本期导读

<正>督脉十三针是已故金针大师王乐亭教授在临床实践中经过不断地摸索而总结出来的一套行之有效的针法。它具有疏通督脉、调和阴阳、补脑益髓、镇惊安神的功效。在临床治疗截瘫、偏瘫、脑瘫、焦虑抑郁症、失眠、癫痫等疾病中应用督脉十三针的刺法,取得较为理想的治疗效果。特     

本期导读

<正>胡永盛,长春中医药大学教授,首批全国名老中医药专家学术经验继承工作指导老师。中医理论功底深厚,对中医学有独到见解。从事中医临床实践60余年,成绩显著。对中医内科常见病及疑难杂症有很深造诣。《胡永盛"温肾纳气、缩泉止遗"法治疗尿失禁经验》一文,胡永盛教授认为尿失禁病位在膀胱,临证上与多个脏腑相关联。病因主要为气虚不摄,阳虚不温,即肺气亏虚,肾阳不足,总体属虚,但临证还要     

本期导读

《伤寒杂病论》是中医学经典著作,是我国最早的理论联系实际的临床诊疗专书。历代医家对之推崇备至,赞誉有加。被公认为中国医学方书的鼻祖,并被学术界誉为讲究辨证论治而又自成一家的最有影响的临床经典著作。《论仲景诊治疾病的精巧》一文,作者对《伤寒杂病论》中张仲景通过查验窍道诊治疾病的经验进行梳理,认为仲景临证主要观察五官九窍和汗     

本期导读

刘铁军教授,博士生导师,国家级名老中医,吉林省名中医,从事中医药科研、教学、临床工作30余年,善治内科消化系统疾病。《刘铁军教授运用三焦辨证治疗呃逆验案举隅》一文,作者对刘铁军教授运用三焦辨证用药原则治疗呃逆进行阐述。刘铁军教授认为,呃逆在上焦者,病机重点在肺,辨证要点既有胃气上逆的呃逆或呕吐,又有上焦不宣、肺气郁闭的胸闷不舒;治疗宜清宣肺气。呃逆在中焦者,病机重点在脾胃,以胃火呃逆者多见;治疗应清降泄     

《金匮要略浅注》导读

《金匮要略》为东汉张仲景所著《伤寒杂病论》中的部分内容,首创脏腑经络辨证体系,为医方之祖,治杂病之宗,以独特的理论体系和实践经验,有效地指导着中医临床实践,对中医学的发展有着不可磨灭的贡献。清代医家陈修园认为：“其深文奥义与《伤寒论》同。”在深入研究的基础上,博采众长著成《金匮要略浅注》。     

关于中医经典导读课程的思考

中医经典导读课程作为中医学必修课于2008年在本校正式开课,时属国内首创。该课将《伤寒论》《金匮要略》《温病学》经典中的内容重新整合,分为总论、辨证、病证、症状、治法、方证六大部分,教学中注意寒温的对立和并立及统一、六经辨证与卫气营血及三焦辨证的关系、中医外感热病与西医感染病等问题。这门课程承上启下,既巩固了中医基础、中医诊断、方剂、中药知识,又为中医临床经典原著和中医临床各门课程的学习打下了基础。     

关于临床经典导读课程教学的探讨

作为中医原著教学改革的一种尝试，在我校各级领导和教务部门的直接指导和安排下，临床经典导读课程于2008年1月作为必修课（56学时）正式开课。授课对象是中医学相关专业二年级本科生。本课程的开设能够使学生较早接触到中医经典，大部分学生感到满意，认识到中医经典的重要性，体会到课程开设的必要性，较为重视本课程的学习，学习态度也比较端正，     

《金匮玉函经二注》导读

约明洪武元年 (136 8年 ) ,赵以德著《衍义》 ,康熙中 (约 16 87年 ) ,周扬俊在《衍义》的基础上作《补注》 ,凡赵注者 ,周基本未注 ;赵未注者 ,周则补之 ,都成一编。二者不可分开 ,分开则各有未完备者 ,故统名为《金匮玉函经二注》 ,正如叶 (万青 )序所言 :“……赵以德之明且详也 ,乃周禹载又为之补其未备 ,畅其所言 ,名曰补注。合衍义而成书 ,为《金匮玉函经二注》。”赵氏生卒年不详 ,有学者认为他是宋代人 ,有学者认为他是明代人 ,二说皆不甚准确。赵氏本来是吴地人 ,后携家去浙 ,从丹溪学医 ,而丹溪生活于元初至元年间迄元末至正年间 …     

中医临床经典导读课程教学之探讨

中医临床经典导读课程的开设是上海中医药大学中医临床经典教学改革中一项新的尝试,从中医临床经典导读课程的定位、使用教材、教学内容、教学理念、考核与评价等方面作了阐述,对中医临床经典课程的教学具有一定的参考价值。     

导读式教学在环境卫生学教学中的应用与体会

环境卫生学是预防医学的主干课程,在新的预防医学人才培养模式下,其教学改革势在必行。导读式教学是一种新的教学方式,本文就是读式教学在环境卫生学教学中的应用进行了介绍,并初步探讨了一些教学体会。     

大学生抑郁症的患病率调查及与体质的相关性分析

抑郁症，属于中医郁证，癫狂、百合病、不寝等范畴，包括我国在内的许多国家，本病的发病率和患病率正逐渐上升，近年来，专业工作者在现代医学关于本病的原因，发病机制，治疗等方面取得了不少进展，但许多抗抑药的安全性和领带性问题使人们将目光投向了古老的中医。     

中医临床经典导读与伤寒论教学时间差相关性研究

中医临床经典原著课程是中医院校的核心课程。由于这些原著成书年代久远,文字古奥,为今人学习带来了一定的困难。因此,学校教务部门2007-2008学年开始对经典课程的教学进行了改革,在学生学习中医经典原著以前开设经典导学课程中医临床经典导读（以下简称经典导读）,介绍中医经典原著的主要内容、学习方法,为学生进一步学习经典原著做好铺垫[1]。     

综合医院针灸科门诊焦虑抑郁障碍患病率调查与分析

目的：调查北京市某三级综合医院针灸科门诊患者中焦虑抑郁发生情况。方法：采用Zong焦虑量表（SAS）及抑郁量表（SDS）对门诊初诊患者进行筛查。粗分≥40的患者采用汉密尔顿抑郁量表17（HAMDl7）、汉密尔顿焦虑量表（HAMA）进一步评估,并参照国际疾病分类第十版（ICD-10）关于焦虑、抑郁的诊断标准作出诊断。结果：筛查了针灸科门诊患者325例,男106例,女219例,焦虑抑郁障碍患病率为34．77％,其中女性患病率24％,男性患病率10．77％,女性明显高于男性。筛查为阳性的患者中,年龄〉140岁的占71．68％。结论：综合医院针灸科门诊就诊患者中焦虑抑郁障碍患病率较高,多数患者以疼痛等躯体不适就诊,易造成误诊漏诊。因此,应引起针灸科医师的重视,针灸科医师需要进行精神病基本常识培训,提高对相关疾病的识别率和治疗水平。     

拨开抑郁，观阳光

早在21世纪初,世界卫生组织就已经发出警惕抑郁症的呼吁,到现在为止,我们对抑郁症已经不再陌生,然而抑郁症的患病人数却逐年增加,使人们的生活布满阴霾,我们不仅要反思,这究竟是为什么？     

糖友自我管理重在综合

<正>2013年,一项最新的全国范围的糖尿病专题调查结果发布,再次刷新了我国糖尿病的总人数。11.6%,按照这一新的患病率估测,我国18岁以上成年糖尿病患者人数约为1.14亿!与如此庞大的人数不相称的是,已知患者对于糖尿病的知晓率和治疗率都不足1/3。严峻形势下糖尿病防控的重点在哪里?目前糖尿病患者每年与主治医生沟通的时间非常有限,因此患者做好在家的自我管理就成为糖尿病防控的关键一环。对此,谷伟军也进一步给糖友提出了以下建议。