病理学计算机辅助教学实践与体会

计算机辅助教学（Computer Assisted Instruction,CAI）是教学手段现代化的主要方式之一。对于病理学教育有着重要意义。计算机辅助教学具有理想的科学严谨性、生动直观性，利于教学资料的存储和更新。利用提高教师备课效率。但在具体应用时。也应当注意适合教学需要；突出重点．条理清晰；教学时把握授课速度；引导教学，保持主动。     

CAI课件的制作与应用

“多媒体教学”是持指运用多媒体计算机并借助于预先制作的多媒体教学软件来开展的教学活动过程。它又称为“计算机辅助教学”（Computer Assisted Instruction。即CAI）。     

“名老中医临床诊疗方案”CAI课件制作与研究思路

介绍“名老中医临床诊疗方案”计算机辅助教学（Computer Assisted Instruction,CAI）课件设计和制作过程,包括教学目标制定、课件脚本撰写、检索平台设计、媒体素材选择、课件制作技术与流程。指出中医教学应充分发挥现代教育技术的优势,从而构成立体化教材体系,丰富教学内容和方法。     

浅谈计算机辅助教学（CAI）的基本过程及其特点

计算机在教育领域中的应用日趋广泛,CAI是计算机应用于教育的一个重要部分。所谓CAI,是指利用多媒体电脑帮助教师执行教学功能的活动。它既代表一个广阔的计算机应用领域,又代表一种新的教学手段。我们对CAI作较为广义的理解,它应包括CAT(Computer Assisted Teaching)和CIL(Computer Assisted Leaning)二个方面。 CAI的基本过程可与传统的教育相类     

计算机针灸辅助教学与显示系统

计算机辅助教学（Computer—Aided Instruction）简称为CAI。目前在各个学科已广泛应用,针灸计算机辅助教学与显示系统较传统教学具有很大的灵活性,为提供各种教学环境,对开发学生智力,提高学生自学能力,发展现代化的形象教学,具有较大的价值。 1、系统概述 “计算机针灸辅助教学与显示系统”是在super XT系列微机上开发的CAI系统。整个系统为树形结构,按功能划分为若干模块。“系统”运行时采用多级菜单,逐级进入各功能模块或逐级返回上一级菜单,人机对话功能强,用户可按显示屏幕上的提示很方便地使用。     

CAI对机能实验教师的挑战

计算机辅助教学(Computer—Assisted Instruction,CAI)是当前教学改革的主要趋势。CAI深入到医学教学领域以后,教学思想、教学模式、教学过程都将发生重大变革,我们必须面对这一挑战。1 在教学思想方面面临的挑战 最初计算机以其操作简便代替传统的实验器材而用于机能实验教学中。随着CAI广泛应用,教师逐步认识到计算机不仅仅是一种实验器材,它还是备课上课的好帮手,课件的开发和应用就顺应了这一认识。尽管机能实验室的CAI相关设备已     

《细胞生物学》课件制作及应用中几个具体问题的探讨

随着计算机技术的迅猛发展和教育现代化的不断深人，计算机在学校的教育中发挥着越来越大的作用，尤其是近几年来，硬件性能的提高，软件工具平台的推广和教师计算机基础培训的普及，使得教育面临着一场革命，形成了具有广阔前景的现代化教育方式一计算机辅助教学(Computer Assisted Instruction，CAI）。     

对基于医学的多媒体教学的探讨和研究

随着计算机技术的快速发展,计算机辅助教学已经延伸到各个领域中。其中计算机辅助教学（Computer Assisted Instruction,CAI）已经在医学教育中发挥了越来越重要的作用。然而,在当前强调多媒体教学的同时,也仍然存在着瓶颈问题,那么如何克服多媒体教学的负面效应,使其在教学中的优势得到充分发挥,正是本文所研究和探讨的内容。     

CAI在目前中医院校教学中的利弊谈

CAI是计算机辅助教学（Computer Assosiate Instruction）的英文简称。计算机辅助教学又被称为“计算机辅助学习”CAI的运用取代了一部分课堂教学，或说改变了一部分教学的方式，代替教师做了一些工作。由于它的运用，出现了它所特有的一些教学模式。近年来，CAI教学被引入到医学教学中，丰富了医学教育的内容和手段，目前的医学CAI教学还是以幻灯为主的多媒体教学为多，人机对话、自主学习的CAI在高校中使用还并不是很多。     

CAI课件在骨髓细胞学检测诊断学教学中的应用

骨髓细胞形态学是实验诊断学的教学难点，根据实验诊断学教学大纲的要求，结合骨髓各系细胞不同发育阶段的形态学特征，制作生动形象的计算机辅助教学（Computer Aided Instruction，CAI）课件，配合灵活的教学方法，应用于正常和临床常见血液病骨髓细胞形态学的教学，取得了较好的教学和学习效果。     

浅议目前使用多媒体教学的利弊

随着科学技术特别是信息技术的迅猛发展,计算机辅助教学(Computer Assisted Instruction,CAI)已成为现代教育技术的重要组成部分[1].人类的学习是通过各种感官把外界信息传递到大脑,经过分析综合而获得知识的过程.在传统的教学中,学生主要通过听讲、阅读课本来进行学习,实践证明,这并不是学习的最佳环境,而多媒体技术集文、图、声、像多种信息于一体,以人类最习惯的方式--声音和图像与人们交流,因而成为现代教学手段的重要方向.     

计算机辅助生理学教学的探讨

计算机辅助教学（Computer－AssistedInstruction,简写CAI）在生理学教学中的应用已成为提高教学质量,改革传统教学方式的重要手段。计算机多媒体生理课件的开发和推广,使抽象难懂的教学内容形象化、具体化;生理学实验软件的应用,不仅节省了生理实验仪器的整体费用,也减轻了教学人员的工作量,提高了教学效率;建立了试题库,使试题标准化,是计算机辅助教学的重要部分,计算机生理学题库容量大、检索容易迅速、随机性和保密性高,其优越性是其它形式生理学试题库所不能比拟的。     

计算机辅助教学课件初探

随着计算机的普及和各级教育机构对教学的投入增多 ,“计算机辅助教学” (Com puter Assisted Instruction,CAI)已成为现代化教学的重要手段 ,各校的硬件投入从“计算机 电视机”逐步过渡到“多媒体网络教室”,笔者利用 CAI多年 ,体会如下。1　 CAI的内涵1.1　定义　计算机辅助教学是指用计算机帮助或代替教师执行部分教学任务 ,向学生传授知识和提供技能训练 ,直接为学生服务。用于执行教学任务的计算机程序称为教学软件或课程软件 ,简称为课件。1.2　作用　计算机只是一种教学工具 ,和教科书、投影、幻灯、挂图等一样 ,具有提高教学…     

浅谈CAI课件在组织学教学中的应用

近年来随着我国教育改革的深入发展和计算机的日益普及，计算机多媒体技术越来越多地引入到教学中，显示出传统教学无法比拟的优势，其实用性、可操作性很强。组织学是一门形态学课程，比较抽象、枯燥、难懂，它要求高清晰度的照片、图像、动画和视频演示，以加强视觉、听觉的刺激，计算机辅助教学(Computer Assited Instruction，CAI)就能达到这一要求。     

计算机在教学中的应用

计算机辅助教学(Computer—assistedintruction)简称CAI,它把教学内容、教学思想和经验以及计算机技术融为一体,实现了一种全新的教学方法。60年代有美国的PLATO系统、IBM1500教学系统;70年代     

关于中等卫校开展计算机辅助教学的思考

目前，有条件的卫校大都建立了计算机室、语音室，有的学校还建立了视频展示平台等多媒体教学设备、可供师生自由上网的电子阅览室等等。这些现代化教学设施，要切实发挥它们的作用，否则，教育现代化就失去了其应有的意义。 一是学校领导要有远见卓识，重视 CAI。 学校领导在思考教育教学管理工作时，头脑中要有计算机辅助教学 (Computer Assisted Instructing， CAI)这根“弦”，要把发展 CAI，更新教学方式和手段、优化教育教学过程作为自己的重点工作之一，作为创办现代化医学教育的战略目标之一。 CAI对于物质的依赖性很强，…     

发展中的国际计算机辅助骨科手术协会

国际计算机辅助骨科手术协会(The International Society for Computer Assisted Orthopaedic Surgery,CAOS-International)是一个既年轻又朝气蓬勃的国际性专业学术团体.     

多媒体技术在医学七年制双语教学中的应用和实践

近年来,随着多媒体技术的迅猛发展,多媒体CAI(Computer Assisted Instruction计算机辅助教学)已被大量地应用于教学,并成为教学手段现代化的一个重要标志。其融文字、图像、声音、动画等多媒体信息于一体的特性,能对学生进行多种感官刺激,从而极大地增强了教学效果。由于CAI诸多的优越性和先进性,我们设计了该课题。旨在探讨多媒体技术在7年制临床双语教学中的作用和效果,为医学7年制教学改革方面提供理论和实践基础,以期把我校7年制双语教学搞的更好。     

浅谈多媒体在系统解剖学教学改革中的应用

系统解剖学是医学生必修的基础医学入门课程，在医学教育中居重要地位。随着电脑和网络一步一步走进我们的生活、学习和工作。计算机辅助教学（Computer Assisted Instruction，CAI）也早已被应用于系统解剖学教学改革之中。我校早在数年前已尝试用多媒体教学代替传统的系统解剖学教学模式。笔者将传统的系统解剖学教学方法与现行的多媒体教学作了比较，并提出几点看法。     

《正常人体解剖学》网络课件的设计与制作

21世纪是高度信息化的时代，传统的教学方法、手段已不能适应信息时代知识爆炸的形势，在正常人体解剖学教学中运用计算机技术、多媒体技术、网络技术是教学改革的必然趋势。计算机辅助教学（Computer Assisted Instruction，CAI）是指用计算机帮助或代替教师执行部分教学任务，向学生传授知识和提供技能训练，直接为学生服务。用于执行教学任务的计算机程序称为教学软件或课程软件，简称为课件。