提高基层疾病预防控制机构应急能力的对策探讨

针对疾病预防控制机构应急反应能力不足问题,文章指出必须坚持"预防为主",加大投入;加强信息网络建设,保障信息畅通;重视人才培养,提高现场工作效能;建立应急机制,防患于未然;提升实验室检测能力;明晰社会功能定位,才能提高疾病预防控制机构的应急处理能力.     

护生心电图入门带教思路总结

总结了护生心电图入门带教的几点思路,分别是:加强入门教育,培养学科兴趣;学习途径现代化,教学方式多媒体化;重视实践操作,提高动手能力;加强教师培训,提高教学质量;及时进行考核,善于反馈总结。     

军队医院机动卫勤分队训练管理方法研究

<正>加强军队医院机动卫勤分队训练,是提高医院应急机动能力、战伤救治能力,促进医院全面建设,增强卫勤保障整体能力的重要途径[1]。     

我院患者隐私权保护管理措施和实践体会

文章列举医疗行为中有意识无意识地侵犯患者隐私的十种形式。提出保护患者隐私的管理措施:1.成立领导机构提高全院保护患者隐私的意识;2.强化法律意识,提高医务人员法律素质;3.加强医院内部管理,为患者提供良好的就医环境;4.加强病案管理,提高病案使用者保护患者隐私权的意识;5.加强患者维权意识,提高患者自我保护能力。同时阐述了具体实践体会。     

基层医院急诊科护士心理压力原因分析及对策

减轻基层医院急诊科护士的心理压力,促进护士身心健康,提高工作质量,满足社会需求。目前基层医院急诊科护士产生心理压力的原因:①人员配置不足;②环境设施不完善;③急诊科性质特殊;④护理人员自身素质不高。对策:①实施人性化管理,营造和谐的工作环境;②加强护士心理素质培养,增强其心理调适能力;③强化"三基"训练,提高护士的应急能力;④加强健康教育,定期发放调查表,广泛征求患者意见。     

部队基层传染病防治工作存在的问题及对策

<正>近年来,部队对传染病防治工作高度重视,预防控制机构逐步得到完善,传染病的控制机制得到了加强,提高了各部门间的协作能力和公共卫生事件的处理能力,官兵对传染病防治法的认识和公共卫生意识得到了提高,但是,甲型     

药学学科发展视野下的西部药学生就业指导

解决西部药学毕业生就业难问题,应改革药学人才培养模式,提高药学生的就业竞争力;加强药学生的就业指导,拓宽药学生的就业渠道;完善就业服务体系;提高就业服务质量,提高学生综合素质,提升药学生就业能力。     

浅谈如何实施护理风险管理预防或减少护理风险的发生

目的在临床护理工作中通过护理风险管理的实施,有效地回避护理风险,降低护理风险的发生率,为患者提供优质、安全的护理。方法建立建全临床护理风险管理机制;提高护理人员护理风险防范意识;规范护理工作流程;加强护士岗位技能及业务能力培训,强化“三基三严”;规范护理物品、仪器及药品的应用管理;加强护理风险监控,持续质量改进。结果提高了护理人员对护理风险的识别能力,执行护理工作流程时更加科学、规范。结论加强风险管理有利于降低护理风险、有利于保障患者安全、有利于医疗护理服务安全、有利于护理质量的提高。     

风险评估与防范在心内科护理工作中的应用

本文探讨心内科护理工作中的风险评估和防范措施,减少风险事件,以提高护理质量。常见的护理风险有:护士责任心不强,执行规章制度不严所致的风险;护理业务不精,对病情预见性不够所致的风险;护士沟通不到位及护理文书记录不规范导致的风险;心血管疾病及患者特有的高风险性;护理管理机制不健全所致的护理风险。加强护理风险防范的措施:提高专业技术水平,增强护士应急能力;加强责任心和职业道德;增强法律观念提高自我保护意识,加强护患沟通,提高患者的满意度;规范护理文书书写,严禁随意涂改或代签;加强心血管专科护理知识的学习,及早发现高风险患者;加强病区环境管理;健全护理管理机制等采取各项措施将风险降至最低实属必要。     

精神科护理中潜在的护患纠纷及对策

对精神科护理工作中存在的四个方面的护理安全问题进行分析,并提出对策：加强业务培训,提高综合素质;认真履行告知义务,避免纠纷发生;完善护理规章制度,杜绝安全隐患;设计完善的专科护理表格,规范护理记录;加强精神卫生知识的普及,提高广大精神卫生专业护理人员的法律意识及在护理工作中防范护理纠纷的能力。     

玄武区传染病防控工作现状分析及对策研究

目的对玄武区传染病防控现状进行分析,对今后传染病防控工作提出合理化建议。方法结合近几年传染病防治工作实际,对玄武区传染病防控工作从概况和取得的成绩及存的问题进行描述,并提出相应对策。结果玄武区传染病防控工作存在形势严峻、监管难点多、学校传染病防控工作难度大等问题。结论玄武区要从强化政府职能,加强体系建设;加大宣传教育,提高防控意识;强化监督管理,确保措施落实;加强人才物资储备,提高应急能力几个方面,进一步提高传染病防控能力。     

加强急诊护士全方位教育和培训预防护理纠纷

目的探讨加强急诊护士全方位教育和专业能力培训,预防医疗活动中与护理相关的医疗纠纷发生的措施。方法正确认识医疗环境,转变观念,提高自我保护能力。采取＂五强化意识教育＂,服务措施和管理到位;加强工作能力及自身心理素质的管理和培训,防范护理纠纷,包括加强急救业务技术能力培训、急救物品器材管理、规范护理文书管理及自身心理素质培训。结果通过对急诊护士全方位的教育及急救工作综合能力培训,急诊科近年来无1例与护理相关的医疗纠纷的发生,护士的业务技能和工作效率得到显著提高,患者满意度不断增加。结论只有加强急诊护士全方位的教育和培训,才能做好各个环节的工作,预防护理纠纷的发生。     

医学留学生血液内科临床见习的几点体会

为提高我国医学留学生血液内科临床见习的质量,分析了血液科留学生教育的现状和问题;通过提高带教老师的语言沟通能力、加强医患配合,利用多种教学模式和方法,激发留学生学习信心,培养了学习兴趣和临床逻辑思维能力,以期提高医学留学生血液内科临床见习效果。     

产科实习护生护理安全隐患分析及防范措施

目的对产科护生护理安全隐患存在的原因进行分析,并提出防范对策。方法对产科特点及护生特点两个方面进行分析,通过加强护理管理,提出4条管理防范措施：培养护生临床能力、提高专业水平;加强护生沟通能力;加强护生法律意识;端正护生思想、纠正学习态度。结果加强产科护生护理安全管理后,护理缺陷、护理差错、护事投诉明显减少。结论通过对产科护生护理的安全管理,为孕产妇提供了安全优质的护理服务。     

浅谈糖尿病患者的自我护理

目的获得自我护理能力,控制糖尿病的病情;减少并发症的发生;减轻家庭成员的时间、精力负担。方法糖尿病患者学会饮食、用药、运动、足部的自我护理;加强心理护理。结果患者掌握了糖尿病自我护理的相关知识,提高对治疗的主动性和应急能力。结论提高糖尿病的治疗效果;预防并发症的发生;使血糖得到良好的控制;提高了生存质量。     

浅谈口腔修复学教学

口腔修复学是以理论为基础,又要熟练掌握各项操作技能,教学上目标明确,培养学生独立思考,利用直观教学,电化教学;实践上提高动手能力;制定合理的实验教学计划;加强学生职业素质。     

实习生搞好教学查房的思考

<正>教学查房可提高学生的学习兴趣,激发其求知欲。同时在学习和巩固理论知识的基础上,可以培养其分析问题和解决问题的能力,也能加强其临床思维的培养、锻炼学生的语言表达能力。因此实习生应     

"情景模拟实训"在《消费者行为学》教学中的应用

鉴于<消费者行为学>实践性强的特点,运用情景模拟实训教学可以有效地提高教学效果.情景模拟实训在教学过程中应注意传统课堂教学与情景模拟教学的关系;加强教师的组织、引导能力;要求学生全员参与,不断提升学生的体验感悟能力.     

加强药理学实验教学中学生综合能力的培养

目的研究加强药理学实验教学对学生综合能力培养的作用。方法对2008级以及2009级专科生进行研究,2008级学生采用常规实验教学,2009级学生进行加强药理学实验教学。结果 2009级专科生其学生满意度以及考核成绩均明显优于2008级专科生(P<0.05)。结论加强药理学实验教学可明显提高学生对教学满意度以及其考核成绩,增强专科生的综合能力。     

天然药物化学课程的教学实践与思考

通过天然药物化学教学实践,根据课程特点,从运用多种方法,培养学生的学习兴趣;合理应用多媒体教育手段,提高教学效果;加强和完善课程网络教学平台建设;重视实验课教学,提高学生动手能力;改革考核方式,健全成绩考核制度5个方面入手,可以提高课堂教学质量和教学效果。