《DME方法学》教学实践与探索

医学临床科研设计、衡量与评价(Design,Measurementand Evaluation in Medical Research,DME)是自上个世纪80年代以来,国际临床医学领域中新兴的一门边缘学科,是将流行病学、医学统计学、卫生经济学的原理和方法与临床医学相结合而发展起来的一门临床医学的方法学。笔者于1994年开始在一年级硕士研究生和在职研究生硕士课程班中开设DME     

抗炎免疫药理实验方法学的某些进展

抗炎免疫药物多作用于炎症免疫过程的不同环节，受到机体神经内分泌系统内环境的相互影响，而且不同品种、性别年龄的动物或同一动物的不同病理模型对抗炎免疫药物的反应可能不同。因此，在进行抗炎免疫药物研究时，选择合理的实验方法尤为重要。综述了近年来抗炎免疫药理学整体动物模型研究的某些进展，为抗炎免疫药物的药理学研究和炎症免疫性疾病的治疗提供新的思路。     

药理实验方法学的教学实践和探讨

通过对3年多药理实验方法学的教学实践,认为此学科对培养和提高学生独立思考、独立工作、科学思维、实验设计及统计等能力非常有益。     

中药药理实验课教学体会

1 加强实验室建设,提高理论教学课质量 实践是验证补充理论知识的一个最好方法,看一所高等院校的教学水平如何,衡量的标准主要是:教师的学术水平及教育理论的修养和品德素质水平;教学、实验条件的完善、更新和提高;科研水平与科研成果;教材质量的不断更新以适应当今科技飞速发展的需要。     

空气栓塞实验的教学体会

病理学是一门形态学科 ,在基础医学和临床医学之间起着重要的桥梁作用。理论联系实际是病理学教学的一个重要特征 ,因此 ,病理学实习课教学在任何医科院校的病理学教学中都占有相当大的比重 ,其地位不可取代。病理学实习课的目的是通过观察病变器官的大体和镜下形态学变化 ,了解疾病的基本病变和各种疾病的病变特点 ,以验证和巩固对理论的认识 ,培养独立思考、综合分析问题的能力[1] 。主要媒体包括大体标本和切片。而空气栓塞这部分教学内容 ,由于其自身的知识结构特点 ,没有现成的大体标本和切片供学员观察。因此 ,我们在实习课教学中安排…     

生药学实验技能教学体会

生药学是药学专业一门重要的专业课程，对药剂士的生药学和中药药剂士的生药学（或中药鉴定学）而言，在授课过程中，都必然会遇到理论教学与实践教学两大模块，一方面，完全的课堂讲授和理论教学固然重要，而实验与实践这一大模块却更不容忽视。多年的教学实践表明，面对未知的数百种生药，如果离开了实践，学生不仅对该门学科毫无兴趣，而且在知识的掌握上与教学要求更是相差甚远。所以，笔者结合这些问题谈一谈自己的感受与经验，抛砖引玉，与同行共勉。     

外科动物实验课教学体会

现代医学已经逐步由传统的生物医学模式转为生物一心理一社会医学模式。为适应这一转变，21世纪医学生培养目标也由知识型、智能型向全面综合素质型转变。因此外科学总论动物实验教学总的目标应既注重职业道德教育、职业素质教育，又注重培养基本技能、基本理论、基础知识。外科手术学是一门重要的医学桥梁课程，其内容是医学生进入临床前必备的基础和基本技能。医学生无菌技术和基本操作技术是教学的主要内容，掌握该两项技术则是教学的主要目标。     

药理实验课教学的几点体会

药理学是研究药物与机体(包括病原体)间相互作用的规律及其机制的学科,其研究内容包括药效学和药动学两方面的内容.是基础医学与临床医学之间的桥梁学科,药理学既是一门理论学科,也是实践学科,实验教学占重要地位.     

药理实验处理系统建立与应用

计算机作为新科学和新技术的产物已广泛应用于各个领域，医学功能实验也不例外。针对药理实验教学长期以来一直存在着实验内容陈旧、实验手段落后、操作程序繁琐计算统计复杂、实验效率和精确度低等薄弱环节。应用PC机系列软、硬件综合开发，研制成功了《药理学实验处理系统》。该系统全部采用中文提示、人机对话，具有功能多、速度快、交互性好、效率高操作简便等特点。目前，该系统已应用于药理实验教学及科研中，并取得了良好效果。     

两种隐血实验的方法学比较

隐血实验是临床上诊断消化道出血的一项重要指标,由于受饮食影响和化学检测法的局限性,造成实验结果出现假阳性和假阴性,直接影响病人的早期诊断、治疗和愈后.本文对单克隆抗体法和联苯胺化学检测法测定粪便隐血的准确性、特异性和敏感性进行了比较分析,实验结果表明,单克隆抗体法优于联苯胺法,具有较高的特异性和准确性,为粪便隐血检测方法学的改进提供一定的科学依据.现报告如下:     

电大药理教学探讨与体会

半脱产电大生的教学，具有教学时间短，进度快，学生知识起点较高的特点，故不能套用中专教学模式进行教学，采用课前摸底调查，课后及时反馈的方法，因人施教，因材施教，并补充收集资料，反映新进展，能收到较好的教学效果。     

医学研究生大型仪器使用及方法学课程设置及教学体会

分析了在医学研究生中开设大型仪器使用及方法学课程的意义,总结了在教学实践中获得的心得,着重阐述了在教学内容的选择、教学及确立考核形式中的经验,并就进一步优化教学体系的设想进行了讨论,为培养高素质医学人才的科研和创新能力提供了支持.     

药理教学中开展病例讨论式教学的实践与思考

病例讨论式教学是将理论知识与临床实际紧密联系的有效方式,可以激发学生的学习兴趣,增加学习的主动性,提高教学效果;也有助于培养学生多方面的素质,如科学的思维推理能力、分析问题解决问题的能力、团队合作精神、言语表达能力等.本文探讨了药理教学中,病例式教学法的实施方法及效果评价.     

《辨证论治实验方法学——实验小鼠诊法与辨证》出版

本书由著名实验中医学专家方肇勤教授编撰，提出了小鼠非创伤性四诊及基于四诊的辨证论治假说，建立了完整实用的小鼠四诊方法、小鼠四诊工作站及其操作标准和辨证标准，开创了小鼠疾病基础上的辨证论治及机制研究，填补了这一新兴学科方法学的空白。全书具有独创性，内容丰富，图文并茂，深入浅出，新颖实用，对中医及中西医结合基础实验研究、中药新药评价研究可提供重要的学术参考。     

枸杞多糖的药理实验研究进展

随着国内外对枸杞多糖的研究深入,其多种生理活性越来越受到人们的关注,本文对枸杞多糖的心血管和肝脏药理实验研究结论进行了综述,表明枸杞多糖具有降血脂、降血压、降血糖、保肝等显著的药理作用,为枸杞多糖的开发和合理应用提供参考.     

肾炎方剂实验研究简况及方法学探讨

介绍1978～1990年肾炎方剂实验研究的报道12篇,并结合作者的实践体会,对方法学进行了初步探讨。在实验设计要尽可能模拟人类临床实际和尽量符合中医学术体系的两大前提下、讨论了以下问题:①肾炎模型的选择:根据大量的临床病理学资料,肾炎综合征的病理基础以各种增殖性肾炎多见,肾病综合征的病理基础以微小病变型、膜型和局灶硬化型三型为主,临床总结出来的这两方面的方剂,应按其相应的病理基础去选择动物模型。同时还要注意选择成功率高、稳定性和可靠性强的模型。②关于对照组的设立和分组方法:除病理对照组外,设正常对照和西药对照。为了增加组间可比性,以在模型造成后根据其蛋白尿的不同程度采取搭配分组的方法比在开始造型时即分组为好。③关于实验治疗组的给药时间:从验证临床疗效的目的出发,应在模型制成之后才开始给药,这样比较接近临床实际。④肾炎方剂实验研究中的疑难问题:实验模型与人类疾病在发病机制上的差异是客观存在而不可避免的。在实验设计中,如何对待这些差异和尽量减少其对实验结果的影响,是一个很难的问题。另一个难题是,现代中医临床总结的方剂都是针对一定的“病”和“证”的,故其实验研究理应要求动物模型是一个“病证结合” 的模型,而这种模型现实还不能解决。有迹象提示,仅