早期综合护理干预模式在脑损伤患儿神经智力发育及脑瘫中的影响

目的探讨早期综合护理干预模式在脑损伤患儿神经智力发育及脑瘫中的影响。方法选取常规护理的46例患儿为对照组,行综合护理干预的55例患儿为观察组,观察组除接受常规护理指导外,还采取视听触觉刺激。随访1a,评价2组脑瘫发生率及智力发育水平指数(mental development index,MDI)、运动发育指数(phychomoter development index,PDI)。结果观察组脑瘫发生率显著低于对照组,差异有统计学意义(P0.05);观察组MDI和PDI与对照组相比差异有统计学意义(P0.05)。结论早期综合护理干预模式可降低脑损伤患儿脑瘫发生率,有助于其MDI和PDI的提高。     

综合性康复干预对脑瘫患儿肢体功能及基本认知功能的影响

目的研究综合性康复护理干预对脑瘫患儿肢体功能及基本认知功能的影响。方法选取我院2012-07—2014-04收治的125例脑瘫患儿,抽签随机分为对照组和观察组,对照组62例采用常规护理,观察组63例在常规护理基础上采用综合性康复护理。观察2组护理后患儿的运动发育指数(PDI)和智力发育指数(MDI)评分变化。结果观察组护理8个月后PDI(88.27±15.62)分、MDI(92.37±15.32)分较对照组(73.56±14.31)分、(78.42±13.37)分明显较高,差异均具有统计学意义(P0.05)。结论综合性康复护理干预疗法是改善患儿肢体功能和基本认知功能有效方法。     

康复训练和护理干预在小儿脑瘫中的应用效果观察

目的分析康复训练联合护理干预措施对小儿脑瘫的应用效果。方法选择我院2011-07-2013-07收治的120例脑瘫患儿作为研究对象,对照组60例患儿采用常规干预,观察组60例患儿采用康复训练联合护理干预,比较2组患儿的干预效果。结果干预后,观察组患儿MDI(小儿智力发育指数)及PDI(小儿运动发育指数)同对照组比较,差异有统计学意义(P0.05)。同时观察组患儿的发育正常比例高达95.00%,明显高于对照组,差异有统计学意义(P0.05)。结论采用有效的康复训练和护理干预措施对小儿脑瘫的康复意义重大,可有效提高患儿的智力发育水平和运动水平,而且还可以整体上提高患儿正常发育比例,有利于患儿建立生活自理能力,提高患儿的生活质量。     

骨盆控制训练对脑瘫患儿运动功能及智力发育指数的影响

目的探讨骨盆控制训练对脑瘫患儿运动功能及智力发育指数的影响。方法将94例脑瘫患儿随机分为观察组和对照组。2组患儿均接受常规康复训练,观察组在此基础上增加骨盆控制训练。采用贝利婴幼儿发展量表(BSID)对患儿运动功能(PDI)及患儿智力发育状况(MDI)评定。结果骨盆控制训练干预后观察组PDI评分、MDI评分优于对照组,差异有统计学意义(P0.05)。结论小儿脑瘫通过骨盆控制训练干预能够改善患儿运动功能及智力发育情况,有临床实际效果。     

脑瘫儿童的早期智力干预

目的观察早期智力干预对脑瘫患儿的影响。方法对92例3岁脑瘫患儿(干预组)予以早期智力干预及综合康复治疗,采用标准化婴幼儿智能发育量表(CCDC)进行评定,并与同期采用传统康复训练方法治疗的32例患儿(对照组)比较。结果干预组显效率明显高于对照组(58.7%,9.3%,P0.01);平均MDI值干预组亦明显高于治疗前及对照组(P0.05)。结论早期智力干预能改善脑瘫患儿的认知水平。     

责任制整体护理在脑瘫患儿康复中的应用探索

目的 探讨责任制整体护理在脑瘫患儿康复治疗中的应用价值。方法 2014-06—2016-06新入院治疗的脑瘫患儿151例,行责任制整体护理的康复治疗。同时回顾分析2012-05—2014-05入院治疗的脑瘫患儿119例(行常规护理治疗)。1a后随访,责任制整体康复护理组143例,常规护理组94例。结果 2组患儿在入院时运动发育无明显区别(P0.05);所有患儿康复护理1a后,发育指数、精细动作、大动作等较入院时明显提高,差异有统计学意义(P0.05)。责任制整体护理组的发育指数、精细动作、大动作等临床指标显著优于常规护理组,差异有统计学意义(P0.05)。结论 在脑瘫患儿的康复治疗中,责任制整体护理能够提升护理质量,提高治疗效果。     

穴位注射联合康复疗法治疗小儿脑瘫的疗效观察

目的观察穴位注射联合常规康复疗法治疗小儿脑瘫的临床疗效。方法将130例脑瘫患儿按照随机数字表法分为观察组和对照组。对照组采用单纯的常规康复治疗,观察组采用穴位注射鼠神经生长因子(mNGF)联合常规康复疗法治疗。对比2组治疗前后智力发育指数(MDI)、心理发育质素(PDI)、粗大运动功能和Berg平衡量表评分。结果观察组总有效率(86.2%)明显高于对照组(72.3%),2组治疗前智力发育、运动功能和平衡能力差异无统计学意义(P0.05);治疗后2组智力发育、运动功能和平衡能力均明显增高(P0.05),且观察组智力发育、运动功能和平衡能力评分均高于对照组(P0.05)。结论相对于单纯康复治疗,穴位注射mNGF联合常规康复治疗脑瘫效果更佳,促进智力发育的同时能够进一步改善运动功能。     

新生儿缺氧缺血性脑病的早期护理干预

目的探讨早期护理干预对新生儿缺氧缺血性脑病(HIE)患儿神经行为及智能发育的影响。方法将60例HIE患儿按护理方式不同随机分为对照组和干预组各30例,对照组采用常规治疗和护理,干预组在对照组基础上进行早期康复护理,比较2组治疗前后神经行为及智能发育评分变化。结果干预组患儿治疗14d及28d时NBNA评分显著高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);干预组3月龄及6月龄MDI和PDI均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论早期护理干预可明显提高HIE患儿的智能发育,改善预后,提高生存率。     

神经生长因子治疗早产儿脑病的疗效观察

目的观察神经生长因子(never growth factor,NGF)治疗早产儿脑病的疗效。方法将确诊早产儿脑病的60例患儿随机分为2组:对照组29例,NGF干预组31例。2组患儿均给予常规治疗,干预组在常规治疗基础上给予NGF肌注治疗,1支/d,14d为1个疗程。治疗前和1月时行头颅磁共振检查及新生儿行为神经评分(NBNA),分别于患儿生后3个月、6个月和12个月时采用智力发育指数(MDI)和运动发育指数(PDI)进行评估。结果 NGF干预组头颅磁共振检查所示脑结构的恢复及NBNA评分,MDI、PDI均明显优于对照组(P0.05)。结论早期应用神经生长因子治疗早产儿脑病能改善患儿的智力和运动发育水平,降低神经系统后遗症的发生率。     

引导式教育对脑瘫患儿运动功能改善的影响

目的探讨以整体护理为基础的引导式教育对脑瘫患儿运动功能改善的效果。方法选择100例脑瘫患儿随机分为观察组和对照组,2组均接受相同或相似康复治疗,对照组给予常规护理干预(日常生活护理、饮食护理、指导和协助患儿进行康复训练等)。观察组在常规护理干预基础上,实施整体护理和引导式教育护理干预。护理干预前后运用运动功能障碍积分和生活活动障碍积分评定疗效。调查2组患儿家长的护理满意度及治疗配合程度。结果观察组总有效率高于对照组,差异有统计学意义(P0.05)。观察组家长护理满意度高于对照组,观察组家长治疗配合程度大于对照组,差异有统计学意义(P0.05)。结论整体护理及引导式教育护理模式在脑瘫患儿中的应用效果显著,能够显著改善脑瘫患儿运动功能,提高患儿家属对护理的满意程度及积极配合治疗程度,值得借鉴。     

脑瘫儿童的早期智力干预

目的观察早期智力干预对脑瘫患儿的影响。方法对92例3岁脑瘫患儿（干预组）予以早期智力干预及综合康复治疗,采用标准化婴幼儿智能发育量表（CCDC）进行评定,并与同期采用传统康复训练方法治疗的32例患儿（对照组）比较。结果干预组显效率明显高于对照组（58.7%,9.3%,P〈0.01）;平均MDI值干预组亦明显高于治疗前及对照组（P〈0.05）。结论早期智力干预能改善脑瘫患儿的认知水平。     

心理护理措施对肺炎患儿疗效及其家长心理状态的应用效果研究

目的探讨肺炎患儿家长的心理状态及适宜的心理护理措施对患儿康复的影响。方法将我院2014年4月至2015年8月期间收诊的106例肺炎患儿家长平均分成实验组和对照组。实验组给予心理护理措施,对照组不做任何特殊干预。使用汉密尔顿抑郁量表(HAMD)和汉密尔顿焦虑量表(HAMA)评估家长在患儿入院当天及住院治疗1个月后的心理状态,同时调查患儿的疗效及预后。结果干预前,两组家长HAMD评分和HAMA评分值差异不明显(P0.05),干预后两组家长的HAMD评分和HAMA评分较干预前均降低,且实验组家长HAMD评分和HAMA评分均显著低于对照组(P0.01);实验组患儿的症状缓解时间显著短于对照组(P0.01),总有效率显著高于对照组(P0.01)。结论心理护理可以改善肺炎患儿家长的心理状态,对于充分发挥家长协助护理患儿作用,缩短患儿治疗周期、提高治疗效果具有重要意义。     

新生儿缺氧缺血性脑病应用早期运动干预的疗效分析

目的探讨新生儿缺氧缺血性脑病应用早期运动干预的疗效。方法根据治疗方法将2011-09-2013-01我院收治115例新生儿缺氧缺血性脑病患儿分为对照组(51例)与观察组(64例),对照组接受综合药物治疗,观察组接受综合药物治疗联合早期运动干预。结果 (1)出生后第7天,2组患儿新生儿行为神经测定(NBNA)评分相比差异无统计学意义(P0.05)。出生后第14天,观察组NBNA评分显著高于对照组,差异有统计学意义(P0.05)。(2)出生后第3个月末,2组患儿智力发育指数(MDI)、精神运动发育指数(PDI)相比差异无统计学意义(P0.05)。出生后第12个月末,观察组MDI、PDI显著高于对照组,差异有统计学意义(P0.05)。结论新生儿缺氧缺血性脑病应用早期运动干预具有神经功能与运动功能恢复快、脑损害后遗症轻的优点。     

家长系统健康教育对脑瘫患儿康复的影响

目的 提高家长护理能力,更好地促进脑瘫患儿的康复.方法 随机选取2006-02～2007-03在神经康复科住院脑瘫患儿,分成系统健康教育组和非系统健康教育组(n=32).采用示范、讲授、指导、问卷等方式,观察2组家长对脑瘫特点及护理知识知晓率,脑瘫患儿的康复情况.结果 非系统健康教育组对脑瘫特点知晓率37.50%,护理知识知晓率21.88%,差异有统计学意义(P＜0.05),随访2年后比较治疗结果(χ2=4.60,P＜0.05),2组差异有统计学意义.结论 对家长进行系统健康教育,提高了家长护理能力,为远期康复目标实现奠定了基础.     

循证理念在新生儿缺氧缺血性脑病护理中的意义

目的探讨循证理念在新生儿缺氧缺血性脑病护理中的意义。方法选取2015-05—2017-10平顶山市第一人民医院100例新生儿缺氧缺血性脑病患儿,采用随机数字表法分为2组各50例,对照组应用常规护理干预,循证理念组应用循证护理干预,比较2组脑水肿消失时间,肌张力、意识状态恢复时间;护理前后PDI评分、MDI评分;肺炎发生率;护理前后大运动、精细运动、适应性、语言;家长满意度。结果循证理念组脑水肿消失时间、肌张力、意识状态恢复时间短于对照组(P0.05);护理前2组PDI评分、MDI评分差异无统计学意义(P0.05);护理后循证理念组PDI评分、MDI评分高于对照组(P0.05)。循证理念组肺炎发生率低于对照组(P0.05)。护理前2组大运动、精细运动、适应性、语言差异无统计学意义(P0.05),护理后循证理念组大运动、精细运动、适应性、语言高于对照组(P0.05)。循证理念组家长满意度高于对照组(P0.05)。结论新生儿缺氧缺血性脑病护理中循证理念的应用效果肯定,可加速症状消失和意识状态、肌张力恢复,改善患儿智力状况,促进其正常生长发育,降低肺炎发病率,家长满意度高。     

康复锻炼联合神经节苷脂治疗小儿脑性瘫痪的疗效观察

目的：探讨康复锻炼联合神经节苷脂治疗小儿脑性瘫痪的临床疗效。方法选择我院2012—2013年小儿科收治的60例脑瘫患儿的资料，将患儿分为观察组及对照组各30例，2组患儿均采用康复锻炼治疗，观察组加用神经节苷脂注射液静滴，在治疗前及治疗后90 d采用智力量表发展指数（MDI）和运动量表发展指数（PDI）对2组患儿的智力及运动功能进行评定。结果观察组MDQ和PDQ均明显增加，与对照组比较差异有统计学意义（P＜0.05）。结论康复锻炼联合神经节苷脂治疗小儿脑性瘫痪可明显促进患儿智力发育，同时提高运动能力，效果满意，值得临床推广。     

康复护理干预用于脑瘫患儿的临床效果评价

目的探讨康复护理干预在脑瘫患者治疗护理中的应用效果。方法以2015-01—2016-02在我院接受救治的67例脑瘫患儿为研究对象,结合患儿入院时间先后分为2组。对照组33例均给予常规护理干预,观察组34例在此基础上给予康复护理干预,评估2组患儿治疗效果,使用日常生活能力量表(ADL量表)评估患儿护理前后生活自理能力的差异,使用小儿脑瘫粗大运动功能评定量表(GMFM)评估患儿生理运动功能的差异,同时使用生活质量量表(PedsQL)评估患儿护理前后生存质量差异。结果观察组治疗有效率为94.1%较对照组的75.8%高,差异有统计学意义(P0.05)。观察组护理后生活自理能力评分、运动功能评分、生存质量评分等与对照组相比差异均有统计学意义(P0.05)。结论康复护理干预能有效改善患儿的生活自理能力、身体运动功能及整体生存质量,对提升脑瘫患儿的治疗效果有重要作用,值得临床推广。     

护理干预对新生儿缺氧缺血性脑病预后的影响

目的分析护理干预对缺氧缺血性脑病新生儿患者预后的影响。方法选择2009-01—2012-01在我院治疗的98例缺氧缺血性脑病患儿为观察对象,随机分为干预组与对照组,每组49例,对照组采取常规护理,干预组在对照组的基础上进行护理干预,分别在护理后的6、12、18个月对2组患儿进行运动发育指数（PID）及智能发育指数（MDI）评估,比较2组患儿PID及MDI的差异。结果干预组6、12、18个月的运动发育指数及智力发育指数评分明显均高于对照组（P〈0.01）。结论护理干预能有效提高缺氧缺血性脑病患儿的运动及智能发育指数,改善预后,可在临床护理中推广应用。     

心理干预对儿童自身免疫性脑炎患儿身心及智力的影响

目的 探讨对儿童自身免疫性脑炎患儿进行心理干预的效果及对患儿身心、智力的影响.方法 本文将2017年2月～2020年2月收治的儿童自身免疫性脑炎患儿60例作为研究对象,对所有患儿随机分组,对照组30例患儿以常规护理进行干预,观察组30例患儿则加用心理干预,电话随访干预6个月之后,统计分析干预前后两组患儿的发育水平、PDI评分、MDI评分、细胞免疫水平及生活质量评分.结果 干预后观察组患儿的发育水平、PDI评分、MDI评分及生活质量评分高于对照组(P＜0.05),观察组的CD8+较对照组低,CD3+、CD4+、CD4+/CD8+较对照组高(P＜0.05).结论 对自身免疫性脑炎患儿及其家属实施心理干预,可有效提高患儿身心发育水平和生活质量,还有利提升于患儿的免疫功能.     

心理干预对患者家长在康复治疗过程中的影响

目的 让脑瘫患者家长在康复治疗过程中积极配合,使脑瘫患者早日康复.方法 选择160名3个月～3岁的脑瘫患儿家长,随机分为试验组和对照组,并对试验组的80例脑瘫患者家长进行心理干预.结果 试验组家长的配合程度明显优于对照组(P＜0.01).结论 及时对脑瘫患者家长进行有针对性的心理干预,使其积极配合康复治疗,能使脑瘫患儿早日康复.