麻醉学专业本科生实习期间麻醉法律风险认知的现状分析

目的调查麻醉学专业本科生实习期间对麻醉法律风险认知的现状。方法 2022年6月, 选择在西南医科大学附属医院实习的西南医科大学2018级麻醉学专业123名学生为调查对象, 采用自制调查问卷了解其麻醉法律风险相关的知识。采用描述性统计分析调查结果。结果 123名学生中, 了解麻醉法律常识、医师管理、医师资格考试、医师权利与义务、医疗行为过错认定相关知识的人数分别为24名(19.5%)、44名(35.8%)、58名(47.2%)、81名(65.9%)和73名(59.3%)。结论麻醉学专业本科生实习期间对麻醉法律风险相关知识了解不足, 建议加强对其进行法律基础知识和麻醉执业法律风险教育。     

某医科大学临床医学专业学生对实验室生物安全知识认知情况的调查分析

目的了解某大学临床专业学生对实验室生物安全知识认知情况和态度,为医学生开展实验室生物安全教育提供依据。方法采用问卷调查方式对某大学临床专业231名学生进行调查,并用SPSS13.0软件进行统计分析。结果回收231份问卷显示学生对实验室生物安全知识知晓率较低,其中有79.2%被调查者知道"实验室生物安全",但不是很清楚;只有0.9%被调查者详细地知道"实验室生物安全";有19%被调查者不知道"实验室生物安全"。结论某医科大学临床医学专业学生对实验室生物安全知识的了解比较缺乏,应加强对医学生实验室生物安全相关知识的培训。     

卫生管理专业大学生睡眠与焦虑状况调查

目的调查南方医科大学管理专业本科在校学生的睡眠与焦虑状况。方法对南方医科大学公共事业管理专业所有在校学生共208名进行普查,内容包括一般情况、匹兹堡睡眠质量指数量表(PSQI)和焦虑自评量表(SAS)。结果所有学生中有睡眠障碍者占6.6%;不同性别、不同年级管理专业学生的睡眠状况无显著性差异;有焦虑症状者占10.7%;不同性别学生的焦虑状况有显著差异;睡眠状况与焦虑情况存在一定相关性。结论医科大学管理专业学生的睡眠及焦虑状况不容乐观,需要改善;睡眠障碍和焦虑状态存在一定的相关性。可以通过对具体睡眠因子的干预,改善大学生的焦虑状况。     

以医学院校学生需求为导向的大学英语课程体系设置研究

目的了解医学院校学生对大学英语课程设置、教学方式的看法以及对后续英语课程的需求,为大学英语课程体系设置提供参考。方法2018年1月,以西安医学院2013至2017级2000名非英语专业本科生为调查对象,通过问卷星网络平台发布《西安医学院大学英语课程设置调查问卷》,对问卷数据进行实时统计与分析。结果回收有效问卷1815份,有效回收率90.75%。结果显示,排在前三位的英语学习目的为"通过四六级考试或其他英语考试,获取证书(1366人,75.26%)""为以后工作考虑(1093人,60.22%)""为考研做准备(1060人,58.4%)"。学生期待"阅读、写作、翻译等技能训练"以及"口语操练和跨文化知识学习"的比例较高,分别占78.51%(1425人)和65.84%(1195人)。68.76%(1248人)的学生认为有必要"开设人文英语或医学通用学术英语"课程。结论目前单一的大学英语课程设置和教学方式不能满足医学生学习需求,应以《大学英语教学指南》为指导,探讨构建突出医学院校特色、满足不同专业学生需求的多类别与多层次大学英语课程体系。     

高职院校学生心理健康问题调查及影响因素分析

目的了解高职院校学生心理健康状况及其特征,分析高职院校学生心理健康状况的主要影响因素。方法采用"大学生心理健康调查问卷UPI"和自编的"大学生心理健康影响因素调查问卷",以洛阳职业技术学院医学部2011级全体学生为研究对象进行问卷调查,采用Stata 7.0建库并进行统计分析。结果有明显心理问题的学生占19.71%,有一般心理问题的学生占30.92%,心理健康的学生占49.37%。经卡方检验和Logistic回归分析发现,专业满意度低、自感学习压力大、同学关系较差及对大学生活适应不良的同学UPI总得分较高,存在显著统计学差异。结论专业满意度低、自感学习压力大、同学关系不佳、对大学生活适应不良等是其心理健康问题的主要影响因素。     

医学类专业学生考试焦虑状况调查

为调查某医科大学学生考试焦虑状况,采用考试焦虑调查问卷,对该校964名学生进行调查和分析.结果显示:该校男生的考试焦虑状况显著高于女生,不同专业学生的考试焦虑有统计学差异,不同生源地和学习成绩的好坏在考试焦虑方面无统计学差异.为减轻医学生考试焦虑,在学生管理过程中应针对不同性别、不同专业的学生进行合理的矫正.     

河南科技大学在校大学生膳食营养状况的调查与分析

目的了解在校大学生营养认知态度、膳食结构、营养素摄入量,为开展大学生营养宣传教育提供科学依据。方法采用分层随机抽样的方法,抽取1 000人为研究对象,采用自行设计的调查问卷,对在校本科生进行24 h回顾法[1-2]膳食调查。利用营养计算软件计算每人每天能量及各种营养素摄入情况。结果发放调查问卷1 000份,收回980份,回收率98.0%,有效问卷965份,有效率98.4%。不同专业营养认知水平差异有统计学意义(P<0.05),医学专业学生的营养认知较其他专业学生营养认知较好;所有专业学生食物摄入量和我国2007版《中国居民膳食宝塔》相比,谷类偏高,畜禽肉类、奶类及奶制品摄入量偏低,水果、蔬菜类摄入只有膳食宝塔推荐量的51.20%。不同专业学生的营养素摄入量差异没有统计学意义,不同性别膳食结构差异有统计学意义。结论应采取不同形式对大学生进行科学膳食行为的宣传和指导。     

北京市中学生关于中医药文化认知度的调查研究

目的调查北京市中学生对于中医药文化的认识程度,以期及时对"中医药文化进校园"活动进行反馈并提出建议。方法从中学生课余时间对中医药的接触和了解程度、活动的具体开展情况、中学生对中医药的态度和对中医药知识的掌握程度等方面设计问卷,采用问卷法对北京中医学院附属中学、平谷中学、宏志中学、北京五中分校地安门校区等4所中学,共计700名中学生展开调查,采用Excel 2013和Stata 13.0等统计软件对调查结果进行统计分析。结果共回收有效问卷603份。在课余生活中,146名学生(占24.2%)会主动尝试了解与中医药文化相关的知识,418名学生(占69.3%)不排斥了解中医药文化相关知识,39名学生(占6.5%)认为中医是伪科学。在6道中医药相关问题中,回答正确率最高的题目为"下面哪种植物有清热解毒的作用",达50.9%;正确率最低的为"俗语:冬吃萝卜夏吃姜,夏天吃姜的道理是什么",仅25.0%。结论北京市中学生对中医药文化的兴趣尚可,但对中医药知识缺乏了解,对中医药文化的认知度整体较低。需要从社会体制和学校教育两方面着手改善现状。     

医学院校学生不同时期心理健康状况比较

目的分析医学生不同时期心理健康状况变化特点,为开展有针对性地心理健康教育、提高医学生心理素质提供依据。方法对2014级不同专业1 713名本科学生心理健康状况进行前瞻性研究。采用大学生人格量表(university personality inventory,UPI)对2014级学生在一年级及三年级时分别进行心理健康状况调查。结果(1)一年级时第一类学生有313人(占18.27%)。其中,男生91人(占14.51%),女生222人(占20.44%),男女生人数比较差异有统计学意义(P <0.05)。该级学生经过2 a的学习,到三年级时,第一类学生的数量有所增加,总数增加到344人(占20.08%),其中男生人数增加到107人(占17.07%),女生增加到237人(占21.82%),男女生人数比较,差异有统计学意义(P <0.05)。第1年和第3年时的第一类学生人数比较,差异无统计学意义(P> 0.05)。结论经过2 a的大学生活,医学生心理健康状况整体有提升,特别在精神分裂和神经症两方面改善明显;五年制学生心理健康状况提升优于四年制学生.医科院校应加强对新生、女生及非... 更多     

昆明医科大学学生创业心理素质调查

目的 了解医学院校大学生创新创业心理素质的现状, 找出医学院校创业心理素质的构成要素和存在问题, 对医学院校创业心理素质的培养提出对策.方法 采用自制调查问卷, 对昆明医科大学学生进行问卷调查, 并通过卡方检验等对比分析性别、专业、年级等9个不同组学生之间创业意向的差异, 从而分析影响大学生创业意向的创业心理因素.结果 共发放问卷1 150份, 回收1 099份, 有效回收率为95.6%.创业心理素质得分为 (76.9±9.0) 分, 创业心理素质较好者仅占8.2%, 对创业环境、意志因素的认识心理素质较好者仅占0.5%和15.5%.女性创业意向优于男性 (P<0.001) .理科学生创业意向优于文科学生 (P=0.025) , 对创业环境认识差与对创业环境认识一般组组间P<0.005, 差异有统计学意义, 对创业环境认识差组的创业意向优于对创业环境认识一般组.结论 学生创业心理素质差, 在教学工作中应加强对医学生创业能力的培养, 正确认识创业;营造良好的创业环境, 加大创业政策的宣传力度, 营造良好的创业环境舆论氛围;加强创业教育, 完善创业课程, 让学生全面了解和认知创业心理素质, 激发创业动机, 为创业打下基础.     

大学新生心理健康状况分析及对策探讨

近年来,大学生的心理健康状况引起了全社会的普遍关注。有关研究表明犤1犦,20世纪90年代,大学生患心理障碍的人数约有15%～30%。天津中医学院心理健康教学研究课题组对2003级新生进行了心理健康状况测评,旨在为学校开展心理健康教育的规划、决策和进一步探索学生心理障碍的早期预防、干预的新方法提供依据。1研究方法1.1研究对象天津中医学院2003级学生,共发放问卷1050份,其中,收回有效问卷969份,有效率92.3%,其中男生326人,女生643人;医科学生(医疗、针灸、中药、护理专业)695人,非医科学生(汉语言、市场营销、应用心理学专业)274人;本科生…     

女大学生亚健康状态与气郁质关系的调查分析

目的分析亚健康状态与中医气郁质的关系与体质特征。方法按整群抽样法抽取广州市某医科大学在读各年级本科大学生共7000名作为调查对象,使用的调查问卷"中医体质量表"及本课题组编制的"亚健康自评量表",由调查员在体检时进行现场调查,问卷当场收回。由中医学专家根据调查问卷进行评价诊断,依据体检报告排除患有各种实质性疾病者后进行统计分析。结果医科院校学生亚健康总人数为3879人,占调查人数的62.51%。气郁质的亚健康大学生分布,女生明显(23.04%)高于男生(12.06%),差异有统计学意义(P<0.05),其除具有气郁质的倾向性表现外,不少人还兼夹了血瘀、气虚、湿热等倾向。亚健康大学生在心理、社会方面表现比较突出。结论医科大学学生广泛存在亚健康状态,特别是心理、社会方面的问题,需要学校加强关注,积极预防亚健康的发生。     

某校大学生打鼾状况的流行病学调查

目的:调查某医科大学在校学生中打鼾分布情况及相关危险因素.方法:采用整群抽样的方法抽取2001级11个班级中的328名同学进行问卷调查和体格检查,并对部分相关因素进行分析.结果:收到问卷328份(应答率100%),有效问卷328份(有效率100%).其中打鼾者占36.6%,经常打鼾者占8.2%,男性高于女性(P＜0.05),打鼾的危险因素有肥胖(P＜0.05)、悬雍垂过度(P＜0.05)、颈围(P＜0.05),而仰卧会加重打鼾程度(P＜0.05);父母打鼾情况、吸烟、饮食、运动、心理状况分布未见有统计学差异.结论:大学生打鼾流行率为36.6%,打鼾影响大学生健康的重要问题之一,应当引起重视.     

某医科大学新生人格健康调查问卷分析

目的：探讨医科大学新生心理健康状况的影响因素及应对策略。方法：采用大学生人格健康调查问卷（UPI）对某医科大学2004年入学新生进行调查。结果：一类学生占19．17％；二类学生占31．58％；三类学生占49．25％。结论：医科大学新生心理健康程度总体状况良好，但潜在影响因素较多，因此，需要切实加强大学生的心理健康教育。     

宁夏医学院大学生文化素质调查分析

为了解宁夏医学生文化素质状况，以宁夏医学院九七～0一级本专科学生为调查对象进行调查，回收有效问卷1830份。调查包括医学生阅读专业外书籍及选修人文社会科学课程情况；掌握文化、艺术知识现状、科学素质及道德观念情况。结果部分医学生人文知识相当贫乏，原因在于多年来应试教育盛行，大学人文社会科学课程没有得到足够重视等。因此，必须加强对医学院校大学生的人文素质教育。     

医学生无偿献血状况的调查

目的 了解影响医科大学学生献血行为的因素,探索并推广适合大学生无偿献血动员的途径.方法 应用自编的调查问卷,对广东医学院900名学生进行问卷调查及分析.结果 回收857份,有效问卷836份.学生的性别,知识结构,学校的行政手段,学生对无偿献血知识、献血回报方式以及用血报销制度的了解程度,接受献血知识信息的途径是影响医科大学学生参加无偿献血行为的因素.结论 医学生是无偿献血的特殊而重要的群体,应根据具体情况给予宣传、引导,以获得高校与血站的双赢合作,促进无偿献血事业科学、高效、安全、可持续发展.     

不同课程体系下农村订单定向医学本科生的教学满意度及其对全科医学专业的认知情况比较

目的比较不同课程体系下农村订单定向医学本科生(简称"定向生")的教学满意度及其对全科医学专业的认知情况, 为定向生的培养提供对策和建议。方法该研究为横断面研究。2020年9月1日至2021年9月30日, 选取河北医科大学2019级与2020级全部定向生为研究对象, 于第一学年末进行问卷调查。两个年级第一学年采用了不同的课程体系, 2020级较2019级课程增加了全科医学、人文社科类课程。问卷内容包括定向生的基本情况、对课程设置的看法及满意度、对定向生政策及全科医学专业的了解情况及专业认同感4部分, 每个条目均采用Likert 5级评分法。比较2个年级定向生的教学满意度及其对全科医学专业的认知情况。结果共发放调查问卷173份, 回收有效问卷161份, 有效回收率为93.1%。161名定向生中, 2019级55人, 男性占27.3%(15/55);2020级106人, 男性占49.1%(52/106)。选择攻读定向生的原因主要均为就业有保障[2019级60.0%(33/55)、2020级58.5%(62/106)], 知晓定向生相关政策的主要途径均为通过网络[2019级54.5%(30/5...     

某医学专科学校1051名新生口腔卫生知识、行为的调查分析

目的调查某医学专科学校新生口腔卫生的状况。方法自行设计调查问卷,调查不同家庭经济状况的1 100名大一新生的口腔保健知识及行为。结果在对口腔保健的认知及行为方面家庭经济状况较好的学生优于家庭经济状况较差的学生,父母文化程度较高的学生口腔卫生知识及行为优于父母文化程度较低的学生。有44.5%的父母文化程度较高的学生知道牙菌斑的概念,而父母文化程度较低的学生中只有22.5%的人知道;有26.7%家庭经济状况较好的学生知道窝沟封闭能防龋,而家庭经济状况较差的学生中只有16.6%知道;在牙线的使用方面,有27.9%的家庭经济状况较好的学生使用,而家庭经济状况较差的学生中只有11.1%的人使用。结论某医学专科学校新生对口腔保健的认知及行为受多种因素影响,学校及社会应投入一定的人力及物力加强对大学生口腔卫生知识的宣传。     

宁夏高校新生心理健康状况调查

目的评价宁夏高校新生的心理健康状况,为学生心理健康教育提供科学依据。方法从宁夏地区高等学校抽取本科院校、高职院校及民办院校各一所,运用大学生人格问卷(UPI)对新生进行调查分析。结果 3971名新生中,Ⅰ类学生占27.4%,Ⅱ类28.0%。不同学历、男生和女生、城镇学生与农村学生、独生子女与非独生子女、不同院校新生心理问题差异具有统计学意义(P<0.05)。不同学校在关键项目人数差异有统计学意义(P<0.05)。不同学校在附加项目1、附加项目2、附加项目4的人数差异有统计学意义(P<0.05)。不同专业满意度新生的心理健康状况差异具有统计学意义(P<0.01)。结论宁夏高校不同学历、院校、不同专业满意度的新生UPI测查具有不同的特点,学校心理咨询机构要发挥好心理健康档案的作用,为心理健康教育提供科学依据。     

医学生批判性思维能力的现状调查与分析

目的调查分析作者所在医院2013年新入院的临床专业住院医师(医学毕业生)及临床实习医学生批判性思维能力的现状,为下一步的教学计划提供参考依据。方法选取在该医院实习的昆明医科大学预防医学专业学生2010级(即将实习)101人和2011级(实习结束)60人、红河卫生职业学院护理专业学生(实习结束)82人、2013年新入该医院的临床专业住院医师(医学毕业生)27人作为调查对象进行问卷发放填写。结果本次调查对象的CTDI-CV平均总分为(249.91±34.01)分,其中有70.84%被试者的批判性思维倾向处于矛盾范围,18.18%被试者的批判性思维倾向是正性批判性思维,10.98%被试者的批判性思维倾向是负性批判性思维。7个维度中只有认知成熟度平均得分达到40分以上,批判思维自信心、分析能力、求知欲三方面能力欠佳。护理实习生开放性思想能力平均得分高于预防(P<0.05),住院医师批判思维自信心得分≥40分的人数所占比例高于预防和护理(P<0.05),其余各组间均不存在统计学差异。结论本次调查对象除认知成熟度、开放思想维度能力尚可,寻找真理能力、系统化能力、求知欲、批判思维自信心及分析维度能力等方面的能力有待提高。