医学留学生教育质量保障体系构建——以辽宁省高等医学院校为例

来华留学生教育是一项具有挑战性的工作,尤其医学留学生教育质量问题深受关注,对来华留学生教育质量保障体系进行构建迫在眉睫。文章以辽宁省高等医学院校为例,对来华留学生教育概况与存在的问题进行分析,并根据来华留学生教育现状,从学位、专业设置、完善教材、打造国际化师资队伍及加强留学生教学质量监控等方面提出来华留学生教育质量保障体系构建对策。     

我国西医院校医学留学生教育十年比较与分析

随着我国教育水平的不断提高,越来越多的外国留学生选择来华学习深造,我国西医教育也日益得到国际社会的关注与认可。文章分析了1999-2009年来华留学生相关数据,展示了我国留学生教育特别是西医教育的进步,并指出了目前的西医留学生教育存在的问题,对下一步西医院校留学生教育发展提出建议与意见。     

影响医学留学生教育质量的因素及应对策略*

为探讨医学留学生教育的重要性及存在问题,针对影响医学留学生教育质量的主要因素进行分析,提出留学教育无经验可借鉴、国内留学教育发展迅速、留学生质量及文化习俗等因素、教育资源的相互影响与制约等影响因素,并进一步阐述了完善学校、政府、社会“三位一体”的留学生教育管理体系、提高教师英语交流能力、摸索并采用有效教学方法、提高留学生汉语水平、构建留学生教育质量监督和评估体系等提高医学留学生教学质量的相应对策。     

中医留学生教学体制改革的几点探索

留学生教育已成为当今世界各发达国家激烈竞争的领域,它也是我国高等教育事业发展重要的新的增长点,而且也是我国外交工作的重要组成部分.中医留学生教育是我国来华留学生的主体,中医留学生的教学质量,直接关系到来华留学生的教学质量.研究探索一整套适合中医留学生的教学体制,提高中医留学生的教学质量,与国际教学体系接轨,是当前留学生教育的一项重大课题.本文结合留学生的教学管理经验及当前留学生教学现状,对中医留学生教学体制提出几点探索意见.     

中医留学生教学体制改革的几点探索

留学生教育已成为当今世界各发达国家激烈竞争的领域,它也是我国高等教育事业发展重要的新的增长点,而且也是我国外交工作的重要组成部分。中医留学生教育是我国来华留学生的主体,中医留学生的教学质量,直接关系到来华留学生的教学质量。研究探索一整套适合中医留学生的教学体制,提高中医留学生的教学质量,与国际教学体系接轨,是当前留学生教育的一项重大课题。本文结合留学生的教学管理经验及当前留学生教学现状,对中医留学生教学体制提出几点探索意见。1分层次等级审因施类近年来,随着中西文化的相互渗透、亚洲中医文化的盛行,传统中医学…     

留学生药理学全英语教学的实践及体会

随着医学教育国际化的发展,留学生教育已经成为我国高等医学教育的重要组成部分。结合对留学生教学工作的实践和体会,从认识留学生教学的特殊性、充分做好课前准备、课堂精心讲授、重视实验教学、加强课后辅导与答疑等方面对留学生教育进行探讨,以期进一步提高留学生教学质量。     

如何加强本科留学生临床医学教育

我国医学留学生教育规模逐年扩大。提高医学留学生教育质量是办好来华医学留学生教育的核心,是重视医学留学生临床教育的关键。如何做好临床教育始终是承担医学留学生教育工作者所要思考的问题。探索医学留学生临床学习的途径、方法,对提高教学质量有深远意义。     

医学留学生生物化学实验教学的改革探索

医学留学生教育不仅是我国加强教育文化对外合作交流的需求,也是高等教育国际化的重要组成部分。生物化学实验是与生物化学理论相配套的基础课程,探讨医学留学生生物化学实验课程体系的改革,针对留学生特点确定培养目标,优化教学模式和方法,加强留学生交流,努力提高医学留学生的教学质量,为培养出全面发展的创新型医学留学生人才奠定良好基础。     

留学生内科教学、临床实习及教学查房的带教效果

随着我国综合国力的提升、对外交流的深入以及教育国际化,大量的外国留学生进入我国的大学进行交流学习,对留学生的教育与培养逐渐成为我国医学教育发展的一个新的、富有挑战性的课题,也成为临床带教老师面临的一个重要教学任务。医学留学生教育面临机遇与挑战,留学生教学不应以赚钱为目的,为全世界（主要为发展中国家）培养治病救人的临床医生是严肃的,容不得一丝马虎。本研究重点介绍了笔者对留学生内科临床实习及教学查房过程中遇到的问题及应对措施,为我国医学留学生教育事业的发展献计献策。     

留学生教育中病理生理学教学思考

随着国际间的交流与合作日益频繁，留学生教育已成为高等教育的重要组成部分。在留学生医学教育中，作为基础与临床桥梁的病理生理学是一门重要的基础学科。在教学过程中，不断提高教师英语授课水平、加强教师自身素质的培养是把握教学质量的关键；同时，加强与留学生的沟通与了解、运用多种教学方式激发留学生的学习兴趣及能力也是促进教学质量提高的重要手段。就留学生教育中的病理生理学教学进行了初步探究，对面临的问题提出了见解，旨在为留学生教育的深入开展提供思路。     

留学生医学细胞生物学全英文授课探讨

留学生教育有利于稳定和发展我国与世界各国在教育、科技、经贸、文化等领域的关联和合作,是新时期教育国际化的一个重要组成部分。近年来,随着我国经济实力的快速发展和综合国力的不断提高,在教育方面与国外的交流不断深入扩大,来华留学生不断增多,尤其是医科留学生[1-2]。作为反映高校教育水平的重要标志,医科留学生教育能有效提升高校的国际声望,同时,也对教师的教学水平和教学质量提出了更高要求[3-4]。因此,如何提高留学生的教学质量已成为各高校面临的一项重要课题。     

留学生教育管理工作者跨文化交际问题的思考

随着世界政治多元化、经济一体化与高等教育国际化等进程的加快,大力发展留学生教育已成为当前世界各国的一项重要举措。作为地球村的重要一员,中国也不例外。建国50多年来,特别是改革开放以来,来华留学生教育事业蓬勃发展。这与广大来华留学生教育管理工作者的辛勤劳动是分不开的。由于不同国家留学生有不同的文化背景,每个留学生个体又存在着不同的教育文化背景,因而在来     

天津市高等院校本科留学生心理健康状况的研究

改革开放以来,中国来华留学生教育事业蓬勃发展,来华学习的外国留学生呈几何级数增多,在竞争日趋激烈的留学生教育领域,如何提高留学生教育的质量无疑是教育发展战略的核心内容.在发展留学生高等教育的同时,一个容易忽视的问题是高等院校来华留学生的心理健康和适应问题.     

临床留学生《预防医学》全英文授课的思考

留学生的医学教育与国内医学生比较有其突出的特点,而预防医学专业教学尚处于探索阶段,随着中国留学生教育的发展,其教育模式将逐渐被世界各国所认可,将会有更多国家的留学生陆续进入中国医学院校学习。所以,在留学生预防医学专业教学实践的基础上,总结出一套适合于本专业留学生教学的模式,具有现实意义。     

医学留学生本科病理学教学研究与实践

<正>随着中国医学教育逐步与世界接轨,越来越多的留学生来到延边大学接受医学本科教育,他们的到来给延边大学的本科教育带来新的契机与挑战.这些留学生多元的文化背景不仅丰富校园文化,增加本校学生的国际交流机会,更为本科教育提出了一些新的问题.近几年来开展的病理学医学本科教育中,这些留学生给授课教师提出了更高的要求.在病理学教学过程中,延边大学医学院病理学教研室加强了与留学生交流,逐渐改进教学方法和教学手     

新形势下中医药留学生的教育

中国加入WTO后,中医药留学生教育即面临严峻的挑战,也同时存在着更大的发展机遇.通过分析中医药留学生教育的现状及入世对中医药留学生教育的影响,提出了发展中医药留学生教育的对策.     

中医留学生教育现状分析及发展思路

通过我院中医留学生教育现状的分析,提出了中医留学生教育的一些发展思路,旨在与同道一起探讨,以期让祖国医学发扬光大.     

医学留学生内分泌代谢病学教学实践与思考

我校留学生教育发展迅速,提高留学生教育质量是每位参与者的共同责任。留学生内分泌代谢病学教学是内科学教学的重要组成部分之一,具有其自身的突出特点。本文结合我院内分泌代谢科临床教师十多年的留学生带教实践与体会,就留学生管理、教材选择、理论课教学、实践教学及师资问题等进行探索和总结,以期为内科学相关教学提供有益的借鉴和参考,为留学生教育的顺利进行和教学质量的稳步提高提供一些思路。     

对医学留学生教学实践的探索与思考

为了进一步提高办学层次,扩大国际教育交流与合作,从2004年起,我院首次招收了93名印度和尼泊尔留学生来我院学习本科临床医学专业.由于这批留学生没有汉语基础,英语教学成了我院留学生教育手段.如何提高留学生学习兴趣,提高教学质量,我们在对留学生开展医学计算机应用课程教学实践的探索过程中,积累了一些经验和体会,并在教学实践中收到良好的效果,受到留学生的好评.     

留学生病原生物学课程教学的总结与思考

随着国际交流与合作的频繁以及我国教育质量的提高,来华医学留学生教育已成为高校教育的重要组成部分.在留学生病原生物学教学过程中,不断提高教师的英语授课水平和自身素质是决定教学质量的关键;同时,运用多种教学方式激发学生的学习兴趣,加强实验课建设,完善师生间的沟通与了解也是提高教学质量的重要手段.本文就留学生的病原生物学教学进行了初步探讨,以期为留学生教育的深入开展提供思路.