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相似文献
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1.
目的了解临床医学本科实习生心理健康状况。方法采用症状自评量表(SCL-90)对53名临床医学本科实习生在实习初期(1个月)、实习中期(6个月)、实习末期(11个月)进行问卷测评,分析各因子变化情况。结果本组临床医学本科实习生在实习初期人际关系敏感、躯体化、焦虑和偏执因子评分高于全国大学生常模(均P<0.05);实习中期躯体化、焦虑和强迫症状因子评分高于全国大学生常模(均P<0.05);实习末期人际关系敏感、躯体化、强迫症状、抑郁、焦虑因子评分高于全国大学生常模(均P<0.05)。实习中期较实习初期躯体化、人际关系敏感、偏执症状有所减轻(均P<0.05),强迫症状加重(均P<0.05);实习末期较实习初期躯体化、偏执症状减轻(均P<0.05),而强迫症状、抑郁、焦虑症状均加重(均P<0.05)。结论临床医学本科实习生在临床实习期间各阶段存在的不同心理问题,应有针对性地进行心理健康教育,提高实习生心理健康水平,从而提高实习生的带教质量,培养出优秀的医疗人才。  相似文献   

2.
王身祥  逄丽红 《中国现代医生》2013,(15):140-142,145
目的分析医学实习生心理特点及个性特征,探讨应对方式,提高医学实习生心理健康。方法选择34名医学实习生作为研究组,采用症状自评量表(The symptom checklist90,SCL-90)评价其心理健康状况,采用艾森克个性问卷(eysenck personal queslion-naire,EPQ)分析个性特征,比较医学实习生SCL-90及EPQ各因子与常模的差异,并分析其原因及应对方式。结果SCL-90评分显示,医学实习生躯体化、人际关系敏感、焦虑因子评分及总分高于全国常模(P〈0.05),强迫症状、抑郁、敌对、恐怖、偏执及精神病等因子评分与全国常模相似(P〉0.05).EPQ问卷调查发现。医学实习生内外向量表、掩饰性量表评分高于全国常模(P〈0.05),神经质及精神质量表评分与全国常模无显著差异(P〉0.05)。结论医学实习生心理压力较高,情感障碍及个性特征分布具有一定的特点,在实习带教过程中要注意对实习生的心理疏导,提高医学实习生心理健康。  相似文献   

3.
目的 对医学实习生的职业倦怠心理进行初步研究,并对其相关因素进行分析.为医学生的教育工作提供依据.方法 采用组织公平问卷和工作倦怠问卷对80名医学生进行调查.结果 医学生存在一定程度的职业倦怠.调查显示,总体分配公平均数明显低于中位数,总体参与工作和投诉机制的均数与中位数无明显离差;总体情绪衰竭和玩世不恭均数明显低于中位数,成就感低落均数明显高于中位数.结论 职业倦怠现象在非"211"和"211"学校的医学生中均不同程度存在,要通过开设心理学课程、讲座讨论、模拟诊疗、临床实践的形式以及自身感悟,使医学生树立科学的职业观.  相似文献   

4.
目的 对医学实习生的职业倦怠心理进行初步研究,并对其相关因素进行分析.为医学生的教育工作提供依据.方法 采用组织公平问卷和工作倦怠问卷对80名医学生进行调查.结果 医学生存在一定程度的职业倦怠.调查显示,总体分配公平均数明显低于中位数,总体参与工作和投诉机制的均数与中位数无明显离差;总体情绪衰竭和玩世不恭均数明显低于中位数,成就感低落均数明显高于中位数.结论 职业倦怠现象在非"211"和"211"学校的医学生中均不同程度存在,要通过开设心理学课程、讲座讨论、模拟诊疗、临床实践的形式以及自身感悟,使医学生树立科学的职业观.  相似文献   

5.
目的 了解泰州市医学高职女生经前期综合征的现状,并探讨经前期综合征(PMS)与心理健康状况的关系.方法 采用症状严重程度每日记录量表(DRSP)和症状自评量表(SCL-90)对泰州职业技术学院医学技术学院2008、2009级女生832名进行间卷调查.DRSP主要反映情绪变化、症状体征和影响程度及精神状态;SCL-90主要统计躯体化、强迫、人际关系、抑郁、焦虑、敌对、恐怖、精神病性、其他等因子分.结果 ①泰州市医学高职女生经前期综合征的发生率为41.55%,其中,焦虑紧张、工作效率下降、注意力难以集中、情绪波动、社会活动积极性下降等发生比例较高;②“经前期1周”,PMS女生心理健康状况总分、强迫、人际关系、抑郁、焦虑、偏执、精神病性、其他明显高于非PMS,差异有统计学意义(P< 0.05或<0.01);“经后4~7 d”,PMS人际关系、抑郁和焦虑高于非PMS,差异有统计学意义(P< 0.05或<0.01);PMS“经前期1周”的心理健康状况总分、人际关系、抑郁、焦虑、偏执、精神病性明显高于“经后4~7 d”,差异有统计学意义(P< 0.05或<0.01);非PMS“经前期1周”和“经后4~7 d”心理健康状况大致相同,差异无统计学意义(P>0.05).结论 经前期综合征与心理健康状况相互影响,是干扰高职女生身心健康的常见问题,应积极采取相应措施全面促进高职女生的身心健康发展.  相似文献   

6.
医学新生个性与心理健康状况的研究   总被引:2,自引:0,他引:2  
目的 探索医学大学新生个性分布特点及其与心理健康状况的关系。方法 采用卡特尔16种个性因素测验(16PF),症状自评量表(SCL-90)对612名99级医学新生进行调查。结果 医学新生SCL-90各因子分均高于全国大学生常模;男女生部分个性特征存在显著性差异;经多元回归分析对SCL-90总分影响的人格因素主要为紧张性,忧虑性,稳定性和兴奋性。结论 个性因素对心理健康具有一定的影响。  相似文献   

7.
60例面神经炎患者心理状况调查研究   总被引:5,自引:1,他引:4  
石峰  张炳山 《中国全科医学》2004,7(15):1061-1062
目的 探讨面神经炎患者的心理卫生状况。方法 对 6 0例面神经炎患者进行症状自评量表 (SCL -90 )、医学应对问卷 (MCMQ)及应付方式问卷 (CSQ)调查评定。并以 6 0例健康人为对照。结果 面神经炎患者常伴有抑郁、焦虑、躯体化症状 ,自责、幻想等因子评分与对照组间差异有显著性意义 (P <0 0 1)。结论 面神经炎患者存在较多心理问题 ,应对面神经炎患者给予适当心理及抗抑郁治疗 ,良好的家庭照顾及医疗支持是很必要的。  相似文献   

8.
医学新生心理健康状况调查   总被引:4,自引:1,他引:3  
目的 评价宁夏医学院新生的心理健康状况,为学生心理健康教育提供科学依据.方法 采用心理自评量表(SCL-90)对宁夏医学院2004级1509名新生进行测试.结果 心理问题前三位依次为强迫、人际关系敏感、抑郁;研究生、本科生、大专生、中专生各因子分的比较差异均有统计学意义,各因子均分总体趋势由低到高依次是研究生-本科生-中专生-大专生;除躯体化因子外,医学新生各因子分高于全国常模(P<0.01);农村学生的各因子分高于城市学生(P<0.01),除敌对因子差异无统计学意义外,其余因子间的差异均有统计学意义(P<0.01).女生的各因子分高于男生,总均分、躯体化、抑郁、焦虑、恐怖因子分的差异有统计学意义(P<0.01).除敌对因子外,非独生子女的各因子分高于独生子女,总均分、强迫、敌对、人际关系、抑郁因子间的差异有统计学意义.父母离异和父母非离异学生各因子分差异无统计学意义;汉族学生和少数民族学生各因子分差异无统计学意义.结论 2004级医学新生自评症状较多,不同教育层次新生具有不同的心理特点,应建立科学的心理健康教育体系,采取有效措施,使新生度过心理问题高发阶段.  相似文献   

9.
中专生自尊心理与心理健康状况关系调查分析   总被引:1,自引:0,他引:1  
目的:探讨中专学生自尊与心理健康问题的关系。方法:采用症状自评量表(SCL-90)、自尊量表(SES)和家庭一般情况问卷,分析心理健康问题与自尊心理的相关性。结果:中专学生SCL-90因子得分高于常模,52.93%的学生有轻度心理问题,14.25%的学生有中度以上心理问题,自尊水平与SCL-90因子中6项因子存在着负相关并显著。结论:中专学生心理健康水平与自尊有显著相关性,注重培养中专生健康的自尊心理避免心理问题发生。  相似文献   

10.
医学院实习生心理健康及幸福感调查   总被引:1,自引:0,他引:1  
目的了解医学院实习生这一特殊群体的心理健康状况及幸福感。方法采用随机抽样法抽取医学院实习生40名,其中临床医学专业3人,医学心理专业37人。用总体幸福感量表(GWB)测查被试的主观幸福感水平,症状自评量表(SCL-90)测查心理健康状况。结果医学院实习生平均主观幸福感指数为114.93±12.67,症状自评量表(SCL-90)的全部9项因子分均显著低于全国大学生常模(p<0.05)。GWB与SCL-90总分(标准T分)有显著相关(p<0.01)。结论医学院实习生心理健康状况良好,主观幸福感属上等水平,主观幸福感与心理健康状况有显著相关性。  相似文献   

11.
采用SCL-90量表和一般情况调查表对未知分配到哪个岗位的248名医科毕业生进行自评调查.结果:男性学生多个因子得分显著低于女性学生;东莞籍毕业生多个因子分显著高于非东莞籍毕业生;来自农村的学生全部因子分均显著高于来自城市的学生;不同文化程度、家庭收入、父亲文化程度,存在多个因子分显著性差异;逐步回归分析显示年龄、是否来自城市或农村、文化程度等对SCL-90总分意义最大.  相似文献   

12.
程坤 《中国民康医学》2009,21(17):2131-2134
目的:了解大学新生心理健康状况及突出问题的特点.方法:对长江大学2004-2007年,连续四年入学新生进行SCL-90测试,对其心理健康状况及入学年份、性别、学科差异进行统计分析,并对四届新生总体进行分层抽样,将样本的分析结果与总体比较,排除由于入学年份和学科人数比例悬殊造成的误差.结果:长江大学四届新生总体除在偏执因子上与常模无异外,其他各因子均与常模有显著差异;其中强迫症状、人际敏感和偏执(因为本文主要讨论这三个因子,故为叙述方便,将这三个因子统称为三因子)在四届新生总体各因子阳性检出率中均排名前三:三因子及总分在性别上无显著差异,在入学年份和学科上存在显著差异;性别和学科对三因子及总分交互作用不显著,入学年份和学科对三因子及总分交互作用显著.结论:新生在初入大学时确实经历了一段应激的心理状态.尤其值得重视的是强迫症状,其接近三分之一的阳性检出率应该引起从事心理健康的研究者和工作者的足够重视密切关注.  相似文献   

13.
目的:调查中医院校医学实习生职业倦怠的现状,从情绪能力自我效能感的视角尝试分析该群体职业倦怠的成因。方法利用中国工作倦怠量表 CMBI 对328名医学专业及非医学专业学生进行测试,回收后进行检查,剔除不合格问卷后保留有效问卷289份,问卷中情感耗竭和人格解体2个分量表采用正向计分法,而个人成就感降低分量表则采用负向计分法,以耗竭分数≥25、人格解体分数≥11、成就感降低分数≥16作为临界值进行统计。结果1)受试者中70.9%的实习生具有不同程度的职业倦怠;2)受试男生与女生出现职业倦怠的比例无明显差异;3)非医学专业实习生与医学专业的实习生发生职业倦怠的比例差异有统计学意义,医学生职业倦怠发生率较高;4)实习时长>6个月者发生职业倦怠的比例明显增高。结论医学实习生是一个容易产生职业倦怠的特殊群体,其工作倦怠问题不容忽视,学校及教学医院应给予足够重视并采取积极措施加以干预。  相似文献   

14.
目的了解SARS医疗队一线人员的心理状态,为在实际中给这些人员进行心理辅导提供依据. 方法采用症状自评量表(SCL-90)和特质应对问卷(TCSQ)对所有人员进行心理评定. 结果一线人员的躯体化症状和恐怖因子明显高于常模(P<0.01),而强迫、人际关系敏感、抑郁、敌对和偏执因子都要明显地低于常模(P<0.01). 结论总体上一线工作人员的恐怖因子稍高于常模,年轻医务人员在人际关系敏感、焦虑和恐怖这三个因子上要高于年龄大的医务人员,护士以及日常以消极应对方式为主的一线工作人员的心理状态与其他工作人员相比有明显差异.  相似文献   

15.
用症状自评量表,对住入我院的62例自愿戒毒者在入院、出院时,分别进行精神卫生状况调查。与中国常模进行比较,结果显示:躯体化、抑郁、焦虑、敌对、偏执各项因子得分明显高于常模组,且存在非常显著性差异(P<0.01),人际关系因子得分明显低于常模组,也存在非常显著性差异(P<0.01)。治疗后较治疗前,躯体化、抑郁、强迫、焦虑、敌对各项因子得分均有明显降低,且存在非常显著性差异(P<0.01).表明戒毒者存在着一定的心理问题,尤其是在戒毒前更甚。提示:对于戒毒者不能仅限于解除躯体依赖,更应注意加强心理治疗,从而促进其早日康复。  相似文献   

16.
医科大学生心理健康状况比较分析   总被引:13,自引:3,他引:13  
目的:评价天津医科大学生的心理健康状况。方法:用“复合四层评定”标准对878名医学生进行SCL-90评定;总均分(GSI)及因子分与常模比较研究;分性别、生源地、是否独生子女,进行亚群体总均分及因子分比较研究。结果:心理障碍者101人,占11.5%;总均分及七项因子分均极显著低于常模;心理障碍发生率前3位因子分别是:恐怖、强迫症状和偏执;女学生、非城市生源学生和非独生子女学生的心理问题比较严重。结论:“复合四层评定”标准是较合理的SCL-90筛查标准;医科大学生(特别是部分亚群体)的心理卫生问题值得高度重视  相似文献   

17.
SCL-90用于外科术前心理应激状态的评估   总被引:10,自引:0,他引:10  
目的探讨90项症状自评量表(SCL-90)与术前心理-生理应激状态的相关性.方法随机选择61例择期行腹腔镜胆囊切除术(LC)的病人,手术前1天对入组患者进行SCL-90测定,并在入院时和麻醉前分别抽血查白介素-6(IL-6)、C反应蛋白(CRP)及皮质醇(Corrisol).以SCL-90评定总分的全国常模为标准将本组患者分为心理应激阳性组和阴性组.结果61例患者SCL-90评定总分高于全国常模均值的有24例(阳性组);低于常模均值的有37例(阴性组).阳性组麻醉前IL-6,CRP,Cortisol明显高于本组入院前和阴性组麻醉前检测值,两两比较差异有显著性(P<0.001).结论应用SCL-90能较好评价外科手术患者的心理应激状态.  相似文献   

18.
上岗前医科毕业生个性特征,社会支持与SCL—90关系   总被引:1,自引:0,他引:1  
目的 了解个性特征,社会支持与上岗前医科毕业生心理状态的关系。方法 以EPQ,SSRS和SCL-90对上岗前医科毕业生进行自评调查。结果 医科毕业生典型个性特征和不同社会支持之间SCL-90多个维度均有显著性差异(P〈0.05 ̄0.01),相关性分析、回归分析也得出类似结果。结论 良好个性和社会支持对即将参加工作的医科毕业生的心理状态有重要影响。  相似文献   

19.
邓家佩  崔明  张俊 《中国民康医学》2012,24(11):1303-1304,1308
目的:了解和比较内科和精神科医师的职业倦怠现状。方法:采用Maslach职业倦怠调查表国内修订版(MBI-GS)对综合医院内科和精神疾病专科医院的医师各120名进行了调查。结果:内科医师职业倦怠人数在情绪衰竭和去个性化上明显高于精神科。内科医师职业倦怠程度和精神科相比在情绪衰竭和去个性化上差异显著(t值分别-5.458;-4.068,P值分别为0.000;0.000)。结论:内科医师的情绪衰竭和去个性化人数和程度明显高于精神科。  相似文献   

20.
SCL-90及HAD在住院癌症病人中的应用   总被引:1,自引:0,他引:1  
本文使用SCL-90和HAD两个量表,对118例住院癌症病人的精神症状进行了评定。结果表明,在癌症患者之间,强迫、人际关系、偏执、精神病性、其他等SCL-90的因子分有明显差异,但两个量表所得到的结果并不完全一致。作者认为,SCL-90和HAD量表均能较真实地反映患者的精神状态,但还有些调查内容尚需完善。  相似文献   

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