药师临床服务的现状及发展方向

临床药学(clinicalpharm acy,CP)始于20世纪60年代的美国,其主要任务是保证病人用药安全、有效、经济,其核心是指导临床合理用药。药学监护或药学服务(pharm aceuticalcare,PC)是临床药学的延伸,是美国药学家于1988年提出,并于1993年在国际药学会议上被正式肯定,是人类和社会发展的必然产物。目前,美国的临床药师一般由药学博士担任,在全美药学院校中有57所设置了6年制临床药学专业,授予药学博士(Pharm a.D)学位,另有58所院校规定,药学人员在获得药学学士学位后,可再续读临床课和实践课而授予Pharm a.D学位。而从2000年6月1日起,将全面…     

我院临床药师工作开展情况简介

临床药学(c lin ical pharm acy,CP)最早于20世纪五、六十年代在美国建立。开展临床药学服务是医院药学的发展方向,2002年1月21日起实施的《医疗机构药事管理暂行规定》中,明确规定了“要逐步建立临床药师制”。临床药师与临床医师一道共同研讨,以制定出安全、有效、经济的用药     

美国Pharm D临床实践能力培养对我国药学专业型人才培养启示

目的:借鉴美国的临床药师培养模式,完善我国药学专业型人才培养方法,培养出能指导临床合理用药的临床药师。方法:以美国南加州大学药学院(USC school of pharmacy)的Pharm D教育为例,简单介绍美国如何培养Pharm D的临床实践能力,并与我国现行的临床药师培养模式进行对比。结果:我国药学院课程设置不够合理,本科毕业生缺乏临床思维,无法胜任临床药师一职。结论:从课程、学制、毕业后教育等方面入手,改良传统药学教育模式,培养具备丰富临床实践经验的药学人才。     

美国临床药师培养模式初探

文中通过笔者在美考察的亲身经历,对美国临床药师培养模式的现状与发展趋势进行了介绍与评述。临床药学的概念和临床药师的社会功能已深入人心,美国药师已成为医疗团队和社会药学中不可或缺的一员。美国的药学教学体制也经历了曲折而复杂的发展历程,目前Pharm.D.(Doctor of Pharmacy)项目已成为药学院校的核心教育体系,当代临床药师均必修此专业学位,然而对相对成熟的Pharm.D.项目进行教学目标和内容的重新调整和定位的呼声也不绝于耳。同时,随着社会对药师期望的提高,临床药师的继续教育显得愈来愈重要,但目前继续教育制度尚未成熟,普及状况也不尽人意,有待更强力措施的推行。药师群体的日渐壮大,同时也增加了其就业压力,使得药师必须寻求更多的教育背景和资格认证以获得更强的竞争力。美国的临床药师培养模式还在不断完善和发展之中。     

国内临床药师制度实施概况及进展

20世纪50年代,美国开始设置药学博士(Pharm D)学位,专门培养为患者或专业卫生人员提供药物治疗方面相关信息的药物治疗专家或临床药学专家.美国药学教育委员会还规定经其认证的美国所有药学院校都需在2000年之前改制为6年制的Pharm D专业学位教育,从而使Pharm D成为美国药学学科的惟一入门学位.美国在20世纪90年代的一项统计表明,美国医院药师中38%以上是临床药学硕士毕业,全国有57所药学院开设了临床药学博士课程.     

培养临床药师 促进合理用药

通过对国内外开展临床药学工作和临床药学教育理论与实践的研究与分析,结合天津医科大学药学院与天津市卫生局及所属医疗机构为建立临床药师制、开展临床药学服务、培养临床药师所进行的临床药学教育教学实践,探讨建立适合中国国情的在成人队伍中进行临床药师培养的模式与方法。     

从Hartford医院看美国医院药学

1995年,笔者有幸作为访问学者先后赴美国哈特福德医院(Hartford Hospital)学习临床药学.在药物信息中心主任MosesChow(Pharm D.Professor)的安排下,通过参观、介绍、讲座及部分实践,了解了该院药剂科的工作概况.同时我们有幸参加了美国大学临床药理学术交流会及美洲华人药学会组织的学术活动,了解到美国医院药剂科的工作大致相似.现以哈特福德医院为例作一简单介绍,供同行们参考.哈特福德医院是美国康州大学医、药学院的教学医院,也是美国康州最大的综合性医院,有1006张床位,4500余名雇员,并附一所护校.该院设备先进,技术力量雄厚,其心脏外科、肿瘤科居美国一流水平.近年来临床药学开展也属前列.以下重点介绍药剂科的情况.1 科室管理体制及概况药剂科有85名雇员,其中正、副主任各1人,主任助理3人,秘书3人,组长6人;技术职务有药学博士(Pharm D.)7人,硕士4人,药师与技术员比例大致1:1;此外还有在读博士研究生(Ph.D)4人及博士后(Post Pharm D.)6人.硕士学位以上的主要负责科研、教学、临床药学及高层次管理工作.技术员为大专水平,系高中毕业后经短期药学培训在药师指导参加一些简单技术工作.药师一部分在临床各病室参与合     

美国药师的业务标准

在美国费城药学院和匹兹堡大学药学院进修以及后来赴美国考察访问期间 ,我们发现美国目前 6 0余所药学院系的毕业生中 90 %以上都在美国药房(包括医院药房和社会药房 ) (HospitalPharmacyandCommunityPharmacy)工作 ,药房药师成为药学事业的主体 ,他们的一切都受到广大医务工作者和普通民众的关心。在药品研制、生产、销售和应用四个阶段中 ,药品应用阶段受到极大的重视。美国不仅提出了《药师执照》考试 ,而且此前就提出了药师业务标准。现介绍如下 ,目的是引起国内有关主管部门、药剂人员及药学领域的专家与学者的重视。根据美国药房理…     

亲历美国高等药学教学体制模式:访学美国南加大后的观察和思考

目的通过作者亲历美国南加州大学药学院教学,浅议我国高等药学教学体制模式的改变。方法介绍美国南加州大学药学院的教学模式,并对比我国的药学教育体制。结果目前药学博士(Pharm D)培养已成为美国药学院校的核心教育体系。Pharm D培养的目标是临床药学服务。结论我国应顺应时代发展要求,大力加快发展临床药学教育,促进药学学科发展。     

学会通讯(一)

为提高我省医院药师的学术修养,加深对药学监护、药学服务等内容的了解,发挥药师在临床药物治疗中的指导和监控作用,广东省药学会与中国临床药学杂志社于2000年4月17日在广州举办了“临床药学中外学者研讨会”。本次活动由上海罗氏制药有限公司协办。主要内容:1.药师在医院药物管理中的作用(Ｖｉｒｇｉｎｉａ医学院/ＶｉｒｇｉｎｉａＣｏｍｍｏｎｗｅａｌｔｈ大学药学院ＧａｒｙＭｉｌｋｏｖｉｃｈ教授主讲);2.医院药学的工作重点及发展方向(广州军区总医院赵树进博士主讲)。介绍了美国在医院药学中的先进经验,并对医院药学工作重点及发展方…