加强学校档案材料的收集工作

学校档案工作是学校整体工作不可分割的一部分,它记载着学校的发展变革,同时作为学校重大事项活动的真实记录,在学校的管理、教科研等工作中起着十分重要的作用.学校文件材料的收集是否齐全,直接影响到档案工作的质量,影响着档案作用的发挥.     

浅谈运用市场营销理论指导卫生职业学校就业工作

随着生产力的发展和社会的进步,市场营销理论也在不断完善,其应用领域不再局限于企业界,而逐步拓展到许多非赢利组织,成为非赢利组织增强活力,提高效益的重要指导思想。职业学校引入市场营销理论,以社会需求和发展为导向,可以从根本上改变或消除长期以来由于等待学生（顾客）上门带来的弊端。通过建立经营机制灵活、融资渠道多元化、市场开拓意识和服务意识增强的新型卫生职业学校,满足学生日趋多样化、多层次的培训和教育需求,以促进卫生职业学校科学发展。     

卫生职业学校新生班主任工作初探

就新时期中专卫校班主任工作面临的新课题,提出从4个方面开展新生班主任工作,关键是抓好日常的养成教育,只有用爱心与耐心从细小处着手,才能培养学生养成良好的生活、学习习惯,从而为培养高素质、具有竞争能力的医学人才奠定基础。     

浅谈中等卫生职业学校的招生与就业

进入21世纪以来，国家提倡大力发展职业教育，随着非义务教育日趋产业化，中等卫生职业学校的招生和毕业生就业工作的重要性就显得尤为突出，事关中等卫生职业学校的生存和发展。所以要全力以赴做好招生和毕业生就业工作，勇于担负发展职业教育的历史使命。     

浅谈用人单位职业卫生管理档案的建立

用人单位都应当建立职业卫生管理档案,并指定专职人员负责。但在经常性的卫生监督、监测、检测、检验、检查和评价工作中发现,用人单位建立的职业卫生管理档案不全面,但用人单位如何建立职业卫生管理档案,国家没有统一的规范和要求。而职业健康监护档案有可能成为法律上的重要证据,因此,在新形势下职业卫生管理档案的建立和管理显得尤为重要。对此,笔者结合工作实践,对用人单位如何建立自己的职业卫生管理档案进行了探讨、分析和总结。     

浅谈中等卫生职业学校教师能力素质

随着社会经济的发展,人民群众对医疗卫生需求越来越高,卫生职业教育也越显其重要性。卫生职业教育的关键在于不断提高教师的素质和教学水平,确保卫生职业学校的教学质量。教师素质的内涵十分丰富,就教师的能力素质略作论述。     

浅谈如何做好突发公共卫生事件档案收集工作

目的突发公共卫生事件档案收集工作在档案管理中具有特殊的地位.本文通过在2009年甲型H1N1流感档案收集工作中,从明确收集范围、制定收集措施、采取各种收集方法,阐述如何做好突发公共卫生事件档案收集工作.     

浅谈高校科研档案的收集

在新世纪中,知识和信息的生产、分配和使用已成为世界经济发展的新的增长点,知识经济时代的挑战,同时也推动了高校科研工作高速发展,给我国高教事业提供了前所未     

试论中专卫校的师德修养

教师的思想道德和科学文化素质如何,直接关系到广大青年学生的健康成长。尤其在应试教育向素质教育转化的教育改革大潮中,教师的道德修养,更有特殊意义。笔者就中专卫校的师德修养浅谈几点认识和看法。1热爱教育对象是教师的基本品质教师对学生的爱是搞好教育的前提,是一种理智高尚的情感,也是一种巨大的教育力量。热爱学生,尊重学生,不仅尊重他们的人格,还要尊重他们的思维方式和兴趣爱好。教师对学生的尊重,是学生文明养成的起点,因为美好的品格,只能在自尊、自爱、自重中诞生。中专卫校招收的是初中毕业生,大多是十五、六岁的青少年,他们…     

试论"以档育人"

转变观念，开发教学档案资源信息，变封闭为开放、变单一为多元、变被动为主动，是以档育人的首要前提。以档为源、以人为本，引导学生注重信仰与理想，激发学生注重综合素质的发展；建立教学资源网站，为学生成才服务，是以档育人的重要途径。     

也谈图书馆采编业务的社会化——与吴晶娥同志的《图书馆采编业务社会化的反思》交流

围绕图书馆采访、编目业务社会化的利弊进行分析、讨论,并就如何利用图书馆采访、编目业务社会化做好图书馆的采访、编目工作提出观点。     

浅谈如何构建适宜卫生职业人才发展的软环境

单纯引进而疏于吸引和培养的人才理念，已不能适应目前飞速发展的市场经济的需要。“引进来”但“留不住”人才的现象频频出现，导致人才合理流动的失败。因此，如何营造一个“天高任鸟飞”的人才发展空间，创造一个有利于人才脱颖而出、合理流动的软环境，已成为打赢这场新世纪经济战略战争的必要条件。那么，如何才能营造这样的环境呢？笔者认为注意以下几点。     

高职院校《高等数学》教学中学生创造性思维培养初探

《高等数学》是高职院校一门重要的基础课,在《高等数学》课程教学中培养学生创造性思维具有十分重要的意义。本文介绍了创造性思维的内涵,并提出了在高职院校《高等数学》课程教学中培养学生创造性思维的具体做法:在教学充分展现数学思维过程;诱发学生创新心理,激发学生的好奇心;努力提高教师自身素质;加强对学生进行逆向思维的训练;加...     

浅谈新形势下的中专图书馆工作

原中国科学院院长、中国科技大学校长郭沫若曾提出：“办好图书馆就等于办好学校的一半。”教育界把图书馆称为办学的三大支柱之一，称之为“学校的心脏”和学生的第二课堂。在新形势下，中专图书馆如何求生存、谋发展，笔者有如下思考。     

关于卫生职业学校教师校本培训的认识与思考

校本培训是以任职学校为基地，以全体教师为学员，以本校校长和领导干部为组织者、领导者。自主确定培训目标、培训内容，立足于本职、本岗、本校的教育教学实践活动所开展的促进教师在综合素质方面全面提高的一种培训模式。校本培训是从培训对象所任职学校的发展方向和发展规划出发，旨在提高其师德修养和业务素质，满足其实际需要和内在需求的校内培训活动；是立足岗位。把培训与教育教学、科研实践紧密结合的最直接而灵活、最经常而持久、最经济而有效的在职教师继续教育的重要形式。     

谈心理学案例教学电视片的制作和应用

找出学生中存在的心理问题，编写成剧本，让学生自导自演，使用数码、摄像、照相设备拍摄成视频片断和图片，用Premiere、Photoshop等软件对音频、视频素材和图片进行处理，制作成视听教学片，利用多媒体技术设备在心理学教学中的使用，利用校园网建立师生互动学习的平台，提高教学效果。     

浅谈职业教育中的化学教学

通过在化学教学中实施“STS”教育,改变知识结构,提高学生学习的积极性和能动性,加强学生实践能力的培养,提高学生的动手能力。     

浅谈班主任工作中的情感效应

著名教育家吕型伟说过：“教育需要爱，也要培养爱。没有爱的教育是死亡的教育，不能培养爱的教育是失败的教育。”“爱”，是一种情感，班主任与学生之间建立良性情感效应是各种工作顺利开展的基础。班主任工作中的情感效应可体现在下面5个方面。