广东省社区居民高血压和糖尿病综合预防与控制模式的研究

目的探讨社区居民高血压和糖尿病的综合预防与控制模式。方法于2009年1月至2012年12月期间采取随机整群抽取的方法随机抽取广东省某社区,对该社区常住居民采用前瞻性的方法进行健康干预随访研究。随访干预前、干预后社区居民及高血压患者、糖尿病患者的相关情况。结果本次调查共纳入广东省社区居民5293例,共随访4967例对象,随访率为93．84％。干预前后社区居民患病率接近（24．32％vs．22．59％,P〉0．05）。干预后社区居民高血压、糖尿病知识知晓率明显高于干预前,差异有显著统计学意义（P〈0．001）。干预后社区居民定期测血压、定期测血糖、低盐饮食及规律运动等健康行为的人数比例明届高于干预前,差异有显著统计学意义（P〈0．001）。而吸烟、饮酒及高脂饮食等不良行为的比例明显低于干预前,差异有显著统计学意义（P〈0．001）。干预后患者治疗率、合理用药率及疾病控制率均明显好于干预前,差异有显著统计学意义（均为P〈0．001）。干预后高血压、糖尿病患者并发症、残疾率及病死率明显低于干预前,差异有显著统计学意义（P〈0．001）。结论慢性病的防控有赖于政府、社会、居民及家庭的一起努力,而采取社区健康干预模式是慢性病防控的一条有效途径。     

实施社区卫生服务属地管理对糖尿病患者依从性的影响

目的探讨实施社区卫生服务属地管理对糖尿病患者依从性的影响。方法2009年1月～2012年12月本研究采取随机整群抽取的方法随机抽取我市某4个社区,对该社区常住居民采用社区卫生服务属地管理模式。随访属地管理前、属地管理后社区居民及糖尿病患者的相关情况。结果属地管理前后社区居民糖尿病患病率接近（12．35％vs 11．29％,P〉0．05）。属地管理后社区居民高血压、糖尿病知识知晓率明显高于属地管理前,差异具有统计学意义（P〈0．001）。属地管理后社区居民定期测血压、定期测血糖、低糖饮食及规律运动等健康行为的人数比例明显高于属地管理前,差异有计学意义（P〈0．001）。而吸烟、饮酒及高脂饮食等不良行为的比例明显低于属地管理前,差异有统计学意义（P〈0．001）。属地管理后患者依从性、合理用药率及疾病控制率均明显好于属地管理前,差异有统计学意义（均P〈0．001）。属地管理后糖尿病患者并发症、残疾率及病死率明显低于属地管理前,差异有统计学意义（均P〈0．001）。结论慢性病的防控有赖于政府、社会、居民及家庭的一起努力,而实施社区卫生服务属地管理是慢性病防控的一条有效途径。     

系统健康教育对高血压患者治疗效果影响的评价及分析

目的分析和评价系统健康教育对高血压患者影响的效果。方法对2007年天津市汉沽区河西街社区诊断中所抽取的301例60岁以上老年高血压患者,在进行规范的社区治疗过程巾,开展系统地健康教育及生活行方式干预工作,健康教育前后分别填写调查问卷,并于2009年对此项工作的效果进行了调查分析。结果通过系统健康教育和生活行为方式干预,患者的高血压防治主要知识知晓率前后改变有显著性差异（P〈0．01）;5种主要不良生活行为方式中,4种（高盐饮食、吸烟、超量饮酒、缺少运动和体力活动）前后改变有显著性差异（P〈0．01）;患者的治疗依从性率前后变化有显著性差异（P〈0．01）,高血压患者血压控制满意率前后改变也有显著性差异（P〈0．01）。结论健康教育是控制患者血压的有效途径,高血压患者应坚持药物和系统健康教育并用。     

社区团队医师以责任制形式进行健康教育对社区高血压人群的影响

目的了解社区团队医师以责任制形式进行健康教育对社区高血压患者健康知识的知晓率、血压控制率以及心脑血管事件发生的影响。方法以富阳市场口镇5个行政村818例高血压患者为研究对象,按照随机分组的原则将其分为健康教育组和对照组。健康教育组采取定期随访并健康教育和用药指导进行干预,对照组采取定期随访和自愿服药的模式,随访2年,记录两组高血压人群知识知晓情况、血压控制情况以及心脑血管事件发生情况。结果两组人群的高血压相关知识知晓率和血压控制率均较干预前提高（P〈0．01）,且健康教育组明显优于对照组（P〈0．01）;收缩压与舒张压均较干预前下降（P〈0．01）,健康教育组比对照组下降更明显（P〈0．01）;健康教育组心脑血管事件的发生率低于对照组（P〈0．01）。结论强化健康教育可提高社区人群高血压知识的知晓率．降低高血压患者心脑血管事件发病的风险．     

东莞市社区居民的高血压相关知识、行为及需求调查

目的了解东莞市社区居民对高血压相关知识、行为及需求调查,以探索在社区中开展高血压健康教育及行为干预模式。方法通过整群随机抽样的方法选取两个社区居民进行相关疾病的筛查和问卷调查,采用SPSS13．0统计软件对高血压患者和非高血压患者相关知识、行为及需求进行对比分析。结果社区居民高血压相关知识知晓率在12．0％～76．3％,除肥胖和缺乏体育锻炼是高血压危险因素外,高血压患者普遍高于非高血压患者（P〈0．05）;除不饮酒和锻炼（≥3次／周）外,其他各高血压相关行为在两组人群中均有差别（P〈0．01）;高血压患者定期测量血压率为43．4％,坚持服药率35．4％,血压控制为29．1％。“亲戚朋友介绍”和“医生告知”社区居民目前获取相关知识的最重要途径及将来最希望获取相关高血压知识的途径。结论社区居民对高血压相关知识掌握不够,且存在知识与行为不相符的现象,同伴教育和医生告知是进行高血压健康教育可供选择的途径。     

体外受精-胚胎移植患者分阶段健康教育效果评价

目的：使体外受精-胚胎移植病人系统了解疾病相关知识，积极配合治疗护理，提高治疗效果。方法：实施分阶段健康教育，采用自行设计的问卷，调查病人教育前后对健康教育内容知晓情况。结果：分阶段健康教育前后病人对健康教育内容的知晓率差异具有极显著性（P〈0．01）。结论：分阶段健康教育能帮助病人掌握体外受精-胚胎移植相关知识。     

社区糖尿病患者实施自我管理教育的研究

目的探讨自我管理教育对社区糖尿病患者的防治作用。方法采用前瞻性研究方法,将300例2型糖尿病患者随机分为观察组和对照组各150例,对照组按一般健康教育方式进行常规教育指导,发放相关教育资料。观察组则给予系列的自我管理教育,包括饮食指导、运动指导、用药指导、心理指导等。结果观察组血糖控制效果明显优于对照组（P〈0．05）,糖尿病知识知晓率大幅度高于对照组（P均〈0．001）,血压和血脂异常及肥胖的改善明显优于对照组,并发症发生率低于对照组（P〈0．05）。结论自我管理教育可以强化社区糖尿病患者的健康意识,提高防治效果,减少糖尿病一系列并发症的发生,改善患者的预后。     

社区居民对健康教育依从性的分析

目的探讨健康教育在居民健康生产中的作用,为居民健康投资提供咨询和帮助。方法采取自行设计调查表的方式,对96名居民8项健康投资项目于健康教育前1个月、健康教育后2个月分别调查一次,比较健康教育前后社区居民健康投资的变化。结果健康教育后有6项健康投资发生改变,且与健康教育前比较,差异有显著统计学意义（P〈O．01）。结论提示在社区企事业单位建立健康管理组织,加强社区护士队伍建设,能够更大程度地加强健康教育效果,为居民健康投资提供科学依据。     

健康教育对提高农村女性居民妇科病知识水平的效果评价

目的了解农村社区居民的妇科病防治知识的认识水平,评价健康教育的效果。方法用随机抽样的方法抽取400名居民为研究对象,平均分为2组。试验组接受健康教育,对照组接受常规治疗护理。试验前后2组均进行问卷调查。结果试验组接受健康教育后知识知晓率、健康观念和行为改变均明显高于对照组,差异有统计学意义（P〈0.05）。结论在农村社区居民中开展妇科健康教育是有效的。     

论健康教育在社区高血压患者健康管理中的应用与效果

目的研究健康教育在社区高血压患者健康管理中的应用及其效果。方法采用随机抽样方法,将社区门诊收治的200例高血压患者的临床资料随机进行对照组与观察组的均分。对照组采用常规高血压治疗方法,观察组在对照组的基础上辅以健康教育,比较组间差异。结果观察组患者高血压防治知识知晓率86％,行为改变率88％,检查规律服药率91％,血压控制率92％,总控制率达89．25％。组间比较具有统计学差异（P〈0．05）。两组患者生存质量比较,具有统计学显著差异（P〈0．01）。结论社区高血压患者健康管理中,辅以健康教育,能够明显提高治疗效果,并能显著提高患者生存质量,值得临床推广与研究。     

广元市利州区居民胆石病相关知识的调查

目的了解广元市利州区居民胆石病相关知识的认知状况,为今后在社区进行胆石病的预防和干预提供科学依据。方法采用随机抽样方法,选取广元市利州区4个街道年龄在10～70岁的1600名常住居民进行问卷调查,对数据进行统计学分析。结果获得有效问卷1467份。胆石病、病因、症状、预防措施的总知晓率分别为60．6％、46．4％、52．9％、49．1％。不同文化水平、年龄及职业间的人群对胆石病相关知识认知率差异有统计学意义（P〈0．05）。结论居民胆石病相关知识认知率较低,尤其以低文化、高龄、农民人群的知晓率最低,因此在社区中应针对高危人群加大防治宣传教育力度,以健康教育和健康促进为主导进行综合干预是防治胆结石病的基础和有效手段。     

老年高血压综合干预的效果评价

目的：评价老年高血压综合干预的效果。方法：对276例老年高血压患者，实行建档、随访、健康教育、饮食指导、运动与行为干预、规范合理用药等综合干预措施，比较观察干预前后血压水平、高血压知晓率、生活方式变化、血脂与血糖以及肥胖的变化。结果：综合干预后高血压患者的收缩压和舒张压比干预前明显降低（P〈0．001），高血压知晓率明显增高（P〈0．001），合理膳食、经常参与运动、戒烟限酒等良好的生活方式明屁增多（P〈0．001），血脂异常、肥胖、血糖异常发生率明显降低（P〈0．001）。结论：综合干预可以强化患者的健康意识，建立良好的生活方式，最大限度地提高高血压的预防效果。     

包头市某社区35岁以上人群高血压现况及其危险因素调查

目的了解包头市某社区35岁以上人群高血压现况及其危险因素,为开展有效的慢性病防治提供科学依据。方法采用现场体格检查和问卷调查方法对某社区35岁以上常住居民进行高血压患病状况及相关因素调查。结果共调查732人,其中男376人,女356人。高血压人选179人,患病率为24．45％,其中男性为27．79％,女性为18．82％,性别间患病率比较,差异有统计学意义（x2=17．3,P〈0．05）;每个年龄组患病率男性均高于女性（x2=21．3,P〈0．05）,高血压患病率随着年龄的增长而升高。知晓率为44．69％,男性知晓率低于女性,不同年龄组间的知晓率比较,差异有统计学意义（P〈0．05）。经非条件Logistic回归分析显示,性别、年龄、饮酒、高盐及高脂饮食、体重指数（BMI）、运动情况及高血压家族史是高血压的危险因素。结论包头市某社区35岁以上人群高血压患病率高,知晓率低,健康教育是加强社区高血压防治的重点。     

广州市居民生殖健康知识与技能知晓情况调查

目的了解广州市居民生殖健康知识与技能知晓情况,为进一步促进生殖健康提供基础信息和政策依据。方法采用整群抽样的方法对1247名18。50周岁的居民进行问卷调查。采用描述性方法、卡方分割法分析和比较不同年龄组的生殖健康知识与技能知晓情况。结果居民计划生育知识知晓情况较好（青春期组、成熟期组和壮实期组的知晓率分别为52．9％、69．4％和75．2％）,生殖道感染防治知识、性病防治知识和孕产期保健技能的知晓率有待提高,青春期居民生殖健康知识知晓率明显低于成熟期居民和壮实期居民（P〈0．05）。结论卫生部门要加强生殖系统疾病防治知识和孕产期保健技能的教育,着重提高青春期居民生殖健康知识水平,促进居民生殖健康。     

从健康知识知晓率探索城区社区健康教育新策略

目的通过对社区居民健康知识知晓率的调查、研究、分析,了解社区居民相关知识掌握情况及需求,为加强和探索新的健康教育方法提供依据。方法调查2个街道不同人群获取健康知识的情况和接受信息的途径以及对健康知识的需求。结果在相关知识的掌握上,对健康基本知识、慢性病的相关知识、传染病的相关知识及愿意接受健康教育的程度随着年龄、职业、社会背景不同存在着明显的差异（P〈0.05）。结论在预防保健为重点的社区卫生服务中,健康教育起到重要的作用,但在社区卫生服务发展初级阶段中,还存在一些薄弱环节,还需要对不同人群进行不同方位的健康教育,逐渐提高社区居民无病防病、三级预防的意识。     

健康教育对社区老年高血压病防治效果的分析

【摘要l目的探讨健康教育对社区高血压病的降压效果。方法将2012年我社区中心管理的180例原发性高血压患者进行为期1年的健康教育并定时免费随访。结果健康教育后患者对高血压危险因素知晓率比教育前明显提高;收缩压、舒张压比教育前明显降低,生活方式（体育锻炼、钠盐摄人量、戒烟限酒）明显改善,与干预前比较差异均有统计学意义（P〈0．01,或P〈0．05）结论规范定期的护理健康教育能提高社区人群的卫生知识水平,改善不良生活方式,提高血压控制率,具有可操作性与实用性。     

早期健康干预对提高社区农村中青年妇女宫颈癌预防知识及依从性的影响

目的：探讨早期健康干预对提高社区农村中青年妇女子宫颈癌预防知识的知晓率及依从性的影响。方法：将在本院普查的200例社区农村中青年妇女随机分为对照组和实验组各100例,对照组仅采取口头健康教育方法,实验组在此基础上进行早期健康干预。比较两组妇女宫颈癌预防知识知晓率和依从性的影响。结果：早期健康干预后实验组妇女宫颈癌预防知识知晓率和依从性明显高于对照组,两组比较,差异具有统计学意义（P均〈0．05）。结论：早期健康干预在提高社区农村中青年妇女宫颈癌预防知识知晓率和依从性方面具有重要意义。为保障和促进广大农村妇女的身心健康,和谐社会、稳定社会发挥着积极的作用。     

健康教育对社区居民健康知晓率的影响分析

目的:研究并分析健康教育对社区居民健康知识知晓率所造成的影响。方法:选取本社区卫生服务中心管辖区域内的364位社区居民作为研究对象,通过调查问卷的方式,了解这些居民在社区开展健康教育前后对健康知识知晓率的改变情况。结果:研究结果表明,在开展健康教育以后,社区居民对健康知识知晓率为53.2%,经过健康教育干预以后,社区居民对健康知识的知晓率高达85.5%,后者显著地大于前者(P0.05)。结论:对社区居民积极地采取健康教育干预措施,可以有效地提高居民对健康知识的知晓率,提高居民的防病与治病能力,有效地推动社区的和谐发展,确保我国社会的健康、稳定发展。     

健康教育在社区糖尿病门诊治疗中的作用浅析

目的谈谈健康教育在社区糖尿病门诊治疗中的作用。方法对西安美术学院卫生所诊治的22例2型糖尿病患者,给予健康教育,分析健康教育前后糖尿病相关知识知晓率,血糖控制情况及并发症发生情况等。结果健康教育后健康知识知晓率、自我保健意识、健康习惯养成显著优于健康教育前,差异有统计学意义（P〈0.05）;健康教育后血糖控制情况显著优于健康教育前,差异有统计学意义（P〈0.05）。结论健康教育利于患者血糖控制,更好的预防并发症的发生,提高患者生活质量。     

健康教育方式对家长掌握婴幼儿居家安全护理知识和技能的影响

目的比较不同健康教育方式对家长在婴幼儿居家安全护理知识、技能方面的干预效果。方法把健康教育对象随机分成两组,其中对照组应用传统的发放宣传教材、面对面集体授课的方式进行健康教育,实验组应用播放幻灯图片及短片并进行讲解的方式进行健康教育,授课完毕对婴幼儿居家安全护理知识进行问卷调查,对婴幼儿居家安全护理技能进行现场考查,比较两组健康教育干预效果。结果实验组（98％）与对照组（81％）家长掌握婴幼儿居家安全护理相关知识比较,差异具有显著性（P〈0．05）;实验组（94％）与对照组（71％）家长掌握婴幼儿居家安伞护理相关技能比较,差异具有显著性（P〈0．01）;实验组（98％）与对照组（80％）家长对教学满意度比较,差异具有显著性（P〈0．05）。两组健康教育对象健康教育效果有明显差异。结论改进健康教育方法能有效提高教育对象的认知度。