健康教育护理干预在老年慢性支气管炎患者中的应用效果

目的:分析健康教育护理干预应用于老年慢性支气管炎患者的临床效果.方法:选取86例2015年2月-2015年12月在我院治疗的老年慢性支气管炎患者,平均分为对照组和研究组,分别给予常规护理和健康教育护理干预,观察两组患者的护理满意度和健康知识知晓率.结果:研究组患者支气管炎疾病知识、并发症知识、吸烟危害以及健康饮食等知识知晓率均明显高于对照组,组间差异明显(P<0.05).研究组和对照组患者的护理满意度分别为95.35%和74.42%,差异显著(P<0.05).结论:健康教育护理干预能够有效增加患者对疾病相关知识的了解,提高护理满意度,值得推广.     

强化健康教育与心理护理在老年慢性支气管炎临床护理中的应用价值

目的:探讨强化健康教育与心理护理在老年慢性支气管炎临床护理中的应用价值.方法:选取2016年1月至2017年1月我院收治的老年慢性支气管炎患者80例作为研究对象.采用随机数字表法将其分为观察组与对照组,对照组40例患者住院期间接受常规护理,观察组40例患者住院期间接受强化健康教育与心理护理,比较两组患者干预效果及护理满意度.结果:观察组患者出院时护理总满意度明显高于对照组,P<0.05;观察组患者护理总满意度明显高于对照组,P<0.05.结论:强化健康教育与心理护理应用于老年慢性支气管炎患者中可有效提升患者治疗效果,并且可显著改善患者护理满意度.     

健康教育护理干预在老年慢性支气管炎患者中的临床效果观察

目的:观察健康教育护理干预在老年慢性支气管炎患者中的临床效果。方法:分析本院于2016年3月-2017年3月接收的100例老年慢性支气管炎患者资料,分为2组,对照组(50例)行常规护理,实验组(50例)行健康教育护理干预,比较2组心理状态评分及健康知识掌握情况。结果:与对照组相比,护理后实验组SDS、SAS评分均更低(P0.05);与对照组相比,实验组健康知识掌握情况显著更优(P0.05)。结论:老年慢性支气管炎患者实施健康教育护理干预可取得满意效果,具临床推广、应用价值。     

健康教育护理干预对慢性支气管炎患者的影响

目的分析健康教育护理干预对慢性支气管炎患者的应用效果。方法选取2017年6月-2018年6月广西岑溪市中医医院收治的100例慢性支气管炎患者,随机分为观察组和对照组各50例,对照组采用常规护理干预,观察组在此基础上采取健康教育护理干预,比较两组护理满意度与生活质量。结果观察组患者生活质量在生理功能、社会功能、情感功能、身体疼痛及活力方面分值明显高于对照组,差异有统计学意义(P0.05)。观察组护理满意度为94%,明显高于对照组的68%,差异有统计学意义(P0.05)。结论健康教育护理干预在慢性支气管炎护理中有着重要的意义,提高了患者生活质量、护理满意度,增加了患者与护理人员之间的感情,可在临床推广应用。     

系统化健康宣教干预在老年糖尿病患者护理中的应用效果

目的:分析系统化健康宣教干预在老年糖尿病患者护理中的应用效果.方法:选取82例老年糖尿病患者,将其随机分为观察组和对照组,通过常规方式对对照组患者进行健康宣教,给予观察组患者系统化健康宣教,并对比两组的血糖水平.结果:宣教后,观察组患者的血糖水平优于对照组,差异明显(P＜0.05).结论:系统化健康宣教干预有助于老年糖...     

老年慢支气管炎的护理及健康教育

目的:观察分析老年慢支气管炎的护理及健康教育方法和效果.方法:将自2014年12月至2015年11月在我院治疗的35例老年慢支气管炎患者为研究对象,按自愿原则将患者分组并采用不同方式进行护理,并对观察指标进行对比分析.结果:采用健康教育护理干预的观察组的治疗有效率为94.12%优于采用常规方法护理的对照组的83.33%,比较差异值P<0.05,有统计学意义.结论:对老年慢支气管炎患者采用健康教育护理能显著提高治疗效果,提升老年患者的生活质量,具有极高的护理应用价值.     

社区干预对老年慢性支气管炎患者生活质量影响

目的观察系统性社区健康干预对老年慢性支气管炎患者生活质量评分的影响,判定社区健康干预是否能改善患者生活质量。方法从滨海新区杨家泊镇社区随机抽取的80例未经接受过系统性社区干预的慢性支气管炎老年患者。按照随机分组方式将其分为观察组42例和对照组38例。观察组给予6个月的社区健康干预活动干预,对照组无特殊情况不主动提供健康干预,6个月后对两组老年慢性支气管炎患者的生活质量状况进行评估比较。结果社区健康干预后,观察组的各项得分均明显低于对照组,差异有统计学意义(P0.05)。结论说明经过健康干预,老年人慢性支气管炎患者的生活质量状况较未经过健康干预的有明显提高,充分说明社区健康干预对老年慢性支气管炎患者生活质量的提高有很好的帮助,值得临床推广。     

优质化护理服务对老年慢性支气管炎患者护理效果观察

目的 分析在老年慢性支气管炎护理中实施优质化护理服务的临床效果。方法 以医院2020年1月-2021年12月收治的150例老年慢性支气管炎患者为研究对象,根据组间基本资料均衡可比的原则分为观察组和对照组,每组75例。其中对照组患者施加常规护理干预方案,观察组患者在此基础上,提供优质化护理干预措施。对比两组护理后生活质量、负性情绪及临床治疗的有效率。结果 优质化护理干预后,观察组患者的生理功能、活力功能、社会功能、生理职能、精神健康等各项指标评分明显高于对照组,差异有统计学意义（P<0.05）;两组患者负性情绪评分明显降低,且观察组显著低于对照组,差异有统计学意义（P<0.05）;观察组患者的治疗总有效率明显高于对照组,差异有统计学意义（P<0.05）。结论 对老年慢性支气管炎患者施加优质化护理服务效果显著,较常规护理措施更好,可以改善患者的治疗效果,改善护患关系,效果显著。     

老年慢性支气管炎应用优质化护理服务的临床效果分析

目的:分析老年慢性支气管炎应用优质化护理服务的临床护理效果。方法:选取我院2014年12月至2015年12月收治的92例老年慢性支气管炎患者临床资料,按不同护理干预方式分为研究组(n=50)与对照组(n=42)。对照组行常规护理干预,研究组行优质化护理服务干预,比较两组的护理效果。结果:护理后,研究组治疗依从性评分,生活质量各项评分均显著高于对照组(P0.05)。结论:优质化护理服务应用于老年慢性支气管炎中可有效提高患者治疗依从性,有助于改善患者生活质量。     

慢性支气管炎护理中系统健康教育的应用效果观察

目的:探讨慢性支气管炎护理中系统健康教育的应用效果.方法:选取2015年2月--2016年2月本院收治的63例慢性支气管炎患者,通过随机抽签法分为观察组(n=33)和对照组(n=30),对照组应用常规健康教育,观察组应用系统健康教育,比较两组的护理效果.结果:两组患者疾病知识掌握程度比较,观察组诊断标准、基本知识、治疗知识、危害知识掌握度均高于对照组(P<0.05);两组患者护理满意度比较,观察组总满意例数明显高于对照组(P<0.05).结论:慢性支气管炎护理中应用系统健康教育效果显著,既能提高患者的疾病知识掌握度,也能提高患者的护理满意度,有助于促进患者的预后康复,建议推广.     

预防保健与康复护理对老年高血压患者的影响

目的 研究预防保健与康复护理对老年高血压患者的影响.方法 选取本院2020年1—10月收治的100例老年高血压患者作为本次研究的主要对象,并用随机数字表法将本次纳入研究的患者分成两组,每组50例.对照组行常规护理,观察组行预防保健和康复护理,比较两组患者血压,治疗依从性、生活质量、疾病知识知晓程度以及患者满意度.结果 ...     

海幢街寺前社区老年高血压患者的健康教育及干预措施

目的 通过对社区老年高血压患者进行健康教育,提高老年人的健康水平.方法 对患高血压的高危因素进行干预,根据《广州市基本公共卫生服务包》的要求,通过建立居民健康档案,积极开展形式多样的健康教育,提高居民对老年高血压的关注度.结果 健康教育前的知晓率为59.6％,治疗率为56.7％,控制率为40.7％;教育后治疗率提高到87.2％,血压达标306例,控制率为68.1％.结论 针对老年居民和家属及陪护人员进行相应的健康教育,提高老年人对高血压病的关注度、知晓率和治疗率,提高患者治疗依从性,降低因病致残率,提高老年人的生活质量.提示开展健康教育对预防和控制高血压有重要意义.     

临床护理路径在糖尿病健康教育中的应用

目的探讨临床护理路径(CNP)在糖尿病患者健康教育中的应用效果。方法将100例患者随机分成试验组和对照组各50例,试验组采用临床护理路径方法进行健康教育,对照组运用一般方法进行健康教育,患者出院时对其进行问卷调查。结果试验组患者健康知识的掌握情况,对护理服务满意率及用药的依从性均高于对照组(p<0.05,p<0.01)。结论应用CNP对糖尿病患者进行健康教育,可提高患者健康知识的掌握情况,护理服务的满意率及用药的依从性,保证护理质量,改善患者生活质量。     

持续性健康教育对乳腺疾病手术患者治疗依从性的效果探讨

目的 探讨持续性健康教育在乳腺疾病手术患者中的应用效果.方法 选取2018年1月—2019年1月在德阳市人民医院接收乳腺疾病手术治疗的100例患者作为研究对象,随机分为对照组和观察组各50例.对照组采用常规护理方法,观察组在常规护理基础上采用持续性健康教育进行干预.对两组健康教育效果、治疗依从性、护理满意度进行对比分析.结果 观察组乳腺疾病相关知识掌握情况、日常保健意识、自我护理能力及健康生活理念得分均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);观察组治疗总依从率及护理满意度均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05).结论 持续性健康教育干预应用于乳腺疾病手术患者可提升患者疾病预防保健意识及自我管理能力,值得临床借鉴推广.     

对出院脑卒中患者行电话回访式健康教育的效果评价

目的探讨电话回访式健康教育对出院脑卒中患者的影响。方法将河北联合大学附属医院2012年1—12月出院的脑卒中患者960例随机分为对照组和干预组,每组各480例。对照组给予常规出院指导,干预组在常规出院指导的基础上在患者出院后1周至6个月进行有目的、有计划的电话回访式健康教育。结果两组患者对脑卒中相关知识了解情况比较：对照组对脑卒中用药知识的知晓率为61.90%,对鼻饲护理的知晓率为7.70%;干预组对脑卒中康复知识的知晓率为90.60%,对鼻饲护理知晓率为22.90%。两组患者遵医行为比较：干预组患者按时服药率为91.10%,戒烟限酒率为78.90%;对照组按时服药率为46.90%,定期复查率为30.20%。两组患者复发情况比较：对照组2次复发率为24.4%,3次复发率为18.1%;干预组2次复发率为11.1%,3次复发率为2.5%。两组患者对脑卒中相关知识知晓情况、遵医行为、复发情况比较,差异均有统计学意义（P〈0.01）。结论电话回访式健康教育可使脑卒中患者对疾病相关知识的了解得到提高,遵医行为得到提高,复发率降低。     

探讨全程护理对超乳患者遵医依从性的效果

目的探讨全程护理对超乳患者遵医依从性的护理干预方法和效果。方法随机将80名超乳患者分实验组40名、对照组40名,实验组除常规手术药物治疗外,采取用药指导和健康教育,确定复诊时间;进行医院一社区一家庭的全程护理干预机制。（1）医院护理干预：人院期间,出院后的知识宣教,建立患者信息档案,电话随访及时了解并督促患者的遵医行为;（2）社区护理干预：举办知识讲座,宣教健康训练,建立患者委员会,以便交流;（3）提高家庭及社会的支持作用：家人督促纠正不良生活习惯,给予精神支持,恢复正常的社会活动。而对照组给予常规手术及药物治疗。结果实施全程干预1年后,实验组遵医率高于对照组（P〈0．01）,视功能恢复、生活量评分高于对照组（P〈O．05）。结论全程护理干预能提高超乳患者遵医依从性,提高患者的生活质量及家属对治疗过程及效果的满意度。     

系统化健康教育在脊柱骨折护理中的应用效果

目的 分析脊柱骨折患者护理需求,评价系统化健康教育对患者临床康复状况的影响.方法 选择医院2019年4月—2020年4月收治的120例脊柱骨折疾病患者,以随机数字表法分为采取常规护理和配合系统化健康教育的两组,对照组与研究组各60例.比较两组脊柱骨折患者的护理效果,包括健康知识掌握率以及患者脊柱功能、护理满意度评分、疼...     

社区延续护理对老年糖尿病患者护理干预效果

目的：观察采用社区延续护理对糖尿病患者的情绪及健康教育依从性的干预效果。方法：选取2012年1月-2013年1月在本院康复出院的60例老年2型糖尿病患者,按随机数字表法分为观察组和对照组,每组30例。对照组采取传统的家庭护理,观察组采取以家庭照顾为本的社区延续护理。出院3个月后进行问卷调查,并应用格林伯格（Greenberger）情境、情绪评估法测评两组患者的情绪及健康教育依从性。结果：观察组健康教育依从性得分、情绪状态得分均明显低于对照组,差异均有统计学意义（P〈0.01）。结论：良好的社区延续护理能够提高患者的治疗效果,有利于调动患者积极治疗的心态,提高患者的生命质量,值得推广。     

临床护理路径在微创介入术治疗先天性心脏病患儿中的效用分析

目的 探讨临床护理路径在微创介入术治疗先天性心脏病(CHD)患儿中的应用效果。方法 将我院收治的60例行微创介入术治疗CHD患儿按照收治入院顺序进行编号,并根据编号进行分组,其中单号为对照组(30例)接受常规护理,双号为干预组(30例)实施临床护理路径。对两组患儿围手术期相关指标,并发症发生率,依从率、健康教育知晓率及护理满意度进行比较。结果 干预组患儿的疼痛评分4.11±1.05、平均住院时间5.34±1.62及住院费用3.18±0.22均优于对照组的5.72±1.47、6.58±1.34、3.72±0.40,差异有统计学意义(P<0.05)。干预组并发症发生率(20.00%)低于对照组(50.00%),差异有统计学意义(P<0.05)。干预组依从率(76.67%)、健康教育知晓率(90.00%)及护理满意度(83.33%)高于对照组(40.00%,60.00%,53.33%),差异有统计学意义(P<0.05)。结论 临床护理路径可有效提高护理效率,缩减住院时间及费用,降低并发症发生率,提高护理满意度。     

老年心脑血管疾病患者对疾病认知的社区护理干预分析

目的通过对老年心脑血管疾病患者采取积极的护理干预措施,提高其对心脑血管疾病的认知程度和治疗依从性,最终实现改善预后、减少心脑血管疾病的致残率与致死率的目标。方法采取医院自行设计的"老年心脑血管疾病患者对疾病认知状况的调查问卷"与"老年人生活、饮食、运动习惯健康行为养成率调查表"对社区内≥60岁的老年心脑血管患者在护理干预前后开展调查,分析并对比问卷调查表以获得护理干预前后的认知状况。结果患者对自身疾病的认知、健康行为养成率等方面较护理干预前均有明显提高,差异有统计学意义(P0.05)。结论针对老年心脑血管疾病患者开展有计划的健康教育,普及心脑血管疾病的预防知识,能够明显提高其治疗依从性以及对心脑血管疾病相关知识的认知率。