以环境激励为重点构建高校激励机制

高校人力资源管理已开始由人事管理向人力资源管理转变,其人力资源管理激励机制注重物质与精神激励的结合,但在实际工作中对环境激励重视不够。物质、精神、环境激励手段各有特点和作用,高校作为知识型组织,管理者更应了解教师需要结构的特殊性,调动一切激励因素,以环境激励为重点构建高校激励机制,形成网络式激励体系,发挥教师的工作积极性。     

完善医学院校教师激励机制研究

医学院校教师激励机制存在一定问题,完善医学院校教师激励机制很有必要,应抓好激励机制的诱导因素、行为导向、行为归化三个要素,完善激励过程的双向交流、行为选择、阶段评价、年终评价与奖酬分配、比较与再交流五个步骤。     

我国医学院校教师激励机制的缺失与应对

医学教师是医学院校教学质量建设的主体,他们工作的积极性、主动性和创造性发挥关系着医学院校未来的可持续发展.本文从当前医学院校教师激励的现状出发,探讨现行激励机制中存在的问题,并将激励机制与医学院校管理实践相结合,提出了一些健全和完善高校教师激励机制的措施和建议.     

基于激励机制的基本药物生产的监管博弈分析

所谓激励机制就是指组织系统中激励主体为提高激励因素或激励手段与激励客体之间相互作用关系的总和。激励机制所包括的内容相当广泛,既有外部激励机制,又有内部激励机制。外部激励机制是指消费者、职能政府、社会公众等对企业的激励;而内部激励机制则是指对企业成员的激励。激励的形式主要有物质激励和精神激     

地方高校教师队伍现状分析及其激励

由于经济、社会、心理和管理体制等方面的原因,当前地方高校师资队伍中存在教师数量不足、学历结构不合理等突出问题.稳定现有师资队伍,做好教师激励工作,成为地方高校师资队伍建设的关键.要通过完善激励机制、提高办学效益、科学合理评价教师、加强师德环境建设等举措实现对教师的有效激励.     

高校教师分层激励机制探微

随着高等教育发展速度的加快,对教师的激励作为师资队伍建设中一项重要的工作显得尤为重要.本文根据教师的不同特点,从分层的角度对教师的激励机制进行了探索.     

试论高校教师管理的激励职能

激励职能是高校管理的两个基本职能之一，研究如何在心理学原则的指导下更为有效地贯彻激励机制，对于充分调动高校广大教师的积极性和主动性，推动高等学校内部管理体制的改革，具有十分重要的意义。本文从分析教师激励的原理的角度入手，对高校教师激励的主要方式、高校教师激励的一般原则作了较为详尽的探讨和阐述     

基于综合激励模型的家庭医生签约服务激励机制构建

本文通过对国内外家庭医生签约服务激励机制进行梳理,分析国内家庭医生签约服务激励机制存在的问题,发现家庭医生签约服务激励机制在理论研究上的不足。在综合借鉴分析综合激励模型的基础上,构建了基于综合激励的家庭医生签约服务激励模型,提出通过物质激励与精神激励相结合、内在激励与外在激励相结合、正激励与负激励相结合、个人激励与团队激励相结合,完善配套措施等综合激励策略。     

激励机制在护理管理中的应用

激励机制主要包括目标激励机制、氛围激励机制、利益驱动激励机制三个主要方面。近年来,如何在护理管理工作中实现对于护理工作人员的激励是一个有待分析和解决的问题。本文对三个激励机制在护理管理中的应用进行阐述分析,旨在实现激励机制的可行化和最优化,推进护理工作人员的激励目标,为实现护理工作人员的有效激励提供一定的理论基础。     

高校教师工作动机与激励机制的创新研究

建立有效、全面的激励机制,是高校教师人力资源开发与管理的重要内容.本文通过分析高校教师的工作动机,根据竞争优势理论、激励理论、期望理论,建立以工作、报酬、选拔、考核、精神为核心的高校教师激励机制,必将充分调动广大教师的积极性、主动性和创造性.     

中等职业学校职业情感教育探讨

职业情感教育是中等职业学校实施职业素质教育的重要组成部分 ,是顺应现代职业社会的日趋完型与飞速发展而对原有的“专业思想教育”的革新与拓展。职业情感教育具有内存价值与外在价值。其目标是帮助职校生建立起职业悦纳感、职业道德感和职业审美感。实施职业情感教育应结合学校基本的教育教学途径     

体现职业特色的中职语文教学评价体系初探

从分析中职语文教育的职业特色入手，在此基础上叙述了中职语文评价体系的现状，提出了中职语文教学评价体系应遵循的原则，并以护理专业为例，浅谈具有职业特色的教学评价在实践中的应用。     

黄炎培职业教育思想对当今卫生职业教育发展的启示

黄炎培先生是我国近现代著名的教育学家,在其实践过程中形成了独特的职业教育思想,对当今卫生职业教育发展有着重要的启示作用。一是卫生职业教育应与时俱进,适应社会发展;二是卫生职业教育应把培养学生职业能力放在首位,促进学生就业;三是卫生职业教育办学形式应多元化。     

对高职高专医学教育的探索

从构建完整的课程体系,选用精品教材、拟定教学大纲,更新教学方法和手段,改革考核制度,加强校园文化建设5方面对高职高专医学教育如何顺应社会发展和医学进步、培养适应时代需求的综合型高素质医学人才进行探索。     

解析国家职教政策促进中等职业教育健康发展

"十一五"计划运行以来的近3年,中央政府就职业教育的发展问题制订并出台了一系列文件和相关配套措施.认真研习国家有关职教的系列文件和政策,我们可以清晰地看到,这些政策和文件都集中体现了以下精神和特点.