健康教育对脑卒中病人的积极效应

目的建立模式病房管理,对患者及家属进行相应的健康教育,提高自我保健知识,从而减少疾病的复发,降低致残率,提高生活质量.方法对脑卒中住院患者进行系统性健康教育,包括疾病知识、预防保健知识、护理知识、功能训练知识的讲解、操作示范、文字教育、发放出院指导手册及随访,提供咨询电话.结果病人及家属对实施健康教育满意度100%,住院期间及治愈出院病人复发率低,早期功能锻炼可预防肢体畸形,促进功能恢复,致残率低.结论对脑卒中患者进行系统性的健康教育,能提高患者对诊疗的依从性和能动性,达到减少疾病复发,降低致残率,提高生活质量的目的.     

浅谈健康教育在肝硬化合并消化道出血患者中的应用体会

随着医学模式的转变，住院患者的健康教育已成为临床护理工作的一项重要内容，通过对肝硬化合并消化道出血患者在住院期间的分段健康教育，使患者的遵医行为、健康生活方式、治疗的满意度及生活质量有了明显提高，再次出血的发生率明显减少，生存质量有了很大的提高。     

老年人冠心病的健康教育

目的：通过对老年冠心病患者进行基础知识、饮食、心理、运动、药物等方面的健康教育,提高患者自我保健能力,提高生活质量,减少了疾病复发率,促进患者康复。     

个性化健康教育在急性胰腺炎护理干预中的作用

目的:探讨个性化健康教育在急性胰腺炎护理干预中的作用。方法:将100例住院的急性胰腺炎患者按入院先后顺序随机分为两组,两组各50例,分别给予个性化健康教育和医院常规健康教育,观察不同的健康教育方式在急性胰腺炎护理干预中的作用。结果:试验组的急性胰腺炎患者住院期间对疾病知晓度、遵医行为、自我效能、健康信念、良好心理状态及生活方式均优于对照组(P<0.05),护理工作的满意度也高于对照组(P<0.05)。结论:对急性胰腺炎患者实施个性化健康教育,使患者能保持良好的心理状态,积极的配合疾病的治疗和护理,进而促进了疾病的康复,缩短病程,提高住院患者对护理工作的满意度。     

乳腺癌患者的健康教育

目的 探讨健康教育对促进乳腺癌患者术后的康复,减少并发症,提高生活质量的体会.方法 应用整体护理程序,全面评估患者,制定健康教育计划,通过口头讲述,患者提问、护患互相讨论、患者之间互教互学等形式,对患者进行术前、术后健康教育及功能训练指导,进行健康教育效果评价.结果 患者情绪稳定,能积极配合治疗和护理工作.结论 对乳腺癌患者实施有系统的健康教育,对患者术后的康复及提高生活质量有重要的作用.     

肝硬化病人的健康指导

目的总结健康指导对肝硬化病人治疗和恢复的影响,提高患者对疾病的重视程度,促进患者康复,减少并发症的发生,提高生存质量。方法对780例不同程度的肝硬化患者实施一系列的健康指导。结果指导后患者缩短了住院天数,减少复发次数,部分患者病情趋于稳定,减少了并发症的发生。结论健康指导是一项重要的基础治疗措施,多元化的健康指导能提高肝硬化病人的认知能力,将有助于疾病的康复,提高患者的生存质量。     

肾盂肾炎病人的护理和健康教育

目的对肾盂肾炎病人实施护理和健康教育,促进病人康复,减少疾病复发。方法对2012年1月~2012年5月入我院的肾盂肾炎病人36例实施护理和健康教育。结果 34例病人提高了肾盂肾炎的医疗保健知识,促进了疾病康复,减少了疾病复发。结论对肾盂肾炎病人实施科学的护理和健康教育,提高了病人的生存质量,促进疾病康复,使病人有一个和谐、幸福的生活。     

对203例病毒性肝炎患者进行健康教育的体会

目的通过健康教育指导,使肝炎患者很好地配合治疗和护理,促进康复,提高生存质量。方法由主管护士根据标准健康教育计划单,对住院的慢性肝炎患者从入院至出院采用多种形式给予全程全面的健康教育指导。结果203例接收健康教育指导的患者,全面掌握了休息、饮食及预防保健知识,基本掌握用药知识及不良心态对疾病的影响,患者对住院满意度100％。结论健康教育对促进慢性肝炎患者康复有重要作用。     

住院患者健康教育需求调查分析

健康教育作为一种治疗手段在医疗活动中发挥着重要作用，它已成为整体护理的重要组成部分，成为医院护理质量的重要评价指导。健康教育的开展对提高全民健康素质提供了健康知识的信息需求，受到患者及家属好评，帮助和促进患者疾病康复。为使护理人员在施教中做到内容具有针对性，方法具有科学性，效果具有实用性，笔者对住院患者进行了健康知识需求的调查分析。结果表明，患者对健康教育知识的需求呈普遍性，对健康教育的方式呈多面性。实际工作中对患者因人、因病施教，做到施教内容的可行性，形式的多样化，使健康教育工作切实可行，真正让患者了解和掌握相关的健康教育知识，预防和促进疾病的康复。     

高干病房老年患者健康教育的技巧与实施方法

健康教育对预防疾病、促进患者健康起着重要作用.针对高干保健病房住院患者的特殊性,总结如何运用有效的方法实施护理健康教育,使患者易于接受并提高遵医行为,采纳有益于健康的行为和生活方式,从而提高生活质量.     

结核性渗出性胸膜炎患者的健康教育

对患者进行健康教育是医院健康教育的一个重要方面 ,它以患者及其家属为对象 ,通过有计划、有目的的宣传教育 ,促使人们了解健康知识 ,自觉地采纳有益于健康的行为和生活方式 ,促进健康、提高生活质量。结核性渗出性胸膜炎是较常见和多发的疾病 ,对结核病人加强治疗管理和健康教育是控制结核病、消除传染源的重要措施。湖医一院呼吸内科对1997年 6月～ 1999年 10月间收住院的 10 2例结核性渗出性胸膜炎患者进行了规律治疗和健康教育 ,提高了患者对疾病的认识 ,增强了康复信心 ,收到良好的治疗效果。1　心理卫生教育很多患者缺乏结核病防治知…     

健康教育与慢阻肺病人康复的影响

目的：探讨健康教育最佳模式可帮助改善慢阻肺病人的行为及建立良好的健康行为,可促进疾病的康复。方法2010年11月---2012年1月对64例慢阻肺病人,通过采取医护患参与的康复教育模式实施健康教育,对实施健康指导患者进行生活质量及健康行为及肺功能评估。结果康复指导患者生活质量及健康行为、肺功能明显提高与康复教育前比较均P＜0．05,差异有统计学意义。结论建立健康指导,可提高患者自我保健意识,改变不良的生活方式,建立良好的健康行为,控制慢阻肺的发生、发展,提高患者的生活质量。     

健康教育在小儿重症病毒性脑炎中的应用

目的探讨健康教育在小儿重症病毒性脑炎护理工作中的应用。方法对住院确诊的20例重症病毒性脑炎患儿进行合理治疗,在治疗的基础上针对不同阶段疾病知识的宣讲,药物护理,症状护理,心理护理等方面开展科学深入仔细的健康教育方法。结果经过医护人员的精心治疗和健康教育使患者及家属掌握了健康教育的内容,提高了自我保健能力,改变不良健康行为,促进疾病康复。治愈18例,好转2例。结论在小儿重症病毒性脑炎的治疗中健康教育起着非常重要的作用,提高家长满意度,提高治愈率,提高生活质量。达到健康教育目标。     

妇科恶性肿瘤患者化疗期间的健康教育

目的 通过对患者化疗期间的全程健康教育,可使患者了解所患疾病的相关知识,掌握健康保健知识,使患者自觉的采用有利于健康的行为,以维护和促进身体健康、提高生活质量.方法 通过对治疗前健康指导、治疗中的健康指导、出院指导的教育,及时解除患者焦虑,树立患者的信心坚持全程治疗.结果 患者对疾病健康知识掌握情况好,能够主动配合治疗和护理,对护理人员满意度高.结论 健康教育能够使恶性肿瘤患者正确认识自身疾病,消除术后不良情绪,减少并发症,提高生活质量.     

58例肝源性糖尿病患者的护理体会

针对58例肝源性糖尿病病人的临床特点及护理问题村定有效的全面的护理措施，从住院期间到出院后的家庭康复指导进行系统教育，包括饮食、用药和疾病知识等健康宣教。通过多种形式的教育，增加患者对肝病和糖尿病及其治疗方面的知识，提高患者在糖尿病治疗中的自我管理和控制能力，减少或延缓糖尿病并发症的发生，改善肝源性糖尿病患者的生活质量。     

健康教育在食道癌患者围手术期的实施体会

通过对55例食道癌病人围手术期间有计划、有目的、有针对性地实施健康教育，提高了患者对疾病的认识和战胜癌症的信心，减少了术后并发证，缩短了住院日期，提高了患者生活质量，融洽了护患关系。     

肺结核患者健康教育需求分析

<正>肺结核是当今社会中发病率高、传染性强、涉及人群广、后果严重的公共健康问题,随着我国流动人口增加,耐药结核菌的蔓延,结核疫情呈上升趋势,所以加强健康教育,在肺结核治疗过程中尤为重要。为了保证肺结核患者在住院期间的健康教育的质量和效果,使其能够坚持执行各项治疗措施,建立良好的生活模式,达到有效控制疾病,减少各种并发症的发生,提高生活质量的目的,对2008年3月～9月在我科住院的150例肺结核患者的疾病相关知识和健康教育需求进行调查分析,旨在为肺结核患者的健康教育提供理论依据,以此减少传染源,有效控制结核病的流行。     

慢性肝病患者科学的健康指导

慢性肝病患者的生活调理十分重要，调理得好可以保护肝脏功能，减轻肝脏负担，控制疾病发展，促进疾病康复。临床护理实践中，给这类疾病提供健康的科学指导，对于有效地控制病情发展、减少并发症的发生、促进疾病的康复、提高生存率和生活质量有着重大的意义，现将笔者的指导体会总结如下。     

对脑梗塞疾病病人实施健康教育的体会

健康教育是整体护理的重要组成部分,是提高人民生活质量、延长寿命的主要手段,为使脑梗塞患者从身心两方面积极配合治疗,减少并发症的发生,促进康复,我科始终把健康教育作为整体护理的主要内容,取得了一定成效。 1 内容 1.1 疾病概述包括疾病的病因、发病机制、诊断、治疗要点、治疗目标及预后。     

浅谈护理健康教育的动态与实践

（ 护理健康教育作为保护和促进患者健康教育的手段,其目的是让患者了解有关自己疾病的病理知识和健康保健知识,沟通护患心理,改善护患关系,提高护理工作质量和效率。实践方法：完善护理教育管理体系;制定健康教育评价标准;树立健康教育服务理念;增加健康教育内容。体会：通过对护理健康教育的重视,树立以人为本、无微不至、无所不在的健康护理理念,提高了护士的自身价值,激发和调动了护士的学习热情和对护理健康教育工作的积极性、创造性,明确了护士在健康教育中的中心地位和作用,增强了护士的责任感,提高了护理质量,优化了护患关系,减少了护理纠纷,促进了患者的尽快康复,降低了疾病复发的概率。