大学生性教育的内容和方式

大学生是我们国家未来的栋梁和希望 ,对正处在青春期的大学生进行性心身健康教育 ,已成为当今社会的一个重大课题 ,而随着改革开放、经济发展和国门开放 ,当代大学生的性健康教育也不容忽视 ,怎样把大学生性健康教育工作做好 ,本文想就此与同行共同探讨。1　大学生中开展性健康教育刻不容缓　　大学生正处于青春期 ,青春期不仅在生理上出现了一系列突出的变化 ,而且心理变化也十分明显。随着生理的发展 ,青少年对性知识的兴趣和追求总会有不同程度的关注 ,竭力想揭开性的神秘。现在的问题是由于中国受到过去传统的思想影响 ,谈“性”色变 ,…     

大学生中开展性教育的初步调查

近年来，随着我国经济的发展和人民生活水平的提高，对高校大学生进行健康教育已日显重要，而性教育又是健康教育的重要课题。我们对在大学生中开展性教育作了韧步的探讨。     

如何做好大学生的性教育

在大学校园，学生谈恋爱之风日甚一日。笔者认为，对于大学生的性教育，应采用一种正面引导式的“疏”，而防止片面的、粗暴干涉式的“堵”及放任自流、不管不顾式的“放”，从性道德、性生理、性心理、性法律等几个方面进行正面的疏导，使他们树立正确的性观念。     

大学生性教育状况的调查

目的了解大学生的性教育、性观念状况及对性教育的需求。方法采用问卷调查的方法，对山东工商学院190名在校大学生进行性病与艾滋病知识、性观念、性教育状况及对性教育的需求调查。结果58．4％大学生没有接受过正规的性教育，其中女生所占比例（73．3％）明显高于男生（48．7％），且存在显著性差异（P〈0．05）。绝大多数学生认为性教育应包括的内容按照重要性依次为“性知识和性病知识”（94．7％），“性道德观”（90．5％）和“性价值观”（82．6％），“性法律知识”（75．8％）和“计划生育知识”（49．5％）。不同性别的大学生在性教育的内容、途径及性观念等方面存在显著性差异。结论大多数大学生没有接受过正规的性教育，大学生的性观念正在发生变化，对性教育的需求较高，为保证大学生的健康成长，建议应加强大学生的性教育工作。     

大学生的人性教育和性教育

人性化教育是以人的生存、发展、自由、幸福为目的，符合人性、尊重人性的教育，是指对受教育者进行的旨在促进其人性境界提升、理想人格塑造以及个人与社会价值实现的教育，其核心是涵养人文精神。性教育是人性化教育的重要组成部分，特别是青年学生，树立正确的性观念，对于形成正确的恋爱观、婚姻观，拥有幸福的人生，起着重要的作用。     

美国青少年性教育进展

本主要介绍美国青少年性教育的进展。阐述学校开展性健康教育的重要性。探讨课程设置的性教育内容，对有争议的课程如何处理，对青少年进行性教育应包括智力缺陷，长期残废病人等；分析青少年中存在的少女怀孕、性传染病、性虐待等因素的原因以及采取什么措施使这些问题限制在一定程度；强调青春期性教育，呼吁进一步开展性教育，以保护和促进儿童青少年健康成长。     

论大学生性教育的必要性

论大学生性教育的必要性吉林工业大学医院闫欣生吉林省健康教育所李翘大学生正是身体发育成熟阶段，其生理、心理都有性要求，甚至性欲和性冲动。这是人体正常的现象。学校又是同龄青年男女较集中的场所，他们来往接触频繁，因此极易对异性产生爱慕之心、性幻想和单相思等...     

西南地区大学生性教育现状研究

目的了解西南地区高校性教育现状，为进一步加强与完善高校性教育提供依据。方法采用胡珍编写的《大学生性知识与性教育调查问卷》对西南地区4所不同类型高校866名大学生接受性教育的现状及对高校性教育的评价进行调查。结果32．2％的大学生在高校没有接受过任何性教育；58．2％的大学生认为高校性教育内容太保守；15．4％的大学生对高校性教育持完全肯定态度；男女大学生在对高校性教育内容认识上差异显著，女生倾向于性知识普及教育，男生倾向于性安全教育；52．9％的大学生认为高校进行性教育的主要方式应为开设性教育课，同时提出了举办相应的讲座、提供适合的读物与资料以及性教育穿插在思想品德课中等多种方式。结论我国西南地区高校性教育现状远远不能满足学生的需求，高校性教育在加大普及力度的同时还需要进一步改进与提高。     

当前女大学生性行为分析与性教育策略

近些年来，女大学生在高校的比重呈上升趋势。尤其在一些特殊专业和院校，例如护理学院护理系，音乐学院艺术系等，女大学生与男大学生相比则占据了绝大多数，换言之，在医学特殊专业和院校里，女大学生数量要明显多于男大学生。相反，一些专业和院校也普遍存在男大学生多于女大学生的情况。     

大学生对性教育的认识调查分析

本文资料来自高校“性教育”课题调研,随机抽样样本,调查分析结果认为:“性教育”应当进行,进行內容以性心理卫生知识与性道德教育为主题。大学生对性知识与异性兴趣、好奇、好感者占88.8%;谈恋爱与曾经谈恋爱者占43.01%;有性行为者占7.14%;提倡性自由、性解放者占调查总数的5.16%(男性高于女性)。进行“性教育“势在必行。“性教育”是德育、体育、美育的一个组成部分,通过教育,强化大学生的道德意识和社会责任感。     

给孩子什么样的性教育

5月,台湾女作家林奕含自杀事件引起了较大范围的关注,除了因她是作家身份的影响力以外,还因其自杀的原因,乃是青春期不幸受教师诱奸而引发的抑郁症.这个事件,再次把少年儿童的性教育问题,提上了新的公众关注度.     

不同性别比例情况下大学生性现状与性教育

大学生的性心理与性态度受环境因素的影响较大，也因此对大学生的性教育存在明显的差别。例如军事院校和一般地方高校对大学生不同的管理使得他们所处的人文环境也大不一相同，特别是来自社会的性文化影响或刺激不一样。     

心理健康教育与大学生素质培养

中共中央国务院《关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》中指出：“针对新形势下青少年成长的特点，加强学生的心理健康教育，培养学生坚韧不拔的意志、艰苦奋斗的精神，增强青少年适应社会的能力。”高等学校应遵循这一精神，加强大学生心理健康教育，促进大学生综合素质的提高，培养全面发展的２１世纪高级专门人才。一、心理健康教育是素质教育题中要义在教育学上，素质是指估先天生理的基础上，受后天环境教育的影响所形成的比较稳定的身心发展的基本品质。一般认为，人的素质包括人的生理素质、心理素质、政治素质和文化素质等。…     

孩子缺乏来自父母的性教育

1“儿子看的书,我都要翻一遍,瞧瞧有没有‘不健康’的内容……”张先生有些尴尬地说着自己的秘密。其实,像张先生这样的担心并不是没有原因。毕竟,在很多人眼里,“性”是一个让人又羞涩又向往的话题。尤其是青少年,对异性的渴望随着年龄的增长越来越浓;自己摸索,处理不当,导致性病、堕胎的例子也在不断增多,难怪很多父母暗自着急。可担心于事无补。     

武汉市某高校大学生性教育、性行为现状

目的 了解武汉市大学生性态度、性行为现状及当前性教育效果,为高校更好地开展大学生性教育工作提供参考. 方法 采用随机整群抽样方法,于2019年7-10月抽取武汉市某高校大一至大五593名学生进行问卷调查,主要内容为基本情况、两性卫生知识等性教育普及情况及性生活现状等. 结果 大学生对于婚前性行为态度较为宽容,80.44...     

青少年学生性教育的思考

近年来 ,性传播疾病的发病率仍呈上升趋势 ,低年龄组病例也日趋增多。同时 ,当前社会现实向我们揭示 :对性科学知识的无知与愚昧 ,引起了社会种种问题。由此看来 ,在全社会实施性教育已势在必行。性教育是健康教育的一部分 ,开展学校性教育对青少年学生的健康成长有其特别重要的意义。本文就学校对青少年学生性教育的问题提几点思考意见。1　把握时机在青少年中实施性教育进入青春期的学生 ,由于性生理成熟 ,性意识产生 ,对性的神秘感 ,进而对异性产生吸引与追求 ,进一步意识到两性关系。而要有合法的性生活尚需等待若干的漫长时间 ,这就给…     

芬兰的青少年性教育

<正> 20世纪60年代,新的西方文化传入芬兰,芬兰青少年中出现了包括性行为在内的自由化倾向。20世纪60年代后期,由于性解放观念的传播和性行为的自由化,致使青少年意外妊娠和非婚生育出现高峰。20世纪70年代,由于人工流产的合法化,致使多数意外妊娠的青少年选择了人工流产,使芬兰青少年人工流产数字大量增加,1975年芬兰15～19岁女孩中非婚生育率达到27.5‰,人工流产率达到21.2‰,成为一种     

重庆市父母性教育态度对青少年性知识的影响

探讨父母性教育态度、青春期性教育需求和自尊对青少年性知识的影响,为提高青少年性知识知晓率提供参考.方法 使用父母性教养态度问卷、性教育需求问卷、Rosenberg自尊量表中文版以及性知识问卷,对方便抽取的重庆10所中学共2 279名中学生进行调查.结果 除了性知识问卷中的“怀孕避孕”和性教育需求问卷中的“性行为”与父母性教养态度问卷中的“亲子性议题互动”的相关无统计学意义外(r值分别为0.01,0.03,P值均>0.05),其他各量表各个维度之间以及量表各维度与自尊总分的相关均有统计学意义(P值均<0.05);中介效应分析结果显示,自尊和性教育需求的独立模型部分中介作用有统计学意义(x2/df=9.56,NFI=0.98,IFI=0.98,TLI=0.97,CFI=0.98,GFI=0.99,RMSEA=0.06x2/df=7.79,NFI=0.99,IFI=0.99,TLI=0.98,CFI=0.99,GFI=0.98,RMSEA=0.06);自尊和性教育需求的多重中介效应有统计学意义(x2/df=5.53,NFI=0.99,IFI=0.99,TLI=0.99,CFI=0.99,GFI=0.98,RMSEA=0.05).结论 家庭性教育态度可通过自尊和性教育需求的中介作用影响青少年性知识掌握情况.     

天津市某部队医学院大学生性教育现状调查研究

目的了解某部队医学院校大学生性教育现状,探求适合我国大学生性教育模式。方法采用问卷调查的方法,问卷自行设计。随机抽样某部队医学院校不同专业、不同年级的学生进行调查。调查内容包括个人信息、生理卫生知识、恋爱婚姻生殖与性、同性恋、性教育等。结果86.90%的男生和84.70%的女生对生理卫生知识的了解甚少。76.80%的男生和89.30%的女生对性知识的了解较少。53.80%的男生和61.40%的女生认为24~29岁结婚最为适合。78.70%的男生和64.30%的女生认为离婚比凑合婚姻好,49.70%的男生和61.40%的女生认为离婚比率上升是社会发展的必然,67.20%的男生和54.30%的女生认为离婚是双方私事。59.20%的男生和55.70%的女生不认同婚前性行为。49.70%的男生和69.30%的女生认为同性恋是正常行为,应理解和同情。71.70%的男生和88.60%的女生在大学期间没听过性知识和性教育讲座。67.80%的男生和48.60%的女生赞成大学期间开设性教育课程。结论虽然现阶段的大学生思想较为开放,但对性知识的了解仍较缺乏,在高校开展性教育的力度还不够深入,寻求符合我国国情的大学生性教育模式极为迫切。