心理干预对乳腺癌患者异常心理状态影响的相关研究

目的探讨心理干预对乳腺癌患者心理状态及生活质量的影响。方法选择120例乳腺癌患者对其进行心理干预,观察比较干预前后患者焦虑、抑郁状态及生活质量。结果心理干预后患者的焦虑、抑郁状态及生活质量明显优于心理干预前。结论心理干预能缓解乳腺癌患者的焦虑、抑郁情绪,减轻患者心理压力,并有效地提高患者的生活质量。     

乳腺癌患者家属生活质量相关因素研究

目的提高乳腺癌患者家属生活质量并探讨其相关因素。方法 2007年7月—2009年11月,采用自行设计的"乳腺癌患者家属生活质量调查表",对在我院住院的216名乳腺癌患者的家属进行问卷调查,采用SPSS13.0统计软件进行数据处理。结果乳腺癌患者家属生活质量需求的总体水平介于"一般需要"和"比较需要"之间,各纬度中以疾病知识需求得分最高。家属生活质量相关因素主要包括家属的职业、照顾其他类似患者的经历以及患者的医疗负担情况。结论乳腺癌患者家属存在一定程度的需求,各纬度中对疾病知识、患者症状控制和医护相关行为的需求较高;对临终关怀的需求较低。家属生活质量相关因素受患者医疗负担、家属职业、家属的照顾经历影响,临床上护理乳腺癌患者时应综合评估家属的需求,制定有针对性的服务方案,以满足家属的有效需求,提高乳腺癌患者及家属的生活质量。     

儿童哮喘相关教育的随机对照试验

目的探讨哮喘相关教育对儿童哮喘的疾病状态和生活质量改善的有效性。方法对245例9～13岁活动期哮喘患者及照顾者进行哮喘相关教育,每例患者及照顾者教育3次,每次进行45分钟。干预分为3组：仅对患者进行教育（Ch组）,仅对照顾者进行教育（Cc组）,患者和照顾者均进行教育（Ch-Cc组）。教育进行3月后对患者哮喘急性发作次数,入院率,生活质量进行评估。结果各组教育后哮喘急性发作均有减少,但Cc组减少无显著差异。各组哮喘急性发作减少（人年）及95%可信区间（95%CI）：Ch组-1.61,-2.87～-0.34;Cc组-0.88,-2.15～-0.40;Ch-Cc组-1.60,-2.88～-0.31。各组入院率均有减少,但Cc组减少无显著差异。各组入院率减少（人/年）及95%CI：Ch组-0.28,-0.51～-0.05;Cc组-0.17,-0.40～-0.07;Ch-Cc组-0.25,-0.49～-0.02。各组中试验后生活质量无显著改善。结论对儿童及照顾者进行哮喘相关教育可显著减少哮喘的急性发作和减少哮喘的住院治疗次数,但不能改善患儿的生活质量。但仅对照顾者进行教育,不能有效减少儿童哮喘的急性发作和入院率。     

提高老年患者生活质量的优质护理体会

目的 探讨优质护理服务对提高老年患者的生活质量对对策.方法 将50例丧失生活自理能力的老年患者在常规的治疗护理的基础上,通过评估,制定个性化,适用化护理措施,提供优质护理服务,提高生活生理能力.结果 与结论优质护理服务对帮助老年患者摆脱依赖心理,增强自信心,提高自护能力,提高生活质量有显著作用.     

健康教育对慢性阻塞性肺疾病患者肺通气功能和生活质量的影响

目的探讨健康教育对慢性阻塞性肺疾病（COPD）患者肺通气功能和生活质量的影响。方法 93例COPD患者按住院单、双日分为教育组48例和对照组45例,对照组采用常规护理治疗、体格检查及肺功能复查;教育组在此基础上进行健康教育,6个月,采用COPD生活质量评分表比较两组得分,测定肺通气功能,包括肺活量（FVC）、第1秒用力呼气量（FEV1）和呼气峰流速百分比（PEF%）。结果 （1）教育组6个月后的生活质量总分及多个维度得分较前有显著改善（P〈0.05）,与对照组比较,生活质量总分及各维度得分也有统计学差异（P〈O.05）。（2）教育组FEV1和PEF%改善优于对照组。结论健康教育干预能改善COPD患者的生活质量,提高肺通气功能。     

口腔正畸治疗对军队患者生活质量影响的研究

目的：探讨口腔正畸治疗对军队患者生活质量的影响。方法：选择口腔正畸治疗军队患者64例，采用《口腔治疗影响日常行为量表》进行问卷调查。调查口腔正畸治疗对患者生活质量的影响程度，比较不同口腔正畸治疗时间、不同年龄及不同性别对军队患者生活质量的影响。结果：（1）口腔正畸治疗对本组64例9种日常行为的影响程度，由高到低依次为口腔清洁、进食、微笑、发音、社会交往、睡眠、工作学习、情绪和体育运动。（2）随着口腔正畸治疗时间的延长，其对患者口腔清洁的影响程度逐渐增大，且组间比较，差异非常显著（P〈0．01）；而对其他日常行为的影响程度未呈现明显规律性变化，组间比较差异不显著（P〉0．05）。（3）不同口腔正畸治疗时间，患者感受口腔正畸治疗对其生活质量的影响虽各不相同，但组间两两比较均差异不显著（P〉0．05）。（4）成年组感受口腔正畸治疗对其生活质量的影响，非常显著高于青少年组（P〈0．01）；男性组感受口腔正畸治疗对其生活质量的影响，与女性组比较，差异不显著（P〉0．05）。结论：口腔正畸治疗对军队患者日常行为可产生一定程度影响，临床正畸医师应给予重视，并加强心理疏导。     

恶心呕吐对妊娠妇女生活质量的影响

目的对有恶心呕吐症状的妊娠妇女生活质量进行横断面调查,分析影响生活质量的社会及躯体因素。方法 195例有恶心呕吐症状的妊娠妇女,孕6～14周,采用妊娠专用恶心呕吐量化表(PUQE)对患者症状进行量化,运用医疗结局研究量表简表SF-36及妊娠恶心呕吐生活质量量表(NVPQOL)对患者的生活质量进行评测。记录患者的人口学特征,运用多元回归分析筛选影响生活质量的社会及躯体因素。结果妊娠呕吐患者最常见的症状依次为恶心(96.4%),干呕(91.3%),呕吐(63.1%);年长及较高收入患者的症状相对比较轻。两种量表均显示,PUQE评分是影响妊娠妇女生活质量的主要因素。回归分析表明,就患者的躯体症状而言NVPQOL比SF-36更为敏感(OR分别为2.463及1.588)。结论恶心呕吐症状是引起妊娠妇女生活质量下降的主要原因,特异性量表NVPQOL用于妊娠呕吐患者生命质量的测试优于普适性量表SF-36。     

自我管理教育对炎症性肠病患者生活质量的影响

目的探讨自我管理教育对炎症性肠病（IBD）患者生活质量的影响。方法随机选取2012年6月～2013年6月在我院消化内科治疗的IBD患者48例,按照住院先后时间段进行分组,每组24例。对照组进行常规健康教育,观察组进行自我管理教育。治疗前和治疗后6个月分别采用自我效能量表、自我管理能力量表和IBD生活质量量表（IBDQ）对患者进行测量,比较两组评分改善情况。结果治疗前,两组自我效能水平、自我管理能力及生活质量均处于较低水平,组间无统计学差异（均P〉0.05）;治疗6个月后,观察组自我效能水平、自我管理能力、IBDQ各维度指标明显优于对照组（P〈0.05）。结论通过对IBD患者实施自我管理教育,可提高患者的自我管理能力,对提高临床疗效,改善患者的生活质量有着重要意义。     

肿瘤疼痛的控制与分析

随着自身现存和潜在的组织损伤,肿瘤疼痛对晚期癌症患者来说．是最常见和最痛苦的一种症状,严重影响患者及家属的生活质量及家庭生活。作为一名医务人员如何分析控制疼痛,采取有效的处理与护理非常重要。     

脑血管病后遗症患者生活质量现状调查

目的:调研脑血管病后遗症患者的生活质量现状.方法:应用《生活质量综合评定问卷》(GQOLI)对入住我院治疗区的100例脑血管病后遗症患者进行测评,以100例生活在我院养老区的正常人群作为对照.结果:脑血管病后遗症患者生活质量总分及心理健康及社会功能两个维度的分低于正常对照组.脑血管病发病次数越多,预后越差,生活质量越低.结论:脑血管病后遗症患者生活质量差,应引起社会高度关注,常需进行社会和心理的干预.     

肠易激综合征患者生活质量、胃肠道症状及精神心理状况分析

目的 调查肠易激综合征(IBS)患者的生活质量、胃肠道症状及精神心理状况,分析影响其生活质量的主要因素.方法 应用IBS特异生活质量调查表、HAD焦虑抑郁量表和胃肠道症状调查表对IBS患者(n=55)及健康人(对照组,n=40)进行问卷调查,了解其生活质量、胃肠道症状及精神心理状况,并对结果进行统计分析.结果 IBS患者生活质量各方面积分均低于对照组(P＜0.05).相关分析显示,生活质量积分与症状严重程度无关,而与焦虑、抑郁积分呈负相关(P＜0.05).结论 IBS患者生活质量明显降低,不良精神心理状况是其主要影响因素.     

癫痫患者抑郁特点分析及护理对策

为调查癫痫患者的抑郁状态,对90例癫痫患者（癫痫组）及90例健康对照组（对照组）应用抑郁自评表和汉密尔顿抑郁量表进行评定,探讨通过护理改善癫痫患者的抑郁状态、提高患者生活质量的方法,现报道如下。     

心理干预对脑血管病患者生活质量的影响

目的：观察心理干预对脑血管病患者生活质量的影响。方法：将124例脑血管病患者随机分为两组,对照组采用常规治疗,干预组在常规治疗基础上进行心理干预;于干预前、干预后1个月进行汉密尔度抑郁量表（HAMD）7ZWHO生活质量量表（WHOQOL）测定。结果：两组患者HAMD及WHOQOL评爹干预前后比较差异有统计学意义（P〈0．05）;干预后干预组患者HAMD及WHOQOL评分均明显优于对照组（P〈0．05）。结论：心理干预对脑血管病患者生活质量的提高有重要意义。     

维持性血液透析患者生活质量状况的调查

目的研究维持性血液透析患者生活质量状况。方法对96例患者进行问卷调查,统计影响维持性血液透析患者生活质量的因素。结果大部分患者对现在的生活不满意,存在较大的心理压力,对疾病的治疗失去信心,影响正常的社交,治疗费用较大,给家庭带来很大压力,有大部分患者的治疗费用可以报销,但需借助亲属帮助,影响家庭的正常生活开支;通过SF-36生活质量简表可知,男女两组间GH、PF、SF、BP、MH及RP比较,差异有统计学意义（P〈0.05）,RE比较差异无统计学意义（P〉0.05）;在治疗过程中有无费用压力两组间GH、PF、SF、BP、RE、MH及RP比较,差异有统计学意义（P〈0.05）;有无心理压力两组间GH、PF、SF、RE、MH及RP比较,差异有统计学意义（P〈0.05）,BP比较差异无统计学意义（P〉0.05）。结论维持性血液透析技术有效地延长了患者的生存期,但影响患者的生活质量,临床医护人员应积极研究影响患者生活质量的多种因素,通过科学的方法提高患者的生活质量,满足患者的需求。     

住院抑郁症患者及其家属的生活质量调查

目的了解抑郁症患者及其家属的生活质量，探索影响抑郁症患者及其家属生活质量的主要因素。方法应用多种心理评定量表对60例抑郁症患者与60名家属进行评估。结果男、女患者的生活质量无明显差异；男性家属的生活质量比女性家属普遍高。SDSS总分低等因素对患者的生活质量的各个维度均有一定影响。结论加强社会支持及时改善情绪，可能会提高他们的生活质量。     

健康教育改善胸腰椎骨折伴截瘫病人生活质量的效果分析

目的探讨健康教育对胸腰椎骨折伴截瘫病人生活质量的影响。方法选择我院2001年1月-2010年1月收治的胸腰椎骨折伴截瘫的患者200例作为研究对象,随机分为观察组和对照组各100例,对照组入院后采用传统方法按常规进行教育;而观察组患者入院后,即实施系统的康复宣教,并由责任护士按照护理程序,有计划实施健康教育。观察比较两组健康教育后的效果。结果两组健康教育后的生活质量各项指标（生理功能、生理职能、社会功能、情感职能、精神健康）评分均较教育前明显提高,经统计学处理,差异有显著性（P〈0．05）。观察组患者的满意度以及舒适度、遵医行为均明显优于对照组,且合并废用性肌肉萎缩的发生率明显低于对照组,两组比较差并有显著性（P〈0．05）。结论健康教育能提高患者的满意度和舒适度,改善患者的遵医行为,提高患者的自我健康意识和能力,降低并发症的发生,对胸腰椎骨折伴截瘫患者的生活质量有明显的改善。     

创伤性截肢患者的心理干预

目的总结截肢患者的心理护理经验，探讨截肢患者心理干预的有效方法。方法将56例截肢患者随机分为对照组（n=27）和干预组（n=29），对照组按常规对患者实施护理，干预组除常规护理外，根据患者存在的心理问题，实施心理干预，采用简明心境量表（POMS—SF）和生活质量测定量表（QOL）对两组患者进行心理及生活质量评估，比较两组心理特点及生活质量。结果经心理干预后，干预组患者焦虑、紧张、恐惧等情绪和对照组有显著性差异（P〈0．05），生活质量显著提高（P〈0．01）。结论对截肢患者实施心理干预，町减轻患者心理压力，提高生活质量。     

延续性护理对老年骨质疏松出院患者服药依从性及生活质量的影响

目的：探讨延续性护理服务对老年骨质疏松出院患者服药依从性及生活质量的影响。方法所有病例来源于2013年6月—2014年12月我科收治的老年骨质疏松患者。将符合标准的110例患者纳入本研究,其中男52例,女58例,年龄52~85岁,平均（68±8）岁。所有病例在入院时进行服药依从性、生活质量（SF-36量表）测评,入院至出院后1年进行骨质疏松知识健康教育、功能锻炼指导、防跌倒教育、防压疮教育、饮食指导、心理干预等。对比分析患者在出院后三个月服药依从性、出院后一年生活质量（SF-36量表）。结果患者出院三个月服药依从性优于入院时（P<0.05）,SF-36量表各维度分值均高于入院时（P<0.05）。结论给予老年骨质疏松患者延续性护理可以提高骨质疏松出院患者的服药依从性,提高患者生活质量,值得临床护理工作中推广。     

影响乳腺癌患者生活质量的心理因素分析

乳腺癌是女性患者中常见的一种癌症[1],疾病与治疗均会给患者带来严重的生理痛苦与心理痛苦。为了减少因心理因素而致的生活质量下降,我们研究了乳腺癌患者心理状态与生活质量的关系,探讨心理因素在乳腺癌发生、发展中的作用及其对生活质量的影响。     

综合护理干预对肺癌患者心理健康及生活质量的影响

目的探讨综合护理干预对肺癌患者心理健康状况及生活质量的影响。方法将60例肺癌患者随机分为观察组及对照组各30例。两组均给予常规抗癌治疗,观察组在此基础上实施有计划的综合护理干预,时间6周。采用症状自评量表（SCL-90）及生活质量核心问卷（EORTCQLQ-C30）对两纽受试者分别于干预前及干预后进行测评。结果干预6周后SCL-90及EORTCQLQ-C30评分两组间比较（P〈0．05）,有显著性差异。结论综合护理干预有助于改善肺癌患者心理健康状况,提高生活质量。