基于达标理论的健康教育对支气管肺炎患儿雾化吸入治疗依从性的影响

目的探讨基于达标理论的健康教育对支气管肺炎患儿雾化吸入治疗依从性的影响。方法选取本院2018年4月~2018年7月收治的支气管肺炎患儿80例,采用随机数表法分为对照组和观察组,各40例,对照组给予常规健康教育,观察组实施基于达标理论的健康教育,干预1周后观察两组患儿的治疗依从性和患儿及家属护理满意度情况。结果 (1)观察组患儿治疗依从率为95.00%,对照组为72.50%,观察组治疗依从性明显高于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05)。(2)观察组护理满意度为95%,对照组为70%,观察组显著高于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论基于达标理论的健康教育对支气管肺炎患儿雾化吸入护理效果显著,提高患儿治疗依从性的同时也提高了其护理满意度。     

支气管肺炎临床路径在儿科优质护理中的作用

目的 探讨儿科优质护理中支气管肺炎临床路径所起的作用.方法 随机抽取2013年10月～2014年2月份收治的102例支气管肺炎患儿作为对照组研究对象,随机抽取2014年5月～2014年9月份收治的102例支气管肺炎患儿作为观察组研究对象,对照组的护士采用常规的支气管肺炎护理方式对患者进行护理,观察组的对照组护士采用支气管肺炎临床路径的护理方式对患者进行护理;观察并记录比较患儿治疗依从性、患者及家属满意度、护士换瓶次数、护理记录用时、护理胜任力等方面的数据.结果 2组实验结果相比较,观察组治疗依从性高、患者及家属满意度高、护士换瓶次数和护理记录用时均明显降低、护理胜任力较优,2组差异具有统计学意义(P＜0.05).结论 支气管肺炎临床路径在儿科优质护理中的作用较明显,大大提高的服务工作人员的工作效率、患者的治疗依从性、患者及家属的满意度,值得临床大力推广实行.     

基于信息-动机-行为技巧模型护理对高间接胆红素血症患儿及家属的影响

目的:分析基于信息-动机-行为技巧模型的护理对高间接胆红素血症患儿及家属的影响.方法:选取2018年8月至2019年6月114例高间接胆红素血症患儿及家长(母亲),随机分为观察组和对照组,观察组给予基于信息-动机-行为技巧模型的护理健康教育,对照组给予常规护理健康教育,比较两组治疗依从性、患儿家长健康教育知识掌握情况、患儿高间接胆红素血症出现时间及消退时间、患儿家长对于护理服务满意度.结果:观察组饮食、服药、复诊依从率分别为73.68％、94.74％、78.95％,高于对照组的52.63％、71.93％、59.65％(P<0.05);观察组患儿家长对于健康教育知识(疾病基础知识、护理方法、复诊要求)掌握情况评分高于对照组(P<0.05);两组患儿高间接胆红素血症出现时间差异无统计学意义(P>0.05),观察组患儿高胆红素血症消退时间较对照组缩短(P<0.05);观察组患儿家长护理满意率高于对照组(P<0.05).结论:基于信息-动机-行为技巧模型的护理可提高高间接胆红素血症家属对于健康知识的掌握和治疗的依从性,缩短患儿高间接胆红素血症消退时间,提高护理服务满意度,值得在临床上推广.     

基于护理程序的强化护理干预对学龄期肾病综合征患儿治疗依从性及心理健康行为的影响

目的探讨基于护理程序的强化护理干预对学龄期肾病综合征(NS)患儿治疗依从性及心理健康行为的影响。方法选择2015年1月至2017年7月新乡医学院第一附属医院收治的90例学龄期NS患儿为研究对象,根据护理措施分为观察组和对照组,每组45例。对照组患儿给予常规护理措施,观察组患儿在常规护理基础上实施基于护理程序的强化护理干预措施。于出院后1 a评估2组患儿治疗依从性,分别于入院时及出院后1 a应用抑郁自评量表(SDS)、焦虑自评量表(SAS)评估患儿抑郁、焦虑情绪,出院后1 a采用自制护理满意度调查问卷评估2组患儿家属满意度。结果观察组和对照组患儿治疗依从率分别为97.78%(44/45)、80.00%(36/45),观察组患儿治疗依从率高于对照组(χ~2=7.205,P<0.05);护理干预前2组患儿SDS、SAS评分比较差异无统计学意义(t=0.386、0.684,P>0.05); 2组患儿护理干预后SDS、SAS评分低于干预前(t=6.652、6.233、11.522、12.787,P<0.05);护理干预后,观察组患儿SDS、SAS评分低于对照组(t=5.515、6.265,P<0.05);观察组和对照组患儿家属满意度分别为93.33%(42/45)、75.56%(34/45),观察组患儿家属满意度高于对照组(χ~2=5.414,P<0.05)。结论基于护理程序的强化护理干预可以缓解学龄期NS患儿焦虑、抑郁情绪,提高治疗依从性和家属满意度,促进患儿康复。     

肢体语言沟通对小儿护理的应用价值探究

目的 探讨肢体语言沟通在小儿护理中的应用效果.方法 随机抽取104例患儿,所有患儿及家属均知情同意,并自愿签署知情同意书.将104例患儿按照随机数字表法分为干预组(常规护理+肢体语言沟通)与对照组(常规护理),各52例.对比两组患儿治疗依从性及家属护理满意度.结果 干预组患儿治疗依从性、对治疗操作的完全接受率分别为96.2%(50/52)、61.5%(32/52)明显高于对照组的73.1%(38/52)、30.8%(16/52),差异有统计学意义(P<0.05);干预组患儿家属护理满意度为96.2%(50/52),明显高于对照组的71.2%(37/52),差异有统计学意义(P<0.05).结论 肢体语言沟通在小儿护理中的应用,能提升患儿治疗依从性,提升家属护理满意度,减少护患纠纷的发生,值得进行深入研究和推广.     

基于三维质量结构模式理论为框架的院外延续性护理干预对过敏性紫癜患儿遵医行为及护理满意度的影响

目的探讨基于三维质量结构模式理论为框架的院外延续性护理干预对过敏性紫癜(HSP)患儿遵医行为及护理满意度的影响。方法选取2014年2月至2016年10月新乡医学院第一附属医院住院的88例HSP患儿,按照入院顺序分为对照组和观察组,每组44例。对照组患儿给予常规护理,观察组患儿在此基础上实施基于三维质量结构模式理论为框架的院外延续性护理。对比2组患儿干预前及出院3个月后遵医行为(家属配合度、患儿用药依从性及饮食依从性)、家属负性情绪[汉密尔顿焦虑量表(HAMA)、汉密尔顿抑郁量表(HAMD)]评分,并统计2组患儿护理满意度及出院3个月后疾病复发率。结果干预前,2组患儿家属配合度、患儿用药依从性、饮食依从性评分及家属HAMA、HAMD评分比较差异均无统计学意义(P>0.05);出院3个月后,观察组患儿家属配合度、患儿用药依从性、饮食依从性评分均高于对照组,家属HAMA、HAMD评分均低于对照组(P<0.05)。观察组患儿出院后3个月复发率为4.55%(2/44),低于对照组的18.18%(8/44)(χ~2=4.062,P<0.05);观察组患儿护理满意度为93.18%(41/44),高于对照组的75.00%(33/44)(χ~2=5.436,P<0.05)。结论给予HSP患儿基于三维质量结构模式理论为框架的院外延续性护理干预,可有效提高患儿遵医行为,改善家属负性情绪,进而有利于降低疾病复发率,提高护理满意度。     

整体性护理对急性支气管肺炎患儿预后的影响分析

目的 探究整体性护理干预对急性支气管肺炎患儿预后的影响。方法 简单随机选取2022年1—11月三明市永安总院收治的70例儿科急性支气管肺炎患儿为研究对象,根据护理方法的不同分为观察组35例,对照组35例,对照组接受常规护理,观察组予以整体性护理联合适宜护理干预。分析两组患儿呼吸功能、服药依从性及家属护理满意度。结果 护理后,相较于对照组,观察组二氧化碳分压、第一秒用力呼气量、脉搏血氧饱和度、呼吸储备水平均更优,差异有统计学意义(P<0.05);观察组患儿服药总依从率(94.28%)明显较对照组(77.14%)高,差异有统计学意义(χ²=4.200,P<0.05);观察组患儿家属护理满意度较对照组高,差异有统计学意义(P<0.05)。结论 整体性护理联合适宜护理干预对急性支气管肺炎患儿进行联合干预有利于患儿呼吸功能恢复,提高患儿服药依从率和患儿家属满意度。     

系统化护理对支气管哮喘患儿治疗依从性及家属护理满意度的影响

目的观察系统化护理对支气管哮喘患儿治疗依从性及家属护理满意度的影响。方法选择济源市妇幼保健院2014年4月至2016年6月收治的124例支气管哮喘患儿,随机分为两组,各62例。对照组应用常规护理,观察组在对照组基础上采用系统化护理。对比两组护理后治疗依从性及其家属护理满意度。结果观察组护理后治疗依从性(90.3%)高于对照组(59.7%),差异具有统计学意义(P<0.05);观察组患儿家属护理满意度(88.7%)优于对照组(62.9%),差异具有统计学意义(P<0.05)。结论对支气管哮喘患儿应用系统化护理可显著提高其治疗依从性,提升其家属护理满意度。     

综合护理对白血病患儿治疗依从性及家属满意度的影响

目的观察综合护理对白血病患儿治疗依从性及家属满意度的影响。方法将50例白血病患儿按随机数表法分为观察组和对照组,每组25例。对照组患儿接受常规护理,观察组患儿接受综合护理。比较两组患儿治疗依从性及家属对护理工作的满意度。结果观察组患儿治疗依从性较对照组高,差异有统计学意义(P<0.05)。观察组患儿家属对护理工作的满意度[100.00%(25/25)]高于对照组[76.00%(19/25)],差异有统计学意义(P<0.05)。结论对白血病患儿实施综合护理措施,有利于提高患儿对治疗的依从性和患儿家属对护理工作的满意度,值得推广应用。     

标记奖励法对外科手术住院患儿围术期静脉输液依从性的影响分析

目的:探讨标记奖励法对外科手术住院患儿围术期静脉输液依从性的影响。方法:将156例行外科手术治疗的住院患儿随机分为对照组(n=78)和观察组(n=78),对照组给予围手术期常规静脉输液护理,观察组在对照组护理基础上给予标记奖励法干预,观察两组患儿围手术期静脉输液依从性、穿刺时间、穿刺成功率及患儿家属穿刺满意度。结果:观察组静脉输液依从性良好率高于对照组(P<0.05);观察组静脉穿刺时间较对照组更短(P<0.05),穿刺成功率较对照组更高(P<0.05);观察组患儿家属护理满意度明显高于对照组(P<0.05)。结论:标记奖励法应用于外科手术住院患儿的围手术期静脉输液治疗及护理中,可有效提高患儿静脉输液依从性,利于提高穿刺工作效率及成功率,患儿家属护理满意度高。     

强化健康教育在射频深部热疗肿瘤患者治疗中的作用

目的：探讨强化健康教育对射频深部热疗肿瘤患者治疗依从性等的影响。方法：随机选择2012年6月至 2014年6月在湖南省肿瘤医院接受射频深部热疗的106名患者,按照接受治疗的先后编号进行分组,编号为奇数入对 照组(n=69),偶数入观察组(n=65)。两组施以相同的教育内容,观察组实施强化健康教育,强化健康教育包括对患 者进行疗前准备、疗中配合及疗后健康行为等方面的宣教,对照组采用传统的治疗前健康教育。治疗结束后对两组 患者的依从率、满意度、相关知识知晓率进行调查,并进行对比分析。结果：观察组和对照组的治疗依从率分别为 85.51%和63.08%,相关知识知晓度、患者总体满意度和家属总体满意度差异有统计学意义(均P<0.05)。结论：强化健 康教育方案的制定和实施,有利于患者对疗前健康宣教的掌握和疗后健康行为的保持,能提高肿瘤射频深部热疗患 者依从性和满意度。     

“互联网+”健康教育模式在乳腺外科的构建及应用

目的 探索“互联网+”健康教育模式在乳腺外科的构建及应用效果。方法 选择2019年3月至2020年3月在河北大学附属医院乳腺外科手术治疗的160例乳腺癌(breast cancer,BC)患者作为研究对象,按照入院先后顺序分为对照组和观察组,每组80例。对照组采取传统健康宣教模式,观察组在对照组的传统健康教育模式基础上,重点运用“317护”微信平台开展健康宣教。比较干预后两组患者健康教育内容掌握情况、依从性以及患者满意度指标。结果 干预后,观察组乳腺癌患者健康教育内容掌握情况、依从性、满意度评分均明显高于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05)。结论 “互联网+”健康教育模式在乳腺外科的应用效果较传统健康教育方式有显著优势, 值得临床推广应用。     

循证健康教育在社区医院颈椎病患者治疗中的应用

目的探讨在社区医院对颈椎病患者实施循证健康教育的效果。方法选择颈椎病患者102例,将其分为观察组(50例)和对照组(52例)。对照组患者给予常规治疗护理、常规健康教育;观察组在常规治疗护理基础上应用循证健康教育方法,通过人员培训、确定问题、查询并评价文献、护理实践、及时评价与反馈,探讨循证健康教育的应用效果。结果观察组患者治疗后知识掌握情况、治疗依从性、治疗效果、健康教育满意度均显著优于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05)。结论循证健康教育能提高社区医院患者的健康知识水平、治疗依从性、治疗效果以及健康教育满意度。     

小儿紫癜性肾炎应用奥马哈系统结合药师服务的预后管理价值分析

目的 探究基于奥马哈系统和药师服务的延续护理对小儿紫癜性肾炎(henoch-schonlein purpura nephritis,HSPN)预后管理的价值。 方法 选取2016年1月—2019年1月于宁波市妇女儿童医院住院治疗的HSPN患儿46例,利用随机数字表法将其分为2组,其中观察组22例,对照组24例。对照组采用常规儿科护理,观察组在对照组的基础上采用基于奥马哈系统和药师服务的延续护理。比较2组患儿护理前、出院3个月和出院6个月免疫指标、肾炎复发率、治疗依从性和护理满意度。 结果 出院后,观察组CD4+ T淋巴细胞、CD4+/CD8+ T淋巴细胞比值高于对照组(均P<0.05),2组CD8+ T淋巴细胞、IgG、IgM、IgA水平比较差异无统计学意义(均P>0.05)。观察组出院6个月HSPN累积复发率为4.55%,与对照组(8.33%)比较差异无统计学意义(P>0.05)。观察组出院3个月、6个月治疗依从性均高于对照组(均P<0.05)。观察组护理满意度为95.45%,对照组护理满意度为70.83%,差异具有统计学意义(P<0.05)。 结论 与常规护理相比,基于奥马哈系统和药师服务的延续护理虽未显著改善小儿紫癜性肾炎整体免疫指标,但有相关改变趋势,延长随访可能会出现显著差异。      

儿科住院患儿存在的健康教育问题及护理对策

目的：探讨儿科住院患儿健康教育存在的问题,分析相关护理对策。方法：选择我院2010年1月-2010年12月儿科住院患儿的家属320例,随机将320例家属分为实验组（n=160）及对照组（n=160）,其中,对照组以2000年6月规范的健康教育内容进行健康教育,实验组在对照组的基础上针对存在的问题采取相应的对策,采用自行设计的医疗护理满意度评估表进行调查分析,比较采取护理对策前后患儿及家属的满意度情况。结果：给予护理对策后,患儿及其家属对疾病知识的掌握程度（96．9％）、对护理人员的满意率（98．8％）、对医疗质量的信任率（98．1％）、对健康教育的满意率（97．5％）,与采取对策前比较均有明显提高,差异有统计学意义（P〈0．05）。结论：对住院患儿进行针对性的健康教育。采取有效的护理对策,可提高患儿及其家属对疾病及保健知识的掌握程度,促进患儿康复,利于儿科健康教育更广泛、更有效地开展。     

家庭干预对手足口病患儿综合状态的影响研究

目的探讨家庭干预对手足口病患儿综合状态的影响。方法选取2009年3月～2011年11月的86例手足口病患儿为研究对象,将其随机分为对照组和观察组,每组各43例,对照组患儿家长给予其常规的家庭护理干预．而观察组患儿家长则在接受相关的知识宣教和培训后再进行家庭护理干预,然后将两组患儿的发热消退时间及干预前后的进食时间、进食时疼痛程度、治疗护理依从性和生存质量进行比较。结果观察组进食时间、发热消退时间均短于对照组,进食时疼痛程度、治疗护理依从性和生存质量评估结果均好于对照组,差异均有统计学意义（均P〈0．05）。结论家庭干预对手足口病患儿的生活和治疗状态均有积极的影响,应给予足够的重视。     

前处理模式健康教育在热性惊厥患儿家属中的应用观察

  目的  探讨前处理模式(PRECEDE-PROCEED)健康教育对热性惊厥患儿家属健康认识认知度、负性情绪及护理满意度的影响。  方法  选取2016年1月—2018年7月广元市第一人民医院86例热性惊厥患儿,按照入院顺序分为观察组与对照组,每组43例。对照组家属实施常规健康教育,观察组家属在此基础上施以PRECEDE-PROCEED模式健康教育。对比2组患儿家属健康知识掌握情况、干预前后负性情绪[焦虑自评量表(self-rating anxiety scale, SAS)、抑郁自评量表(self-rating depression scale,SDS)]变化、配合情况、患儿转归情况及护理满意度。  结果  干预后观察组患儿家属疾病认知、治疗认知、护理认知及健康态度与行为评分高于对照组,2组患儿家属SAS、SDS评分均较干预前降低,且观察组SAS、SDS评分低于对照组,配合度高于对照组,差异均具有统计学意义(均P < 0.05);2组患儿退热、止惊时间比较,差异无统计学意义(均P>0.05),但观察组患儿复发次数少于对照组,观察组患儿家属护理满意度高于对照组,差异有统计学意义(均P < 0.05)。  结论  对热性惊厥患儿家属进行PRECEDE-PROCEED模式健康教育,可有效提高其对相关健康知识认知度,缓解负性情绪,有利于保证家属配合临床相关工作顺利进行,护理满意度高,且可降低惊厥复发率。      

心理健康教育对精神分裂症患者出院后遵医行为的影响

目的 探讨心理健康教育对精神分裂症患者出院后遵医行为的影响.方法 选择2015年1月至2016年6月期间江门市第三人民医院收治的48例精神分裂症患者为研究对象,根据随机数字表法将患者随机分为观察组(n=24)和对照组(n=24),对照组予常规宣教随访,观察组则联合对患者及患者家属的心理健康教育,干预时间为6个月.比较两组干预后患者家属遵医依从性和患者复发率及生活质量(WHOQOL-BRE评分)的变化.结果 干预6个月时,观察组患者家属遵医依从性评分为(6.94±2.19)分,明显低于对照组(9.01±3.28)分,患者复发率(4.17%)明显低于对照组(20.83%),差异均有统计学意义(P<0.05);观察组患者生活质量评分为(78.32±7.51)分,较干预前的(70.16±6.42)分有明显提高,且高于对照组的(71.68±7.29)分,差异均有统计学意义(P<0.05).结论 心理健康教育可以提高精神分裂症患者出院后的家属的遵医依从性,进而减少患者的复发并改善生活质量.     

5例护理延伸服务在脑卒中家庭护理中的应用

目的:探讨护理延伸服务在脑卒中家庭护理中的应用和效果分析.方法:将我院2012年1月到2012年3月之间收治的5例患者在传统健康宣教基础之上进行护理延伸服务(实验组),与以往只采用传统健康宣教的5例普通对照组患者进行健康知识掌握情况、康复治疗满意度 ,患者血压和日常生活能力、患侧上肢运动能力进行评定对比.结果:实验组患者健康宣教知识掌握情况、总满意度、血压及各项指数均高于对照组 ,差异具有统计学意义(P<0.05).结论:对脑卒中患者进行家庭式护理延伸服务能够很好的提高患者对健康知识的掌握与治疗、护理满意程度 ,改善患者生活质量.