化措施.     

某卫校学生意外伤害现状及其对伤害认知情况的调查

目的了解某卫校学生意外伤害发生的现状及其对伤害的认知情况。方法采取普查的方法,调查2007级学生对伤害的认知及一年来的意外伤害情况。结果伤害发生率为37.1%,其中男生伤害发生率为55.0%,女生伤害发生率为36.0%,男生高于女生,差异有统计学意义（P〈0.05）;学生对意外伤害的认识不足,存在的伤害行为亟待消除。结论某卫校学生意外伤害现状较严重,其对意外伤害的认识还有待进一步提高,加强意外伤害的预防教育很有必要。     

2010年至2011年我校中小学生视力检查情况分析

目的 了解20010年至2011年我校中小学生视力检查情况,分析原因,为采取有效预防和控制提供对策.方法 对我校400名中小学生进行裸眼视力检测.结果 视力低下逐年成不断上升,低下程度也不断上升,有显著的统计学差异性（P＜0.05）.初中部学生视力不良率明显高于小学部（P＜0.05）;小学部男女生视力不良比较无明显差异（P＞0.05）,初中部女生视力不良情况明显高于男生（P＜0.05）.结论 并对学生进行定期检查,了解其视力情况,及时纠正,增强学生保护视力意识,指导正确的姿势,养成良好用眼习惯和用眼健康,有效预防和控制视力低下.     

江苏省苏州市9～14岁青少年屈光状态分析

目的了解江苏省苏州市9~14岁青少年屈光状态特征,为青少年近视的预防和控制提供科学的依据。方法对江苏省苏州市姑苏区部分学校362名9~14岁学生进行视力、屈光状态和角膜曲率检查,并按性别、屈光度进行分组,对各组角膜曲率进行统计学分析。结果江苏省苏州市姑苏区部分学校9~14岁青少年近视的发生率为42.82%,远视的发生率为13.54%。低度近视(男生186眼,女生68眼);中度近视(男生39眼,女生14眼);高度近视只有女生3眼,不同屈光度组角膜垂直曲率差异均有统计学意义(P0.05),但角膜水平曲率差异无统计学意义(P0.05);女生和男生角膜水平和垂直曲率差异均有统计学意义(P0.05),但女生角膜水平和垂直曲率都大于男生。结论随着年龄的增长,青少年人群中远视患者逐渐减少,而近视患者却逐年增加。需进一步追踪观察视力与屈光状态变化,以做出及时正确的处理。     

中职生吸烟现状调查分析与干预措施

目的 了解中职生吸烟现状.为中职学校开展控烟工作提供科学依据.方法 采用随机整群抽样法调查我校2004、2005级1560名学生,自行设计问卷进行调查.结果 1560名学生中,总吸烟率为16.54%,其中男生吸烟率为60.43%.女生吸烟率为2.70%.2005级男生吸烟率为67.33%,女生为3.03%;2004级男生吸烟率为55.80%,女生为2.40%.2005级与2004级比较,学生吸烟率有所增高,特别是男生增高明显.不同年级男生吸烟率比较,差异有统计学意义(χ2=499,P＜0.05);不同年级女生吸烟率比较,差异无统计学意义(χ2=0.44,P＞0.05).结论 为促进弛会主义精神文明建设、保障学生身心健康,必须加强对中职生进行健康教育及控烟干预.     

宁夏吴忠市利通区儿童青少年近视筛查结果分析

目的 了解宁夏吴忠市利通区儿童青少年近视患病率。方法 采用分层整群抽样,以利通区为监测点,共监测9所学校,其中幼儿园、小学、初中各2所,高中3所,对儿童青少年开展近视筛查。结果 2018—2020年利通区监测学生近视率分别为50.59%、46.62%、45.32%;高中学生近视率均高于其他学段,不同学段差异有统计学意义(P <0.05),女生近视率均高于男生,差异有统计学意义(P <0.05)。2018—2020年利通区学生总体戴镜率分别为26.75%、19.82%、18.48%。结论 吴忠市儿童青少年近视率较高。     

合肥市医学院校大学生口腔健康知识、态度、行为现状及影响因素分析

目的了解合肥市医学院校大学生口腔健康知识、态度、行为现状及其影响因素。方法自行设计调查问卷,随机整群抽取合肥市3所医学院校801名大学生进行问卷调查。结果口腔健康知识总知晓率为66.09%,口腔保健积极态度总持有率为70.37%,口腔卫生行为总形成率为44.25%。女生的知识、态度、行为得分高于男生、城镇学生高于农村学生（P < 0.01）;知识、态度、行为得分并没有随年级增高而增加,但差异均有统计学意义（P < 0.01）;口腔医学专业学生高于其他专业学生（P < 0.05~P < 0.01）;口腔健康知识、态度、行为之间均呈正相关（P < 0.01）。性别、家庭居住地、年级、专业、自评口腔健康状态是知识的影响因素（P < 0.05~P < 0.01）;性别、家庭居住地、年级、自评口腔健康状态及是否接受过口腔健康教育是态度的影响因素（P < 0.05~P < 0.01）;性别、家庭居住地、专业、自评口腔健康状态是行为的影响因素（P < 0.05~P < 0.01）。结论合肥市医学院校大学生口腔健康知识、态度尚可、口腔卫生行为较差,亟需加强口腔健康教育工作,提升医学院校大学生的口腔健康素养水平。     

P-Akt在预测乳腺癌术后转移复发中的临床意义

目的  探讨p-Akt在预测乳腺癌术后转移复发中的临床意义。方法  选择该院2001年1月-2010年3月收治的乳腺癌术后261例患者为研究对象,将其分为术后转移复发组（114例）和术后未转移复发组（147例）,采用免疫组织化学方法检测其p-Akt的表达,并分析p-Akt的异常表达与乳腺癌术后转移复发的相关性。结果  乳腺癌癌旁正常组织与乳腺癌组织间p-Akt的表达差异有统计学意义（P <0.05）;乳腺癌术后转移复发与未转移复发患者的乳腺癌组织p-Akt的表达比较差异有统计学意义（P <0.05）。p-Akt的异常表达与乳腺癌的肿瘤大小、淋巴结转移和TNM分期呈显著相关性（P <0.05）。单因素Logistic回归分析发现,p-Akt的异常表达与乳腺癌术后转移复发有显著的相关性（P =0.043,RR=1.638,95%Cl为1.337-1.955）。结论  p-Akt的异常表达与乳腺癌术后转移复发呈显著相关。