学会护理 享受护理

各位读者:大家好!我是责编小晋。“学会护理,享受护理”是我们《家庭护士》在猪年来临之际送给大家的贺岁口号。也许有的人会说:“护理,不就是打针输液送药片吗?值得你小晋小题大做吗?其实护理的内涵多着呢,况且“三分治疗,七分护理”这句真言更道出了护理的重要性。请看后面的目录页:     

中国护理怎么了?(一)

前言 对于《中国护理怎么了》这样一个标题。请大家不要认为这是一个噱头。或者是以为中国护理出了什么问题。其实。针对这个纷纷扰扰的世界，本人认为，作为医疗行业中的护理也从未平静过，“三分治疗．七分护理”在今天的医疗市场中也面临着雨雪风霜。     

护理人力资源的开发

俗话说：“三分治疗，七分护理”．护理工作在医疗过程中的重要性可见一斑。随着医学科学的飞速发展和社会健康观念的根本改变，护理学已成为一门独立的学科。在新的护理模式下，护理人员面对的护理对象已不再是单纯的病人，而是有着卫生保健知识的复杂人群。因此，培养和合理使用护理人力资源．已成为护理事业发展的基础和关键。     

住院孕产妇围生期护理服务需求调查研究

目的了解孕产妇围生期护理服务需求的现状,以便更好地满足孕产妇个体化需求：方法采用自行设计的问卷调查我院100例住院孕产妇护理服务需求情况。结果孕产妇对“分娩后告知新生儿的健康状况”的需求程度最高,为（384±044）分,且产前对“产科门诊预约挂号”、产时对“待产时分娩技巧指导”的需求程度最高,得分分别为（350±0．64）分、（3．66±0．52）分。结论应根据孕产妇对护理服务的需求情况,提供针对性的护理服务。     

对护生护理安全影响因素认知情况的调查

目的了解某三级甲等医院入科前的实习护生对护理安全影响因素的认知程度。方法采用“护理安全影响因素的调查问卷”,选取某三所医院入科前的实习护生371人进行问卷调查并分析。结果影响因素的4个维度平均得分由高到低依次为：护士素质与能力（4．584±0．557）分、组织管理（4．464±0．634）分、护理工作环境（4．319±0．693）分、临床工作环境（4．282±0．685）分。护理安全影响因素的重要程度分析,护士素质与能力维度中“基础知识理论及操作技能”平均得分最高（4．80±0．443）分;护理工作环境中“药品的摆放及标识”平均得分最高（4．61±0．561）分;临床工作环境中“病区医疗设备及配套用品性能”得分最高（4．46±0．64）分;组织管理中“各种抢救、意外应急预案”得分最高（4．70±0．540）分。结论护生能意识到护理安全影响因素各条目的重要性。实习医院要强化护生的护理安全意识及各项规章制度,培养其个人综合素质及预防安全隐患的能力,从而避免差错事故的发生。     

计算机在ICU中的应用能提高护理质量吗？

计算机在ＩＣＵ中的应用能提高护理质量吗？［英］ＬａｒｇｅＷＰＮｕｒｓ　Ｔｉｍｅｓ。－１９９４，９０（３６）．－１３此项研究是对３０名ＩＣＵ护士随机问卷调查，以期明确是否认为使用计算机能直接或间接地提高护理质量，节省工作时间。调查结果表明：２５名护士认...     

北京市优质护理服务患者满意度调查分析

目的调查“优质护理服务示范工程”活动实施后出院患者对护理工作的满意度现状。方法采用患者对护理工作的满意度问卷对北京市11所“优质护理服务示范工程”重点联系医院的606名出院患者进行电话回访。结果患者对护理工作的总体满意度得分为（9．23±1．11）分,得分最高的方面为帮助的及时性（9．43±1．15）分,得分最低的方面为生活护理（8．99±1．97）分。结论“优质护理服务示范工程”活动实施以来,患者对护理工作总体满意度较高,但仍存在不足之处,可进一步完善并推广。     

浅谈中医护理

浅谈中医护理杨廷海４７６６１１河南省永城县河南矿业建安公司医院中医护理是祖国医学的重要组成部分，有其丰富内容和重要意义，俗话说“３分治疗，７分护理”。兹将中医护理的基本特点介绍如下。１辨证施护辨证施护即依据不同病理证候，施以不同护理方法．是中医护理的...     

磁性医院认证对护理和病人结局影响的证据

本“最佳实践信息册”来源于一篇发表于2009年的系统评价“磁性认证对护理和病人结果影响的综合性系统评价：这种投资是否值得？”［1‐2］。这篇系统评价可以在w w w ．joannabriggs ．edu ．au浏览。     

人人参与在护理质量监控中的实施

目的：动员全体护士积极投身到护理质量监控中去。方法：从2004年开始实施“人人参与护理质量监控”，具体措施是让人人参与和人人又如何参与护理质量监控。结果：实施“人人参与护理质量监控”后，“病人满意度”比以往明显提高，由以前的94．3％上升为98．8％。结论：“人人参与护理质量监控”可使护理质量得到持续提高，加强了护士的工作责任心及主人翁精神，提高了团队的凝聚力。     

护理干预对青少年品行障碍患者心理状况的影响

探讨护理干预对青少年品行障碍患者心理状况的影响,提高品行障碍患者的心理健康水平。方法：采用焦虑自评量表（SAS）、抑郁自评量表（SDS）和自编心身自理能力健康知识调查表进行测试,并对其进行为期8周的护理干预。结果：患者护理干预前的SAS和SOS评分分别为（54．70,4-2．01）分和（62．40±1．17）分;护理干预后患者的SAS和SDS评分分别为（42．10±1．56）分和（42．30±1,04）分,较于预前有显著降低（P〈0．05）;干预后采用心身自理能力健康知识调查表测试,患者对自身行为及疾病相关知识的了解明显提高,“知道多”的答案比率明显增加,而“不知道”的比率明显减少,P〈0．01。结论：护理干预可以有效纠正患者不良行为,改善其心理状况。对患者积极情感的培育、社会规范行为的培养、疾病治疗效果的提高、形成正确的人生观、世界观起到积极的作用。对患者的心身健康成长起到至关重要的作用。     

手术护理探讨记录

护士长：嗨!同志们，注意了，今天下午没有手术，大家帮我个忙可以吗？总护士长指示我的手册要有“急危和特殊病例的讨论”这一项，要有记录，大家一起对前天那台妊高征剖腹产的手术配合作手术后讨论，我好交差。开玩笑啊，其实我们通过术后讨论，可以很好的总结工作，总结我们在手术配合中做得好的一面，找出不足之处，以便今后在抢救工作中更好地配合，通过讨论可以不断提高我们的业务水平，也可以说是对我们理论知识的复习，我认为是很有必要的，希望大家认真些，下面由护乙介绍病情。     

护理硕士研究生实习前后临床实践能力的调查分析

目的：分析临床实习前后护理研究生的临床实践能力水平,筛查实践能力培养中的不足点,为完善研究生临床实践能力培养模式提供参考依据。方法对山西医科大学2008-2011级160名护理学硕士研究生实行“临床实践指导教师制”管理,根据实践要求设计《护理研究生临床实践记录手册》并应用于实践教学管理,应用“护理问题对应行动”（ OPSN）和“护理行为目标达成度”（ NPGA）两个量表进行实习前后临床实践能力的测评。结果临床实习后“OPSN”量表中的“组织、应用信息探索发现问题”“提供个性化护理解决患者问题”“为解决问题给患者心理支持”和“对已解决问题进行自我评价”4个维度得分分别为（20．28±2．78）,（17．23±1．92）,（26．81±2．59）,（20．76±2．59）分,临床实习前得分分别为（17．82±3．47）,（14．53±3．03）,（24．82±3．44）,（18．31±4．40）分,差异有统计学意义（t值分别为3．98,5．40,3．32,3．43;P＜0．05）;维度“为解决问题协调护患行为”临床实习前后得分分别为（16．76±2．72）,（17．51±1．96）分,差异无统计学意义（t＝1．61,P＞0．05）。“NPGA”量表中“自主决策”“个性化护理”“促进患者理解/参与”“开放性交流”“个性尊重”“团队中工作角色”和“个人发展”7个维度得分差异均无统计学意义（P＞0．05）。结论现有临床教学环境下学生习得的临床实践能力与标准要求有差距,具有局限性,应针对临床实践能力薄弱项目开展专项培训。     

不同学习阶段护理专业学生心理健康状况的调查

背景：护理专业学生的心理健康状况不佳。影响了其学习和生活。目的：探讨不同学习阶段护理专业学生的心理健康状况。设计：以高校在读的护理专业学生为观察对象的整群分层抽样现况调查。单位：解放军第四军医大学护理系及基础部教学实验中心。西京医院康复理疗科。对象：于2004-12采用整群、分层抽样法抽取西安市护理专业中专、大专、本科三个层次不同学习阶段的学生515人作为观察对象。方法：采用症状自评量表进行团体问卷调查。症状自评量表共90个项目，包括躯体化、强迫症状、人际关系敏感、抑郁、焦虑、敌对、恐怖、偏执、精神病性9个因子。每一个项目均采用“无症状”、“很轻”、“中等”、“偏重”、“严重”1-5级评分法。记录总症状分和9个症状因子分。总症状分越高，说明心理健康总体水平越低；某项因子分偏高，说明此项的心理卫生问题严重。所得资料用t检验进行统计学处理。主要观察指标：症状自评量表总症状分和9个症状因子分。结果：随机抽取的护理专业学生515人中5人因事未填写调查表，应答率为99．0％。收回合格问卷501份，有效率为98．2％。不同学习阶段护理专业学生的心理健康状况存在差异，三年制中专学生心理健康水平以一年级相对较低，三年级次之，二年级最好；三年制大专学生心理健康水平二年级相对较低。五年制本科学生心理健康水平三年级相对最低。症状自评量表的评分前3位的是强迫、人际关系敏感、抑郁。结论：护理专业学生症状自评量表的评分，中专以一、三年级整体偏高，大专、本科均以中间学习阶段整体偏高；主要精神心理症状为强迫、人际关系敏感、抑郁；应依据不同学习阶段的心理特点加强对护理专业学生心理素质的培养。     

英语会话及医院常用词汇

Ｃｏｎｖｅｒｓａｔｉｏｎ Ｂｅｔｗｅｅｎ ｗａｒｄ Ｎｕｒｓｅ ａｎｄ Ｐａｔｉｅｎｔ 病房护士和病人对话 Ｍｏｒｎｉｎｇ Ｃａｒｅ 晨间护理Ｎｕｒｓｅ：ＧｏｏｄｍｏｒｎｉｎｇＤｉｄ ｙｏｕ ｓｌｅｅｐ　ｗｅｌｌ ｌａｓｔ ｎｉｇｈｔ？ 早安，你昨晚睡得好吗？Ｐａｔｉｅｎｔ：Ｔｈａｎｋｙｏｕ．Ｉｓｌｅｐｔｖｅｒｙ ｗｅｌｌ． 谢谢你，我睡得很好。Ｎ： Ｍａｙ Ｉ ｈｅｌｐ ｙｏｕ ｔｏ ｃｌｅａｎ ｕｐ？ 让我帮你梳洗好吗？Ｐ：Ａｌｌ ｒｉｇｈｔ． 好的。Ｎ：Ｈｅｒｅ ａｒｅ ｓｏｍｅ ｗａｔｅｒ，ｙｏｕｒ ｔｏｏｔｈｂｒｕ…     

英语会话

Extractingatooth拔牙Patient：Ihaveabadtooth．Shoulditbefilled？我有一颗牙齿坏了．你看还能补吗？Doctor：Thistoothistoobadtobefilledanymore．Ithastobepulled．Dovonagreetohaveitextracted？这牙齿坏得太厉害了．已经不能补了。需要拔掉。你同意吗？P：It＇suptoyontodecidewhattodo由你决定吧！D：Haveyoneverhadaninjectionofprocaine？Haveyoueverbeenallergictoanything？你注射过普鲁卡因吗？你对什么东西曾有过过敏吗？P：No．没有。D：That’sfine．NowI’llgiveyouaninjection．Pleaseopenyourmouthaswideaswidec…     

优质护理服务在“三无”患者的应用效果分析

目的：探讨优质护理服务对“三无”患者临床疗效的影响。方法选取海口市第三人民医院2012年9月至2013年4月收治的92例“三无”患者为研究对象,按照1∶1比例随机分为对照组与观察组,每组各46例。对照组给予常规护理,观察组给予优质护理服务,并对两组患者的治疗效果及心理状况进行统计学分析。结果观察组患者的抑郁及焦虑评分分别为（29．73±177;7．09）分、（31．46±177;6．76）分,明显低于对照组的（42．09±177;7．18）分、（44．57±177;7．15）分;观察组满意度为97．50％,明显高于对照组的78．05％;观察组患者药物漏服率为4．55％明显低于对照组的32．61％,差异均有统计学意义（ P＜0．05）。结论优质护理服务可全面改善“三无”患者的不良情绪,增加患者服药依从行为,使“三无”患者重新估计自我价值,提高生活质量,值得临床推广应用。     

浅谈如何提高护理质量

护理管理学指出：“护理质量是护理工作为病人提供护理技术和生活服务的效果的程度。”护理质量的高低衡量着护理人员的素质、护理领导管理水平、护理业务技术和工作效果，护理质量的优劣直接关系着病人的安危，所以护理工作必须保证质量，如何提高护理质量呢？我认为，提高护理质量的关键是重视以下几方面的工作：     

光华护士基金，为发展我国护理事业推波助澜

或许，“光华护士基金”这样一个名称，对我们许多人都还很陌生，即使是处于护理行业。而基金是一种经济意义上的东西，习惯了以奉献、白衣天使为主基调的护理理念的人来说，或许会不由自主地思索，这基金意味着什么呢，物质的、赢利的吗？