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相似文献
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1.
自2009年3月以来,墨西哥和美国等国家和地区相继发生甲型HlNl流感暴发疫情,并在全球范围内迅速扩散蔓延,中国的整个疫情防控形势十分严峻.根据中华人民共和国卫生部2009年第8号公告,卫生部正式将"人感染猪流感"更名为"甲型HlNl流感",将其纳入<中华人民共和国传染病防治法>规定的乙类传染病,并采取甲类传染病的预防、控制措施.本院作为云南省四家独立设置感染性疾病科的大型综合性医院之一,首批成为云南省卫生厅指定的甲型H1N1流感特殊病例、重症及危重症病例以及外宾的定点收治医院,成为本省甲型H1N1流感防控体系中的一个重要环节.医院凭着高度的社会责任感和使命感,充分发挥综合医院的技术优势,在甲型H1N1流感防控工作中,努力实现对发热及流感样病例的"早识别、早诊断、早治疗,减少重症及危重症病例,降低死亡率"的目标.  相似文献   

2.
甲型H1N1流感是一种由新的甲型H1N1病毒引起的急性呼吸道传染病,具有较强的传染性,可通过近距离飞沫传播和接触传播,甲型H1N1流感疫情已在全球较大范围内传播[1] .我院是本市收治甲型H1N1流感患者的定点医院,从2009年1月至2011年3月我科共收治确诊病例87例.  相似文献   

3.
目的 本研究通过构建甲型H1N1流感的Monte Carlo模型,对流感疫情进行预测,将预测值与实际统计数据进行比较,探讨、分析建模过程中的问题及建模方法.方法 根据我国某直辖市甲型H1N1流感疫情及流行病统计数据,分析该市甲型H1N1流感传播流程,应用Monte Carlo方法构建甲型H1N1流感预测模型及预测程序并对甲型H1N1流感疫情进行预测,将预测值与实际值进行比较.结果 预测显示该市甲型H1N1流感疫情在9~10月最为严重, 日感染人数、确诊人数峰值分别为214人、150人,经比较预测值曲线与实际值曲线吻合良好.结论 应用Monte Carlo方法建立甲型H1N1流感预测模型,预测效果良好.准确描述甲型H1N1流感传播流程、合理设置模型参数、正确模拟其概率过程是建模关键.  相似文献   

4.
目的 调查了解甲型H1N1流感疫情对中学生心理健康状况的影响.方法 采用症状自评量表(SCL-90),于2009年11月甲型H1N1流感疫情高发期,对有疫情乌鲁木齐某中学有疫情和无疫情两个班112名中学生进行心理测评.结果 发生甲型H1N1流感疫情中学中,女生SCL-90各因子分值均显著高于男生(P<0.05或0.01)发生甲型H1N1流感疫情的班对中学生影响较大,SCL-90各因子分值均高于未发生甲型H1N1流感疫情的班(P<0.01).结论 甲型H1N1流感对中学生心理健康状况影响较大,应及时给予心理干预.  相似文献   

5.
闫影  闫影 《中国医药导报》2012,9(23):161-162
近年来甲型H1N1流感传播非常广泛。公共场所人群较为密集是容易受到甲型H1N1流感传播的高危群体,很多公共场所相继发现甲型H1N1流感病例,传播速度快,严重威胁了公众的身体健康。根据甲型H1N1流感的疫情资料,制订公共场所预防与控制甲型H1N1流感的应对措施和管理对策,可以大幅降低公共场所人群的受感率;注重疫苗和药物的选择与应用,可以有效控制甲型H1N1流感的蔓延。  相似文献   

6.
目的 了解和掌握学校甲型H1N1流感疫情暴发的特征与规律,为制定校内甲型H1N1流感流行的防控策略提供科学依据.方法 对一起发生在百色市田林县田林高中甲型H1N1流感暴发疫情进行流行病学调查分析.结果 本次疫情历时18天,甲型H1N1流感暴发疫情确诊病例为224例,疫情波及2023人,罹患率为11.7%;其中男生106例,女生118例;内宿生212例,外宿生12例;高一年级84例,高二年级82例,高三年级58例;16岁~18岁病例最多,占发病数的84%(188/224).结论 本次疫情是一起校内甲型H1N1流感暴发,流行呈多个高峰,传播途径以聚集性同宿舍、同班级日常密切接触传播为主要特征.需要进一步加强对学校疫情的监测及甲型H1N1流感防控知识的培训.  相似文献   

7.
目的 为控制甲型H1N1流感疫情,探讨了收治甲型H1N1流感的管理模式.方法 应用计划、执行、检查、行动(Plan,Do,Check,Action,PDCA)循环法建立收治甲型H1N1流感管理制度,根据疫情收集资料、分析原因、制定计划、组织实施、检查管理.结果 依照我国卫生部政策.完善甲型H1N1流感管理制度,做好消毒隔离,保证医疗质量,人性化管理隔离病人,有效控制了疫情流行.结论 导入PDCA循环法,坚持计划、实施、检查、处理,循序渐进,是收治新发传染病管理行之有效的方法.  相似文献   

8.
甲型H1N1流感的流行现状与防控对策   总被引:4,自引:1,他引:3  
自2009年3月18日在墨西哥和美国等国家先后出现甲型H1N1流感流行以来,甲型H1N1流感已经在世界各国迅速蔓延.4月29日,世界卫生组织(WHO)在日内瓦宣布,将全球流感大流行警戒级别从4级调整到5级,这意味着同一类型流感病毒已在同一地区至少两个国家人际间传播,并造成持续性疫情.同时WHO专家提醒人们,这一疫情极有可能发展为大流行[1-2].  相似文献   

9.
目的:调查总结甲型H1N1流感疫情,为今后的疫情处理提供依据.方法:用现场调查与采样检测相结合的方法对2009年11月21日发生在菏泽站1例铁路职工确诊甲型H1N1流感病例进行调查.结果:此例甲型H1N1流感病例有明显的与甲型H1N1流感患者接触史,临床症状典型,以发热,体温>38℃,最高温度39.5℃,头痛、咳嗽、咽痛、全身酸痛为主,同时伴有乏力、恶心等症状.结论:病例发生在公共场所,人员密集的客运站,由于控制措施及时有效,防止了甲型H1N1流感疫情借铁路运输传播.  相似文献   

10.
甲型H1N1流感是由甲型H1N1流感病毒引起的急性呼吸道传染病,在人际间传播.对于传染病而言,及时发现患者和隔离密切接触者对控制疫情的蔓延起着非常重要的作用.吉林省延吉市于2009年7月出现了甲型H1N1流感疫情,为此延吉市疾病预防控制中心对疫情进行了调查分析.  相似文献   

11.
2009年4月初,世界卫生组织宣布出现了新型甲型H1N1流感疫情。在全球化时代,新型甲型H1N1流感飞速传播。2009年11月5日,济宁市确诊了首例新型甲型H1N1流感病例。本文对济宁市30例新型甲型H1N1流感患者进行回顾性分析。  相似文献   

12.
2009年5月28日广州发现中国内地首宗二代甲型H1N1流感病例.我们对这宗案例涉及的3例患者持续进行了病毒核酸检测,以了解甲型H1N1流感在传播过程中的病毒排毒和病程演变情况,为我国甲型H1N1流感疫情防控提供实验室数据.  相似文献   

13.
目的 通过分析建水县首起学校H1N1流感暴发疫情的发现和处置情况,总结防控经验,为学校控制甲型H1N1流感暴发流行提供科学依据.方法 采用面对面个案调查和现场流行病学调查方法,对建水县首起学校甲型H1N1流感暴发疫情中发生的病例进行个案调查,采用描述性流行病学方法对病例的流行病学特征进行分析;采集初始病例咽拭子标本送红河州标本送红河州疾病预防控制中心检验室,采用Real-time RT-PCR方法检测甲型H1N1流感病毒核酸.对密切接触者进行7d的医学观察.结果 2009年11月22日至12月3日,该校共报告流感样病例86人,疫情持续13d;采集其中5例流感样病例的咽拭子标本进行检测.结果 显示5份标本甲型H1N1流感核酸呈阳性.结论 该起疫情为建水县首起中学甲型H1N1流感暴发疫情,传播特征与季节性流感相似.  相似文献   

14.
自2009年5月11日我国内地出现首例输入性甲型H1N1流感(简称甲流)疑似病例以来,我国卫生行政部门、医疗机构和全国人民开始了抗击甲流的攻坚战。当前,全球甲型H1N1流感疫情还在蔓延,我国疫情依然严峻,涉及范围不断扩大.全国报告的甲型HIN1流感住院及重症、死亡病例持续增加,流感活动水平仍处于高位,流感病例中甲型H1N1流感病例已达91%。  相似文献   

15.
甲型HIN1流感医院感染的预防与控制对策   总被引:5,自引:0,他引:5  
陈先云  陈蜀岚 《西部医学》2009,21(9):1502-1504
目的及时发现甲型H1N1流感感染患者,预防其传播,防止二代感染病例发生。方法①制定并落实了甲型H1N1流感感染分诊预检流程、收治流程、上报流程、医院感染防控应急预案。②建章立制,进行物资储备、人员储备、知识储备。③现场督导,以保证制度措施落实。④做好关口筛查,防止遗漏甲型H1N1流感感染患者。⑤对确诊患者进行及时有效处理,防止疫情的传播和蔓延。结果筛查出我国首例甲型H1N1流感患者;共接诊呼吸道发热患者1120例,留观排查疑似甲型H1N1流感患者34例,确诊病例2例,无一例二代甲型H1N1流感感染发生。结论甲型HIN1流感是可防可控可治的,只要提高医务人员防控意识和应对能力,在防控中落实相关制度措施,就能减缓疫情的传播,杜绝医院感染发生。  相似文献   

16.
陶芳 《中国医药导刊》2011,13(8):1439+1402
2009年3月,墨西哥暴发"人感染猪流感"疫情,随后不久,世界卫生组织将其更名为甲型H1N1流感。此种新型流感在短短2月时间内席卷全球。我国内地于2009年5月11日报告首例甲型H1N1流感确诊病例,之后国内多个省市陆续发现甲型H1N1流感确诊病例。我科自2009年5月~2010年2月共收治确诊甲型H1N1流感患者99例,报告如下:  相似文献   

17.
潘桂秋 《广西医学》2010,32(6):734-735
目的分析苍梧县某技工学校甲型H1N1流感暴发疫情的流行病学特征和处理情况,总结防控经验,为预防和控制甲型H1N1流感在学校暴发提供科学依据。方法采用面对面个案调查和现场流行病学调查方法,对苍梧县某技工学校甲型H1N1流感暴发疫情的病例进行个案调查。结果 2009年9月15日至9月22日,该校共报告有流感样症状患者45例,其中16例行甲型H1N1流感病毒核酸检测,4例阳性。结论该起疫情是苍梧县首起学校甲型H1N1流感暴发疫情,传播与季节性流感相似。  相似文献   

18.
甲型H1N1流感为急性呼吸道传染病,其病原体是一种新型的甲型H1N1流感病毒,在人群中传播,该病毒毒株包含有猪流感、禽流感和人流感三种流感病毒的基因片段.人群对甲型H1N1流感病毒普遍易感,可通过近距离飞沫和接触传播[1].我院自2009年11月14日至2009年12月10日共收治甲型H1N1流感重症病人4例,经我们精心治疗和护理,其中1例小儿患者合并阑尾炎,转上级医院治疗,3例痊愈出院.现将护理体会报道如下.  相似文献   

19.
甲型H1N1流感流行特征及预防控制策略   总被引:1,自引:0,他引:1  
自2009年3月墨西哥暴发甲型H1N1流感疫情以来,造成大量人员死亡。4月30日WHO积极响应宣布将流感大流行警告级别提高为5级。6月12日,WH0宣布将流感大流行的警戒级别由5级提升至6级。大量的实证调查与研究发现,此次疫情的病原为变异后的新型甲型H1N1流感病毒,该毒株包含有猪流感、禽流感和人流感三种流感病毒的基因片段,可以在人间传播。  相似文献   

20.
目的 通过对甲型H1N1流感疫情的调查分析,了解甲型H1N1流感特点,探讨学校传染病防控方法.方法 对某高校内甲型H1N1流感暴发疫情进行流行病学调查分析.结果 该校共确诊148人,罹患率1.26%,为一起甲型H1N1流感疫情局部暴发.结论 学校人群密集是流感易患场所,"四化防控法"是有效的传染病防控法,可在学校推广.  相似文献   

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