吉林市中小学校课桌椅卫生现状调查

目的了解吉林市中小学校课桌椅卫生现状,为科学配置及合理布置课桌椅提供依据。方法采用多阶段分层整群随机抽样方法,抽取吉林市4个区/县内221间教室和9 676名学生,对其身高及其使用的课桌椅卫生指标进行测定,并根据国家卫生标准进行评价。结果吉林市中小学校桌椅配套基本符合率为11.2%,课桌分配基本符合率为14.1%,课椅分配基本符合率为36.5%;学生身高越高,对应的桌椅配套基本符合率相对越高(χ2trend=1 596.519,P0.001);初中和高中教室课桌、课椅分配符合情况好于小学(P0.001)。最前排课桌与黑板距离合格率为48.9%;最后排课桌与黑板距离合格率为83.3%;排距合格率为1.8%;人均面积合格率为38.5%。结论吉林市中小学校教室存在课桌椅高度与学生身高不符及课桌椅空间布置不合理问题,相关部门应加强监督并进行整改。     

2012年深圳市龙岗区学校课桌椅卫生状况监测分析

目的了解2012年龙岗区中小学课桌椅符合率,为做好深圳市龙岗区中小学课桌椅卫生管理工作提供依据。方法采用分层随机抽样的方法抽取63家学校,对抽取的学校采用随机抽样和分层随机抽样的方法抽取6个班级,每个班级随机抽取10个学生对其身高及其使用课桌椅的的高度测量,进行卫生学评价。结果本次调查发现全区中小学课桌达标率为仅为12.36%,课椅达标率为15.75%;课桌、课椅达标率均按中学、九年制学校、小学顺序呈递减趋势;80.00%的课桌、课椅达标率在30.00%以下。结论龙岗区中小学课桌椅高度与学生身高符合率较低,加强中小学课桌椅卫生管理工作刻不容缓。     

鹤壁市2019年城乡44所中小学教学环境监测分析

目的了解鹤壁市城乡中小学教学环境存在问题、分析原因并提出改善措施。方法鹤壁市44所中小学各抽取6间教室,对其教学环境进行监测分析。结果鹤壁市44所中小学校监测结果:教室人均面积达标率61.4%、课桌椅分配符合率22.7%、黑板与前排课桌距离达标率59.1%;人均面积达标率,农村学校(83.3%)高于城镇(46.2%);黑板与前排课桌距离达标率,农村学校(83.3%)也高于城镇(42.3%);城镇教室黑板照度达标率(92.3%)高于农村(61.1%),课桌面照度达标率(96.2%)也高于农村(66.7%)。结论鹤壁市中小学教学环境卫生指标有城乡差异,应重视并积极改善,以保护师生身体健康。     

2020-2021年北京市房山区中小学校教学环境监测结果分析

目的 了解北京市房山区中小学校教学环境卫生学现状及存在的问题,为相关部门制定政策提供依据。方法 2020-2021年对房山区85所中小学校进行教学环境监测,每所学校抽取具有代表性的普通教室2～4间,监测指标包括人均面积、课桌椅分配符合率、教室采光、教室照明、教室微小气候和噪声。结果 共监测房山区中小学教室174间,教学环境监测指标合格率由高至低分别为噪声(99.43%)、人均面积(93.10%)、二氧化碳浓度(81.03%)、课桌面照度均匀度(77.59%)、采光系数(77.01%)、课桌面平均照度(73.56%)、室内温度(56.90%)、课桌分配符合率(53.45%)、教室窗地面积比(52.87%)、课椅分配符合率(50.00%)、黑板平均照度(48.80%)、后墙反射比(41.95%)、黑板照度均匀度(24.10%)。其中,小学课桌分配符合率62.11%、课椅分配符合率56.84%、课桌椅分配均符合率45.26%、黑板平均照度合格率58.95%,均高于中学(χ²值分别为6.302、3.198、6.473、9.162,P均<0.05)。街道所属学校课桌面...     

镇江市区初中教学环境卫生监督调查及分析

目的了解镇江市区初中教学环境的卫生状况。方法：整群抽取12所初中三个年级共36个教室,依据《学校卫生监督综合评价》GB／T18205—2000等标准,评价教室内人均面积、课桌椅、黑板、采光、照明、微小气候、噪声七个项目合格率。结果教室内人均面积、黑板、采光、微小气候、噪声基本符合要求,存在主要问题：课桌、课椅符合率分别为55．9％、20．7％,灯桌间距均大于标准高度,黑板与前排课桌距离合格率为47．22％,合格率较低。结论要加强卫生、教育行政部门的合作机制,进一步宣贯国家制定的学校卫生标准,强化学校落实具体措施,提高学校教学环境卫生符合率。     

深圳市龙华新区民办小学学校卫生现况调查

目的 了解深圳市龙华新区民办小学学校卫生状况,为制订学校卫生工作策略和措施提供科学依据。方法 采用分层抽样方法,从龙华新区所有18所民办小学各年级中随机抽取108间教室。调查教室人均面积、课桌椅、黑板、教室采光、教室照明、微小气候、噪声和厕所等24个指标,进行描述性分析和趋势卡方检验。结果 民办小学教室人均面积达标率为17.59%,课桌分配符合率为5.46%,课椅分配符合率为10.83%,外环境对普通教室产生的噪声达标率为5.56%。办学年限为1年~10年学校的卫生学指标达标率为45.14%,低于办学年限为11年~20年学校的51.52%和办学年限>20年学校的75.00%,办学年限越短学校卫生学指标达标率越低(χ²=7.522,P=0.023)。结论 龙华新区民办小学存在人均教室面积不足、课桌椅符合率低、外环境噪声大、近10年新建的民办小学学校卫生状况差等较为突出的问题,教育和卫生部门要采取针对性措施全面提高民办小学的卫生状况。     

内蒙古自治区541所中小学校教室环境卫生调查

目的 了解内蒙古自治区中小学校教室环境卫生状况，为进一步改善学校教学环境卫生提供参考依据。方法 2021年采用随机抽样方法抽取全区541所中小学校的3246间教室。用SPSS 20.0统计软件进行分析教室人均面积、课桌椅分配符合率、黑板尺寸、黑板反射比、黑板面平均照度、黑板面照度均匀度、课桌面平均照度、课桌面照度均匀度、噪声。结果 教室人均面积、课桌椅分配符合率、黑板尺寸、黑板反射比、黑板面平均照度、黑板面照度均匀度、课桌面平均照度、课桌面照度均匀度、噪声的合格率分别为60.0%、31.6%、84.3%、52.8%、40.4%、75.6%、57.0%、70.7%、86.9%;中学的课桌椅分配符合率(38.2%)、教室人均面积合格率(66.1%)均高于小学(21.4%、50.5%)(χ²=1014.9、χ²=78.15,P<0.05);城区教室人均面积(55.4%)、黑板反射比合格率(46.6%)均低于郊县(61.7%、55.0%)(χ²=10.39、χ²=17.86,P<0.05)。结论...     

深圳市宝安区某街道民办学校2018年教学环境监测结果分析

目的 了解深圳市宝安区某街道民办学校教学环境卫生状况及存在不足,为改善民办学校教学环境卫生状况提供参考。方法 于2018年3月从街道7所民办学校随机抽取不同楼层、不同年级共42间教室,依据《学校卫生综合评价》(GB/T 18205-2012)、《中小学校教室采光和照明卫生标准》(GB 7793-2010)、《学校课桌椅功能尺寸》(GB/T3976-2002)进行教学环境现场监测及评价。结果 教室人均面积合格率为40.48%,最前排课桌前沿与黑板的水平距离合格率仅19.05%,课桌椅分配符合率分别为9.52%和11.90%。教室采光方向合格率为95.24%,采光系数合格率为95.24%。窗地面积比、课桌面照度合格率均大于80%,教室后墙反射比、黑板面照度合格率低,分别为0和7.14%。教室室内CO2浓度及温度合格率均为100%,噪声合格率为0。不同建校年限的学校教室人均面积和窗地面积比合格率差异均有统计学意义(P<0.05)。结论 本次监测教室采光、黑板尺寸、室内微小气候合格率均较高,其余各项指标合格率偏低,尤其是课桌椅分配不符合及噪声问题,教学环境需进一步改善,教育及卫生行政部门需加强交流沟通,共同为学生创造良好的学习与生活环境,保障学生的健康成长。     

深圳市2008～2011年学校教学环境卫生监督综合评价结果分析

目的通过2008～2011年深圳市各类学校的教学环境卫生检测结果分析,找出深圳市学校教学环境卫生中存在的问题,为改进学校教学环境卫生状况提供决策依据。方法按照《中国卫生监督统计报表学校卫生情况年报表技术规范》和《学校卫生监督综合评价》(GB/T 18025-2000)的要求,全面监测学校教学与生活环境。结果黑板和前排课桌距离(60.1%)、课桌配置(17.4%)、课椅配置(21.9%)、后墙反射系数(35.1%)、噪声(40.7%)达标率低是学校教学环境的主要问题。2008～2011年期间,教室黑板与前排课桌距离、课桌配置符合率、课椅配置符合率、后墙反射系数有逐年改善的趋势;而教室噪音的合格率有逐年上升的趋势。结论目前深圳市学校教学环境中的突出卫生问题仍然是课桌椅配置符合率、后墙反射系数、噪声等,应进一步加强教育、卫生行政部门的交流合作,引起学校领导、老师对学校卫生问题的重视;同时多渠道扩大宣传效应,引起社会各界广泛的关注。     

珠海市中小学校教学与生活环境卫生监测结果分析

目的 了解珠海市中小学校教学与生活环境的卫生状况,分析存在问题及解决办法。方法 以珠海市中小学校为监测对象,对学校教室进行教学环境监测,同时对学校生活环境进行调查,对监测结果进行评价。结果 共监测学校189所,小学125所（占66.14%）,中学64所（占33.86%）,监测教室1 127间、宿舍222间、厕所2 490间。教室黑板尺寸、采光方向、窗地面积比、灯管垂直黑板、灯桌间距、二氧化碳浓度、男生厕所蹲位以及盥洗室与居室间距离合格率分别为83.94%、92.90%、82.96%、88.29%、99.29%、90.33%、88.30%、94.74%,合格率较高;中、小学教室黑板尺寸、窗地面积比、灯管垂直黑板、灯桌间距、二氧化碳浓度差异有统计学意义（均P<0.05或P<0.01）;教室课桌、课椅分配符合率、课桌面照度、黑板面照度、教室噪声以及学生宿舍人均面积合格率分别为1.42%、3.55%、24.40%、0.53%、5.50%、29.73%,合格率较低;课桌、课椅分配符合率、噪声合格率中学均高于小学（均P<0.01）。结论 珠海市中小学校教学与生活环境卫生突出的问题是课桌、课椅分配符合率、噪声、照明等指标合格率较低,应采取有效措施改善学校教学与生活环境卫生状况。     

2014年洛阳市中小学校教学环境卫生状况调查分析

目的探讨分析洛阳市学校教学环境卫生现况。方法选取洛阳市42所中小学校教学环境作为研究分析对象,采用统一设计的调查表进行调查,并现场进行监测。结果洛阳市中小学课桌椅符合率最低(2.38%),中小学校教室环境卫生各指标合格率比较,照明、黑板、课桌椅等指标,差异有统计学意义(P<0.05)。卫生监测结果显示,学校教室二氧化碳浓度合格率达到97.62%,教室课椅和课桌小学和中学符合率分别为2.38%、0%,比较中学和小学课桌符合率、人均面积、黑板尺寸、采光系数、窗地比等方面指标,差异有统计学意义(P<0.05)。结论洛阳市各中小学校教学环境卫生状况整体状况较好,但个别指标合格率较低,尤其是课桌椅符合率,因此,各级政府要加大资金投入,相关部门应加强管理和监督,切实改善中小学教学卫生环境,保障学生身体健康。     

山东省2019年中小学校教学环境调查

目的 调查山东省中小学教学环境卫生学现状。方法 2019年8月至12月,采用多阶段随机抽样方法随机抽取山东省16地市213所中小学校的1287间教室,对教学环境的教室人均面积、课桌/椅分配、黑板尺寸、教室采光、照明及噪声进行监测并计算各项指标的合格率。结果 合格率最低的是黑板面照度,为24.46%,小学、初中和高中分别为22.38%,26.24%和24.75%,差异无统计学意义。课桌椅分配符合率为31.46%,小学、初中和高中分别为25.06%,35.77%和33.59%,差异有统计学意义。教室人均面积合格率为43.52%,小学、初中和高中分别为31.32%,44.06%和55.48%,小学的合格率明显低于中学。其余项目的合格率在50%~77%之间。城区和郊县学校在教室人均面积、黑板、黑板面照度均匀度、课桌面照度和照度均匀度合格率的差异具有统计学意义,其中郊县学校的黑板面和课桌面照度均匀度合格率高于城区,其他项目合格率低于城区学校。结论 山东省中小学教学环境教室人均面积、课桌椅分配符合率和教室照明等方面还存在一些问题,需要相关部门采取措施来改善教学环境。     

射阳县17所中小学教室环境卫生监测情况分析

目的：了解射阳县中小学校教室环境卫生现状。方法对射阳县17所学校88间教室进行环境卫生监测,检测内容包括教室的人均面积,课桌椅分配符合率、黑板教室采光、教室照明、微小气候、噪声等7项指标。结果教室人均面积合格率为29.55％,课桌与课椅配套率为15.73％,身高与课桌椅配套率为3.4％,中小学校班级采光系数合格率为100％,黑板反射系数合格率为51.14％,课桌面照度合格率为85.23％、黑板照度合格率为30.68％,微小气候合格率为97.73％,教室噪声合格率为51.14％。结论射阳县中小学校教室环境卫生问题较突出,应加强学校教学设施的日常监督与学校新、改、扩、续建项目的预防性监督工作。     

镇江市区初中学生课桌椅卫生调查

目的 了解镇江市区初中学生使用课桌椅的卫生状况.方法 依据规定,整群抽取12所中学的初中1721名学生,评价课桌、课椅高度是否与每个学生身高相符.结果 课桌符合率为33.87％;课椅符合率20.68％,总体合格率比较低.结论 进一步宣贯学校课桌椅卫生标准,落实具体措施,提高学生课桌、课椅的符合率.     

2015年乐山市沙湾区3所农村中小学校课桌椅卫生监测结果分析

目的了解沙湾区农村中小学校课桌椅与学生身高配套现状,为指导学生合理使用升降功能课桌椅提供科学依据。方法采用分层整群抽样方法,随机抽取1所小学5间教室,1所初中2间教室,1所高中3间教室,每间教室抽取10套课桌椅,测其课桌桌面高、课椅坐面高和对应学生身高,用课桌椅分配符合率进行评价,以SPSS16.0软件进行统计分析。结果沙湾区3所农村学校课桌、课椅和课桌椅分配符合率分别为18%、46%和11%,小学、初中、高中课桌分配符合率分别为0、20%和46.67%,三者之间差异有统计学意义(χ~2=32.807,P=0.00),课椅分配符合率分别为38%、60%、50%,三者之间差异无统计学意义(χ~2=3.060,P=0.217),课桌椅分配符合率分别为0、15%、26.67%,小学与初中,小学与高中之间差异有统计学意义(χ~2=7.86,P=0.005;χ~2=17.218,P=0.000),而初中与高中之间差异无统计学意义(χ~2=0.988,P=0.320)。结论沙湾区农村中小学校课桌椅分配符合率较低,应加强课桌椅分配符合率重要性的宣传,指导学生调节升降功能课桌椅,促进学生身体健康发展,提高学习效率。     

2013-2014年无锡市北塘区学校教学环境卫生监测结果分析

目的 了解无锡市北塘区学校教学环境卫生状况,为制定相关卫生政策、改进和改善学校卫生环境条件及设施提供科学依据. 方法 采用分层抽样的方式,抽取13所学校共78间教室进行监测,监测结果按GB/T18205-2012评价分析. 结果 78间教室照明、微小气候合格率均为100％;人均面积、黑板、教室采光、噪声、厕所合格率分别为61.54％、92.31％、84.62％、92.31％、46.15％;高中学生宿舍合格率100％;课桌、课椅分配符合率均未达标,合格率0％. 结论 无锡市北塘区学校教室总体卫生情况良好,教室人均面积、课桌椅分配符合率、厕所合格率较低,应引起学校及有关部门的重视.     

龙岩市40所中小学校教室卫生学调查

[目的]为了解城乡中小学校教室卫生状况。[方法]对龙岩市173间中小学校教室进行卫生学监测。[结果]龙岩市中小学教室卫生状况差，城区学校以班级学生数偏多，教室人均面积（31.7%）与前排距黑板距离（26.7%)达标率低；乡村以人工照明不当为主：安装灯管不足、灯卓间距过高、灯管排列不当等。课桌椅配套率与配套符合率极低，以小学为严重（分别为20.9%、16.2%)。[结论]教育部门要加强相关卫生法规、标准的宣传教育，减少班级学生数，改进教室灯具的设置方式，按标准对不同年级的学生进行课桌椅型号的配套。     

四川省79所中小学校教学环境卫生现状分析

目的 了解四川省学校教学环境卫生状况,为改善中小学校教学卫生环境提供依据,促进学生的身心健康。方法 采用分层随机抽样的方法,抽取四川省79所中小学校,483间教室,依据相关国家卫生标准进行卫生监测和评价。结果 中小学校教学环境监测指标中,采光系数（59.83%）、课桌面照度（45.34%）、课桌椅分配符合率（27.76%）、人均面积（25.99%）、黑板面照度（14.32%）合格率较低,表明采光照明的效果和课桌椅分配有待改进。二氧化碳（99.35%）、窗地面积比（97.31%）、灯桌间距（96.89%）、黑板尺寸（82.00%）合格率较高,表明教室空气质量、窗地面积、灯桌间距、黑板尺寸较符合要求。城市中学黑板尺寸、课桌面照度、课桌椅分配符合率合格率高于农村中学,农村小学采光系数、窗地面积比、后（侧）墙反射比、灯桌间距合格率高于城市小学。结论 四川省教学环境卫生中采光照明、课桌椅分合格率偏低,有待提高,应对薄弱环节进行有效整改。     

2016-2017年北京市西城区108所中小学校教室物质环境现状分析

目的 对北京市西城区中小学校教室进行物质环境卫生状况监测,以期为中小学生提供良好的教学环境,给予合理化建议及改进措施。 方法 2016-2017年抽取西城区108所中小学校进行教室物质环境现场监测,监测项目包括人均面积、采光系数、侧后墙反射比、窗地面积比、课桌面平均照度、课桌面照度均匀度、黑板面平均照度、黑板照度均匀度、黑板尺寸、黑板反射比、课桌分配符合率、课椅分配符合率、普通教室内噪声、二氧化碳浓度、温度。采用SPSS 19.0统计软件进行数据分析,参照国标GB/T 18205-2012的标准分析上述项目的合格率。 结果 各项目合格率为:人均面积86.57%、采光系数37.97%、侧后墙反射比19.43%、窗地面积比43.06%、课桌面平均照度85.65%、课桌面照度均匀度80.56%、黑板面平均照度44.44%、黑板照度均匀度23.63%、黑板尺寸26.85%、黑板反射比8.25%、课桌分配符合率68.52%、课椅分配符合率66.20%、普通教室内噪声88.43%、二氧化碳浓度87.04%、温度99.07%。其中人均面积合格率中学优于小学(81.54% vs.94.19%, χ²=7.123,P=0.008),课桌面平均照度合格率(90% vs.79.07%, χ²=5.031,P=0.025)及黑板尺寸合格率(41.54% vs.4.65%, χ²=35.856,P=0.000)小学均优于中学,其余项目差异无统计学意义。 结论 2016-2017年北京市西城区中小学校教室物质环境卫生状况总体良好,个别指标有待提高,需完善监管体系,引起校方重视。     

北京顺义区2008-2015年中小学教学环境监测结果比较

了解北京市顺义区2008-2015年中小学教学环境卫生状况的变化情况和目前存在的问题,为进一步改善学校教学环境卫生提供依据.方法 依照《学校卫生监督综合评价》GB/T 18205-2000和《学校卫生综合评价》GB/T18205-2012的要求,定期对学校教室进行监测.检测内容包括教室的人均面积、课桌椅配备、黑板、采光、照明、微小气候、环境噪声等7项.结果 2008-2015年共计监测教室528间,其中教室人均面积合格率为77.8%;课桌、椅符合率以2015年最高,为52.7%和49.9%;黑板尺寸合格率为85.8%,桌面平均照度合格率为68.6%,黑板面平均照度合格率为39.2%;噪声合格率为79.9%.与2008年相比,课桌分配、课椅分配、采光系数、课桌面平均照度、黑板面平均照度、噪声等项目合格率分别提高了18.1,13.6,21.0,14.3,41.7,14.3百分点;教室人均面积、黑板反射比、窗地比、后(侧)墙反射系数、二氧化碳浓度等项目合格率分别下降了11.1,5.2,20.0,12.7,17.4百分点.结论 北京市顺义区学校教学环境条件有了很大改善,但学校卫生日常管理与预防性监督仍需进一步加强.