兰州市大学生性与生殖健康知识认知和需求分析

了解兰州市大学生对生殖健康知识知晓、需求以及性行为现状,为进一步提高大学生性与生殖健康教育及服务水平提供依据.方法 整群抽取兰州市4所高校中1 952名大学生,对其进行问卷调查.结果 性与生殖健康知识知晓率占前3位的是人工流产的危害(67.83%)、避孕套可预防艾滋病(54.60%)和偶尔发生性行为会怀孕(48.62%).最想获得的知识占前5位的分别是安全性行为(64.34%)、性生理(61.83%)、恋爱及异性相处(58.66%)、性卫生及性保健(57.48%)和性心理(53.90%).9.32%的大学生有过性生活的经历,70%初次性行为年龄在20岁之前,性行为地点在宾馆和出租屋的分别占33.71%和32.02%.48.05%的大学生有过性幻想,38.88%看过色情网站或书籍.仅有41.57%的大学生认为会和性伴侣结婚.每次性生活前后均清洗外阴的仅有44.38%.结论 大学生对性与生殖健康知识的知晓率低,需求较大;没有固定性伴侣与场所,存在性行为安全隐患.     

成都市不同生殖健康教育状况大学生生殖健康KAP比较

了解成都市高校大学生接受生殖健康教育对生殖健康知信行(KAP)的影响,为高校制定切实有效的生殖健康教育策略提供参考.方法 按随机抽样原则抽取成都市4所不同类型高校的826名大学生,对其进行匿名问卷现况调查.结果 大学生普遍对生殖健康知识没有形成正确的认识,不能正确把握两性生理知识、避孕知识和性传播疾病方面的知识.接受过生殖健康教育的学生对女性月经期间正确生活方式、正确避孕方式的知晓率均高于未接受过生殖健康教育的学生(x2值分别为19.26,24.94,P值均<0.05).关于艾滋病传播方式,仅321人(38.9%)有清晰认识,且与对生殖健康的需求与接受教育程度不匹配.对于在大学里系统开设生殖健康知识教育课程,59.4%的人认为有必要,并应设为必修课.结论 大学生缺乏对生殖健康知识的正确认知,应在成都市各大高校全面普及生殖健康教育.     

不同教育方式对大学生性与生殖健康知识与态度的影响

自上世纪80年代生殖健康的概念被提出以来,随着社会的进步和性科学的发展,性与生殖健康教育问题已引起人们的广泛关注,不少国家已将性与生殖健康教育列为学校教育的必修课程,且收到了良好的社会效果。在我国,一些经济文化落后地区,青少年性与生殖健康教育仍然是空白。近年来随着高校改革的深入,素质教育已经成为学校教育的主流,如何在大学生中开展性与生殖健康教育,探索切实可行的教育方式,对促进性健康知识的普及具有重要的现实意义。为此,笔者对宁夏大学学生性与生殖健康教育方式与服务需求进行了研究,现报道如下。1对象与方法1.1对象选取…     

石河子大学学生生殖健康知识与态度调查

大学生正处于青年中期,是身体发育成熟的关键时期,也是性心理趋于成熟的阶段.当今社会性信息的相对开放,对大学生身心健康的发展产生了一定影响[1].笔者通过对大学生生殖健康知识、态度及避孕知识的调查,为在大学生中开展生殖健康教育提供参考.     

114名大学生避孕与生殖健康认知调查

目的了解高校大学生对婚前性行为、避孕、生殖健康的认知现状,为高校学生的生殖与心理教育和医疗服务提供参考依据。方法对参与大学生医学健康教育大课堂选修课的学生进行《高校学生避孕节育与生殖健康知识、概念、行为》的小范围问卷调查,共发放问卷151份,收回有效答卷114份,问卷调查的有效率为75.5%。结果有婚前性行为学生18例,发生率15.8%,有82.5%的大学生对婚前性行为表示赞同和理解,认为意外妊娠对女性身心有很大影响的占93.9%,相信终止妊娠的方式对女性未来婚后再孕有不良影响的学生占91.2%。结论大学生对婚前性行为虽持理解和赞同的态度,但90%以上的人认识到未婚先孕对女性生殖健康有比较严重的负面影响。     

成都市大学生生殖健康知识态度行为及需求现状

目的 了解成都市在校大学生生殖健康知识、态度、行为及教育需求情况,为提高大学生的生殖健康状况提供依据.方法 采用横断面调查法,应用自行设计的“在校大学生生殖健康调查问卷”对随机整群抽取的成都市5所高校1 116名在校大学生进行调查.结果 仅1.0％的学生了解我国重点防治的性病,学生对于HIV的传播途径认知较好(83.1％).69.9％的学生赞同婚前性行为或视情况而定,74.7％的学生能接受大学生发生性行为或视情况而定.21.1％的学生发生过婚前性行为,70.0％的学生每次性行为都采取避孕措施,自己或性伴侣发生过意外妊娠的占9.4％.97.1％的学生认为高校有必要开展生殖健康教育.结论 大学生生殖健康知识知晓率较低、性态度宽容、性行为发生率较高,对生殖健康教育有较强的需求.     

656名大学生健康知识知晓率与健康教育模式研究

目的了解大学生健康知识的掌握现状,探讨开展大学生健康教育的有效途径。方法抽取不同学校656名非医学专业的大学生进行问卷测试,采取完全随机模型、随机抽样等方法,对大学生健康知识知晓率及其影响因素进行统计分析。结果 (1)大学生的医学知识平均知晓率只有48.48%。(2)大学生参加健康教育对增加健康知识有帮助。(3)选修课的效果要优于必修课或者必选课。结论 (1)大学生健康知识水平亟待提高。(2)几种健康教育方法均有效,其中以选修课效果最好。(3)各高校可以根据学校条件开展不同形式的健康教育。     

铜陵地区高职院校大学生性与生殖健康现状分析

高职院校学生是青少年中的重要群体,生理发育接近成熟,性意识活跃,性态度开放,但往往缺乏足够的生殖健康知识。有资料显示,大学生的性行为几乎与所有健康危险行为间均呈正相关关系[1]。为了解高职生性与生殖健康现状,为高职生性与生殖健康教育提供依据,笔者以铜陵地区高职生作为调     

淮南地区大学生生殖健康知识·态度·行为

目的了解淮南地区在校大学生生殖健康知识、态度、行为状况,为高校的健康教育工作提供依据。方法采用整群抽样的方法,对淮南市4所高校962名在校大学生进行问卷调查。结果不同学历水平学生生殖健康知识知晓率差异有统计学意义(P<0.05),学历越高,知晓率越高;不同专业学生知晓率差异亦有统计学意义(P<0.05),医学生高于其他专业学生。多数大学生认为贞操重要,反对婚前性行为。57.62%的学生生殖健康知识来源于学校教育。结论大学生生殖健康知识掌握不足,应加强教育。     

琼州学院大学生急救知识认知及教育分析

目的了解琼州学院大学生对急救知识的认知现状,为进一步宣传和教育提供参考依据。方法随机调查1 200名学生,并对结果进行分析。开展急救知识宣传与培训,并判断培训效果。结果在被调查的1 014人中,大学生急救知识主要来源于电视、网络、科普书籍。大学生急救常识得分低,急救方法掌握情况差,急救水平不容乐观。结论目前高校有必要加强大学生紧急救助知识的教育和训练,以提高大学生急救知识水平。     

大学生对保健品的认知态度行为调查

目的了解大学生对保健品的认知及服用后的功效自我评价。方法在江苏省4所高校采取随机抽样的方法进行问卷调查。结果仅有24.7%的大学生知道保健食品的认证标识,考试临近时服用所占比例最高为40.1%,有55.0%的服用者认为服用后有一定的改善,但在对待保健品的态度上,仍有50%态度的人不相信他的功效。结论大学生对于保健品的认知比较模糊,对于保健品服用后的功效评价不高。为促进大学生对保健品的健康行为的建立,应从学校和政府机构2个方面抓起。     

泸州市大学生艾滋病相关知识及影响因素调查

目的了解泸州市大学生艾滋病相关知识知晓情况及影响因素,为高校开展大学生艾滋病健康教育提供科学依据。方法利用自行设计问卷,采用分层整群抽样的方法选取泸州市3所大学的部分学生进行自填式匿名问卷调查。结果艾滋病相关知识总知晓率为81.0%。学生对艾滋病的三大传播途径"性传播""输入血液或血液制品和共用针具"、以及"母婴传播"的知晓率较高,>90%以上;而学生对"目前艾滋病感染有无可靠的检测方法?"、"同性恋者是否更容易感染艾滋病?"、"献血/输血者是否更容易感染艾滋病?"和"蚊虫叮咬会不会传播艾滋病病毒?"这几个问题的知晓率较低,分别为61.1%、58.8%、53.1%和44.6%。生源、学校、年级、月生活费及获得艾滋病知识的途径对学生的艾滋病相关知识的得分有影响。结论该地区大学生具有一定的艾滋病相关知识,但仍有待提高,高校尤其是非医学院校应进一步开设性教育课程,以加强学生尤其是低年级、来自农村家境较差的学生艾滋病防治知识的知晓率。     

安庆市某高校学生结核病知识问卷调查

目的了解大学生结核病知晓情况,以便为高校学生预防结核病健康教育提供依据。方法采取随机抽样的方法,选取安庆市某所高校601名在校大学生。采用问卷调查的方式,进行结核病相关知识的抽样调查。结果接受调查的大学生对结核病的病原菌、治疗原则的知晓率低于60％,但对传播途径、预防方法、可疑症状等知晓率相对较高,但仍低于80％;对我国防治结核病的政策知晓率普遍较低,在50％以下;大学生在获得结核病相关知识的途径调查中,广播、电视及录像、学校健康教育、报刊杂志等几种途径占前几位。但是仍有4．83％的人群未接受结核病知识的宣传;大学生对结核病的相关态度较满意,正答率接近80％。结论高校学生预防结核病健康教育刻不容缓,应积极开展大学生喜欢接受的结核病知识宣传形式。     

728名医学生艾滋病知识态度行为调查

目的了解医学生对艾滋病相关知识的认知水平、态度和行为现状,为制订有针对性的艾滋病预防教育措施提供科学依据。方法采用自制调查问卷,对某校医学院临床医学、医学影像学和中医学3个专业的800名医学生进行问卷调查,对其中728例有效问卷进行统计分析。结果调查对象对艾滋病三大传播途径的知晓率很高,均高于99%,对于母乳传播、产道传播和蚊虫叮咬不能传播艾滋病的知晓率相对偏低,分别为70.19%、42.58%和70.19%;对于艾滋病是乙类传染病吗、艾滋病病毒(HIV)感染的‘窗口期’内能检测到抗体吗等专业问题答对率较低,分别为25.41%和47.80%;调查对象对艾滋病恐怖心理严重,52.35%的医学生不愿去有艾滋病患者的科室工作,43.82%的医学生不愿意从事艾滋病预防控制工作。对艾滋病相关知识需求率高,最希望获取艾滋病知识的途径为专题讲座。4.12%的医学生与异性发生过性行为,安全套使用率低,仅为40%,另有1.79%的有过同性性行为。结论需要在医学生中加大对艾滋病知识宣传力度,改善教育方式,提高艾滋病相关知识的认知水平,使之正确对待艾滋病病人,并减少个人高危行为。     

衡阳市某大学学生结核病防治知识信念和行为调查

目的了解衡阳市某大学学生结核病防治知识、信念和行为的状况。方法采用分层随机整群抽样的方法对某大学大一和大三的559名学生进行匿名调查。结果学生对结核病防治知识核心信息的总知晓率为43.45%;两条核心信息(结核病的传染性、结核病人应到专门机构检查治疗)的单一知晓率超过50%;学生获取结核病相关知识的途径主要为"听别人说的"(40.8%),其次为电视(25.4%)和报纸(14.8%);学生对结核病的态度和行为正确持有率较低,大三年级主动了解过结核知识的学生高于大一年级,正确持有率为31.3%;有56.7%的学生曾经拿过结核病防治的宣传资料。结论大学生对结核病防治知识的知晓率较低,对结核病信念和行为的正确持有率较低,有必要在大学生中广泛开展结核病防治相关的健康教育。     

蒙古族与汉族大学生吸烟知信行现状调查

目的了解蒙古族大学生吸烟知、信、行的现状。方法按照民族、性别分层,以年级为单位,采用整群随机抽样,对兰州市西北民族大学271名蒙古族大学生和280名汉族大学生的吸烟行为、吸烟危害性认知和受教情况等问卷调查。结果蒙古族和汉族大学生吸第1支烟的时间以上中、小学时为最多,男大学生过去30d内吸烟率为50．36％,蒙古族高于汉族（P〈0．05）。52．81％的大学生支持公共场所禁烟,蒙古族低于汉族（P〈0．05）。45．92％的大学生在过去1年中,在学校未明确受到过吸烟危害性相关知识的教育,蒙古族高于汉族（P〈0．05）。结论蒙古族大学生的吸烟现象比汉族更为普遍,学校需要进一步开展健康教育,使吸烟的学生戒烟,不吸烟的学生继续保持,降低大学生特别是蒙古族大学生的吸烟率,提高他们的健康水平     

大学生营养标签知识态度行为调查

目的了解大学生关于食品营养标签的认知度,为指导大学生合理膳食提供科学依据。方法随机抽取630名大学生进行有关营养标签的问卷调查。结果约2/3大学生不知道《食品营养标签管理规范》和营养素参考值;60%的大学生购买食品时经常看食品标签,且女生的阅读情况优于男生,期望标识的核心营养素为维生素、蛋白质、热量、脂肪、膳食纤维;营养标签的理解度及信任度较低,多数大学生认为有必要标注营养标签且应该强制执行。结论医学生对营养标签的关心、理解、信任度有待提高。建议国家应加快相关法规的完善工作,同时开展多种形式的宣传教育活动,使大学生能正确认识和使用营养标签。     

徐州市小学生家长口腔保健知识调查分析

目的了解徐州市小学生家长关于口腔卫生保健的知晓情况,为徐州市儿童口腔预防保健工作提供预见性资料。方法采用随机抽样的方法,于2011年10月一12月对徐州市区的1074名小学生家长进行问卷调查。结果在所调查的问题中,对口腔健康对自己生活的重要性、保护孩子“六龄牙”的重要性、乳牙坏了是否需要治疗等问题上认知性很高,而对于窝沟封闭防龋、氟化物对牙齿的作用认知水平比较低,不同性别及学历水平的家长,在相关问题的知晓率上差异有统计学意义（P〈0．01）。结论徐州市小学生家长的口腔保健认知水平存在差异,部分学生家长1：7腔知识缺乏,口腔保健意识不足,应该有针对性的进行宣传和教育。     

技校生职业卫生知识态度行为调查分析

目的了解技校学生对职业卫生相关知识的掌握情况以及态度和行为方式,为相关部门有效的开展健康教育与健康促进提供依据,更好地控制职业性有害因素对健康的影响。方法采用多阶层分层整群随机抽样的方法 ,对某技校500名学生进行问卷调查。结果技校学生对职业卫生相关知识的知晓率普遍较低,平均得分为35.8;学生层次、专业、课程中涉及相关内容是影响知识、态度和行为得分的主要因素,不同性别之间差异无统计学意义;目前学生获得知识的途径主要来自广播电视(63.3%)、报刊杂志(58.1%)和网络(42.4%);在希望获取知识的途径中,有55.3%的学生希望学校开设相关的课程,有47.8%的学生希望通过医务人员的讲解获得相关知识。结论技校学生的职业卫生相关知识知晓率较低,学校应该开设相关课程,加强宣教工作。     

武汉市医学专业女大学生生殖生理及避孕知识调查

目的了解医学专业女大学生生殖生理及避孕知识的知晓状况。方法在武汉地区，采用整群抽样方法，对医学专业女大学生进行了抽样调查。结果共调查了985名医学专业女大学生，在生殖生理知识上，对卵子产生器官和排卵期及意义、偶尔性交能否怀孕的知晓率最高（分别为97．90％、95、80％和95．80％），而对排卵期及意义和每月易怀孕时间的知晓率最低（分别为：41．96％和20．00％）。在避孕方法上，对避孕套和紧急避孕药的知晓率最高（知道用的人分别为：41．96％和30．42％，知道有这方法的人分别为：55．24％和59．01％）。无论是生殖生理知识还是避孕知识，性行为均以较高的年级（四年级）学生及有性行为的学生知晓率为高。93．30％的学生认为未婚怀孕会造成心理损伤。医学专业女大学生获取性和生殖生理及避孕知识的途径主要是书籍和学校专业教育。88．80％学生希望在学校开展生殖生理及避孕知识的教育。结论医学专业女大学生有一定的生殖生理及避孕知识，但还需一步提高。性行为可能是医学专业女大学生获取相关知识的一个动因。