药学专业有机化学实验教学改革实践

有机化学是药学类专业的化学基础课程,它不仅要求学生全面掌握有机化学的基础知识,更要求学生掌握有机化学的研究方法、基础实验知识和基本实验技能。我们在药学专业有机化学实验教学中进行了一些改革的尝试, 主要内容是结合专业特点,更新教学内容,改革教学方法,实施因材施教,注重能力培养,建立和完善考核制度,客观评价学生实验成绩,培养学生独立思考的能力,以使他们成为高素质的医药人才。     

药学专业有机化学实验教学改革实践

有机化学是药学类专业的化学基础课程,它不仅要求学生全面掌握有机化学的基础知识,更要求学生掌握有机化学的研究方法、基础实验知识和基本实验技能.我们在药学专业有机化学实验教学中进行了一些改革的尝试,主要内容是结合专业特点,更新教学内容,改革教学方法,实施因材施教,注重能力培养,建立和完善考核制度,客观评价学生实验成绩,培养学生独立思考的能力,以使他们成为高素质的医药人才.     

培养创新意识 做好有机化学实验教学与科学研究的衔接

有机化学实验是药学专业的一门重要实践课程,它对提高学生的实践能力和创新意识有着重要作用。构建"两模块、三层次"的教学体系,在经典的有机化学实验中融入科学研究的理念和方法,培养学生的创新意识,提高学生综合素质,做好有机化学实验教学与科学研究的衔接。     

医学院校有机化学实验教学改革探索

有机化学是医学院校药学、中药学等专业重要的专业基础课,有机化学实验是有机化学的重要组成部分,是培养学生掌握有机化学的基本技能和基础知识,验证和加深对有机化学基本理论的理解和掌握,培养学生正确选择有机化合物的合成、分离和鉴定方法的重要环节,其核心目的是培养学生的实践能力和创新意识,养成良好的科研品德、树立科学作风,提高学生综合素质.     

药学专业有机化学实验教学探讨

有机化学是药学专业中一门重要的专业基础课,具有很强的理论性、逻辑性、实践性与应用性,是生物化学、药物化学、天然药物化学、药物分析等重要后续课程的基础.有机化学实验教学是有机化学教学的重要组成部分,在药学专业的教学中起着承上启下的重要作用,它是培养学生动手能力、实验技能以及提高学生综合素质和创新能力的重要途径和方法之一.     

药学专业有机化学实验课教学方法改革初探

为达到培养药学人才目的,对有机化学实验课教学进行了初步改革,采用基础实验与小型综合性实验相结合的教学方法,并在内容上与药物化学相联系,加强学生的专业素质培养。实践证明,这种教学方法既巩固和加深了学生对有机化学基本理论的理解,又能使学生牢固掌握基本实验技能,更进一步提高学生独立分析问题及解决问题的能力,达到了调动学生学习主动性、参与性的目的。     

药学专业有机化学实验中实施“四自一体”教学的实践与思考

有机化学实验是药学专业学生进入大学后最早接触的重要实践课程,它对于学生能力和创新精神培养具有非常重要的作用。尝试在有机化学实验课程中实施学生“自主设计实验、自身讲解实验、自行操作实验、自我总结实验”的“四自一体”教学。该教学方式完全以学生为中心,强调探究式学习,注重对学生进行各种能力训练;初步实践表明,该教学方式在调动学生学习积极性,培养其创新意识和创新精神等方面都取得较好效果。     

药学专业有机化学实验教学改革

总结了药学教研室近年来对药学专业有机化学实验教学改革的探索，分析了药学有机化学实验教学的学科交叉问题，找出有机化学实验的单调问题和不足，在此基础上进行改革的探索和实践。通过改革，确定了有机化学实验在药学中的重要地位。     

医学院校有机化学实验教学与思考

有机化学实验是高等医学院校临床、药学以及生物学等专业的重要基础实验课程,对培养学生的创新能力和综合素质具有重要作用。针对在医学院校有机化学实验课的教学特点,在合理使用实验教材,优化、整合实验教学内容以及完善措施,优化环节,提高实验教学效果等方面,进行了医学有机化学实验教学的改革和探索。     

有机化学实验教学中本科生科研素养培养探讨

有机化学是药学专业本科生必修的一门理论与实验并重的专业基础课程。实践证明,在有机化学实验教学中抓住课程的特点,充分利用实验室的条件,对实验课程进行充分的设计和改革,能有效地激发学生对化学实验的强烈兴趣,培养学生基本的实验操作技能、分析和解释实验现象的能力以及独立撰写科学实验报告的能力,从而提高学生的科研素养和综合能力。     

有机化学实验教学改革的实践

有机化学实验教学作为药学化学课程的重要组成部分,是培养学生独立工作能力和科学精神的重要环节。长期以来,我院有机化学实验教学沿袭传统的教学方法,验证性实验占了主导地位,不利于学生创新思维和创造能力的培养。近年来,我们针对学生原来的接触有机化学实验少、动手能力差等     

药学有机化学设计性实验教学探讨

开设设计性实验，有利于进一步深化药学有机化学实验教学改革，开拓学生和教师的创造性思维，提高学习兴趣，培养高素质的药学人才，对药学有机化学设计性实验教学的全过程进行了较为详细的探讨。     

实验单独设课是对实验课程体系构建的有力促进

药学类化学实验单独设课,实验课不再依附于理论课,成为一门独立的课程,有自己独立完整的教学大纲体现教学目标,实验的教学工作由实验中心负责各个相关教研室配合,改变了原来药学专业的化学类实验分别依附于无机化学、分析化学、有机化学、物理化学四门理论课的状况。将原无机化学实验、容量分析实验、仪器分析实验、有机化学实验、物理化学实验整合为一个统一的化学实验,制定了配套的考核方法。提高了学生学习积极性,增强了学生实际操作能力,改善了教学效果。     

药物化学实验教学创新初探

药物化学是药学专业的一门专业基础课，占据显要位置，是连接药学与有机化学等基础学科的桥梁，同时也是一门实验性很强的学科，对学生实践能力和创新意识的培养非常重要。现代药学发展对药学专业人才的要求是高技术应用型人才，这就要求学生必须具有良好的职业素养，宽厚的基础知识，很强的实践能力，较好的创新意识以及较强的适应性。在     

高职药学有机化学实验教学改革的探索与实践

有机化学实验是药学专业的实验课程之一,是新药研发、药物生产、药物检验的重要基础课程。该课程的教学质量将直接影响到学生对后续实验课程、实训课程的学习质量。     

优化有机化学实践教学 注重学生能力培养

有机化学是药学专业一门实践性很强的学科,是学生学习专业课的基础。而实践教学既是理论联系实际的重要环节,又是训练学生基本技能、培养工作能力和全面提升素质的重要途径。加强学生实践意识,已成为教学工作中的一个重要课题。为落实实验课知识、技能和态度目标,优化有机化学实践教学,我们从改革实验课考核方法入手,对学生实行实验技能综合考核。此举在提高实验课教学水平、强化培养学生实践技能方面取得初步成效。     

药学专业有机化学实验课的一些心得

化学实验操作是培养学生动手能力的一个重要方式 ,动手能力的培养重在学生亲自实验。而实验从不会到会 ,从不标准到标准 ,从简单操作到复杂操作 ,从重复别人实验到自己创造性实验等过程 ,都必须进行训练。我校在 2 0 0 0年首次招收药学专业学生 ,化学学习对于药学专业学生来说是至关重要的 ,而有机化学实验对其则是一门重要基础实验课 ,它是以培养较高层次应用型专门人才为原则 ,重视基本操作 ,提高学生理论联系实际的能力 ,加强学生对知识的灵活运用及动手能力的培养 ,同时提高学生的实验兴趣。通过半年来对药学专业学生有机实验课的带教工…     

有机化学实验准备工作必需的五大要素

有机化学实验教学是医学院校化学教学工作的重要组成部分,是理论学习的继续、补充和发展,其目的是培养学生巩固和加深对已学的化学理论知识的理解,重点是培养学生的实验动手操作技能,提高学生分析问题、解决问题的能力,为以后的专业学习、毕业实习、工作等打下良好的实验基础.因此,有机化学实验准备工作是有机化学实验教学的基础,是有机化学实验教学的重要组成部分,将直接影响所培养学生的素质和质量.实验准备工作的质量如何,直接影响实验教学效果,是实验能否正常进行的关键环节.在此总结有机化学实验准备工作所必需的五大要素.     

影响学生制备有机化合物的因素分析

大学药学专业的基础有机化学实验课在整个有机化学教学中占有相当重要的比重.有机化学实验按照类型可分为基础技能操作、有机化合物的制备(有机合成)、天然产物的提取以及化合物性质的鉴定[1].其中有机物制备对学生而言是实验综合技能的体现,既考查了学生的理论知识,又衡量了学生的操作技能.在有机合成过程中如果能规范操作,养成良好的习惯,对学生进入高年级后进行药物合成、毕业设计以及以后药厂相关领域工作都有着重要的指导意义.根据以往学生在有机物制备过程中的一些问题,结合教学体会,就学生在有机化合物制备实验中影响实验进展的因素进行如下分析.     

药学专业有机化学虚拟实验室学习平台的构建与应用研究

结合高职高专药学专业有机化学实验特点,探讨了构建有机化学虚拟实验室教学平台的必要性和可行性：探讨了构建有机化学虚拟实验室教学平台的原则、思路、方法和内容;设计了有机化学虚拟实验室网站操作界面的整体布局。实践证明,通过进入有机化学虚拟实验室的学习,提高了学生的学习兴趣,培养了实验动手能力和实践能力,有力推动了有机化学实验教学的改革和教学质量的提高。