计算机网络技术在医学教学中的应用

网络教学的发展空间巨大，对于科学、合理、充分地利用教育资源有着重大的意义。一个性能优越的网络教学平台是实现面络教学的基础，本文探讨了一个基于Web的网络教学平台的设计思路以及一些主要应用技术，对构架网络教学平台具有一定的参考意义。     

网络教学在高等医学教育中的应用初探

为了提高我国高等医学院校师生对网络教学的认识,促进我国高等医学教育网络教学水平的提高,文章对网络教学的定义、形式、利弊、师生在其中角色的定位、应用与展望等进行了探讨。     

多媒体及网络技术在医学教育中的应用思考

多媒体及网络技术应用于医学教育,既可实现教学模式的多样化,增加教与学的主动性和直观性,又可提高教学效果、学习效率,使教学双方能够在教与学的过程中互动提高。通过对多媒体及网络技术在医学教育中应用的现状分析,提出相应对策,使教学信息双向化,达到较好的教学效果。     

因特网技术在医学教育中的应用

因特网作为一个无国界的计算机通信网络已经渗透入我们生活的方方面面,已对医学教学和科研产生十分重要的影响.计算机网络和数字技术正在改变高等医学院校的办学模式和教育理念,医学教育正在逐步跨入信息化时代.     

网络PBL教学在医学教育中的应用

由于受到我国具体国情和各高校具体情况的制约,以问题为基础的学习( Problembased learning,PBL)在我国至今尚未能广泛展开.在信息全球化的今天,以网络为依托,以PBL为主导的网络PBL教学具有无可比拟的优势,在医学教育领域建立网络PBL平台将为医学教育掀开新的篇章.     

网络教学在成人高等医学教育病理学教学中的应用与探讨

如何在病理学教学中体现成人高等医学教育教学特色,是高校教师面临的一项重要课题。针对成人高等医学教育培养应用型人才的特点,网络教学可以提高成人高等医学教育中病理学的教学质量。     

流媒体技术在网络教学中的应用

随着互联网技术的发展,流媒体技术已经在商业网站中得到了广泛应用。由于流媒体技术具有对网络硬件设备要求不高,又能够充分利用学校丰富的多媒体教学资源的优点,对于许多院校来说,选择流媒体技术成为实现网络教学的又一种手段。     

网络技术在成人护理教学中的应用

资料显示,2000—2001年,43％的美国大学提供同步的计算机辅助教学在线课程,进行学历或非学历的专业教育。现在,美国几乎所有的大学（不管是二年制社区学院,还是四年制研究型大学）都建立了校园网,同时与互联网相连。美国的教育技术杂志和有关教育技术的国际会议几乎全是讨论在线教学、网络教学等方面的内容。在美国,近200所大学提供在线教学的学位课程,注册在线课程学习的人数以每年33％的比例增长,仅在2002年估计已超过230万。本文概述在线教学和离线教学,并介绍网络技术在成人护理教学中的应用。     

流媒体技术在网络教学中的应用

近几年蓬勃发展起来的基于校园网的网络教育实践充分显示出现代教育技术的优势。网络教育逐渐成为未来教育非常重要的教育模式 ,而网络教育的好坏离不开网络教学资源库的建设 ,教学资源库更不能缺少视、音频这一非常重要的媒体。随着网络技术的飞速发展 ,多媒体制作也逐渐转向以网络为中心 ,如VOD、流式视、音频媒体 ,而兼顾光盘应用。但如何解决目前常规的视听教材资源相对丰富 (现基本上已经达到了媒体教材与文字教材相配套 ) ,而学校校园网上这类资源却显得相对匮乏的矛盾 ,是摆在我们教育技术工作者面前急需解决的问题。校园网上存取…     

网络医学信息在七年制医学教育中应用

随着互联网的发展，网络赋予了医学教育更广阔的施展空间。通过在七年制教学过程中网络医学信息资源的应用。阐述了其应用的重要性，并与传统教学手段对比，进一步说明网络医学信息资源在七年制教学中的优势和应用前景。     

多媒体结合网络技术在骨科教学中的应用

医疗市场的变化给医学教育提出了新的挑战,网络与多媒体教学相结合的教育模式已成为医学教育模式发展的趋势.文章阐述了在临床骨科教学中运用网络和多媒体技术的心得体会,分析了网络与多媒体技术结合教学的优缺点,并提出了部分改进措施和建议.     

疫情背景下网络教学在医学教育中的探索与实践

2020年春由于新型冠状病毒肺炎疫情的影响,全国各大高校利用网络平台,实现"停课不停教、停课不停学"。文章通过探讨网络教学在医学教育中的作用,结合浙江大学医学院网络教学的实施情况及效果,思考疫情过后网络教学的改革应用方向,以期为医学教育发展提供新的思路。     

医学教育技术在临床教学中的应用

教育技术是在电化教育基础上迅速发展起来的一种新技术。 80年代中期 ,电化教育 (医学院校称视听教育 )开始在我院临床教学中应用 ,我们采用录音机、幻灯机、投影仪、录像机等较先进的电教设备 ,充分运用声音、图形、动画及视频图像的特殊效果 ,把书本中抽象的理论知识形象地展     

多媒体及网络技术在临床医学教育中的应用

21世纪对医学人才的培养提出了更高的要求 ,应用多媒体及网络技术进行临床医学教学的改革 ,有利于提高医学生的综合素质 ,有利于培养具有国际竞争力的医学人才     

计算机技术在医学教育中的应用

1计算机技术与教育技术的结合随着科学技术的进步,使现代高科技引入教学领域,对教育技术发展产生了重大影响。现代教育技术的应用,不仅使教学思想和教学观念发生了巨大变化,而且使以往教育技术的表现形式、方法和过程发生了前所未有的变革。近年来,计算机技术的高速发展更加增强了这一新的教育技术形态的综合性、可控性和教学性,使教育技术领域呈现出了崭新的面貌。在以后的教育技术领域中,计算机技术在高等教育特别是在医学教育中的应用,必将深刻地改变传统的教学观念、教学技术和教学方法与手段。2计算机技术在医学教育中的应用2.1计算机…     

现代网络技术在临床麻醉学教学中的应用研究

以临床麻醉学精品课程网站为平台,建立临床麻醉学网络教学平台,以培养复合型临床麻醉学人才为目标,对我院临床麻醉教学进行教学改革,营建了新的网络教学平台,创造了新的教学空间和教学环境,充分的调动了学生的学习热情、积极性和主动性,达到了良好的教学效果。     

网络互动教学在医学网络课程中的应用

交流是学习的重要途径,交互性是互联网发展最显著的特征,如何充分发挥网络交互功能是提高网络教学质量的关键.文章结合长期从事多媒体网络教学的实践,介绍了这方面的经验和体会.     

网络多媒体技术在组织胚胎学教学中的应用

随着多媒体计算机和网络技术的日益成熟和发展,加速了计算机在各个领域的应用,现代教育已开始进入多媒体时代,将多媒体技术及网络技术用于教学,可以极大地促进教学手段和教学方法的改革,有效改善教学效果。组织学与胚胎学是基础医学的主干课程,属于形态学科,内容多且较难理解。传统教学通常采用借助幻灯、挂图、模型等辅助教学,尽可能的使理论与图片相结合,来加深对正常人体微细结构的认识、理解和记忆。随着电化教学的普及,投影及录像增强了教学的直观性,但幻灯所演示的图片常常在课后集中放映,造成了理论与图片缺乏连贯性。某些形态结构即使使用了大量文字描述,学生仍难以理解记忆。通过开展计算机多媒体网络教学,利用多媒体计算机的文本、图形、动画、视频和音频的综合处理能力及其交互特点,使文字和图片有机的结合起来,讲解时可前后对比,连贯思维,能创造出图文并茂、真实生动、内容丰富的教学环境,在提高教学质量方面具有重要意义。1现代多媒体教学方式直观、高效、内容丰富、表现力强现代多媒体教学方式充分利用了计算机强大的信号处理和信息存储能力,将文字、数据、图形、音频、视频等多媒体的教学信息集于一身,极具表现力,尤适于组织胚胎学等对形象化要求高的学科[1]。...     

大型开放式网络课程在医学教育中应用的探讨

2012年,190个国家的16万学生选修了人工智能课程,全球掀起了大型开放式网络课程（massive open online course,MOOC）开发的热潮.MOOC是指具有精细设计的高质量的课程内容、短视频设计、大规模学习者参与讨论、具有强辐射性等特征的网络课程.MOOC的这些特点符合我国《本科医学教育标准——临床医学专业（试行）》的要求,对目前医学院校进行的课程整合、讨论式教学很有帮助,有利于培养学生的自主学习、临床思维等能力.采用MOOC与传统授课相结合的混合式教学,将会有效促进医学教育改革;而通过互联网广泛传播的形式,将会促进我国不同地区医学教育的共同发展.