新乡市大学生避孕节育知识认知情况、避孕意识及需求调查

目的了解新乡市高校大学生对避孕节育知识的认知程度、避孕意识及需求,呼吁各大高校采用合理的教育方式对在校大学生普及避孕节育知识。方法根据新乡市高校大学生的特点,自行编制"新乡市高校大学生对避孕节育认知调查问卷",对2 000名大学生进行匿名问卷调查,内容包括基本情况,避孕节育状况,生殖健康状况。结果在校大学生避孕节育知识知晓率低;发生性行为的学生和未发生性行为的学生,其是否有避孕意识差异有统计学意义(P0.05);男、女生对避孕节育知识需求比较,差异有统计学意义(P0.001)。结论新乡市高校大学生对避孕知识认知程度不够、避孕意识薄弱、避孕节育知识需求强烈,各大高校应采用合理的教育方式普及避孕节育相关知识。     

医学生性观念、生殖健康及相关问题的调查

目的 了解医学生人群中性观念、生殖健康知识的认知和需求情况,以便开展有针对性的生殖健康教育.方法 采用自行设计的调查表,对我校两系大一大二2 156名学生进行问卷调查.结果 医学生人群中性观念相对开放,大多数学生能从期望的途径获取生殖健康知识,生殖、节育、人工流产有关知识相对缺乏,虽然对人工流产的后果有一定认识,但性安全意识和知识缺乏.结论 医学生人群中性观念、生殖健康知识的认知情况令人堪忧,只有为学生提供有效的生殖健康教育服务,才能提高生殖健康水平.     

武汉市青年高收入人群避孕节育现状与服务需求分析

目的:了解武汉市青年高收入人群的避孕节育现状及该人群对避孕节育服务的需求情况,为推广避孕节育适宜技术提供参考。方法:首先在武汉市随机抽取3个青年高收入人群集中的社区,典型抽取238人进行避孕节育相关知识、态度、性行为、服务利用及需求等问题的匿名问卷定量调查,然后按该课题设计的相关问题分别进行小组定性访谈。结果:武汉市青年高收入人群避孕节育知识掌握较差;青年高收入人群的性观念及性行为开放,男性的婚前性行为达21.40%,而有过性行为的高收入青年中,有效避孕措施使用率低,有32.23%未采取避孕措施,意外妊娠的发生率高达50%;91.98%的高收入青年认为有必要接受生殖健康与避孕节育教育。结论:青年高收入人群的避孕节育现状不容乐观,服务需求迫切。亟需对青年高收入人群开展有关避孕节育知识的宣教,推广避孕节育适宜技术,促进安全、有效避孕措施的使用,真正提高性与生殖健康水平。     

高校学生避孕节育干预的效果评价与分析

目的:分析专题讲座对大学生避孕节育知、信、行的影响,为在高校开展适宜的避孕节育教育提供理论依据。方法:使用调查问卷,在开展避孕节育专题讲座前和讲座后半年共2次调查大学生避孕节育相关知识、态度和行为情况,对干预前后的数据做对比分析。结果:通过干预,大学生对女性最容易妊娠的时间、紧急避孕不能代替常规避孕和紧急避孕方法的认知率提高,差异具有统计学意义(P0.01);通过干预,选择避孕药具时最优先考虑避孕效果的比例升高,而反对西方流行的"性解放"观念、反对大学生未婚同居的比例下降,差异具有统计学意义(P0.01);通过干预,大学生发生性交行为时每次都采取了避孕措施,性交中采用避孕套作为避孕措施的比例升高,半年内发生过意外妊娠的比例下降,差异均具有统计学意义(P0.01)。结论:专题讲座提高了大学生对避孕节育的认知,增强了其安全性行为的意识,同时也导致大学生性的态度更加开放,提示在大学生中采用自愿参与的专题讲座能在一定程度改善大学生的避孕节育知识和行为,但是性教育中应强化性道德和性节制的教育。     

汕头市龙湖区已婚人群避孕节育知情选择认知和需求调查

目的了解已婚人群对避孕节育知情选择的认知与需求。方法采用专题小组访谈的定性研究方法。结果大多数已婚男女对避孕节育知情选择的知识有所了解,并支持避孕方法知情选择的开展。多数计划生育管理人员认为知情选择的开展应因地而异。结论避孕节育宣传知情选择在龙湖区可接受并有可操作性。     

医务人员参与大专院校健康课堂对在校女大学生生殖健康影响促进的研究

目的探讨医务人员参与大专院校健康课堂对在校女大学生生殖健康影响的促进作用。方法选择3186名在校女大学生为研究对象,分析在校女大学生对生殖健康的需求、了解程度及了解途径,并有目的的开设生殖健康教育课程。结果 3186名女大学中74.54%的学生对生殖健康知识有所了解,主要途径为电影及网络。开设医务人员参与健康课堂后,女大学生生殖健康认知、婚前性行为危害、掌握避孕节育知识、女性生殖系统疾病、性病艾滋病防治知识（92.12%、92.97%、74.23%、84.06%、88.26%）明显高于开设健康课堂前。结论大学女生对生殖健康的认识有待加强,开设医务人员参与大专院校生殖健康课堂可提高生殖健康认知水平。     

农村与城市户口在校大学生辐射知识认知比较

了解不同户口类型大学生对辐射的认知水平及其差异,为进行相关知识宣教提供依据.方法 采用问卷调查形式,对系统随机抽取的某高校655名大学生进行有关辐射认知知识调查.结果 不同户口类型大学生对辐射的认知水平均较低,城市户口学生高于农村户口学生(P值均<0.01);在应对核辐射的心理反应方面,城市户口学生优于农村户口学生(P值均<0.01);73.12%的大学生愿意接受辐射知识的教育,城市户口学生多于农村户口学生(P值均<0.01).结论 某高校大学生对辐射认知存在户口类别差异.应有针对性地通过各种渠道提高大学生对辐射知识的认知水平.     

海口市本科院校学生生殖健康和避孕节育知信行调查研究

目的了解海口市本科在校大学生生殖健康和避孕节育知识现状。方法 2013—2014年,对海口市"重点综合类、师范类、医学类"本科院校的学生进行匿名问卷调查。结果共调查3456人,获得有效问卷3318份,有效率为96.0%,其中男性占35.5%(1178/3318),女性占64.5%(2140/3318)。不同类型大学生对生殖健康及避孕节育相关知识的知晓率差异有统计学意义(P0.05),女性高于男性、高年级高于低年级、医学专业高于非医学专业、有恋爱经验高于无恋爱经验。71.0%的学生认为"贞操"对男女双方都很重要,但高于60%的学生认为在双方有感情、或准备结婚的情况下可发生婚前性行为。90.9%学生认为有必要了解避孕知识,但只有18.0%的学生了解避孕知识。仅有8.3%的学生知道避孕药的不良反应,及5.9%的学生知道紧急避孕方式。93.2%大学生认为需要了解性知识,但有65.6%的学生在校没有接受过性教育。结论海口市本科院校学生对生殖健康与避孕节育相关知识的总体认知水平较低,对生殖健康和避孕节育知识都有需求,生殖健康与避孕节育教育需尽快在学校开展,引导大学生树立积极正确的性观念,培养健康良好的性心理。     

武汉市网上免费领取避孕药具人群人工流产及避孕节育知识调查

正我国人工流产率一直处于较高水平,并逐渐呈现低龄化、重复人流率高的趋势[1]。安全有效的避孕方法能大大减少人工流产的机率[2],然而缺乏正确的避孕知识,避孕意识差等现象在人群中普遍存在[3-4]。为了解武汉市育龄人群的人工流产现状及对避孕知识的了解和需求情况,于2014年9月26日~2014年12月31日对参加本站"计生药具免费邮寄"活动的人群进行避孕节育现状与需求调查,为有效开展避孕节育工作提供依据。     

干预项目对流动人口避孕节育知识的影响

目的:了解干预活动对四川省流动人口高度集中地区的研究对象避孕节育知识的影响,并分析评估避孕节育知识的影响因素,为进一步制定干预策略与措施提供依据。方法:采用多阶段随机整群抽样抽取18～49岁之间的流动人口,分为干预组和对照组。对干预组实施本项目的各项干预活动。分析避孕节育干预项目对研究对象的影响,采用卡方检验、方差分析以及多元线性回归分析等方法进行统计分析。结果:共调查流动人口2197人;评估调查时随访到有效样本1877人。干预组和对照组9种避孕方法知识得分及总分差异有统计学意义(P0.01),干预组总分平均提高40分(100分为满分),不同婚姻状况、学历、工作场所以及接受计划生育管理状况人群的避孕节育知识差异有统计学意义。多元线性回归显示干预对各避孕方法得分及总分的影响差异有统计学意义。结论:干预措施显著提高了流动人群的避孕节育知识水平;婚姻状况、学历、工作场所以及接受计划生育服务的状况对其避孕节育知识的水平有较大影响,应加强干预,进一步提高计划生育管理和服务水平。     

大学生生活习惯与传染病防治知识和意识的相关分析

目的了解大学生日常生活习惯、传染病防治知识、防治意识的状况及其相互关系,为开展大学生传染病防治健康教育提供依据。方法采用分层整群抽样的方法,对广州市1 007名大学生进行问卷调查。结果42.3%的大学生生活习惯欠佳,传染病知识总答对率为43.5%,77.8%的学生传染病防治意识较为薄弱;生活习惯的好坏与传染病知识水平、防治意识的强弱有关。结论加强大学生传染病知识教育的力度,增强学生传染病防治意识,改善日常生活习惯,对防制传染病的发生与流行更为有利。     

To bleed or not to bleed: young women's attitudes toward menstrual suppression

The purpose of this study was to investigate women's knowledge about and attitudes toward the medical suppression of menstruation. One hundred and three female undergraduate students completed several questionnaires. Thirty-five percent of the participants were familiar with menstrual suppression, and 12% reported using birth control methods to suppress their menses; oral contraceptive users were more knowledgeable about menstrual suppression than other women. Women who regarded menstruation as bothersome and shameful were more supportive of suppression than women with more positive attitudes. Women who scored higher on measures of body consciousness were not more likely to support menstrual suppression or to report a desire for more information about menstrual suppression. Future investigations of women's attitudes toward menstrual suppression could inform reproductive health care and health education.     

某大学本科生避孕节育知识与生殖健康现状调查

目的了解某大学本科生避孕节育和生殖健康方面的知识、态度和行为紧急避孕节育的利用和需求情况,分析并提出相应解决措施。方法采用匿名自填问卷的方法对本科生进行调查。结果有89.30%的学生认为有必要了解避孕节育及生殖健康知识;有73.1%的大学生对西方流行的"性解放"观念持赞成或无所谓态度;有55.10%的学生认为选择避孕药具应最先考虑效果。结论高校应开设避孕节育教育和服务,教学内容为性行为相关的生理与心理,及避孕节育的实用方法。     

昆山市学生安全防护知识调查

目的了解昆山市学生安全知识、掌握情况,为学校安全教育提供依据。方法随机抽取昆山市小学五、六年级,初中一、二年级,高中一、二年级及大学生共1649名为调查对象,应用自行设计的调查问卷进行调查。结果火灾知识和急救常识的平均得分分别为13.55和10.37分,正确率分别为71.31%和69.13%。不同性别、不同年级学生的安全知识不同。结论对不同年龄组学生应采用相应的安全知识教育,以提高学生的安全意识。     

上海市重点高中学生艾滋病同伴教育效果评价

目的评价同伴教育在上海市重点高中学生中预防艾滋病健康教育的效果,为探讨健康教育方法提供依据。方法从上海市33所重点高中随机抽取3所学校,从每所学校各随机抽取2个班级共293人为干预组进行预防艾滋病同伴教育,同时每校另选2个班级共296人为对照组。在教育实施前和实施后分别对2组学生进行内容一致的问卷调查。结果干预组学生艾滋病性病以及性生殖健康知识均分从32.27分上升到39.27分(P<0.01),干预组各方面知识均分均比对照组有大幅提高(P<0.01),干预组对艾滋病病人的态度均分也有提高(P<0.05)。结论预防艾滋病同伴教育能明显提高重点高中学生有关知识水平,同时应加强学生自我保护意识。     

THE DEVELOPMENT OF INSTRUMENTS TO MEASURE ATTITUDES TOWARD ABORTION AND KNOWLEDGE OF ABORTION

An abortion-attitude scale and an abortion knowledge inventory that may be used by health educators, counselors, and researchers in order to assess attitudes toward abortion, knowledge of abortion, and to determine the relationship between these 2 factors was developed. The information obtained can be used to assist in the development of educati onal programs and curricula and to aid counselors in becoming more helpf ul to the students. The instruments were constructed from a sample of undergraduate students at Brooklyn College of the City University of New York. All students were from randomly selected classes and participated voluntarily. The instruments were completed during the summer of 1973. The Abortion-Attitude Scale is a 5-point summated rating scale designed to determine each subject's positive or negative attitude toward abortion as a birth control method. The Abortion-Knowledge Inventory has a 4-option multiple choice format, designed to determine each subject's knowledge about abortion. The mean attitude score for the final administration to 527 students was 116.6 which falls almost halfway between 90 (undecided) and 150 (fully in favor), indicating a generally liberal attitude. The mean knowledge scores for the 527 students was 16.1 which is equal to a percentage score of 54%. In order to determine the relationship between attitudes toward and knowledge of abortion as birth control, scores on the 2 scales were correlated. The results indicate a moderate and statistically significant relationship. It appears that with more knowledge about abortion the students tended to have more favorable attitudes.     

重庆市高校学生性行为及避孕节育状况调查研究

目的：了解重庆市高校学生的性行为避孕节育知识、服务利用及需求情况,为开展生殖健康教育和避孕节育服务提供科学依据。方法：对全市7所不同类型高校按分层整群抽样原则抽取10970名学生进行问卷调查。结果：①大学生对避孕节育知识掌握程度较低,有86.86%的学生认为自己有必要了解相关知识,获得相关知识的主要困难是没有好的教育形式和内容、学校不重视。②在发生过性行为的学生中,52.95%采取了避孕措施,26.14%表示发生过意外妊娠,避孕节育服务的利用较低。③90.15%认为有必要在大学开展避孕节育与性健康教育,希望通过科普读物、网络、专题讲座、课程教育等形式获得性生理和性心理、避孕知识、性伦理道德、性传播疾病以及紧急避孕和意外妊娠人工流产等知识。结论：亟待提高高校学生性健康及避孕相关知识,并提供适宜的避孕服务。     

某高校大学生艾滋病防治知识调查

目的了解大学生艾滋病防治知识的知晓程度和行为态度,有效指导高校开展艾滋病健康教育工作。方法采取随机整群抽样法,抽取811名在校大学生进行问卷调查。结果大学生能够掌握艾滋病的基本知识,特别是对艾滋病感染的高危人群了解最好,达到99.0%。对其主要传播途径也达88%,并认识到艾滋病的危害,大多数学生能够做到不歧视艾滋病患者,但也有一部分学生对艾滋病有着错误认识,普遍存在恐惧心理。结论高校应继续加大宣传教育力度,进一步提高大学生艾滋病防治知识知晓率和自我保护意识。     

Educational intervention for preventing unwanted pregnancies and sexually-transmitted diseases among teenagers in the city of Toledo, Spain

BACKGROUND: No-one doubts the need of effectively providing teenagers with information about birth control and sexually-transmitted diseases. This study is aimed at evaluating the results of an educational intervention related to these matters. METHODS: Before-and-after study of an educational intervention (based on lectures and handing out documentation) without a control group. A questionnaire was passed out before and after the intervention to assess changes in knowledge and attitudes of the 4th-year Compulsory Secondary Education students at five schools in Toledo. RESULTS: The questionnaire was answered by 238 of the 268 students. The average age was 15.59. A total of 54.66% were females. In all, 24.03% had had some sexual relation. The birth control method used most often was the condom (98.24%). The girls more refuse more unprotected relations (76.5% vs. 48.6%; p<0.001) and share the same classroom with a student having AIDS (80.47% vs. 60.38%; p<0.001). Six months following the start of the intervention, a total of 197 students answered the second questionnaire. Proper condom use rose from 62.13% to 73.46%. CONCLUSIONS: Following the intervention, an improvement has been noted in the degree of knowledge related to birth control methods and AIDS transmission and a more positive attitude regarding HIV.