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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 46 毫秒
1.
高等医学院校承担着培养适应社会需求的德智体美全面发展的医学人才的历史任务 ,医术精湛、医德高尚是其重要的人才培养目标。因此 ,在向医学生传授医学基本理论、基本技能的同时 ,必须高度重视医德素质的教育培养。医德教育是整个医学教育的重要组成部分 ,是高等医学教育的重要内容。同时 ,作为职业道德建设的医德教育 ,它又是思想道德建设的重要组成部分 ,是思想政治工作的重要内容。因此 ,医学院校的医德教育绝不可能单摆浮搁 ,一定要与思想政治工作紧密配合。可以这样说 ,思想政治工作是医德教育的重要基础 ,只有大力加强思想政治工作 ,…  相似文献   

2.
医德教育是塑造医务人员道德面貌的系统工作,是医学伦理思想体系中的重要组成部分。社会主义医德教育对于社会主义两个文明建设及医学活动的正常进行均有重要意义。加强医德教育是医学教育发展的需要,对于培养面向基层的医务工作者的三年制医学专科学校来说,更具有现实意义。一、医德教育在医学教育中的作用纵观历史,几乎所有著名的中外医家均十分重视医德教育,在现存的著名医著  相似文献   

3.
重视医学教育的道德渗透培养高素质医学医德人才刘剑华(附属第一医院)高等医学教育是高等教育的重要组成部分,担负着培养社会主义现代化建设需要的、德才兼备的高级人才的重要职能。由于医学服务对象的特殊性,医学教育要以维护和促进人类身心健康的目标出发,既施教于...  相似文献   

4.
现代医学专业学生的综合素质培养   总被引:1,自引:0,他引:1  
陈铭伍  冼磊 《广西医学》2005,27(11):1876-1877
加强学生综合素质教育,是我国医学教育深化改革的中心,是针对我国教育在基础教育阶段存在“应试教育”和高等教育“偏重于专业知识教育”,忽视全面综合素质教育的问题而提出的。加强高等医学生的综合素质教育,使他们既有厚实的基础医学理论,又具有全面的医德、预防保健知识,还具有高尚的医德、严谨的科学态度和强烈的事业心,成为能适应21世纪医学发展所需要的高等医学科技人才。  相似文献   

5.
医德教育作为一种特殊的职业道德教育,是高等医学教育不可分割的重要组成部分。随着医学科学的迅猛发展和医学模式的转变,医德教育在医学发展过程中越来越显示其重要作用。这就要求高等医学院校必须十分重视医德教育,尤其要根据各个专业的特点,进行有针对性的医德教育以提高德育的质量。本文就高等医学院校如何加强医学检验专业学生的医德教育介绍我们的实践体会和认识。一、职业进德教育与专业思想教育相结合由于受传统观念的影响,一些新生入学后不安心本专业,认为学医学检验低人三分,不如挂“听诊器”的大夫既受人尊敬又有名有利,…  相似文献   

6.
目的 加强急诊学医学教育,培养急诊医学专业人员是发展急诊医学的要求。方法 对急诊医学发展及现状、发展中的困难和障碍、急诊医学教育在高等医学教育中的地位、开设急诊医学课在高等医学教育中的必要性和可行性进行论述。结果 急诊医学的发展壮大必须有专业教学和基础与临床研究工作为依托,才能培养跨世纪专业人才,稳定急诊医学队伍。结论 提高急诊医学教育在高等医学教育中的地位是势在必行和完全可行的。  相似文献   

7.
改革医学伦理学教学模式与提高医学生的综合素质   总被引:4,自引:3,他引:4  
培养高素质医学人才与医德高尚人才的一致性,已经成为高等医学教育适应现代医学模式的根本性转变,实现医学教育目标的出发点和落脚点.为此,高等医学院校要针对学生道德认识水平情况,重视医学伦理道德教育在学生素质教育中的地位和作用.充分发挥医学伦理道德教育课的主渠道作用,调动专业课教师教书育人的积极性,加强医学伦理道德的宣传及学生管理工作的育人功能.  相似文献   

8.
正近年来,医患关系日趋紧张,如何改变当前医患紧张关系、构建和谐社会,重塑医生职业形象,促进医学科学发展已引起全社会广泛关注。加强医学生医德教育和法制教育,探索医德与法制教育的有效融合,培养学生医德修养和法律意识,提高医药卫生人员的综合素质,是高等医学教育发展的迫切要求。  相似文献   

9.
随着社会的不断发展,儿科医学已成为独具特色的医学学科。培养具有扎实的专业知识,较强的临床综合能力,具备高尚的医德、严谨的医凤、认真的工作态度、无私的奉献精神的又全又专,德才兼备的医疗卫生事业人才,是儿科医学教育所面临的责任和挑战。我院是综合性三甲医院,作为承担几所高等医学院校的临床实践基地,本文就在近几年的临床教学实习中医学生普遍存在的问题及当前医学教育存在的弊端进行总结、反思,并探讨其对策如下。  相似文献   

10.
医学教育中如何加强医学伦理学教育   总被引:1,自引:0,他引:1  
医学伦理学是医学教育的一个子系统 ,是一项不可缺少的教育内容。它在本质上决定了我们的医生是什么、为什么服务、服务得怎么样的问题。因此 ,重视医学伦理学的教育 ,对于加速高等医学院校的教育改革和发展 ,具有深远的影响。本文试就新形势下加强医学伦理学教育的必要性和医学伦理学教育的改进方法进行初步的探讨。1 强化医学伦理学对医学教育的意义医乃仁术。医学的道德性是医学内在固有的特性 ,不是外在强加的。医治病人不仅需要先进的医疗设备和技术 ,而且还需要高尚的医德医风 ,二者缺一不可。因此医学需要伦理学 ,就如同人类需要空…  相似文献   

11.
论高等医学院校学生医德素质培育体系的构建   总被引:2,自引:1,他引:1  
高等医学教育必须始终坚持正确的医学教育价值观导向。适应当前我国医学教育改革和发展的需要,应努力构建学生医德素质“351”培育体系:坚持“三个统一”,即人文素质培育与科学素质培育、医德教育与医术教育、教学生做人与教学生做事相统一;通过“五项工程”,即教师引领、课堂教学、实践锻炼、氛围陶冶、继续教育,逐步建立“全方位、多渠道、分阶段、立体化”的学生医德素质培育模式。  相似文献   

12.
为什么要搞誓词医德教育是医学教育中不可缺少的重要组成部分,它对医学教育的发展可以起到制约和指导的作用。因此,在社会主义医科大学里,医德教育应该占有重要的位置。如何加强医德教育,逐步提高医科大学生的医德水平,如何使他们掌握医学伦理学的基本知识,树立全心全意为病人服务的思想和正确的医德观念,社会主义医科大学怎样才能为四化建设造就一大批以共产主义思想道德为基本特征的、具有新型医德风尚的高级医务人才?这是我国高等医学教育面临的一个重大课题。许多有识之士对此曾做过不少有益的探讨。我们完全赞成在高等医学院校开设《医  相似文献   

13.
优秀医学青年教师的培养是医学高等教育发展的不竭动力,是关系高等医学教育发展成败的关键。认真研究当前医学青年教师的特点和发展倾向,是教育工作和管理工作的重要课题。做好医学青年教师培养工作是保证高等医学教育教学质量稳步提高的重要基础。  相似文献   

14.
加强临床实践教学提高医学生的全面素质   总被引:1,自引:0,他引:1  
医学是一门实践性很强的科学,高等医学教育的目的是培养合格医学人才,学生必须掌握扎实的专业知识和技能,具有高尚的医德医风和健康的心理素质。因此,医学生必须经过长期而又扎实、规范化的临床实践的培训,其中临床实习教学工作对培养学生的临床实践能力至关重要。临床的实习效果,在很大程度上取决于医院的临床教学质量和教师水平。临床实习是医学教育的重要阶段,其目的是促使医学生将基础理论与专业知识应用于临床实践中,培养独立思考分析问题、解决问题的能力。本文围绕临床实践教学的几个方面展开讨论。  相似文献   

15.
应坚持医学伦理学的终生教育   总被引:1,自引:1,他引:0  
在社会主义市场经济条件下 ,对各个工作岗位上的工作人员进行职业道德教育是社会主义精神文明建设的重要内容。医学伦理学应是医学教育的核心之一 ,要保证医务工作的职业风范必须进行医学伦理学的教育 ,并把这种教育扩展到其医疗服务职业中去。1 医学伦理学是医学生的必修课卫生工作奋斗目标与制定势必需要我国高等医学教育顺应国际形势 ,面向二十一世纪的新特点、新要求 ,培养出不仅数量上满足社会需要的大批医学人才 ,而且在质量上培养出创造性医学人才。创造性人才素质包括知识、技能和态度。前二者为才后者为德 ,就是说医德和医术是创…  相似文献   

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医德教育是医学教育极其重要的内容,它和智育教育一起为高等医学院校培养和造就高素质医学人才提供了保障。文章通过对现阶段我国高等医学院校医德教育现状及存在问题的分析,将协同理论引入高等医学院校医德教育中,整合各种教育教学资源,并以高校教师为主导,携手社会教育工作者和医学生协同搭建医德教育模型,探讨实施医德教育的有效措施和策略,以期推进我国高等医学教育目标的优化和实现。  相似文献   

17.
我国正在开展高等医学教育的全面改革,输血医学教学是高等医学教育重要的组成部分之一,根据多年输血医学教学经验就输血医学的教学内容、教学方法和教学评价进行系统性改革等方面进行了初步探讨,以期为全面促进输血医学教育质量的提高,为我国输血医学教育迈上新台阶奠定基础。  相似文献   

18.
高等医学院校在全科医生培养中的地位与作用   总被引:6,自引:0,他引:6  
周亚夫 《中国全科医学》2005,8(23):1927-1928
加强全科医学教育,既顺应全球医学教育发展潮流,又与当前中国医疗卫生事业发展现状相适应,是中国医学发展的重要任务之一。本文从分析高等医学院校在全科医生培养中的突出地位和重要作用入手,对当前我国高等医学院校加快全科医生培养的原则进行初步探讨。  相似文献   

19.
当今世界科学技术突飞猛进,高等教育面临着巨大的挑战,这对高等医学院校培养21世纪的创新医学人才提出了更高的要求。培养“知识宽、基础厚、能力强、素质高”的医学人才是我国高等医学教育者的共识,加强对医学人才综合能力和实践能力的培养,也是高等医学教育改革面临的重大问题之一。医学是一门实践性特别强的学科,这就要求医学教育必须在培养学生坚实理论知识的基础上,[第一段]  相似文献   

20.
弘扬孙思邈医德思想 重振医学人文精神   总被引:8,自引:0,他引:8  
孙思邈医德思想的核心是对人的生命内在质量和价值的关怀与重视,这也正是现代人所呼唤的医学人文精神的实质所在。现代医学技术长足发展,人文精神逐渐萎缩。当前,倡导弘扬孙思邈医德思想,反思医学的功能和本质,重振医学人文精神,仍然是高等医学院校和广大医务工作者十分迫切的任务,也是全社会的责任。更是值得研究的重要课题。  相似文献   

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