新型冠状病毒肺炎疫情期间护工自我防护培训方案的实践

目的 构建新型冠状病毒肺炎疫情期间护工自我防护培训方案,并验证其应用效果.方法 基于分权管理模式和柯氏模型,构建新型冠状病毒肺炎疫情期间"双向反馈、三级培训、四层评价"的护工自我防护培训方案,于2019年12月至2020年5月,对上海交通大学医学院附属仁济医院南院区的37名护工实施培训.应用柯氏模型的学习效果评价法进行...     

抗击新型冠状病毒肺炎护理人员自我防护培训方案建立与实践

目的建立新型冠状病毒肺炎护理人员自我防护培训方案,总结培训实践体会,为医疗机构在突发公共事件中有效组织培训提供借鉴。方法建立针对四个层面护理人员的自我防护培训方案,开展及时、高效、严格、针对性强的培训,包括理论知识培训和操作技能培训,采用在线授课、操作视频VCR教学、实时防护督导和培训的方式实施培训。结果通过培训,四个层面人员自我防护技术及理论考核通过率100%;进驻武汉一线、发热门诊、感染科隔离病房及全院护理人员至今未发生感染;拍摄制作的“医护人员自我防护技术”在全院得到推广使用。结论在抗击新型冠状病毒肺炎的疫情期间,加强护理人员自我防护能力的培训,可以提高护理人员的自我防护意识及自我防护技能,是确保医护人员“零感染”的重要保障。     

在新型冠状病毒肺炎疫情期间医务人员如何引领身边人做好自我防护

总结了新型冠状病毒的特征、传播途径以及防护措施,医务人员引领身边人做好自我防护的主要措施包括:正确认识新型冠状病毒;加强防护措施的宣传教育,提高自我防护意识;养成良好的生活习惯,树立健康信念;做好心理防护.认为做好新型冠状病毒肺炎的防护宣传,让身边人影响身边人,用身边事教育身边人,可以有效切断新型冠状病毒肺炎的传播途径...     

浅谈新型冠状病毒肺炎疫情期间护理人员的个人防护

本文总结了新型冠状病毒肺炎疫情期间临床一线护理人员个人防护措施。一线护理人员应不断学习新型冠状病毒肺炎相关防护知识,做到正确自我监测、落实防护措施、严格要求生活中的个人卫生、保持健康的饮食和良好的心态,降低感染风险并提高护理工作质量。     

新型冠状病毒肺炎期间护理人员培训管理探索

目的 探索新型冠状病毒肺炎护理人员自我防护培训方案,总结培训实践体会,持续改进 方法 建立针对不同重点护理人员的自我防护培训方案,开展及时、高效、严格、针对性强的培训,包括理论知识培训和操作技能培训,采用线上与线下结合的方式,分批次、分重点、防护督导和培训的方式实施培训.结果 通过培训,护理人员自我防护技术及理论考核通过率100%;支援武汉一线、发热门诊、隔离病房及全院护理人员至今未发生感染。结论 在抗击新型冠状病毒肺炎的疫情期间,加强护理人员自我防护能力的培训,可以提高护理人员的自我防护意识及自我防护技能,是确保医护人员“零感染”的重要保障.     

新型冠状病毒肺炎疫情期间临床一线护士日常工作防护要点

本文总结新型冠状病毒肺炎疫情期间临床一线护士日常工作中的防护要点,包括帽子、口罩、防护镜/防护面屏、防护服、鞋套的穿脱;病房空气消毒、物品消毒;治疗接触过程中的行为隔离;个人防护要点。     

新型冠状病毒肺炎疫情期间医务人员个人防护技能培训体系的构建

摘要 目的 构建新型冠状病毒肺炎防控技能培训体系,为有效防控疫情提供保障。方法 借鉴世界卫生组织(WHO)埃博拉防护培训经验,对援鄂医疗队队员及相关医务人员进行理论培训、现场演练和考核。结果 经过培训考核结果显示,培训前摸底考核,医务人员平均考试成绩合格率均在10%以下,通过培训之后考核成绩合格率达到95%左右。医务人员已充分掌握新冠肺炎的防控理论和实操。结论 本次设计的防控传染病知识和技能培训得到预期目标,在实际防控任务中也得到验证,传染病防控技能应成为医务人员之必备。     

新型冠状病毒肺炎疫情防控期间无偿献血的防护方案

新型冠状病毒肺炎(COVID-19)的暴发和流行,给医疗机构的采供血和血液的安全保障提出了更高的要求。因此,中国人民解放军长海血站制定疫情防控期间无偿献血的防护方案。根据新型冠状病毒(SARS-CoV-2)的相关特性,即潜伏期较长、感染症状多样且隐匿、飞沫及接触传播为主要传播途径,对献血者及工作人员采取必要的防护措施、对献血场所进行合理消毒,降低交叉感染的风险。增加对献血者回访、对采集血液实施14 d“隔离”,将病毒经输血传播的风险降到最低。     

新型冠状病毒肺炎疫情期间口腔门诊患者相关防护行为调查

目的了解新型冠状病毒肺炎疫情期间口腔门诊患者防护知识水平及防护现状,为医务人员进行针对性的宣教和指导提供参考。方法采取随机抽样法,选取2020年3月16-27日在该医院口腔科就诊的患者作为研究对象,采用直接观察法和自行设计的防护知识问卷,借助\"问卷星\"进行调查。结果共有1 022名患者参与了调查,直接观察结果表明,患者佩戴口罩执行率为100. 00%,正确率为57. 05%;候诊过程中患者全程佩戴口罩和与他人距离> 1 m的执行率、正确率分别为74. 17%和63. 80%、32. 00%和52. 74%;就诊结束后,患者手卫生的执行率为45. 30%,正确率为20. 94%。问卷调查结果表明,在基础知识维度,知晓新冠肺炎病毒通过接触传播占比最高,为98. 34%,知晓口腔治疗大多会产生气溶胶占比最低,仅38. 45%;在处置知识维度,知晓摘除口罩的方法为抓取耳挂摘除的占比最高,为90. 12%。结论患者对新冠肺炎期间口腔就诊的相关防护知识水平、行为有待提高。护士应采用多途径加强患者口腔就诊相关防护知识的宣教,有针对性地提升防护行为的执行率和正确率,避免口腔科聚集性疫情发生。     

新型冠状病毒肺炎疫情期间规范化培训护士的管理及培训

目的在新型冠状病毒肺炎发生的背景下,强化规范化培训护士的培训和关键环节管理,保证疫情救治、培训工作和人员安全的多重需求。方法通过依托医院信息化平台,强化管理、培训、防控3大环节,进行合理纵深分工,协同网格管理;科学评估疫情,动态人力调整;专项在线培训,保证全员覆盖;及时评价考核,注重实战演练;实时动向管理,有效隔离管理;充分重视人文,做好心理调适。结果疫情防控期间完成46名规范化培训护士的科室调配;完成专项在线培训4场,平均培训参与率≥90%,课程满意度≥95%,指导完成19名规范化培训护士的有效隔离,做到规范化培训护士院内零感染。结论疫情期间采取针对性的培训和管理策略,可切实保障规范化培训护士工作安全,保证护士规范化培训工作有序、高效、安全进行。