突发性聋合并耳鸣患者实施护理对降低心理负面情绪的影响

目的：观察不同护理干预方法对突发性耳聋合并耳鸣患者负面情绪的影响。方法：研究对象为本院耳鼻喉科80例突发性耳聋合并耳鸣患者,其中接受常规护理的40例患者为对照组,在常规护理基础上接受综合护理的40例患者为观察组,比较两组患者护理前后的匹兹堡睡眠质量指数、汉密顿焦虑量表评分和抑郁自评量表评分。结果：护理前,两组患者的各项观察指标比较,差异无统计学意义（P>0.05）;护理后,观察组各项观察指标均优于对照组,比较差异有统计学意义（P<0.05）。结论：给予突发性耳聋合并耳鸣患者一定的护理干预可改善患者的睡眠质量和心理状态,且综合性护理的改善效果优于常规护理。     

聚焦解决模式对突发性耳聋患者情绪和生活质量的影响

目的 探究对突发性耳聋患者实施聚焦解决模式干预的效果.方法 随机将2018年1月至2019年7月新疆生产建设兵团第二师库尔勒医院86例突发性耳聋患者分为对照组(43例,应用常规护理)、实验组(43例,应用聚焦解决模式).对比两组患者治疗有效率、负性情绪评分、生活质量评分.结果 实验组治疗有效率(95.35％)高于对照组...     

心理护理对胃癌患者负面情绪和生活质量的影响

目的探讨心理护理对胃癌患者负面情绪和生活质量的影响。方法采用随机数表法将2017年1月至2018年8月在郸城县人民医院治疗的96例胃癌患者分为A组和B组,每组48例。A组患者接受常规护理,B组患者在常规护理基础上联合心理护理。采用焦虑自评表(SAS)和抑郁自评量表(SDS)评估护理前后患者的心理变化,采用简明健康状况调查量表(SF-36)评估患者生活质量。结果护理后,两组SAS和SDS评分均低于护理前,B组患者SAS和SDS评分均低于A组,差异有统计学意义(均P<0.05)。护理后,两组患者SF-36评分均高于护理前,B组患者SF-36评分高于A组,差异有统计学意义(均P<0.05)。结论心理护理在缓解胃癌患者负面情绪和提高生活质量方面具有显著效果。     

心理诱导护理结合功能训练对突发性耳聋患者负性情绪和生活质量的影响

目的:探讨心理诱导护理结合功能训练对突发性耳聋患者负性情绪及生活质量的影响。方法:选取我院2016年5月—2018年5月收治的突发性耳聋患者80例,按照随机数字表法分为观察组和对照组,每组40例。两组均接受突发性耳聋常规药物治疗,在此基础上给予对照组常规护理及功能训练干预,观察组在对照组基础上加强心理诱导护理。采用焦虑自评量表(SAS)、抑郁自评量表(SDS)及生活质量量表(SF-36)评价两组患者负性情绪及生活质量水平。结果:干预前两组SAS、SDS评分对比,差异无统计学意义(P>0.05);干预后观察组SAS与SDS评低于对照组,SF-36各维度评分高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:心理诱导护理结合功能训练能有效改善突发性耳聋患者的负性情绪,利于提升患者生活质量。     

优质护理服务模式对突发性耳聋患者负性情绪、护理效果及护理满意度影响分析

目的:探讨优质护理服务模式对突发性耳聋患者负性情绪、护理效果及护理满意度的影响。方法:选取2016年6月—2017年6月期间在我院治疗突发性耳聋的80例患者作为观察对象,将其随机分为对照组(n=40)和观察组(n=40),对照组患者实施常规护理模式,观察组患者在对照组基础上实施优质护理服务模式。比较分析两组患者负性情绪、听力改善效果、护理满意度。结果:护理后两组患者SAS、SDS评分均得以不同程度好转,观察组患者SAS、SDS评分显著优于对照组(P<0.05);观察组的听力恢复情况总有效率为97.50%,明显优于对照组的77.50%(P<0.05);观察组患者总满意率为97.50%,明显高于对照组的72.50%(P<0.05)。结论:通过优质护理模式,患者的负性情绪改善更明显,护理效果更佳,且其护理满意度更高,临床可进行采纳并应用。     

综合护理干预对偏头痛患者负面情绪和生活质量的影响

目的探讨综合护理干预对偏头痛患者负面情绪和生活质量的影响。方法将2013年1月至2015年1月三门峡市中心医院收治的82例偏头痛患者随机分为两组,每组41例。对照组接受常规护理,试验组接受综合护理干预。干预6周后,采用焦虑自评量表(SAS)、抑郁自评量表(SDS)和生活质量指数(QL-INDEX)量表分别评估焦虑、抑郁和生活质量,比较两组的负面情绪、生活质量评分。结果干预后两组SAS和SDS评分均低于干预前,且试验组评分均低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。干预后两组QL-INDEX评分均高于干预前,且试验组评分优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论对偏头痛患者采用综合护理干预,可明显改善患者的负面情绪和生活质量,促进康复。     

手术室正性暗示语言及细节护理对患者的影响

目的 探讨分析将正性暗示语及细节护理干预应用于手术室护理工作中的效果和临床意义.方法 将我院126例手术患者分为观察组和对照组,每组63例,对照组采用手术室常规护理模式,观察组在常规护理基础上实施正性暗示语及细节护理干预措施,对比分析两组患者对手术室护理工作满意度及术后恢复情况.结果 观察组患者及家属对手术室护理工作满意度为91.0％,顺利康复者为62例,远高于对照组的73.7％（56例）,观察组手术室护理工作质量明显高于对照组,结果具有统计学意义（P＜0.05）.结论 将正性暗示语及细节护理干预融入手术室常规护理模式内,可以有效提高患者恢复速度和质量,减少患者及家属负面情绪,保证治疗过程顺利,减少医患矛盾,效果肯定,值得临床推广应用.     

强化式护理干预在突发性耳聋患者中的应用及对生活质量的影响

目的 探讨突发性耳聋患者应用强化式护理干预对心理状态、自我效能感、生活质量的改善情况及对护理满意度评分的影响。方法 方便选取2021年1月—2023年2月厦门大学附属第一医院收治的94例突发性耳聋患者作为研究对象,根据随机数表法分为强化组(n=47)和常规组(n=47),常规组给予常规护理干预,强化组给予强化式护理干预,比较两组心理状态、自我效能感、生活质量改善情况及护理满意度评分。结果干预后,强化组症状自评量表评分为(135.28±10.64)分,低于常规组的(146.05±11.91)分,差异有统计学意义(P<0.05)。强化组一般自我效能感量表评分为(36.11±3.25)分,高于常规组的(32.63±3.63)分,差异有统计学意义(P<0.05)。强化组生活质量量表各维度评分高于常规组,差异有统计学意义(P均<0.05)。强化组护理满意度为97.87%,高于常规组的82.98%,差异有统计学意义(χ²=4.424,P<0.05)。结论 突发性耳聋患者应用强化式护理干预可改善其心理状态,促进自我效能感和生活质量提高,更有利于护理满意度...     

正性暗示联合同感心护理在高龄初产妇剖宫产术中的应用效果

目的:观察正性暗示联合同感心护理在高龄初产妇剖宫产术中的应用效果。方法:选取86例行剖宫产术的高龄初产妇作为研究对象,按照入院顺序将其分为对照组和研究组各43例。两组均予以常规护理,在常规护理基础上,对照组予以同感心护理,研究组予以正性暗示联合同感心护理,比较两组术中配合率、术前及术中15 min心率(HR)、舒张压(DBP)、护理前、出院前1 d焦虑程度(SAS)、抑郁程度(SDS)。结果:研究组术中配合率高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);术前、术中15 min两组HR、DBP水平比较,差异无统计学意义(P>0.05);护理前两组SDS、SAS评分比较,差异无统计学意义(P>0.05),出院前1 d研究组SDS、SAS评分均低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:在常规护理基础上采用正性暗示联合同感心护理用于高龄初产妇剖宫产术患者的应用效果优于常规护理联合同感心护理效果。     

认知干预联合功能训练操对突发性耳聋患者负性情绪及生命质量的影响

目的 探讨对突发性耳聋(SSHL)患者运用认知干预联合功能训练操的护理策略,并评估其临床应用效果。 方法 选取2017年12月—2018年12月在上海交通大学医学院附属第九人民医院耳鼻咽喉头颈外科接诊的突发性耳聋患者80例,按数字表随机分为研究组和对照组各40例,2组患者均采用抗炎抗病毒药物、改善微循环的神经营养药物、高压氧治疗及激素鼓室注射治疗。对照组给予常规功能训练护理,研究组在对照组基础上联合认知护理干预,比较2组突聋患者干预后负性情绪改善情况、治疗效果和总体生命质量等差异。 结果 研究组听力治疗有效率为90.0%,明显高于对照组的67.5%,2组患者听力治疗有效率比较差异有统计学意义(P<0.05);研究组患者干预后的症状自评量表(symptom checklist 90,SCL-90)评分明显优于对照组(1.55±0.96 vs. 1.95±0.78);研究组患者干预后的空气传导听阈水平明显低于对照组(26.08±3.29 vs. 31.03±4.06),差异有统计学意义(均P<0.05);研究组在日常行为、心理素质、睡眠障碍、社会适应力、总体生命质量等各项评分均显著高于对照组,差异均有统计学意义(均P<0.05)。 结论 将认知干预联合功能训练操的护理策略运用于突聋患者中,能有效缓解患者的负面情绪,提高治疗的依从性,有助于疾病的康复,提高患者的听力阈值水平,使患者生命质量得到提高。      

高压氧治疗突发性耳聋的疗效及对患者生活质量的影响

目的探讨高压氧治疗突发性耳聋的疗效及对患者生活质量的影响。方法将该院2016年8月‐2017年5月收治的86例突发性耳聋患者按就诊编号分为两组,单号纳入试验组(n=43),双号纳入对照组(n=43)。给予对照组常规药物治疗,试验组在常规药物治疗基础上加用高压氧治疗。比较两组临床疗效及治疗前后生活质量变化情况。结果试验组治疗有效率较对照组高(95.35%vs. 79.07%),差异具有统计学意义(P 0.05);与治疗前比较,对照组和试验组SF-36生活质量量表评分治疗后均明显上升,且试验组上升幅度更大,差异具有统计学意义(P 0.05)。结论对突发性耳聋患者采用高压氧进行治疗,可明显提高临床疗效,改善患者生活质量,值得进一步推广。     

健康教育对突发性耳聋患者生活质量及疾病认知水平的影响

目的 探讨健康教育对突发性耳聋患者生活质量及疾病认知水平的影响。方法 选择在我科住院的突发性耳聋患者60例作为研究对象,对患者进行系统化的健康教育,比较患者健康教育前后生活质量和疾病认知水平的差异。结果 健康教育后突发性耳聋患者认知水平显著高于健康教育前（P〈0.01）;健康教育后患者在提高听力水平、心理状态、社会功能方面优、良比例显著高于健康教育前（P〈0.01）。结论 健康教育能够改善突发性耳聋患者的生活质量,提高患者对疾病的认知水平。     

针对性护理对糖尿病周围神经病变患者负面情绪及生活质量的影响

目的观察针对性护理对糖尿病周围神经病变患者负面情绪及生活质量的影响。方法将2017年3月至2018年2月周口市中医院收治的86例DPN患者纳入研究,依据随机数表法分为两组,每组43例。对照组患者接受常规护理,观察组患者接受针对性护理。使用焦虑自评量表(SAS)和抑郁自评量表(SDS)评估两组患者护理前后焦虑、抑郁程度,使用生活质量评定问卷(GQOLI-74)评估两组患者护理前后生活质量,对比两组患者护理满意度评分。结果护理后,观察组SAS、SDS评分均低于对照组,GQOLI-74评分高于对照组,差异有统计学意义(均P<0.05)。观察组护理满意度评分高于对照组,差异有统计学意义(P<0.001)。结论针对性护理可有效缓解DPN患者负面情绪,提高患者生活质量和护理满意度。     

护理干预对突发性耳聋患者治疗效果的影响

目的：探讨护理干预对突发性耳聋患者治疗效果的影响。方法：将60例患者分为对照组和观察组,对照组运用常规药物及高压氧治疗,观察组在对照组基础上实施干预措施。结果：对照组和观察组经综合治疗听力均有所提高,对照组有效率63.3%,观察组90%。结论：护理干预可增强患者防病治病意识,对突发性耳聋进行护理干预可以提高治疗效果,使听力有效改善。     

护理干预对突发性耳聋患者焦虑情绪及治疗效果的影响

目的探讨护理干预对突发性耳聋患者焦虑情绪及治疗效果的影响。方法将80例突发性耳聋患者按人院顺序奇偶分为观察组和对照组各40例,对照组采用临床常规护理,观察组在接受常规护理的基础上进行护理干预,评价护理干预前后两组患者的焦虑情绪及治疗效果。结果观察组在干预后焦虑情绪评分与干预前和对照组干预后比较显著降低,治疗效果明显优于对照组。结论护理干预能有效减轻突发性耳聋患者的焦虑情绪,提高治疗效果,促进患者听力尽快恢复。