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药理学教学改革的思考与实践 总被引:1,自引:0,他引:1
本文借鉴美国高等教育改革的经验,总结了我校药理学教学改革的具体实践;分析了目前药理学教学改革面临的一些问题;提出了药理学在不断改进、增添教学法,利用新技术丰富教学内容,完善药理学教学互动平台建设等方面的进一步教改措施. 相似文献
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药理学课程建设的实践与探索 总被引:6,自引:2,他引:4
针对传统药理学教学中药物多、机制复杂,学生觉得难学的状况,我们主要尝试从建立新的教学体系和改进教学方法两方面进行。教学新体系的建立主要从优化教学内容、突出教学重点,增加临床药理学内容的教学,改革考试内容、考察学生融会贯通的能力三方面着手;综合教学方法的实施主要从提高学生的学习兴趣。 相似文献
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药理学教学的实践与思考 总被引:3,自引:0,他引:3
本文通过善于质疑,启发学生主动思维;巧妙举例,激发学生的学习兴趣;及时总结,提高学生的学习效率;联系临床,培养学生实践能力及合理使用多媒体5个方面对药理学教学进行了阐述,以资交流。 相似文献
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药理学教学改革的思考 总被引:2,自引:1,他引:2
药理学是一门十分重要的医学桥梁课程,随着市场经济的发展和医疗体制改革的深入,迫切需要对药理学教学进行改革,以培养高素质的医药结合型人才。本从三个方面对药理学教学改革进行了探讨:1、重视临床药理教学;2、注重知识更新,加强学科横向联系;3、充分发挥药理实验课的重要作用。 相似文献
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药理学教学改革与实践 总被引:5,自引:0,他引:5
本文分析了药理学教学概况,总结了近几年药理学教学改革的若干体会,阐述了为全面推行素质教育、培养21世纪高素质人才而进行教学改革的具体内容及措施: 相似文献
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本文分析了药理学教学概况,总结了近几年药理学教学改革的若干体会,阐述了为全面推行素质教育、培养21世纪高素质人才而进行教学改革的具体内容及措施. 相似文献
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目的探讨基于学习小组的学生讲授结合教师评讲的"结合式教学模式"在药理学教学中的效果。方法随机抽取广东药学院2009级的4个班级共248人为实验组,采取结合式教学法;另外同级4个班251人为对照组,采用传统教学法,期末分别对考试成绩和问卷调查进行统计学处理。结果实验组药理学考试优良率为34.7%,对照组为20.3%,前者明显高于后者(χ2=9.963,P<0.01),两者的及格率分别为90.7%和85.7%,其差异无显著性意义(χ2=2.652,P>0.05)。问卷调查表明,大多数学生认为结合式教学法加强了他们的自主学习能力,提高了药理学学习兴趣。结论整合了欧美药理学教学模式的结合式教学模式收到了良好的教学效果,提高了学生综合能力。 相似文献
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