浅谈非主流文化对中职护生的影响

当今的中职护生主要接受主流文化教育,但非主流文化对其也产生了很大诱惑力,并越来越严重地影响着主流文化的教育效果,影响到中职护生的成长,表现为对护生审美观、价值观、道德观的影响.面对非主流文化对中职护生产生的负面影响,必须采取科学、理性的办法来解决.     

蔡元培德育思想对当今医学教育的启示

蔡元培一生致力于我国的教育发展事业,其教育思想博大精深。他的德育思想是其教育思想的重要组成部分,认为德育是培养健全人格之根本。面对当今医学教育中德育的缺失,回顾学习他的思想精髓,认为要提高医学生教育质量,首先要重视学生德育,必须确立德育在医学教育中的不可替代的地位及学生在德育过程中的主体地位;营造和谐向上的学校环境;将德育贯穿医学教育的全过程;重视教师的自我教育。     

医学院校身教德育观的建构和培育

医学院校身教德育观的建构和培育直接影响着医德文化的传承和医学生的培养质量。明确身教德育观的内涵及其以行示人、以行感人和以行教人的原则,提出医学院校需要紧跟时代、与时俱进,从理论维度、文化维度、制度维度和社会维度等方面建构符合时代需求的身教德育利益观、身份观和医学职业道德观。创新实践是身教德育观的培育路径。     

论高校德育环境管理

正江泽民同志在党的十五大报告中指出:"营造良好的文化环境,是提高社会文明程度,推进改革开放和现代化建设的重要条件。"[1]文化环境对学生具有多方面的影响,必须优化学生成长的文化环境。优化德育文化环境,必须从优化校园文化环境入手。1德育文化的内涵德育环境管理主要体现在学校的校园文化建设上,主要包括物质环境、制度环境和精神环境的建设。优美的校园文化环境,能陶冶学生的情操,塑造美好的心灵,激发开拓进取     

在德育中融人中医药优秀传统文化的实践与思考

中医药优秀传统文化蕴藏着丰富的人文知识底蕴,是德育的重要精神资源,对德育中有强大的教化功能。黑龙江中医药大学充分发挥中医药优秀传统文化在高等中医药院校德育工作中的作用,将中医药优秀传统文化融入德育,创新德育方式和途径,拓展德育发展的空间。     

从三种文化类型谈职业院校校园文化建设

职业院校校园文化是一个以主流文化和专业文化为主体、其他非主流文化共存的多元文化系统。在校园文化建设中,职业院校应该以前两种文化的宣传教育为主,同时还要平衡好三者之间的关系,达到和谐共生和辩证统一的状态,从而对学生的综合素质培养起到积极作用。     

谈德育教学贯穿审美教育的必要性

德育是以培养和提高学生认识世界和改造世界的能力,以时代的精神塑造学生的心灵、陶冶学生的情操,使学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设需要的人才为根本宗旨。德育教学是实现德育目的的重要途径。     

中医药文化融入医学生思想政治教育研究

中医药文化具有德育功能,将其融入到医学生思想政治教育工作,可以有效地提升医学生人文素养。本文立足于显性教育,对中医药文化融入医学生思想政治工作,提出了采取多渠道、多形式地开展中医药文化教育工作,从而推进中医药文化融入医学院校德育工作,以提高医学生素质教育的工作绩效。     

提高中职学校德育工作的实效性

根据目前中职学校的德育现状,探索具有中职特色的德育新思路,提高德育工作的实效性。中职德育必须围绕＂以市场为导向,以服务为宗旨,以技能为核心＂的职业教育理念,突出其专业性和职业性;以生为本,分层次实施德育目标,培养学生上升到一个＂人＂的高度,一个＂职业人＂的高度;以活动为载体,塑造学生的职业人格;加强心理健康教育,为学生的健康成长护航,使学生完成由学生向职业人的过渡。     

西医院校中医学课程思政建设的探索与实践

针对目前西医院校中医学课程思政建设的现状，笔者从课程思政的内涵、课程评价体系、课程思政元素融入、德育方法等方面进行探讨，深入挖掘中医文化立德育人的内涵，提高中医学教师队伍的德育素养，优化改进课程评价体系和教学方法，充分调动学生学习中医的热情和积极性，使学生领悟到中华传统文化的博大精深，增强中医药文化自信，推动课程思政落地生根。