建国至今方剂学的发展概况

建国至今方剂学越加受到各界相关学者的青睐和关注,在近20年里尤为显著.培养的人才不仅囊括方剂学专业的硕博研究生,同时还包括大批的相关学科研究人员,其研究特点在于古籍文献整理、组方配伍规律、古方方剂化学成分与药理和临床应用等研究.这些都大大地拓宽了传统方剂的学科内涵,创新了方剂学科的结构体系.     

方剂学剂型更换配伍理论再议

目的：“剂型更换”理论属方剂学配伍理论,其定义应有多方合用时采用不同剂型“配伍”并进行不断“变化”的内容,因其体现了方剂学配伍增效理论,则可形成再次增效过程。方法以方剂学“配伍”理论为依据,说明“剂型更换”理论正确内涵。并以慢性腹泻治疗为例,证实这一理论的重要性。结果“剂型更换”配伍理论应强调群方疗疾时多剂型配伍及变化,因其符合方剂学配伍理论,故临床研究表明多剂型组合及变化的治疗组对慢性腹泻的疗效优于单一剂型变化的对照组。结论方剂学“配伍”理论是形成增效的关键,在组方过程的方方面面灵活运用配伍理论,才能在临床治疗中不断形成多次增效过程。     

全息方剂学概论

全息方剂是按照全息中药学理论,选择合适的全息药物,酌定用量,按照全息方剂理论合理配制而成,以达防病治病、缓衰延年的目的。全息方剂学是阐述全息方剂理论及其应用的一门学科,与临床各科有着广泛密切的联系。本文对全息方剂学试作概论。１全息方剂学源流纵观医学发...     

《方剂学》合理化的理论教学模式探讨

为提高《方剂学》的教学质量,在实践基础上,总结出以按步骤推理讲解为主线,强调关键问题为主导,病案加深法、同类比较法、四法结合记汤头为补充的《方剂学》课程的教学模式,以供讨论。     

方剂学教材建设之现状与展望

随着时代的变迁,科学技术的发展,社会的需要,方剂学教材亦应不断更新,与时俱进。现有教材皆突出了学科特色,源流兼顾,古今异同等,但也值得补充,提高乃至变革的方面。     

浅析中药药剂学和方剂学的关系

目的:探讨中药药剂学与方剂学的学科关系。方法:从方剂学和中药制剂学的概念范畴、中药药剂学是方剂学发展的条件和方剂学是中药药剂学得以发展的基础几个方面来探讨两个学科之间的关系。结果:方剂学和中药药剂学定义既有联系又有区别,中药药剂学是方剂学得以发展的条件,方剂学是中药制剂学发展的基础。结论:药剂学与方剂学是相辅相成,共同发展的两个学科。     

《方剂学》教学改革的思考

方剂学是研究和阐明治法与方剂的理论及其临床运用的一门学科，是中医学的主要基础学科之一。方剂学的任务是通过一定数量常用方剂的讲授，引导学生掌握组方原理和配伍方法，培养学生分析、运用方剂以及临证组方的能力，并为今后学习中医临床课程奠定基础。不可否认，现行的方剂学教学为培养中医药人才作出重大贡献，但随着社会的发     

对现代方剂学教学的几点思考

介绍方剂学教学中要淡化学科意识,强调学习的整体性和连贯性;教学的重点是介绍君臣配伍和药对配伍;教学方法是采取多种形式进行启发式教学;同时,方剂教学既要强调实验课,又要重视临床见习、多媒体教学和中成药知识的介绍。     

方剂学课程教学内容改革的思考

方剂学是阐明治法、方剂配伍规律及临床运用的一门学科 ,是学习中医药各专业必修的课程之一 ,也是临床实践必备的基本知识和基本技能 ,对中医学各专业不同层次的人才培养都起着积极而重要的作用。目前方剂学的教学效果不容乐观 ,从近年实习生的考核摸底来看 ,有相当部分实习生的方剂学知识较为薄弱 ,辩证立法、选方用药的能力较欠缺 ,有的对临床常用的经典名方的组成、功效与主治掌握不全 ;有的处方有法无方 ,表现为药物组成无君臣佐使构架 ,杂乱无序 ,或者就是同类药物的堆砌 ;有的处方是有方而无法 ,表现为方与证、法之间缺乏逻辑联系甚至…     

方剂学学科——国家中医药管理局重点学科建设单位

河南中医学院方剂学学科是1995年被国家批准设立的硕士学位授权点。学科现有教师12人，其中教授3人，副教授4人；博士3人，硕士5人，师资队伍年富力强。在学院各级领导的支持下，通过学科全体教师的共同努力，学科建设取得了显著成绩。2001年和2004年，方剂学学科连续两届被评为河南省高等学校重点学科，并于2001年被国家中医药管理局评为重点学科建设单位。该学科设立硕士学位授权点后，     

方剂学回归临床的教学改革思考

从提高方剂学教学质量出发,阐发了方剂学教学中存在竹问题,依据方药内涵及相关性、方剂的临床属性、中医教育的根本目标等,提出了方剂学回归临床的教学改革设想。     

方剂学教材中若干问题的思考

中医方剂学,是介于基础理论和临床学科之间的桥梁课程,向为历代医家所重视。自民国以来,到解放迄今,数十年间,取得一定成果,但与其他学科相比,还显得发展缓慢,有必要对有关问题作一探讨,以便提高认识。     

实验方剂学实验教学改革设想

对实验方剂学课程实验教学与管理改革提出一些设想,以提高实验教学质量和实验室管理水平。     

论经方对方剂学发展的意义

经方用药精炼，配伍严谨，尤其是经方之药对，小方，复方，大方的用药特色及组方技巧更为后世所称道，对中医方剂学形成和发展影响深远。     

改进《方剂学》教学的若干思考

<方剂学>是中医学基础课程之一,它联系着中医学基础课程和临床各科,是中医学教学中极为重要的部分.笔者从事<方剂学>的教学多年,现就改进方剂学教学谈几点想法.     

高职高专院校《美容中药方剂学》教材建设研究与实践

结合《美容中药方剂学》教材建设研究与实践经验,对高职高专教材建设重要性、教材编写团队组织及新版《美容中药方剂学》教材编写特色进行阐述。     

关于方剂学研究中若干问题的思考

方剂学研究中医现代研究中一个非常活跃的领域,对于促进中医药学的发展和中药新药的研制开发产生了积极的影响。从目前方剂学研究中有关“君臣佐使”的组成原则、方剂的配伍规律、方剂的物质基础以及方剂学科发展方向等方面,就认识、思路、方法以及观点上存在着的一些问题进行了分析和探讨,其为方剂学研究的进一步深入开展提供参考。     

方剂学PBL学习的初探

方剂教学团队在七年制中医班2010级进行了PBL第一幕的学习,在学习中获得了有益的实践体会,加深了对PBL的认识。PBL学习方式激发了学生极大的学习兴趣,全面提高了学生的综合素质。