某体育学院学生下肢运动损伤情况分析

下肢运动损伤是体育院校大学生最常见的损伤。分析损伤的部位，找出其损伤原因、特点和规律，可以为减少和预防下肢运动损伤的发生提供科学依据。     

794例大学生运动损伤调查

为了更好地开展大学生体育运动,全面掌握和了解大学生造成运动损伤的情况,笔者将两所高校所遇到的运动性损伤进行调查,探讨其损伤的规律及特点,以便采取预防措施避免和减少运动损伤的发生。1对象和方法1.1对象调查资料来源于2000~2005年电子科技大学中山学院及仲恺农业技术学院     

某高校体育系篮球运动员运动损伤调查

篮球运动自身的技术特点,加上人体解剖和生理的弱点,导致了其运动损伤的特殊性.据统计,篮球运动损伤种类多达102种,仅次于足球和棒、垒球[1].球龄5年以上的篮球队员,几乎全部有受伤史,平均受伤率在80%以上,人均损伤1.3～2.7处(不包括未影响训练和比赛的轻微伤),训练年限越长,发病率越高.对篮球专业大学生的调查发现,篮球运动损伤在高校体育系参加篮球专项训练的大学生中发生很频繁.为了解篮球运动损伤情况及特点,分析产生损伤的原因,为预防损伤提供参考依据,对北京体育大学体育系篮球专业的学生进行了问卷调查.     

包头市财经学校学生运动损伤情况调查

随着2008年中国主办奥运会的日益临近,校学生参加体育运动的积极性不断提高。如何预防发生运动损伤,是体育卫生保健的重要工作。为了解包头市中专学校运动损伤原因、项目、类型、时间,我们对包头市财经学校学生运动损伤情况进行了调查,并对损伤原因和预防措施进行了探讨。     

某高校大学生运动损伤患者用药知识知晓情况调查

目的了解我校大学生运动损伤患者对跌打损伤药物用药知识的知晓情况及对我院药师发药交待的满意度,促进我校大学生用药安全。方法因运动损伤在我院药房取跌打损伤药的大学生患者107例,观察组54例,药师发药时详细询问伤情,并给予详细的发药交待;对照组53例,药师只是配方发药,发药交待简单或患者询问时才给予用药指导。采用问答调查方式了解患者对所用跌打损伤药物的用药时间、用药方法及注意事项的知晓度,对药师发药交待的满意度,并参照药品说明书和专业期刊,总结应用跌打损伤药时应注意的几个问题。结果调查组与对照组用药知晓度分别为94.4%和62.2%,满意度分别为90.7%和62.2%。结论药师应重视并详细向患者提供跌打损伤药物的用药指导。     

中药外敷治疗急性运动损伤疗效观察

公安院校学生军体课目多,动作难度大,训练强度高,学生容易出现急性运动损伤,尤其是踝、腕关节扭伤。近年来,笔者针对公安院校卫生保健工作的特点,自制中药药膏治疗急性运动损伤45例,取得良好的效果,现报道如下。1 资料与方法1.1 一般资料 选择门诊患者85例,均为山东公安专科学校学生,随机分为治疗组和对照组。治疗组45例,其中男生36     

大学生篮球运动损伤规律及原因分析

目的了解经常参加篮球运动的大学生损伤发生的规律，探讨高校大学生篮球运动损伤的预防措施。方法应用问卷调查法，对386名经常参加篮球运动大学生的损伤状况与原因进行调查。结果运动损伤总患病率为60．88％；运动损伤发生的部位依次为手指、踝关节、膝关节、手指、腰背部、大腿等；常见损伤类型为关节扭伤、肌肉拉伤和软组织损伤等；致伤原因依次为准备活动不当、违反比赛规则、技术动作错误、场地不良、运动负荷过大等。结论大学生在篮球运动中损伤的发生率较高，针对其损伤特点和致伤原因采取相应的预防措施是防止大学生篮球运动损伤的关键。     

大学生运动损伤相关因素分析与干预

目的分析大学生运动损伤相关因素,提出相应的预防措施。方法对校医院收治的1 689例次大学生运动损伤发生的性质、部位、相关运动项目及原因进行了调查统计分析。结果在运动损伤的种类中,以软组织的损伤率最高,占总损伤93%;损伤部位以踝、膝、手腕部最多,分别为36.9%、17.6%和13.6%;导致大学生运动损伤的运动项目以篮球、足球、田径为最高,占总伤害81.8%。损伤常见原因依次是准备活动不合理、技术动作不正确、场地器材情况等。结论关注大学生运动损伤,采取预防措施,加强健康教育,以减少大学生运动损伤的发生。     

枣庄市某中学学生校内损伤情况调查分析

校内意外损伤是影响学生身心健康,造成学生缺课的原因之一.为减少校内损伤的发生,探讨相应的防止对策,现就本校学生在校内发生损伤的情况分析如下.     

某师范学院学生休学原因分析

目的了解某师范学院学生休学的原因,为预防保健工作提供可靠的依据,更科学地做好疾病的防治工作。方法对1991-2005年15年间休学的学生进行调查统计和原因分析。结果学生休学率为2.68%,因病休学为总休学人数的95.58%,休学的前三位病因为病毒性肝炎、神经症、肺结核,为因病休学人数的85.29%,为总休学人数的81.35%。结论肝炎、肺结核病、神经症是危害学生健康的主要疾病,控制传染病,开展心理健康教育和心理咨询是学校卫生工作的重点。     

上海市闵行区小学生运动伤害影响因素分析

目的通过对学生家长问卷调查,了解上海市闵行区小学生运动伤害发生流行病学情况,为制订有效干预方案提供依据。方法选取闵行区梅陇镇和颛桥镇作为本次调查的镇,采用分层整群抽样方法分别在二镇抽取2所公办小学和2所民工子女学校,问卷调查8所小学民有一至五年级学生家长共3 887名。结果在过去1年内小学生总运动伤害发生率为8.5%;其中发生1次运动伤害发生率为7.9%;发生2次及以上运动伤害发生率为0.6%。闵行区小学生运动伤害三年级发生率最高,一年级发生率最低。学校中多发,玩耍时多发,春夏季多发。下肢和头部受伤多。在23.9%因受伤而请假休息的小学生中,平均休息时间为5.5 d。logistic回归分析结果显示,年级、民族、父亲年龄等为影响因素。结论应积极实施以学校为基础的、三年级学生为重点人群的、预防体育运动中碰撞伤为主的小学生运动伤害干预措施。     

某大学学生健康知识与行为调查分析

目的了解健康教育对学生健康知识、疾病处理及生活行为的影响。方法对某大学一二年级健康教育与非健康教育学生进行健康知识与行为匿名问卷调查。结果健康教育在大学生中普遍受到重视。健康知识、疾病处理2组有显著差异。生活行为在大学生中近1／3存在缺陷，吸烟饮酒、网络成瘾等较为普遍，2组没有明显差异。结论健康教育能明显提高学生健康知识与疾病处理能力，如何干预生活行为有待探讨。     

某大学体育学院学生和非体育学院学生身体成分比较研究

目的了解大学生身体成分分布情况,研究体育锻炼对大学生身体成分的影响。方法使用Inbody3．0对286名学生,其中体育学院学生184人,非体育学院学生102人,进行身体成分测试。结果体育学院学生身高、体质量、蛋白质、无机盐、肌肉质量、BMI以及总得分明显优于非体育学院学生,脂肪量、体脂百分比、腰臀比明显低于非体育学院学生。结论体育锻炼能促进大学生的身体发育,提高机体瘦体质量、增加肌肉力量、降低体脂含量,从而促进大学生的身体健康。     

武汉市某大学学生饮食行为调查

目的了解武汉某高校大学生的日常饮食习惯和态度，为有针对性的培养良好的饮食行为提供依据。方法2007年5月采用问卷调查的方法对四个年级276名大学生进行饮食行为调查结果能够保证三餐非常规律的大学生仅有33．9％，39．9％的大学生早餐很不规律，有29．2％的大学生经常吃零食，两项不同问题调查显示，有49．5％的大学生和高达56．7％的大学生在饮食中关注感官享受重于健康。结论武汉某高校大学生存在不利于健康的饮食习惯和态度，学校应给予合理的建议和指导，培养他们良好的饮食行为。     

1085名医学生心理健康状况调查

目的了解大理某高校医学生心理健康状况及其群体特点,分析影响心理健康的主要因素,为医学生心理健康教育提供参考依据。方法采用症状自评量表(SCL-90)对大理某高校1 085名医学生进行心理健康分析,对结果采用分类比较的方法以反映不同类别心理健康水平的差异。结果大理某高校医学生的SCL-90各因子分除人际关系外,其余各项均高于全国青年常模,差异有统计学意义(P<0.01)。有中度以上心理问题的学生占总数的29.7%。大学生心理问题的发生与性别、年级、专业等有一定的关系。结论医学生的心理健康存在一定问题,学生心理健康形势依然严峻,有必要加强心理健康教育,减少心理问题的出现。     

大学生结核病相关知识知晓状况调查

目的了解大学生结核病相关知识的知晓状况，为高校结核病健康教育提供依据。方法采取随机整群抽样法，抽取某师范学院一至三年级大学生1366人进行问卷调查。结果被调查大学生结核病相关知识知晓率低，对结核病的病原及危害知晓人数不足40％；学生获得结核病相关知识的主要途径是宣传画报、书刊、杂志（80．01％），来自健康教育和医生宣传的只有21．82％和32．06％。结论大学生结核病相关知识知晓程度与其文化知识水平不相符，在大学生中开展结核病健康教育势在必行。     

大学生网络聊天行为调查

目的 了解大学生网络聊天行为特点及成因。方法 采用自行设计的大学生网络聊天行为与心理调查问卷进行调查。结果 网络聊天在大学生中普遍存在，心理、环境因素和网络聊天的吸引力是其主要原因，大学生网聊的主要目的是与熟人沟通，其次是释放压力、结交朋友和排解寂寞等。结论 网络聊天具有一定消极危害，应加强对大学生的网络指导和心理疏导。     

大学生健康教育模式的优化研究

目的开展大学生健康教育优化模式研究,促进大学生主动参加健康教育,减少健康风险因素。方法采用文献资料法、专题小组讨论、问卷调查等,开展健康教育优化模式理论研究,并整群抽样,抽取大学生584人,进行实验研究。结果实验组健康教育活动参与率61.0%,对照组7.2%,差异有统计学意义（χ2=778.294,P=0.000）。实验组基本健康知识及格率在健康教育后是83.1%,对照组是55.4%,2组差异有统计学意义（χ2=50.236,P=0.000）,健康教育后实验组健康理念进一步增强。大学生对该健康教育模式满意度为84.7%。结论大学生健康教育优化模式有效、适用,应完善推广。     

云南某高校高护女生膳食结构调查

目的了解学院医学部高护女大学生的营养状况，指导学生合理膳食。方法采用24h膳食记录法和称重法连续3d分别调查医学院大二、三年级高护女生膳食中每餐所吃食物（包括零食、水果）的品种、数量。结果学生蛋白、Fe、视黄醇、VitB2、VitC摄入充足，蛋白质拳源较合理。热理及Ca严重不足；三大产能营养素分布及一日三餐热量分布均不合理，脂肪来源不舍理。结论建议学生调整膳食结构，多注意平衡膳食、食物多样化，适当增加热能、植物性脂肪的供给及矿物质钙、铁摄入，合理地分配三餐膳食营养素等。     

上海市大学生伤害相关行为状况

目的 了解上海大学生伤害相关行为的现状，为制定干预措施提供依据。方法 采取分层整群调查方法，选取7所大学的大一-大四学生共1756名学生，进行青少年健康相关行为问卷调查。结果 各项危险行为的发生率在性别、不同家庭情况之间存在不同程度的差异。同时，12．9％学生在过去1年中曾想过自杀。Logistic 多因素回归分析显示。经常孤独、抑郁倾向情绪、离家意愿都是自杀意愿产生的危险因素，而男性相对于女性是自杀意念的保护因素。结论上海市大学生骑车违规现象高于本地中学生，而打架、离家和自杀等相关行为发生率低于中学生，大学时期是各种危害健康行为习惯养成的重要时期，开展以心理和环境等方面健康教育活动，提高学生健康知识的知晓率是纠正其不良生活方式和伤害行为的先决条件。