论高校学生党支部建设的科学化

高校学生党支部是从政治上、思想上、组织上团结和凝聚大学生的基层组织,是党联系广大青年学生的重要桥梁和纽带,也是对大学生党员进行教育和管理的最直接有效的载体,担负着教育、监督、培养和发展学生党员,领导和管理各学团组织的重要职责。学生党支部建设作为新时期高校党建的重要内容,其科学化的内涵就是要遵循大学生的成长规律,立足学生党支部建设的现状和实际,以科学的理念为指导,切实加强理论实践、制度规范、教育管理等方面的工作,使学生党支部充分发挥基层党组织战斗堡垒作用,使学生党员充分发挥先锋模范作用。新形势下,把握学生党支部建设科学化的内涵,坚持以人为本的科学理念、理论教育与实践锻炼相结合的理念、制度规范与考评机制相结合的理念,不断提高高校学生党建工作科学化水平。     

立足学生 追求特色 进一步加强我校大学生党建工作

目前,我校本科大学生中共有871名党员,40个党支部,支部书记绝大多数由学生党员担任,基本实现了“低年级有党员、高年级有党支部”的目标。根据大学生在思想、生活方面的特点,学生工作部党总支重点加强对学生党员的学习教育和实践活动的开展。此外,总支按照校党委指示,结合学校学生党建工作的实际情况,先后成立了广西医科大学党校学生分校、大学生党员活动中心等机构,在创新组织建制、创新载体建设、创新党建活动等方面出新彩、出成效,创造性地开展各项党建工作。1创新组织建制,加强支部队伍建设,实现“低年级有党员、高年级有党支部”的目标,以求真务实的态度完善和规范学生党员发展工作我校自1992年成立学生工作部党总支以来,一直沿袭一个年级一个学生党支部的建制,一些高年级支部党员多达100余人,有的甚至近200人,有时开一次发展新党员的支部大会动辄要四、五小时,摊子大、人数多,彼此之间难以交流,不利于党员的教育和管理。此外,支部书记由年级老师担任,学生入党介绍人是老师,策划学生党员活动的还是老师,支部活动由教师“左右”,不利于调动学生党员的积极性。2004年3月,经校党委批准,学生工作部党总支创新组织建制,做到高年级支部建到小班或实习组...     

浅析大学生党员后续教育

大学生党员是大学生群体中的先进分子和中坚力量,是党组织中最具活力和生命力的力量,对大学生党员的教育和管理工作是高校党建的重要组成部分,是保证学生党员质量的重要环节。目前,尽管学生党员在入党前受过一些党的基本理论的教育,但总的来说还比较零散、不够系统。因此,要进一步加强大学生党员的后续教育,提高党员的理论水平与政治素质,才能真正发挥学生党支部的战斗堡垒作用和学生党员的先锋模范作用。     

高校学生班级党支部建设初探

党的十六大指出，要重点做好在工人、农民、知识分子、军人和干部中发展党员的工作，壮大党的队伍最基本的组成部分和骨干力量；注意在生产、工作第一线和高知识群体、青年中发展党员的工作。这为加强和改进高校党建工作指明了努力方向。陈云同志说：“支部是党的基本组织，是党的力量增长的主要源泉。”在学生党员发展力度加大，学生党员数量大幅度增加，党支部工作面临的挑战日益多样化的新情况下，迫切需要探索加强学生基层党组织建设的新途径。为此，当中央、国务院在《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》（中发[2004]16号）中明确提出，要发挥党的政治优势和组织优势，做好大学生思想政治教育工作，坚持把党支部建在班上，努力实现本科学生班级“低年级有党员，高年级有支部”的目标。     

高校学生党支部制度建设的实践与探索

高校学生党支部是党的基层组织的重要组成部分。针对目前我国高校学生党支部制度建设方面存在的问题,制定了完善规章制度使学生党支部和学生党员明确工作的职责和工作目标,在党员发展方面保证学生党员的发展质量,严格组织程序,并通过相应的评价制度,监督和规范学生党员行为,加强党员管理,从而加强和改进学生党支部的建设。     

以党建带团建促进医学院校学生党建工作

高校党建带团建不仅是促进学校共青团工作发展的重要思路,而且对基层党建也是一个有力促进。针对医学院校学生党员教育和考察机制不完善、党政理论缺乏和校外实习时间长不便于实习和毕业生党员的教育和管理的现实问题,借助党建带团建,党团共建,吸收优秀学生党员参与学生党建工作,试行党员联系团支部、党员联系团员和交任务、压担子的激励机制,为党员发展、教育和考核提供了实践平台,完善和丰富了学生党支部的建设,形成了创先争优在高校党团组织中的互动效应。     

大学生党员先进性教育激励机制研究

大学生党员是大学生中的先进分子和中坚力量,高校学生党建工作不仅要高度重视学生党员的发展,更要加强学生党员的先进性教育,充分发挥学生党员的先锋模范作用。探索保持大学生党员先进性教育长效机制,保持先进性教育的长效性、实效性、系统性是新时期高校党建工作的重要课题。建立合理有效的大学生党员先进性教育激励机制是保持大学生党员先进性的重要途径。1大学生党员先进性教育激励机制的作用激励就是激发人的动机和内在动力,从心理上激发人的积极性,鼓励人朝着所期望的目标采取行动的过程。在大学生党员先进性教育中建立合理有效的激励机制,能够使大学生党员在理想信念、表率作用及营造良好氛围等方面起到积极作用。1.1建立有效的激励机制,有利于实现组织目标。激励是有目的的引导,党组织根据学生党员培养目标,制定措施,使党员自觉发挥潜能。激励机制的构建目的在于凝聚、团结、教育学生党员,提高思想觉悟,加强理想信念,实现组织目标。合理有效的激励机制的构建有助于目标的实现,使学生党员的努力方向与组织目标趋于一致。1.2建立有效的激励机制,有利于提高素质。党组织制定相应的措施,对积极上进,发挥先锋模范作用的优秀党员给予表彰和奖励。对表现消极的党员给予批评教育...     

努力拓展学生党建工作的新途径

党的十六大报告指出":必须以改革的精神推进党的建设,不断为党的肌体注入新的活力。"这一极富新意的论断,是新时期加强和改进党的建设必须牢牢把握的一个基本原则。在新形势下,应大力加强大学生党建工作,把大学生党员的思想、行动统一到十六大精神上来,并化为自觉的行动,形成同心同德的巨大向心力。坚持党要管党、从严治党的方针,切实加强学生党建工作,不断壮大学生党员队伍,加强学生党员的教育管理,充分发挥学生党支部的战斗堡垒作用和学生党员的先锋模范作用,培养具有坚定共产主义信念的青年马克思主义者,为党的事业输送新鲜血液。     

辅导员在学生党建工作中的作用

近年来,高校学生党建工作正步入一个十分快速的发展阶段,大学生党员发展力度较前些年大大增强,大学生党员的数量和比例都进一步提高。学生党建工作是高校学生工作的重要内容。综观高校的整体情况,大多数学生政治辅导员都担任着学生党支部的书记或委员、团总支（分团委）书记或委员,因此在学生党员教育、培养、     

构建高校大学生党员发展质量保障体系

构建大学生党员发展质量保障体系是提高党员素质、保证大学生党员质量的重要举措,同时也是落实科学发展观,坚持以人为本,弘扬社会主义核心价值的重要手段和途径。现结合工作实际,以《党章》和《党员发展细则》为理论基础,整合现行的大学生综合素质测评标准,引入质量管理理念,就入党积极分子的确定、确定重点发展对象、接受预备党员和预备党员转正等学生党员发展的关键环节进行深入的思考和分析,提出相应的实际条件和标准,以完善学生党员发展的保障机制,为提高学生党员的发展质量提供思想上、制度上和组织上的保障。     

加强学生党员教育管理工作的几点体会

学生党员是学生中的先进分子和中坚力量 ,学生党员的教育管理工作 ,是学生思想政治工作的重要组成部分 ,做好这项工作 ,对于提高学生党员的素质 ,加强其党性 ,防止学生入党后的素质滑坡 ,充分发挥学生党员的先锋模范带头作用和学生党支部的战斗堡垒作用 ,都有非常重要的意义。为此 ,我们就如何加强学生党员的教育管理工作 ,提高学生党员的综合素质 ,谈几点粗浅的看法 :1　政治理论学习是学生党员思想政治教育的重要形式　《中国共产党章程》第 1章第 1条第 1款规定 :党员必须“认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论 ,学习党的基…     

高校网上党校教育体系的构建

当前国际国内形势的发展变化要求党员必须加强理论学习。邓小平同志曾经指出要在“全党造成学习的空气”，胡锦涛强调“学习学习再学习，实践实践再实践”。网络已经成为大学生生活密不可分的部分，利用网络资源进行党性教育已经成为必然。作为高校学生工作者，笔者就如何构建网上党校并发挥其在学生党员思想教育中的作用进行了探讨。     

当前大学生党员教育的探索

本文通过对学生党员自荐式下基层挂职这一创新式实践的总结和思考，为加强大学生党员教育提出新的思路，并对今后如何开展好这一工作提出设想。     

高校教工党支部与学生党支部开展结对共建的研究与实效性评价

教工党支部和学生党支部是高校党组织最重要的组成部分.教工党员具有学识程度高、稳定性强等特点,而学生党员队伍是党的新生力量,是大学生中的骨干.将教工党支部的稳定性和学生党支部的活跃性有机结合起来,发挥各自的优势,提高高校基层党组织的工作活力,增强党基层组织的凝聚力和感召力,是开展高校党建工作的一个重要课题.     

大学生社会责任感的培养

最近，中共中央、国务院发出的《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》文件指出，大学生是十分宝贵的人才资源，是民族的希望，是祖国的未来。虽然，当代大学生思想政治状况的主流是积极、健康、向上的，但也要清醒地看到，大学生思想政治教育既面临有利条件，也面临严峻挑战。尤其是当大学生逐步把步入社会、参与社会实践、加强与社会紧密联系、以提高自身整体素质，培养综合能力作为最高目标的过程中，其社会责任感的淡漠甚至缺失开始突显出来。如何不断增强大学生的社会责任感，使他们更多地关心他人、关注社会，并与自身的发展紧密结合起来，培养成一种信念和情感，进而上升为主人翁责任感，这是需要认真思考的重要课题。     

临床学院学生党建工作现状与对策研究——以辽宁某高校临床学院为例

目的了解临床学院学生党建工作现状及存在的问题,为做好临床学院学生党建工作提供科学依据。方法对某高校临床学院133名学生党员开展问卷调查。结果学生党员更倾向于按年级、学科、专业设置支部,认为学习负担较重,缺少实践、形式大于内容,活动场地有限是影响支部活动开展的主要原因。结论临床学院学生党建工作有待进一步加强,建议创新支部设置方式,加强学生党支部建设;加强教育管理,做好党员培养发展工作;注重理论与实践相结合,丰富支部活动形式和内容。     

大学生建党工作的若干思考

就大学生党员发展的质量与数量关系、在低年级中发展学生党员、加强学生入党前后的教育、整合学生党建工作的力量、加强学生建党工作的规范化、制度化建设等问题作了探讨。     

高职院校学生党员教育管理探讨

学生党员是大学生群体中的先进分子和中坚力量,如何发挥学生党员的先进性和代表性,并防止其素质滑坡,对学生党员教育管理工作提出新的挑战。大学生思想尚未完全成熟,世界观、人生观和价值观未完全定型,随着我国改革开放的深入发展,西方价值观对大学生产生了深刻影响。如何适应新形势,切实加强大学生党员的教育管理,需引起高度重视。     

学生党员担任党支部书记的几点思考

学生党支部是高校党的工作和战斗力的重要基础,是党联系青年学生的桥梁和纽带,是党在青年学生中的政治核心,是实档现党对高校工作领导的重要环节.学生党支部作为高校的基层党组织,是对学生党员进行教育管理最直接、最有效的载体.在学生党员发展力度加大,学生党员数量大幅度增加的新情况下,迫切需要探索加强学生党支部建设的新途径.……     

学习型组织理论视域下的高校学习型学生党支部建设

将学习型组织理论引入高校学生党支部建设,是新时期加强高校基层党支部建设的一种尝试。学习型组织与高校学生党支部在实践主体、目标追求、发展要求等方面都紧密关联。目前,高校学习型学生党支部建设存在着思想上较重视,但认识上有偏差;学习资源丰富,但学习机制滞后;学习载体丰富,但形式化严重;学生党员数量较多,但教育管理偏弱的现状。据此,应树立正确的思想观念,形成长效学习机制,搭建有效的学习平台,提供坚强的保障机制,多措并举,着力推进高校学习型学生党支部建设。