加强实验教材管理提高实验教学质量

高校教材管理工作是一项艰巨而繁重的工作，做好教材的管理和供应，保证开课前教材的及时到位，对维护学校正常教学秩序、确保教学计划的顺利进行至关重要。     

高等学校教材管理工作的若干体会

就高校教材管理工作中选用教材、教材管理机构和采购教材等问题进行探讨，阐述选择教科书和教学参考书时需要注意的一些事项、教材管理机构改革的方向和教材采购中必须重视的问题。     

教材在高校人才培养中的作用

教材是一种根据培养目标和实际需要，按照教育规律编写、制作的精神物化成果，为提高人才素质而供教学人员使用的知识载体。它对人才的培养有着特殊的作用和地位。笔者从事高校教材管理工作二十年，体会颇多，深深感到教材与人才培养之间的关系是值得研究和探索的课题。     

谈教材与高校人才培养的关系

教材是体现教学内容和教学方法的知识载体，是进行教学的基本工具。它对提高教学质量、稳定教学秩序、实现高等学校人才培养目标起着重要的作用。探讨和研究教材与人才培养之间的关系，对于高校进一步深化教学改革，培养高质量跨世纪人才有着重要意义。本文欲从教材的特征...     

教材质量与高校教学改革的思考

结合新世纪社会经济转型，人才培养模式、教学模式等对高等教育的影响和教材建设的挑战，对如何使教材更加有利于培养学生的创新精神、实践能力和更加有利于学生良好个性的发展进行思考和探析。提出提高教材质量的教材观和具体措施。以期对高校加强教材建设、深化教学改革、发展高等教育和培养高质量人才提供参考。     

应用微机进行教材管理势在必行

随着高校教学改革的不断深入和发展，办学层次及专业数量的不断增加，担负着学校教材工作任务的教材管理部门，由于教材种类繁多，数量增大等原因，工作量越来越大。每学期盘查库存、编制计划、统计结帐时，都需耗费大量的时间，有时往往事倍功半，差错极多。显而易见，传统的手工管理方式已不适应当前教材工作的需要。因此，应用微机进行教材管理已成定势，只有这样，才能实现教材管理工作的先进化、科学化和规范化．１．微机在教材工作中的功能１．１管理功能。管理功能是微机在教材工作中的一项基本功能。尤其是对于教材品种繁多而管理人…     

高校教材管理现状分析及改革

随着全国高校大规模的扩招，高等教育事业正处在高速发展的阶段，我国图书出版业也逐渐由计划经济向市场经济转轨，形成了一个比较成熟的产业。高校教材是深化教学改革、全面推进素质教育、培养创新型人才的重要保证，不仅是教学质量的关键，也是教学改革成果的集中体现。因此，高校教材管理工作必须通过全面的改革并建立全新的模式，以适应教学改革的进程和图书出版市场的新形势。     

浅谈我国高等教育大众化下的高校教材供应

我国现阶段高等教育已进入大众化阶段,如何做好高校教材供应工作以适应高等教育大众化,是每一所高校所面临的一个新难题。根据作者十几年的工作经验,结合国家和学校的各种管理制度,总结出应该做好以下四个方面的工作:高校教材供应管理应由"计划服务型"转变为"服务经营型";预防高校教材供应管理的职务犯罪;不断改革高校教材供应管理中的弊端;运用市场机制,趋利避害,努力开创高校教材供应工作的新局面。     

高等学校教材工作思考

在社会主义市场经济建立与逐步完善及高校管理体制改革新形势下 ,高校教材工作的思路是 :更新观念 ,主动适应 ,努力创新 ;加强教材部门的管理职能 ;提高综合管理水平。     

高校教材供应管理刍议

教材是整个人才培养过程中传授知识和技能的载体,是学校进行教学的最基本的工具。高校教材供应管理工作是学校一项基础工作,是教学工作中的一个重要组成部分。做好教材供应管理工作是稳定教学秩序,提高教学质量,实现高校人才培养目标的重要保证。 1 教材供应管理的特点 1.1 计划性 教材的供应管理工作必须进行计划管     

"巴林特小组"在继续医学教育中的应用

本文介绍了"巴林特小组"的基本理论和工作内容、工作过程,论述了"巴林特小组"对继续医学教育的意义.在继续医学教育过程中,通过"巴林特小组"的训练,即通过对医患关系的关注,使得医生能够很好地理解患者的情绪和心理特点,有助于医生处理自身的情绪和发展人格,提高医生的沟通能力和工作能力并缓解职业压力.     

多院区医院图书馆管理和服务存在的问题及其对策

目的:探讨多院区医院图书馆管理和服务存在的问题及其对策。方法:对国内若干家多院区医院图书馆的管理模式和服务现状进行问卷调查,用SPSS 21.0软件进行统计分析。结果：目前多院区医院图书馆缺乏统一、规范的规章制度,未能充分整合各院区资源,读者服务水平不均衡。结论：多院区医院图书馆应选择适合其自身发展的管理模式,加强信息一体化建设,优化调整各馆功能定位,建立多馆制医院图书馆管理制度,完善读者服务,加强对外合作。     

在本科生中开设基因工程双语教学的思考与探索

基因工程双语教学有利于学生更好地理解基本概念、提高专业英语能力、加强专业素养、提高解决实际问题能力。为达到该目标,选择好的教材、准备优秀的课堂材料、提高授课教师英文教学水平与用英文进行课堂交流的成绩考核至关重要。     

A survey on breast feeding in the Islamic Republic of Iran

Breastfeeding was studied among 10,240 urban and 10,794 rural mothers whose children ranged in age from 18-23 months. The sample size for rural and urban areas was equal but in each province, cluster sampling was used proportional to the population of each district. Results of the study show that between 17-28% of urban mothers in the provinces have deprived their children of the minimum period of breastfeeding (4 months). The results also show that between 51-68% of mothers have breastfed their children for at least 1 year. The % of mothers who have breastfed their children for at least 1.5 years was in the 36-50% range. On the other hand, 11-22% of mother residing in rural areas have never breastfed their children: if they have, the period was for less than 4 months. The % of mothers who have breastfed their children for at least 1 year is in the 61-79% range. The % for those mothers who breastfed their children for 1.5 years is between 47-66%. The overall conclusion is that: rural mothers are more willing to breastfeed their children than urban mothers; that in all urban and some rural areas, illiterate mothers have a higher % of breastfeeding; and that is some rural areas, literate mothers breastfed their sons more than their daughters.     

浅谈网络环境下医院图书馆服务功能的转变

本文分析了网络环境下读者需求的变化,探讨了医院图书馆随之在服务职能、服务水平和自身职业素养方面进行转变和提高的必要性。通过树立“服务第一,读者第一”的思想,强化服务意识,和提高现代信息服务水平,从而准确、高效地为读者提供信息服务,以满足信息时代的读者需求。医院图书馆的专业化信息服务对促进医院的医疗、教学、科研,以及实现医院可持续发展具有重要的意义。     

关于医学伦理学课程的案例教学法的探讨

案例教学法,是指运用真实案例,让学生综合利用所学的知识进行判断,从而提高学生思考问题、分析问题、解决问题的能力。它所追求的不是要求学生找到唯一正确的解决问题的答案,而是促使学生在开放的教学环境中,发挥主观能动性,让学生增强消化和运用知识与经验的能力,并从案例的分析、讨论中获取知识、经验和正确的思维方式。对未来医生产生思想、道德、价值观的影响。我们采用案例教学法,得到较好的效果。     

在读医学本科生职业道德思想养成状况调查和分析

按年级分为3组,随机发放问卷100份,共设置5大类16个问题并随机排列,了解学生的职业兴趣、理想、职业道德情感、道德境界、意志、基本理论认知,以及对医学伦理学教学基本要求与评价的基本状况。收回有效问卷98份。分析表明,部分医学生的职业目标定位和职业道德境界、意志存在明显反差;部分医学生的伦理知识储备与未来本职工作的道德实践要求存在差距;医学伦理学课程教学的实效性和课程担负的医德思想教育的主阵地要求不相适应。     

《公共场所卫生》教学改革实践

在我校2005级公共事业管理四年制本科专业《环境卫生学》的教学中，尝试对《公共场所卫生》内容进行教学改革，将理论课的授课地点由教室变为公共场所现场，通过组织学员自学相关内容、查阅文献、制订现场监测方案和实施现场监测，进而对监测结果进行交流和讨论，以促进学员的学习兴趣和对知识的掌握，从而做到学以致用，提高学员的实践能力和分析、解决问题的能力。     

阿奇霉素联合头孢类药物治疗慢性阻塞性肺疾病急性加重期的疗效观察

目的观察阿奇霉素联合头孢类药物治疗慢性阻塞性肺疾病急性加重期的疗效。方法选择COPD急性加重期患者60例检测血清肺炎衣原体Ig抗体、肺功能的第一秒用力肺活量占预计值百分比FEV1%预计值,常规应用头孢类药物抗炎及对症治疗2周外,加用阿奇霉素0.25g,2次/d,连续应用1个月。1个月后,利用同样方法再次检测血清中IgG抗体及FEV1%预计值,观察其呼吸困难减轻的程度。结果对于肺炎衣原体急性感染的COPD急性加重期患者,联合应用阿奇霉素,IgG滴度几何平均数明显下降（P〈0.05）,第一秒用力肺活量占预计值百分比FEV1%预计值平均数上升（P〈0.05）;慢性感染时联合应用阿奇霉素,IgG滴度几何平均数、第一秒用力肺活量占预计值百分比FEV1%预计值平均数均无明显变化（P〉0.05）,急性感染组患者呼吸困难减轻的百分率明显高于慢性感染组（P〈0.01）。结论对肺炎衣原体急性感染的COPD急性加重期患者,联合应用大环内酯类—阿奇霉素,可以改善患者的呼吸困难,保护肺功能。     

The biochemistry of the basal ganglia and Parkinson's disease.

The metabolic pathways for five transmitters in the basal ganglia are briefly described; the results of determinations of their concentrations, of their rate-limiting enzymes and of their degradation products are summarized. The changes found in Parkinson''s disease are described. While dopamine synthesis in the basal ganglia is defective in this condition, abnormalities of other transmitters occur, and their possible significance is discussed.