情境教育在大学生诚信教育中的应用

大学生诚信教育面临的重视程度不够、内容系统性不强和外部环境不佳等困境呼唤诚信教育创新,加强大学生诚信教育现实意义重大。情境教育应用的理论、历史和现实依据,为其在大学生诚信教育中的运用提供了可能。情境教育倡导以"美"为境界,以"思"为核心和以"情"为纽带,将情境教育模式运用于大学生诚信教育,能充实诚信教育的内容,整合诚信教育的力量,从而增强大学生诚信教育的效果。     

诚信教育,大学生思想政治教育的重要课题

本文通过归纳大学生诚信危机的现象，分析大学生诚信缺失产生的原因，进而提出，加强诚信教育、打造诚信环境，完善奖惩机制、建立信用制度等大学生诚信教育的主要措施，以期达到既从思想上，又从制度上保证大学生诚信教育的深入和完善。     

浅谈大学生的诚信教育

目的：分析大学生在诚实守信中存在的问题，探索出大学生诚信教育的有效途径。方法：通过多种途径和手段，加强大学生的诚信教育。结果：通过系统有效地教育，使大学生形成诚实守信的良好品质。结论：加强大学生诚信教育，能促进大学生健康成长，从而成为社会所需的合格人才。     

教育者诚信是大学生诚信教育的关键

大学生诚信缺失的表现是多方面的，加强大学生诚信教育是高等学校乃至全社会普遍关注的问题。高等教育本身也存在着很多影响大学生诚信的因素。通过对大学生诚信缺失表现和高校教育环境中的影响因素分析，提出了加强大学生诚信教育的途径。     

论新时期大学生的诚信教育

目的本文阐述了大学生诚信教育的重要性，存分析大学生诚信缺失现象及其成因的基础上，指出做好大学生诚信教育的措施：要坚持德育的首要地位，要以丰富的教育活动为载体，要建立诚信的褒扬奖惩机制，要发挥榜样的示范教育作用。     

大学生诚信缺失问题与教育对策探析

大学生诚信缺失问题已经严重损害了当代大学生的诚信形象。少数学生不负责任的行为,令社会舆论对当代大学生的整体诚信素质产生了质疑,他们的行为也使得人们对高校诚信教育的力度深表焦虑。作为高校学生教育工作者,我们应该适时采取行动,积极探讨对大学生诚信教育的对策,引导他们改正陋习,更好地实现自我价值。     

昆明医学院大学生信用意识状况调查及对策分析

通过对951名在校学生的问卷调查,系统分析了昆明医学院大学生信用意识状况、诚信缺失行为的主要表现,提出了大学生诚信教育的对策.     

大学生诚信教育有效实现模式探讨

经济全球化背景下,诚信是国际化人才的基本素质要求和公共准则,也是我国的立国之道、立身之本。大学生作为社会主义事业未来的建设者,身负重任。面对当今社会,世风日下、人心不古、诚信缺失的现象,大学生诚信教育的实效化迫在眉睫。本文针对大学生的各种不诚信行为及其诱因,借鉴国外高校在校园诚信建设中的成功经验,分析和探讨了适用于我国且行之有效的诚信教育模式。     

医学生诚信评价体系构建与应用

按照社会主义荣辱观对大学生的要求，本文阐述了诚信评价体系构建原则、诚信评价体系的内涵、诚信评价的实施等问题，以期为大学生的诚信教育做些有益的探索。     

当代大学生道德教育的重要课题--论优秀传统文化的诚信教育价值

博大精深、历史悠久的中国优秀传统文化是道德教育的宝贵资源，是诚信教育的生动教材。从优秀传统文化中发掘诚信教育的价值，是当代大学生道德教育的重要课题。     

医学硕士生校园生活诚信基本状况自测与分析

为了掌握医学硕士生校园生活诚信基本状况,本项研究以无记名方式向本院2002-2004级的197名硕士生就几个普遍关心的诚信方面的宏观性问题进行了问卷调查。被问卷者主要根据在集体生活中亲身体察的有关情况自主选择回答,包括:对"诚信"的认识和重视程度;诚信问题的存在程度;诚信问题主要发生的场合;诚信问题主要表现类型;诚信问题可能造成的影响和产生的后果;诚信问题的主要外因;解决诚信问题、提高诚信度的关键等,并辅以对被问卷学生随机个别访谈。本文对所获资料进行了分析讨论,提出了改善医学生诚信教育的几点建议和对策。包括:提高对诚信教育重要性和紧迫性的认识;把诚信教育做为系统"工程",采取综合性措施加强诚信教育;优化校风、学风;提高诚信教育的实效性、针对性;建立科学的,公平合理的,有利于学生个性发展的评价体系;深化教职工聘任、业绩评价体系改革;诚信教育要贯穿于育人的全过程等。     

关于医学生诚信缺失与诚信教育的思考

近年来,我国高等医学院校学生诚信缺失现象越来越突出。本文从当前高等医学院校学生的诚信现状入手,深入分析医学生诚信淡化、失信现象严重的原因;同时,以诚信教育为主导,提出切实可行的措施,以期为医学生的诚信重建指明方向。     

从考试作弊视角谈加强医学生诚信教育

诚信,是人的道德基础,是人之为人的最重要品德.考试作为一种选拔人才和检验教学效果的手段,只有在诚信的基础上才能体现其价值.考试作弊行为严重践踏了公平竞争原则,背离了考试的诚信要求.本文探讨了当前医学生考试作弊的一些新特点,如行为的广泛化、公开化,动机、手段的多样化、复杂化,以及考试作弊的相关因素,如学校和社会不诚信环境影响,考核制度及学生评价制度不完善等.同时,提出加强诚信道德教育,改革教学和考核方式,构建诚信评价体系等减少考试作弊的办法.

Abstract：

Credit and honesty are the most important moral character of human. As an approach to talents selecting and teaching and learning effect texting, examination only work effectively by following the principle of credit and honesty. Cheating on exams deviated from this principle and damaged the learning initiative of other students. In this paper, the characters of cheating on exams, for example the behaviors has been changing more extensively and publicly, intentions and methods has been changing more variety and complexity, correlative factors of cheating on exams, for example the non-credit and honesty words and deeds in school and society, the imperfection in students' feed back system and evaluation system, had been discussed. To change current situation of cheating on exams and enhance the ideological and political education of medical students, some methods, for example enhancing students' credit and honesty education, optimizing traditional teaching methods and feed back system, establishing credit and honesty evaluation system, had been offered.     

医学职业院校学生廉洁修身教育目标和着力点探析

新形势下,如何搞好医学职业院校学生廉洁修身教育,培养具有高尚医德品质、廉洁行医意识、廉洁行医行为,奉献医学事业的社会主义合格医疗人才,必须从医学职业院校实际、医学生思想情况和未来职业定位出发,正确把握廉洁修身教育的目标：树立献身崇高医学事业的理想信念;保障健康成长成才;改善医德医风。牢牢抓住廉洁修身教育的重点：树立正确职业价值观、遵守职业行为规则、养成良好思想行为,才能夯实廉洁修身教育思想基础,提高廉洁修身教育的针对性和实效性。     

通过科研平台加强研究生诚信教育的有效措施探讨

重庆医科大学分子医学与肿瘤研究中心通过坚持学术诚信教育、健全实验室原始记录制度、定期开展研讨会活动和完善论文投稿程序等措施,让研究生从思想上拒绝、源头上预防学术不端行为的产生,保证论文数据的真实性,提高研究生的学术道德水平。     

医学生诚信教育面临的问题与对策

笔者列举了医学生诚信缺失的主要表现,分析了医学生诚信缺失的原因,认为诚信缺失与社会环境、医学生自身素质等因素有关;并提出了加强医学生诚信教育的主要措施,认为高校应大力加强诚信教育,培养学生诚信品德。     

医学生素质教育与学分制管理的改革与探索

随着教育事业的不断发展和国际化进程的推进,加强素质教育势在必行。素质教育是一项系统工程,如何有效地开展素质教育是一大难题。医学科学的特征更加需要强化素质教育。实行学分制管理是推进素质教育的有效手段。学分制是一种教学管理制度,其核心机制是“选择”,遵循“以学生为本”的原则,突出学生的教学主体地位,调动学生自主学习的积极性,坚持因材施教,提供选修课程,促进个性化教学,提高学生的综合素质,确保医学教育质量。本文总结了我院实行学分制管理、推进医学生素质教育的实践及其相关经验。     

高校医学生廉洁教育的内容与路径选择

廉洁教育可以提高医学生抵御社会不良风气侵蚀的能力,重塑医学生伦理品德,并且能有效地从源头上遏制医疗腐败,因此对医学生进行廉洁教育是非常必要的。医学生廉洁教育的内容从校园生活的廉洁行为教育、面向职业生涯的廉洁医德教育和着眼于人生历程的廉洁品格教育三个层次展开。为提高廉洁教育的实效性,应完善和创新廉洁教育的内容与方式、构建医学生廉洁教育的平台和载体、塑造校园廉洁文化氛围,增强学生反腐倡廉的信心以及教职员工要做好廉洁道德表率。