加强医学研究生思想教育培养高素质医学人才

医学研究生教育包括硕士、博士两个阶段的培养和学习,是我国医学教育结构中最高层次的教育,担负着培养高素质人才和发展科学技术的双重任务,因此医学研究生的素质教育直接影响到我国医学事业的发展前景。如何保证研究生的教育质量已成为当前研究生教育研究的核心问题。思想教育     

面向未来加快临床医学教育改革步伐

临床医学教育应不断适应未来医疗卫生事业和医疗卫生人才发展的实际需要。当今的高等医学教育将要为未来卫生事业培养大批高素质医学人才。他们应具备较广泛的社会科学知识、较宽厚的自然科学基础、较深厚的医学基础理论、较熟练的专业知识和技能、较强的各种素质和能力，才能适应21世纪对医学人才的需求，因此我们必须顺应新世纪现代医学科学的发展趋势，认清医学教育面临的挑战，推进临床医学教育改革。     

构建高等医学院校大学生创业教育体系的思考

创业教育正在我国高校深入开展,高等医学院作为医学人才的重要输出地,必须清晰地清楚在学生中开展创业教育的重要性和必要性,分析创业教育开展的现状和特点,从而构建符合高等医学人才培养要求的创业教育体系,重视创新创业精神人才的培养,为我国医疗卫生事业的发展提供高素质的人才支撑.     

浅谈提高临床教师的综合素质

不久前,教育部和卫生部联合在京召开会议,交流和讨论21世纪的中国医学教育的改革和发展.我国政府已充分意识到21世纪的中国医学教育和医疗卫生事业所肩负的重任,提出推进医学教育改革与发展、培养高质量的医学人才发展的战略.要培养高质量的医学人才,离不开高素质的教师队伍,而临床教师是这支教师队伍中特殊而重要的组成部分.随着我国医学教育事业的发展,临床教师队伍虽也逐年扩大.     

坚持产学研结合的办学方针实现职业学校可持续发展

职业教育是教育事业中与社会经济发展和人民群众利益联系最直接和最密切的部分，担负着为我国实现全面建设小康社会的宏伟目标培养大批高素质、高技能型专门人才的神圣职责。近年来，职业教育在为社会做出巨大贡献的同时，其自身也获得了长足的发展。产学研结合是职业教育发展的必由之路，已成为职业教育战线同行的共识；以就业为导向，正确定位我国的职业教育，大力推进高素质、技能型、应用型人才的培养已成为职业教育的办学主旋律；各级各类职业学校已经不同程度地在这种办学模式中取得了成效。     

促进中等职业学校青年教师发展的思考

中等职业学校教师发展是关系到中等职业学校发展和培养高素质人才的根本性问题。青年教师是中等职业学校可持续发展的生力军,是教育事业发展的希望。因此,青年教师发展关系到中等职业教育在未来发展中的成功与否,是中等职业学校能否赢得未来发展主动权的重大问题。     

加强基础医学“理科基地班”建设的几点做法

建立国家基础科学研究和教学人才培养基地,培养高层次、高素质的基础学科人才是关系到国家科学和教育事业发展,迎接21世纪高科技挑战的重要战略问题,也是衡量一个国家综合国力的重要标准之一。基础科学研究和教育的发展,关键在于人才。上海医科大学基础医学“理科基地班”已被国家教育部批准为第四批“国家理科基础科学研究和教学人才培养基地”之一。在我校领导的高度重视和统一筹划下,为加强“理科基地班”建设,培养出面向21世纪高层次、高素质的基础医学科研和教学人才．提出了以下几点思考和做法。     

浅谈高校护理专业形成性考核评价体系的构建与实施

近年来,随者我国高等教育改革的不断推进,素质教育实施创新对一个国家、一个民族教育事业发展的极端重要性已被高度认识。改革人才培养模式,由应试教育向全面开放教育、素质教育转变已在全社会达成共识。《中华人民共和国高等教育法》明确指出“高等教育的任务是培养具有创新精神和实践能力的高级专门人才”。护理高等教育的最终目的就是培养具有创新精神和实践能力的高素质护理人才。     

高等护理教育实现人才培养现代化的思考

经济社会的建设和发展极大推动了我国医疗卫生事业的进步,而在医疗卫生事业的发展过程中对高素质人才的需求也逐渐提高。所以高等护理教育实践中开始探索对现代化高级护理人才的培养,希望能够为医疗卫生事业的良好发展提供相应的人才保障。本文从高级护理教育现状入手,对人才培养现代化发展措施进行了分析,希望有所帮助。     

护理专业核心课程教学做一体化实训室的建设与改革

自1999年高等教育进入快速发展阶段以来，高职高专教育也呈现突飞猛进的发展态势，国内、国际护理就业市场对护理人才的需求，也为我国护理教育事业的发展开创了良好的发展前景。护理专业是我校的特色专业和品牌专业，其在发展过程中也存在一些问题，面临着新的挑战。护理专业是一门实践性很强的医学相关专业。如何提高护理教育的实践性，培养高素质护理人才，这个问题已明确地摆在我们的面前。     

谈如何培养具有创新思维的中医研究生

医学研究生教育是我国现代化建设培养高素质、高层次创新型医学人才的重要内容，而医学研究生是我国高层次人才的重要组成部分，在医学这一关系人类健康及生命的特殊领域，研究生教育更被赋予了许多新的内容，作为高等教育的一个重要分支，如何应对挑战，重新定位，已引起人们的关注。因此培养具有创新思维、适应社会发展需要的高等医学人才，已成为医学院校，特别是中医院校的重要任务．也是今后医学教育发展与改革的方向和目标。     

医院人才培养方式的探讨

当今世界的竞争是科技的竞争,其本质是人才的竞争,人才已成为所有行业的财富资源.要想在未来的医疗市场中占领一席之地,在激烈的市场竞争中不断发展、壮大,培养和造就高素质的人才,已成为推进医院向高层次发展的关键.我     

以素质教育贯彻于研究生免疫学课程教学改革的初探

在我国，研究生教育肩负着为国家现代化建设培养高素质、高层次创新人才的重任，随着我国改革开放的不断深入，各项事业对高素质、高层次人才的依赖程度不断增加，随着高等教育的全面改革和发展，我国研究生的招生人数也在不断增加，为了适应新时期对人才培养的要求，深化研究生教育教学改革的任务也日显突出。     

浅析我国护理教育的现状与发展

现代护理教育是医学教育的一个重要组成部分，从国外护理教育的发展趋势和我国护理教育的现状比较来看，我国护理教育领域存在的一个突出问题是护理教育起点低，培育出的护士质量不高，这跟我国卫生事业的需要不相适应。同时对护士本人在事业上的发展、职称的评定等方面都产生一定的负面影响。随着我国经济发展速度的加快和社会群体对生存质量提高的需求，培养高素质护理人才成为护理高等教育发展的方向。     

浅谈在临床课教学中进行素质教育

为实现我国现代化建设的宏伟目标 ,适应世界经济和科技发展的新形势 ,就需要培养高素质的专门人才。高校可以说是教育的“龙头”,高校教育与社会相联系 ,学校培养人才是直接为社会服务的 ,具有明显的社会效益。如何从传统的知识与技能教育转变为全面发展的素质教育 ,是我国当前教育改革的核心问题 ,培养高层次人才的数量与质量在很大程度上影响着国家在未来世界中竞争的成败 ,可见培养适应未来需要面向 2 1世纪合格的高素质人才极为重要。作为医科大学的附属医院 ,我们要认真贯彻执行党中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定 ,…     

课堂教学中实施素质教育的方法

素质教育是新时期、新形势下为培养高素质人才而提出的一种新的教育思想和理论,是我国教育事业的一场深刻变革。本文阐述了医用化学教学中实施素质教育的方法,其目的就是通过素质教育,培养高素质人才,以适应时代发展的需要。     

高职高专医学生发展的研究

教育是民族发展和进步的基础,是提高整体素质和创造能力的根本途径.教育是知识创新、传播和应用的主要场所,也是培养创新精神和创新人才的重要摇篮,无论是在培养高素质的劳动者和专业人才方面,还是在提高创新能力和提供知识、技术创造成果方面,教育都有不可替代的作用.教育改变世界、教育决定未来"国运兴衰,系于教育",医学生教育培养合格社会主义建设者和接班人,医务工作者、高等学校是重要阵地、高职高专、医学生的发展、教育做到位,是推动我国医学教育改革和发展的源泉和动力.     

论21世纪高素质人才的培养

改革开放以来 ,我国高等教学事业得到了很大的发展 ,基本形成了学科门类较为齐全 ,形式多样 ,专科、本科和研究生教育相互衔接 ,规模结构相对合理 ,质量和效益不断提高的高等教育体系。面向 2 1世纪 ,如何加强素质教育 ,培养高素质人才是当代高教改革的热点 ,也是高教工作者转变教育思想、教育观念的重要内容。现就 2 1世纪高素质人才的培养提出几点看法。1　培养具有创造精神和创新能力的高素质人才2 1世纪是知识经济的时代 ,需要具有创造能力的高素质人才。高等学校担负着更新知识和培养高素质人才的重任 ,为迎接知识经济的挑战 ,为解决日…     

浅析医学研究生教育培养中的不足

研究生教育是一个国家培养高层次人才的主要方式,对增强国力和建设发展高水平研究型大学都具有积极的意义。而医学研究生是未来高层次医学人才的主要来源。我国医学研究生的培养通过多年来的教育实践,目前无论在研究生培养的质量和规模上都取得了长足的进步。医学研究生的教育应该是全面面向临床医学工作,并从培养方式、管理体制等多方面加以完善,立足于培养高素质、高水平的临床医学人才。     

浅析新时期大学生心理健康教育的重要性及具体模式

加强大学生心理健康教育是全面推进素质教育、培养高素质人才的迫切要求。高等教育院校担负着培养高素质人才的光荣使命,心理健康教育事关高等教育院校人才培养工作的成败。高素质人才既要有良好的思想道德素质、科学文化素质和身体素质,又要有良好的心理素质。