我国南丁格尔奖获得者一般成因研究

[目的]总结我国南丁格尔奖获得者空间、年龄、学历学位、专业技术职称与学术职务的分布特征。[方法]采用文献分析法进行研究。[结果]我国南丁格尔奖获得者集中在人口密集、交通便利、文化底蕴深厚和经济发达的区域；年龄27岁-81岁，有年轻化和获奖人数逐年增多的趋势；中专学历占69．77％；58．14％获奖者拥有高级专业技术职称；60．47％担任过学会理事或秘书，均担任过管理职务。[结论]我国南丁格尔奖获得者具有较长的护理工作年限，具有所处时代层次较高的学历，具有高级专业技术职称，具有一定的护理学术或管理职务，工作地区具有人口密集、交通便利、文化底蕴深厚和经济繁荣的地理优势。     

我国南丁格尔奖获得者论文合作的社会网络分析

[目的]在前期对南丁格尔奖获得者论文合作作者关系研究的基础上,拟用社会网络分析方法对其论文进行社会网络分析,以期为我国护理学发展提供更多的参考依据。[方法]以68名南丁格尔奖获得者的姓名、工作单位为检索条件,在知网和万方数据库进行3次检索,运用社会网络分析方法对我国南丁格尔奖获得者论文合作的整体网络、网络密度及中心性进行分析。[结果]我国南丁格尔奖获得者的论文合作以机构内小团体合作为主;整体网络和各小团体网络密度均较低;南丁格尔奖获得者未处于论文合作网络核心地位。[结论]提示应注意南丁格尔奖评选标准的时代局限性,注重学术创新在护理学科带头人内在素质上的体现。     

南丁格尔奖获得者学术影响力的研究意义

介绍了南丁格尔、南丁格尔奖、南丁格尔奖获得者、获得者学术影响力的研究现状，以及研究南丁格尔奖获得者学术影响力对我国护理学科发展、护理学术水平提高和护理精英培养的积极意义？提出对南丁格尔奖获得者学术影响力的研究将促进我国护理学科的发展。     

南丁格尔奖获得者学术影响力的研究意义

介绍了南丁格尔、南丁格尔奖、南丁格尔奖获得者、获得者学术影响力的研究现状,以及研究南丁格尔奖获得者学术影响力对我国护理学科发展、护理学术水平提高和护理精英培养的积极意义,提出对南丁格尔奖获得者学术影响力的研究将促进我国护理学科的发展。     

我国南丁格尔奖获得者获奖前科技产出分析

[目的]分析我国南丁格尔奖获得者获奖前科技产出情况，探讨影响获得者科技产出的因素。[方法]选取我国43位南丁格尔奖获得者获奖前科技产出资料，运用科学计量方法进行分析统计。[结果]我国南丁格尔奖获得者获奖前的科技产出数量和质量都偏低。[结论]南丁格尔奖遴选章程中科技产出权重不够以及我国的社会环境、护理学发展水平、护理人力资源配备均是影响获奖者获奖前科技产出的主要原因。     

我国南丁格尔奖获得者获奖前科技产出分析

[目的]分析我国南丁格尔奖获得者获奖前科技产出情况,探讨影响获得者科技产出的因素.[方法]选取我国43位南丁格尔奖获得者获奖前科技产出资料,运用科学计量方法进行分析统计.[结果]我国南丁格尔奖获得者获奖前的科技产出数量和质量都偏低.[结论]南丁格尔奖遴选章程中科技产出权重不够以及我国的社会环境、护理学发展水平、护理人力资源配备均是影响获奖者获奖前科技产出的主要原因.     

我国南丁格尔奖获得者获奖前科技产出与社会影响关系研究

[目的]探讨我国南丁格尔奖获得者获奖前科技产出与社会影响关系。[方法]采用定性与定量相结合方法分析我国南丁格尔奖获得者获奖前科技产出与社会影响的关系。[结果]定量研究结果与定性研究结果不存在相关关系,相关系数为-0.2(P=0.198)。[结论]我国护理工作者之所以获得南丁格尔奖,主要取决于以护理学科体制化贡献为主的社会影响力。     

我国南丁格尔奖获得者获奖前科技产出与社会影响关系研究

[目的]探讨我国南丁格尔奖获得者获奖前科技产出与社会影响关系。[方法]采用定性与定量相结合方法分析我国南丁格尔奖获得者获奖前科技产出与社会影响的关系。[结果]定量研究结果与定性研究结果不存在相关关系，相关系数为-0．2（P=0．198）。[结论]我国护理工作者之所以获得南丁格尔奖，主要取决于以护理学科体制化贡献为主的社会影响力。     

我国南丁格尔奖获得者社会成因分析

[目的]探讨家庭、学校与工作环境对我国南丁格尔奖获得者的成因影响,挖掘其中重要影响因素,为培养优秀护理人才提供参考。[方法]采用文献分析法进行研究。[结果]我国南丁格尔奖获得者家庭环境大多贫困,家庭类型以教师、医生等知识分子家庭居多;就读学校大多为治学严谨、校规严明的教会创办学校;工作单位最多6个,最少1个,平均1.98个;获得者83.72%来自综合类医院(其中32.56%获奖时已退休),16.28%来自专科类医院。88.37%参加过重大突发事件的护理工作;获奖前工作年限最长61年,最短10年,平均39.49年。[结论]家庭潜移默化;学校治学严谨、校规严明;工作单位多为综合类医院;绝大多数历经特殊事件磨炼。     

上海市护理学会与护理前辈共庆5·12佳节

[本刊讯]为庆祝5·12国际护士节成立100周年,上海市护理学会学术工作委员会特邀请几十位资深护理专家相聚一堂,参加的护理专家中,有南丁格尔奖获得者与提名者,有年愈九旬的耄耋老人,也有还在指导临床、培养新人的顾问,大家共同畅想几十年护理生涯的峥嵘岁月,密切     

我国南丁格尔奖获得者群体特征分析

分析我国43位南丁格尔奖获得者的群体特征,归纳为:来自心灵而非智慧的原动力;以牺牲为桥梁的精神完美与道德圆满;以责任为纽带的济世救民的使命感;以技术为基础的关爱能力;以创新为理念的实践经验;以管理为平台的带动辐射;以时间为积累的平凡人生。     

中国南丁格尔奖获得者的社会学特征分析

目的通过分析和研究我国南丁格尔奖章获得者的社会学特征，弘扬南丁格尔精神，为我国护理事业发展提供精神导向。方法 平面媒体与电子媒体相结合收集有关南丁格尔奖章获得者的性别、学历、护龄、获奖年龄、所在省份、所在单位和突出成绩等资料并对其甄别、梳理和统计。结果（1）从第29届（1983年）我国参加南丁格尔奖章评选工作，至今（第41届，2007年）有48名护理工作者获得南丁格尔奖章。（2）获奖者中，藏族2名，满族1名，汉族45名；女性47名，男性1名；获奖时年龄（59．13±11．62）岁，护龄（38．88±11．25）年。（3）获奖者中，原始学历本科者2名，中专者46名。（4）46名获奖者担任或曾担任过护理行政职务。（5）获奖者所在地区分布于我国24个省。结论（1）危难时刻是考验护理人员弘扬南丁格尔精神的试金石；（2）南丁格尔奖章将向年轻、普通临床一线护士倾斜；（3）未来将会有更多高学历者获奖；（4）我国南丁格尔奖章比较关注欠发达地区。     

责任制整体护理模式对患者安全保障体系的作用

目的：探讨责任制整体护理模式在临床护理工作中对患者安全保障体系所产生的作用。方法：通过＂督导式＂的管理模式来指导护理工作;每名护理人员参加主任医师查房,能主次分明、重点突出地了解患者的病情。对于特殊病例、疑难病例通过会议的形式组织学习以提高护理人员的专业知识。还能明确各岗位护士的职责,护理服务内涵、服务目标和工作标准。结果：可提供一个安静、整洁、安全、有序的病房环境;又能很好落实患者的基础护理、安全管理制度,提高了护理质量、服务满意度。结论：责任制整体护理模式既可持续提高护理质量,又能很好的为患者的安全提供保障。     

Academic freedom and academic duty to teach social justice: a perspective and pedagogy for public health nursing faculty

Public health nursing practice is rooted in the core value of social justice. Nursing faculty whose expertise is in public health are often the content experts responsible for teaching this essential, yet potentially controversial, value. Contemporary threats to academic freedom remind us that the disciplinary autonomy and academic duty to teach social justice may be construed as politically ideological. These threats are of particular concern when faculty members guide students through a scientific exploration of sociopolitical factors that lead to health-related social injustices and encourage students to improve and transform injustices in their professional careers. This article (a) reviews recent challenges to academic freedom that influence social justice education, (b) explores academic freedom and duty to teach social justice within the discipline of nursing, and (c) proposes a praxis-based approach to social justice education, which is grounded in transformative pedagogy.     

护士长岗位绩效量化考核在护理质量管理中的应用

目的探讨实施护士长岗位绩效量化考核对护理质量管理的作用。方法根据医院实际情况。制订护士长岗位职责及管理责任指标,设计绩效考核评价表并实施,并定期反馈考核结果。结果实施护士长岗位量化考核后,病区管理质量达标率、基础护理质量达标率、护理文书质量达标率和病人满意度均有不同程度的提高;护理差错发生率明显下降。结论对护士长岗位绩效进行量化考核,提高了病人对护理工作的满意度,保障了护理安全,提高了护理质量,调动了护士长工作积极性和主动性。     

执行力在规避急诊护理风险中的应用

目的锻造护士整体执行力,规避急诊护理风险。方法结合实际的预警流程和时间顺序的岗位职责,建立操作性强的急诊护理制度,组织管理者系统学习理论,提升护理管理者的执行力和监管力度,通过培养护士的责任意识和工作成熟度增强护士的执行力。结果病人满意度、护理综合质量随急诊量的上升而提高,分别为96.00%、96.27分;不良事件发生率则显著下降。结论护士责任意识和工作成熟度的提高,提升了整体的护理执行力,规避了急诊护理风险。     

Lamp light on leadership: clinical leadership and Florence Nightingale

stanley d. & sherratt a. (2010) Journal of Nursing Management  18, 115–121
Lamp light on leadership: clinical leadership and Florence Nightingale Aims The purpose of the present study was to use the example of Florence Nightingales’ nursing experience to highlight the differences between nursing leadership and clinical leadership with a focus on Miss Nightingales’ clinical leadership attributes. Background 2010 marks the centenary of the death of Florence Nightingale. As this significant date approaches this paper reflects on her contribution to nursing in relation to more recent insights into clinical leadership. Evaluation Literature has been used to explore issues related to nursing leadership, clinical leadership and the life and characteristics of Florence Nightingale. Key issues There are a few parts of Florence’s character which fit the profile of a clinical leader. However, Miss Nightingale was not a clinical leader she was a powerful and successful role model for the academic, political and managerial domains of nursing. Conclusion There are other ways to lead and other types of leaders and leadership that nursing and the health service needs to foster, discover and recognize. Implications for nursing management Clinical leaders should be celebrated and recognized in their own right. Both clinical leaders and nursing leaders are important and need to work collaboratively to enhance patient care and to positively enhance the profession of nursing.     

The life and impact of Florence Nightingale.

All nurses learn about Florence Nightingale sometime during their academic studies. Miss Nightingale, even though she lived over a century ago, still impacts current nursing care. This article provides a brief biographical review of her life and her impact on present day patient care.     

南丁格尔环境理论应用于重症多形红斑的护理

目的探讨重症多形红斑(Stevens-Johnson综合征)的有效护理措施。方法应用南丁格尔环境理论回顾性的分析总结我院皮肤科病房对5例Stevens-Johnson综合征的患者,针对其物理、心理、社会环境3方面实施护理的情况。结果5例患者均痊愈出院,粘膜破溃皮损愈合,无并发症发生。结论南丁格尔环境理论简便可行,对指导临床护理实践有着重要竟义。