国外临床药学教育模式对我国药学教育的启示

目的：比较分析国外药学教育模式特点,促进我国高等药学教育的改革与发展。方法：采用文献分析法,比较分析了美国、英国、法国和日本等国的药学教育情况,深入分析我国高等药学教育存在的问题及其产生原因。结果：转变临床药学教育单一模式,重视基础教育与临床教育同步,增加临床实践教育。结论：总结国外药学教育模式的优缺点及其经验,推动我国药学人才培养模式与课程设置的改革。     

二级甲等医院开展临床药学服务的探讨

临床药学服务模式是医院药学工作的一个普遍趋势。而我国早在20世纪80年代就开展了,临床药学工作,但举步维艰,各地的发展情况不平衡。除了与我国现有的医疗体制和工作环境有关外,医院药学工作者本身认识上的不足和偏差也是影响临床药学服务质量提高的重要因素。为此应提高认识,分析原因,摸索出适合我国临床药学工作的模式和方法：     

我国临床药学的发展现状、存在问题及改革对策

本文对我国临床药学的发展现状做了基本的阐述,对我国临床药学发展中存在的问题进行了分析总结,并建议通过：①改革教育模式,培养优秀的临床药学专业人才;②建立完善的临床药学法规和临床药师制度;③转变领导观念,加强临床药学工作人员的系统培训;④加大临床药学工作的宣传力度,改变广大患者的传统观念等。希望通过四条途径来解决临床药学发展中面临的问题,以促进临床药学工作的健康、持续发展。     

几种常见药学服务模式的分析与思考

目的 为药学服务的改进、发展提供一些有益的参考与帮助。方法 将药学服务归纳总结为6种模式，并对这6种模式进行分析评估。结论 各种药学服务模式均有不同的特点，在实践中应充分了解其各种特点和规律，积极完善、改革、创新各种药学服务方法，推进药学服务向前发展。     

中美临床药学教育的比较分析及思考

临床药学是医院药学的重要部分,开展临床药学教育对于培养临床药学人才至关重要。近年来我国临床药学教育发展可观,但临床药师队伍的专业素质仍有一定不足,学科教育与临床实践之间的转化尚存在欠缺。本文拟通过对美国与中国临床药学教育的起源发展、学制学位、课程设置、教学方式等进行分析,立足我国教育实情,探讨适用于我国的临床药学教育方式及方法,为我国临床药学专业人才培养的优化,为加快我国临床药学的合理、健康发展提供思路及参考。     

对我国医院临床药学服务模式的设计

目的：探讨我国医院临床药学服务工作模式。方法：运用文献研究法，对我国医院临床药学服务的内容、方式、流程以及考核4个方面进行全面探讨。结果：我国医院临床药学服务工作模式可由3个层次共同构成：其流程在临床前、中、后各分工不同。结论：考核可采取临床药师自评和药房主任评估相结合的方式。     

临床药学与药学保健的差异研究

药学保健是医院药学工作的一种新模式，它改变了以往传统药师工作以保障药品供应为主的模式，逐渐向临床药学延伸，从以药品为中心转向以患者为中心的工作模式。药学保健是在成功进行临床药学的基础上发展起来的，本文在总结分析了我国药学保健的现状的基础上，指出了其与临床药学的本质差别。     

药学保健与临床药学的区别研究

药学保健是医院药学工作的一种新模式，它改变了以往传统药师工作以保障药品供应为主，逐渐向临床药学延伸的模式，而是从以药品为中心转变为以患者为中心的工作模式。药学保健是在成功进行临床药学的基础上发展起来的，本文在总结分析了我国药学保健的现状的基础上，指出了其与临床药学的本质差别。     

临床中药师工作模式研究

随着医疗改革的进程，发展临床药学是目前医疗改革的普遍趋势。在发达国家中，有46%的医院有临床药师职位，同时也具有许多药学博士学位人员担任药师。我国在临床药学服务的发展中进程较缓，并且各个领域的发展极为不平衡。在我国如何促进临床用药为核心的医疗模式，已经成为目前医学发展研究的焦点。该文主要对临床中药师工作模式进行研究。     

几种常见药学服务模式的分析与思考

目的为药学服务的改进、发展提供一些有益的参考与帮助。方法将药学服务归纳总结为6种模式,并对这6种模式进行分析评估。结论各种药学服务模式均有不同的特点,在实践中应充分了解其各种特点和规律,积极完善、改革、创新各种药学服务方法,推进药学服务向前发展。     

临床药师在骨科开展药学服务的实践与体会

目的：总结在骨科开展药学服务的经验体会,探索临床药师指导临床医师合理用药方法。方法：临床药师利用自身的药学特长,通过深入临床一线,在骨科开展相应的药学服务。结果：得到了骨科医生、护士、患者的接受与肯定。结论：临床药师在骨科开展药学服务是非常必要的,对推进合理用药,发展临床药学工作具有十分重要的意义。     

精神专科医院临床药师综合能力提升的探索与思考

随着健康中国和区域精神医疗卫生中心的建立和实施，社会对药学和药师的工作提出了更高的要求。为更好地服务于我国精神卫生事业和本区域精神医疗中心建设，本文通过总结精神专科医院临床药学发展中的不足以及影响临床药师综合能力提升的因素，在结合本专业实际工作的基础上，综合其他专业临床药学发展方向和临床药师成长规划，提出了提升精神专科医院临床药师综合能力的教学方法和培训措施以及适合自身发展的平台建设。另外，本文还对具体教学内容、培训和学习方法、平台建设要求和药师使命等进行了系统阐述，目的是在提升精神专科医院临床药师综合能力的前提下，为今后制定科学合理且利于自身发展的考核制度提供依据。     

基层中医院药学服务现状与对策研究

目的：分析基层中医院药学服务的现状，探讨应对策略。方法：选取温州市7家基层中医院的临床药师、患者及患者家属作为研究对象，实施问卷调查法，访谈法，文献资料法。结果：患者对药学服务的认知情况偏低，需要药师指导。结论：随着我国医疗体制改革和以“病人为中心”的药学服务模式的提出，药学人员面临着新形势下的巨大挑战，建立科学、可行、切合实际的基层中医院药学服务势在必行。     

浅谈医院实施药学服务的必要性

目的医院实施药学服务，通过药师参与临床用药，提高临床用药的安全性、有效性、合理性。方法搜集有关介绍医院施行，临床药学服务的文献资料，分析医院施行药学服务的重要性。结果医院有必要加强对药学服务的认识，改革现有的药学教育模式和药房管理与服务模式。结论药师参与临床用药前景广阔，需要得到临床的配合和信任。     

加强临床药师批判性思维研究的意义

随着近几年医疗改革的深入和国外先进医疗观念的引入，使以药物供应为特点的医院传统药学工作模式面临生存危机，以合理用药、为患者提供直接和负责的药物治疗的临床药学工作内容与药学监护工作模式，正成为未来医院药学工作的主要发展方向。目前临床药师人才的缺乏，严重制约了临床药学和药学监护工作的开展，临床药师的培养成为临床药学发展的关键。在临床实践中着力开展临床药师的批判性思维的培养是促进我国药学事业发展的重要举措之一。     

医院临床药学服务的重新定位与改进方法

目的研究新形势下医院药学服务的重新定位与改进方法,以促进临床药学实践的发展。方法分析目前我国药学服务的现状,对药学服务进行重新定位,以促进其发展。结果目前我国临床药学服务还处于初期起步阶段,需要着力发展以患者为中心的临床药学服务模式。结论应建立一支专业化的临床药师队伍,促进合理用药,转变经济管理模式,才能促进药学服务的安全、合理、经济、高效发展。     

医院临床药师工作初探

目的：促进医院临床药学工作的迅速发展。方法：通过笔者从事临床药学工作体会以及本地区部分医院与临床药学开展较好的医院的比较，探讨临床药学的工作方法。结果：两级医院在人员、仪器设备配置上差距太大．直接限制了临床药学的发展。结论：要想迅速提高医院合理用药水平，医院药事管理机构应加大对临床药学的人力投入、仪器资金投入，为临床药学创造良好的软硬件环境。     

我国临床药学的发展现状

目的：探讨我国临床药学事业发展的现状,寻求我国临床药学事业快速发展的途径。方法：比较国内外临床药学工作在业务开展程度及工作人员专业素质中所存在的差距,借鉴国外先进经脸,结合我国现阶段国情,提出相应的改进措施。结果：我国的临床药学工作与国外相比还有一定差距,治疗药物监测、药品不良反应监测及药学情报的开展还不完全。结论：临床药学将成为国内医院药学工作的重要任务,大力开展临床药学工作是我国医院药学工作者的当务之急。     

药学保健与临床药学的区别研究

药学保健是医院药学工作的一种新模式,它改变了以往传统药师工作以保障药品供应为主,逐渐向临床药学延伸的模式,而是从以药品为中心转变为以患者为中心的工作模式。药学保健是在成功进行临床药学的基础上发展起来的,本文在总结分析了我国药学保健的现状的基础上,指出了其与临床药学的本质差别。     

我国临床药学的发展的回顾与思考

临床药学是医学与药学的结合,探讨医药的临床运用规律,是一门如何实施合理用药的关于药学的分支学科。是一种以病人为研究对象的,利用药物的药理作用与机体相互作用而对产生的结果和影响进行观察和探究的综合学科。其目的是为了在对患者用药时,能够提供给客观,科学的指标,最大限度的发掘药物的临床疗效。我国将临床药学的概念引入并研究大概在改革开放政策提出的期间,虽然探索时期并没有很长,探索道路也是曲折性与前进性相统一,但是经过专家和学者们在实践和理论相结合的努力中,逐步建立和完善了我国临床药学的学科建设。本文主要通过回顾思考我国临床药学的发展历程,将经验进行总结,将不足进行反思,助力日后我国临床药学的发展。