老年急性心肌梗死的心理护理

急性心肌梗死是老年人常见的急症,严重地威胁着老年病人的生命。由于疾病的发生病人会产生相应的心理变化,影响治疗效果。下面将我们在长期工作中观察到的病人的主要心理变化,总结如下。     

手足外科患者术前心理疏导需求及强化疏导效果研究

目的研究手足外科患者术前心理疏导的需求程度及进行强化疏导的效果。方法选取2009年8月～2011年12月于本院手足外科治疗的74例患者为研究对象,将其随机分为对照组(给予常规干预)和观察组(给予强化疏导),每组各37例,将两组干预前及干预后的1、2周的POMS量表和90项症状测评自评量表评估结果进行比较。结果干预前两组患者均存在明显不良情绪及心理状况,但两组差异无统计学意义(均P>0.05),而干预后1周和2周观察组的POMS量表和90项症状测评自评量表评估结果明显优于对照组,观察组干预后2周的上述指标均优于干预后1周,差异有统计学意义(均P<0.05)。结论手足外科患者术前存在明显的不良心理和情绪状态,而强化疏导对于改善这种状态发挥着积极的作用。     

急性心肌梗死患者的身心疏导

目的:心肌梗死患者采用身心疏导,使其身心之间形成良好循环,促进康复质量。方法:包括紧张、恐惧、焦虑情绪的疏导。多疑和敏感的疏导,疼痛的疏导,体位与机体活动的疏导等。结果:充分调动患者潜在的积极因素。消除患者的心理障碍,配合治疗及护理达到预期的效果。结论:促进心理与行为的统一性和人格的稳定性,达到心理健康的基本标准,有利于患者早日恢复健康。     

急性心肌梗死病人的心理干预探讨

目的 探讨心理干预对急性心肌梗死患者心绞痛发生率的影响.方法 将54例心肌梗死患者随机分为对照组26例,观察组28例.对照组仅采用随机性健康教育,观察组实施系统性心理干预.比较观察两组,并进行统计学分析.结果 心理干预后观察组住院时间、心绞痛发生率、死亡率明显低于对照组,患者积极主动配合治疗与满意度方面明显高于对照组....     

疏导法对肝硬化患者的心理干预探讨

目的探讨疏导法对肝硬化患者的病情稳定及症状缓解的作用。方法选择入院治疗的肝硬化患者118例,设置治疗组和对照组,比较两组患者在生病住院期间心理体验、需求,以及病情控制情况。结果运用疏导法能使治疗组患者肝功尽快趋于正常,倦怠乏力、肋痛、腹胀等症状明显优于对照组,病情得到及时、有效控制。结论疏导法对肝硬化患者心理干预有效性高,稳定病情作用明显,缓解症状效果显著。     

疏导法对肝硬化患者的心理干预探讨

目的 探讨疏导法对肝硬化患者的病情稳定及症状缓解的作用. 方法 选择入院治疗的肝硬化患者118例,设置治疗组和对照组,比较两组患者在生病住院期间心理体验、需求,以及病情控制情况. 结果 运用疏导法能使治疗组患者肝功尽快趋于正常,倦怠乏力、肋痛、腹胀等症状明显优于对照组,病情得到及时、有效控制. 结论 疏导法对肝硬化患者心理干预有效性高,稳定病情作用明显,缓解症状效果显著.     

急性心肌梗死的心理护理

目的:探讨心肌梗死患者在临床中出现的心理问题.方法:对45例急性心肌梗死患者的心理进行临床观察,发现急性心肌梗死的患者有较严重的心理反应,如焦虑、恐惧、忧愁、绝望、松弛等心理.结果:急性心肌梗死患者存在的心理问题主要有紧张、焦虑、恐惧、麻痹和依赖心理,对患有急性心肌梗死患者不同的心理做好相应的心理护理,尽快的解除心理压力,保持心情舒畅,心理稳定,情绪放松,以建立良好的护患系,对患者的心身康复至重要;心理护理在临床中起着重要的具有转折性的作用.结论:根据急性心肌梗死患者的心理情况,实施针对性的心理护理,效果显著,提高了患者的生存质量.     

大学生心理状况分析及心理疏导

大学生正处在人格、品德、人生观、世界观、价值观形成的关键时期，其心理素质水平起着重要作用。在高校中应综合运用心理学、教育学、社会学等基本理论、方法，通过多种教育形式，帮助学生提高自我认识、自我教育、自我控制的能力，激发内在潜力，促进其心理健康的全面发...     

急性心肌梗死的心理护理

目的:探讨心肌梗死患者在临床中出现的心理问题。方法:对41例急性心肌梗死患者的心理进行临床观察,发现急性心肌梗死的患者有较严重的心理反应,如恐惧、焦虑、抑郁、松弛等心理。结果:急性心肌梗死患者存在的心理问题主要有紧张、焦虑、恐惧、麻痹和依赖心理,对患有急性心肌梗死患者不同的心理做好相应的心理护理,尽快的解除心理压力,保持心情舒畅,心理稳定,情绪放松,以建立良好的护患关系,对病人的心身康复至关重要;心理护理在临床中起着重要的具有转折性的作用。结论:根据急性心肌梗死患者的心理情况,实施针对性的心理护理,效果显著,提高了患者的生存质量。     

急性心肌梗死患者心理应激及护理探讨

目的:通过观察了解急性心肌梗死患者的心理应激反应,探讨如何进行相应护理。方法:采用自拟调查表对急性心肌梗死患者进行心理应激反应统计。结果:急性心肌梗死患者有不同程度的紧张、恐惧、焦虑、抑郁、依赖性增强等心理应激反应。结论:急性心肌梗死患者心理应激反应的发生与多种因素有关,针对患者具体的心理问题,及早进行护理和健康指导。     

急性心肌梗死的心理护理

目的:探讨心肌梗死患者在临床中出现的心理问题.方法:对45例急性心肌梗死患者的心理进行临床观察,发现急性心肌梗死的患者有较严重的心理反应,如焦虑、恐惧、忧愁、绝望、松弛等心理.结果:急性心肌梗死患者存在的心理问题主要有紧张、焦虑、恐惧、麻痹和依赖心理,对患有急性心肌梗死患者不同的心理做好相应的心理护理,尽快的解除心理压力,保持心情舒畅,心理稳定,情绪放松,以建立良好的护患系,对患者的心身康复至重要;心理护理在临床中起着重要的具有转折性的作用.结论:根据急性心肌梗死患者的心理情况,实施针对性的心理护理,效果显著,提高了患者的生存质量.     

急性心肌梗死的心理护理

急性心肌梗死是在已有冠状动脉病变（主要为冠状动脉粥样硬化、痉挛,偶为冠状动脉栓塞、炎症等）的基础上,重体力活动,激烈的情绪变化使心肌需氧量猛增,或严重的心律失常、休克、出血、外科手术等导致心排出量骤降。冠状动脉灌注锐减时,心肌由于严重而持久的缺血或冠状动脉闭塞使血供中断,引起部分心肌坏死,来势凶猛,危重死亡率高,严重威胁患者的生命。     

急性心肌梗死病人的心理护理

急性心肌梗死病人多有剧烈而持久的心前区疼痛,有时还可向左肩、左上肢前内侧及背部放射。良好的心理护理可减轻疼痛,缓解焦虑、恐惧情绪,减少心律失常的发生。1恐惧的心理护理首先要给病人以有利的支持,向病人解释疼痛的机理,介绍心电监护的基本情况,说明心电监护的基本作用,让病人感到住院后有极大的安全感,对治疗有信心,密切配合治疗、护理。2焦虑的心理护理可针对不同的原因耐心解释,为病人排忧解难,赢得信任,调动病人的个体积极性,使病人了解周围环境,了解自己的治疗、护理计划,对特殊检查先交代明白,使病人有良好的心理准备。3消除孤…     

急性心肌梗死患者的心理护理

急性心肌梗死属于心身疾病之一,即躯体症状与心理失衡共同存在并且互为因果。经过心理护理,能使患者解除心理失衡,处于接受治疗的最佳生理和心理状态,充分发挥皮层与内脏相关作用,改善神经-体液调节,给药物治疗创造良好条件,对疾病痊愈起促进作用。自2010年以来,我院对急性心肌梗死患者的心理活动进行观察分析,并采取积极的护理措施,取得较好效果,现介绍如下:     

谈心理疏导在心理护理中的作用

目的:应用心理学的方法,帮助患者解决心理困惑和心理问题.方法:找出患者心理反应的主要矛盾,引导患者客观的认识问题.结果:通过心理疏导,能够使患者把自己从痛苦中解脱出来.结论:调动患者的积极性来解决自己的问题.     

心理疏导对突发性聋疗效的影响分析

目的 对突发性聋患者心理状态进行分析,开展针对性心理疏导,减轻心理负担,使其主动配合治疗,提高疗效.方法 将86例单耳突发性聋患者按住院时间点前后分为对照组和实验组,两组患者药物和高压氧治疗方案完全相同,实验组则在此基础上,评估患者心理状态并给予系统的心理干预.结果 实验组有效率为88.37％,对照组为69.77％,两...     

心理护理在急性心肌梗死中的临床价值分析

目的:探讨心理护理用于急性心肌梗死患者护理的临床效果.方法:将该院收治的急性心肌梗死患者57例患者为研究对象,将患者随机分为对照组和观察组,对照组28例,给予急救治疗和常规护理,观察组29例,在对照组基础上给予系统性心理护理.对两组患者护理前后心理状态进行比较.结果:护理后,两组焦虑和抑郁评分较护理前均有改善,观察组护理后评分与护理前评分比较差异具统计学意义(P<0.05);护理后,观察组焦虑抑郁评分显著低于对照组(P<0.05).结论:急性心肌梗死患者给予心理护理可以有效改善患者的心理状态,提高患者生活质量.