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袁枚,清代中期著名诗人、散文家、文学家.字子才.号简斋,晚年自号仓山居士、随园主人、随园老人。历史上袁枚与赵翼、蒋士铨合称“乾隆三大家”.与纪晓岚有“北纪南袁”之称。他20岁名闻京师,24岁成进士,36岁辞官回到南京,在南京小仓山下修筑随园定居。 相似文献
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在追求“舌尖上的美味”的过程中,烹饪方式也在不断创新。然而,正是吃货们这种孜孜不倦的追求,让不少烹饪方式与健康道路发生偏离。 相似文献
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<正>思维导图是一种表达发散性思维的可视化思考工具。我园以课程立园,借助思维导图提升教师的教材解读能力以及课程架构能力,并优化幼儿的一日生活,让课程“烹饪”童年的味道。解读教材,打破固定传统模式1.调研聚焦回望课程游戏化的实践探索之路,我们发现实践中“穿新鞋走老路”的现象依然存在:⑴教师课程意识不高,幼儿主体意识不强;⑵课程解读能力不够,核心经验把握不准; 相似文献
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袁枚(1716-1798年)字子才,号简斋,浙江钱塘人。他是清代乾隆年间的进士,才华出众,诗文冠江南。他与纪晓岚(清乾隆《四库全书》的总编)有“南袁北纪”之称。袁枚好吃,也懂得吃,是一位烹饪专家。曾著有《随园食单》一书,是我国饮馔食书中的一部重要著作。他详细记述了我国18世纪中叶上溯到14世纪的326种菜肴,大至山珍海味,小至一粥一饭,无所不包。真是味兼南北,美馔俱陈,为我国的饮食史保存了不少宝贵史料。袁枚提倡吃豆腐,他说豆腐可以有各种吃法,什么美味都可以配到豆腐里。有一天,杭州有一个名士,请他吃豆腐,是用豆腐和芙蓉花烹煮在一起的… 相似文献
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我国有八大菜系,每一系的菜名目繁多,有数不胜数之感。它的形成与地区有关。此外,还有一种“一家之菜”,即“公馆菜”,如谭家菜、莫家菜与姑姑筵,都名闻海内外。应该说,曲阜的孔府菜也属这一类,它同样是我国烹饪文化上的一朵奇葩,值得大出特出。 从事烹饪文化研究的张廉明先生很熟悉孔府菜,他撰写过《孔府名馔》,书中 相似文献
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<正>“孩子乖,要听话,好好学习,爸妈买糖给你吃。”这是父母们常挂在嘴上的一句话。另外,我国民间素有“食在广州”的说法,其具体内容包括饮食历史、饮食文化、烹饪技术、调味方法、菜肴创意等。其中,在餐桌上常见常食的带“糖”字的美味菜肴就有糖醋里脊、糖醋排骨、糖醋鱼……甚至有些地区在烹饪红烧肉、红焖鸡等菜肴时都会将糖作为烹饪调味品。因为在烹调过程中,人们可以用糖着色、调味、提鲜、增加菜肴的香味,还可用它制作各种糖果和点心。可见, 相似文献
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油炸、爆炒等烹饪方法,虽能做出可口的菜肴,但在肿瘤医生眼里,这类烹饪方法可能制造更多的“致癌物”,特别是肺癌、食管癌以及肠癌都与不健康的烹饪方法有关。为此,营养学家们提出了几个在烹饪过程中避免致癌物产生的小技巧。 相似文献
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江苏省淮阴市实验小学副校长、幼儿园园长万冬梅在管理中坚持“以人为本”的管理理念,在加大硬件投入的基础上,抓实教育科研和两支队伍建设,使办园条件不断改善,办园规模不断扩大,服务水平不断提升,实现了从“区二类园一市一类园一市现代园一省级示范性实验园”的“飞跃”,在淮安市幼教事业的发展中发挥了示范引领作用。她多次在市、区“园长培训班”、“课程培训班”中做讲座;有30多篇论文在国家、省、市、区竞赛中获奖和发表;先后主持和参与课题的实验研究,荣获“淮阴市首席教师”的称号——从这些记录中可以看到万东梅园长的一步一个脚印的发展轨迹。 相似文献