临床护理路径在腰椎间盘突出症手术病人健康教育中的应用

[目的]观察临床护理路径在腰椎间盘突出症手术病人健康教育中的应用效果。[方法]将200例拟行椎间盘髓核摘除术的腰椎间盘突出症病人随机分为观察组和对照组,每组100例,对照组采用常规护理及健康宣教,观察组采用临床护理路径进行健康教育。比较两组病人的健康教育效果。[结果]观察组病人术后并发症发生率为9.0%,对照组为26.0%,两组比较差异有统计学意义(P<0.05);观察组病人对护理服务的满意度为94.0%,对照组为60.0%,两组比较差异有统计学意义(P<0.05)。[结论]应用临床护理路径对腰椎间盘突出症手术病人进行健康教育可减少术后并发症的发生,提高病人对护理服务的满意度。     

临床护理路径在腰椎间盘突出症围术期护理中的应用

[目的]观察临床护理路径在腰椎间盘突出症病人围术期护理中的应用效果。[方法]将158例腰椎间盘突出症病人随机分为两组:观察组79例采用临床路径护理模式,对照组79例按传统的护理模式,比较两组病人的护理效果。[结果]观察组平均住院日、平均住院费用、并发症发生率、健康知识掌握程度、对护理工作的满意度都优于对照组(P<0.01)。[结论]临床护理路径应用于腰椎间盘突出症围术期护理,可缩短住院日数,降低住院费用及并发症发生率,提高健康教育效果,提高护理质量及病人对护理工作的满意度。     

临床健康教育路径在腰椎间盘突出手术病人中的应用

[目的]探讨临床健康教育路径应用于腰椎间盘突出病人的效果.[方法]将116例腰椎间盘突出病人分成两组,实验组和对照组各58例,对照组按传统模式进行健康教育,实验组按制定好的临床健康教育路径进行健康教育.[结果]实验组病人健康教育掌握情况和对护理工作满意度均优于对照组,经比较差异有统计学意义(P<0.05).[结论]将临床健康教育路径应用于腰椎间盘突出手术病人可提高健康教育质量和病人对护理工作的满意度.     

健康教育在腰椎间盘突出症手术病人康复中的应用

[目的]观察健康教育对腰椎间盘突出症病人术后康复的影响。[方法]将96例腰椎间盘突出症手术病人随机分为观察组和对照组各48例,对照组病人给予常规护理,观察组病人在常规护理的基础上进行系统性健康教育,比较两组病人住院时间及术后康复情况。[结果]观察组病人住院时间短于对照组、术后康复效果优于对照组(P<0.05)。[结论]对腰椎间盘突出症手术病人进行系统性健康教育可缩短病人住院时间、提高术后康复效果。     

临床护理路径在腰椎间盘突出症手术患者中的应用效果

目的：探讨临床护理路径在腰椎间盘突出症手术中的应用。方法选取我院2012年10月至2013年4月收治的60例腰椎间盘突出症手术患者为研究对象,随机分为观察组和对照组各30例,对照组采用常规护理,观察组采用临床护理路径,比较两组患者的护理效果。结果观察组的健康知识得分和治疗依从性均高于对照组,差异有统计学意义（ P＜0.05）;观察组术后并发症、住院时间少于对照组,护理满意度高于对照组,差异有统计学意义（ P＜0.05）。结论临床护理路径可有效提高护理工作效率,缩短治疗时间,减少并发症,使腰椎间盘突出症手术患者获得最佳的服务。     

临床路径在开胸手术病人呼吸功能训练健康教育中的应用

[目的]探讨临床路径在开胸手术病人呼吸功能训练健康教育中的应用效果.[方法]将75例开胸手术病人随机分为两组,观察组50例,对照组25例,对照组采取常规护理,观察组采取临床路径模式进行呼吸功能训练的健康教育.观察并比较两组病人健康教育内容掌握情况和对护理服务的满意度.[结果]观察组病人健康教育知识熟练掌握情况及对护理服务的满意度均优于对照组,两组比较差异有统计学意义(P＜0.05).[结论]临床路径应用于开胸手术病人呼吸功能训练健康教育中有利于优化护理程序,提高健康教育效果,提高病人的满意度.     

临床护理路径在单侧腹股沟疝无张力修补手术病人中的应用

[目的]探讨临床护理路径在单侧腹股沟疝无张力修补术病人中的应用价值。[方法]将362例单侧腹股沟疝无张力修补手术病人分为对照组和观察组,对照组实施常规护理,观察组应用临床护理路径,比较两组病人住院时间、住院费用、满意度、并发症发生率及健康教育知晓率。[结果]与对照组比较,观察组住院时间、住院费用和并发症发生率均较低、健康教育知晓率和满意度较高(均P<0.05)。[结论]应用临床护理路径对单侧腹股沟疝无张力修补手术病人实施护理,能有效减少术后并发症、缩短住院时间、减少住院费用、提高健康教育知晓率和满意度。     

临床护理路径在大肠癌手术病人健康教育中的应用

[目的]探讨临床护理路径在大肠癌手术病人健康教育中的应用。[方法]42例大肠癌手术病人随机分为观察组和对照组,每组21例,对照组病人采用常规健康教育,观察组病人实施健康教育护理路径。比较两组病人健康教育效果。[结果]观察组病人满意度、健康知识掌握情况优于对照组,住院时间短于对照组,并发症发生率低于对照组。[结论]在大肠癌手术病人健康教育中应用临床护理路径,有利于提高健康教育水平,提高病人的满意度。     

健康教育路径在腰椎间盘突出症病人围术期护理中的应用

[目的]探讨腰椎间盘突出症病人围术期健康教育的护理效果。[方法]将112例住院的腰椎间盘突出症围术期病人随机分为对照组和实验组。对照组采用传统的方法进行健康教育,实验组采用健康教育路径进行健康教育。分析两组病人相关知识掌握情况及护理满意情况。[结果]实验组相关知识掌握情况、护理满意情况明显优于对照组（P〈0.05）。[结论]运用健康教育路径可提高健康教育效果及病人对护士的满意度。     

腰椎间盘突出症病人的康复护理效果观察

[目的]观察腰椎间盘突出症病人整体康复护理的效果。[方法]将70例无手术指证腰椎间盘突出症病人随机分为两组,对照组30例进行常规护理,观察组40例进行整体康复护理。观察并比较两组病人治疗效果。[结果]观察组总有效率为87.5%,对照组为40.0%,观察组治疗效果优于对照组(P<0.05)。[结论]对腰椎间盘突出症病人进行康复护理可提高治疗效果。     

临床护理路径在腰椎间盘突出症射频热凝消融术中的应用

目的：探讨临床护理路径在腰椎间盘突出症射频热凝术护理中的临床效果。方法将2012年10月至2013年3月在本科接受腰椎间盘突出症射频热凝消融术的患者50例作为对照组,实施常规护理及健康教育;将2013年4月至9月50例患者作为观察组,依据临床护理路径方法及内容实施护理及健康教育。对实施临床护理路径前后2组患者平均手术耗时、术中术后并发症、住院天数、住院费用、护理工作满意率进行比较。结果2组患者平均手术耗时、住院天数、住院费用、手术并发症、健康教育知晓率、对护理工作满意率,观察组均显著优于对照组,差异有统计学意义( P<0.05)。结论临床护理路径在腰椎间盘突出症射频热凝消融术护理中的应用,不仅可以减少围手术期并发症、缩短手术用时及住院日、降低住院费用,还可以提高患者健康教育知晓率及对护理工作满意率。     

健康教育路径在低负压持续吸引胸腔闭式引流术中的应用

[目的]探讨健康教育路径在低负压治疗液气胸术病人健康教育中应用的效果。[方法]将66例病人随机分为观察组和对照组,每组33例。对照组按常规进行健康教育,观察组按系统健康教育路径进行健康教育。[结果]两组疾病相关知识掌握率、护理质量满意度、健康教育达标率、并发症的发生率比较差异有统计学意义(P<0.01)。[结论]健康教育路径为整体护理提供了更有效的指导,提高了护理质量和病人满意度,体现了人文关怀。     

临床护理路径应用于腰椎间盘突出症手术治疗的效果

目的：探讨临床护理路径在腰椎间盘突出症手术治疗中的应用价值。方法将本科2010年10月-2012年12月收治的80例入院诊断明确为腰椎间盘突出症行手术治疗的患者随机分为观察组和对照组各40例。对照组实施常规治疗护理,观察组实施标准化的临床护理路径。比较2组患者的住院天数、费用、术后并发症、健康知识知晓率及满意度。结果观察组住院天数与费用均少于对照组（P〈0．05）,术后并发症发生率低于对照组（P〈0．05）,健康知识知晓率与满意度高于对照组（P〈0．05）。结论将临床路径应用于腰椎间盘突出症手术治疗的患者,可缩短住院时间和降低住院费用,减少术后并发症,提高患者对健康教育知识的掌握,提高患者的满意度。     

健康教育临床路径表在2型糖尿病病人胃旁路手术治疗时的应用研究

[目的]探讨2型糖尿病病人行胃旁路手术治疗时应用健康教育临床路径表进行健康教育的效果。[方法]将62例病人随机分成观察组（30例）和对照组（32例）。观察组按照健康教育临床路径表实施每日的诊疗、护理、康复及健康教育工作;对照组实施整体护理。[结果]两组病人健康知识、健康技能评分,术后恢复指标及服务满意度比较差异有统计学意义（P〈0.01或P〈0.05）。[结论]2型糖尿病病人行胃旁路手术治疗时应用健康教育临床路径表在缩短平均住院日、降低医疗费用的同时,有利于病人主动参与诊疗和护理,提高了病人的满意度,使病人获得最佳的医疗护理服务。     

临床护理路径在腹股沟疝手术病人中的应用

[目的]探讨临床护理路径在腹股沟疝手术病人中的应用。[方法]将60例腹股沟疝行择期手术治疗病人随机分为对照组和观察组,每组30例,对照组实施腹股沟疝的常规护理,观察组根据临床护理路径进行护理。比较两组病人健康知识掌握情况、护理满意度、住院时间、术后并发症和不良反应。[结果]观察组病人健康知识掌握情况、护理满意度均优于对照组(P<0.05);观察组病人住院时间、人均费用、术后并发症、不良反应均少于对照组(P<0.05)。[结论]在腹股沟疝手术病人中实施临床护理路径,可提高病人的健康知识水平和护理满意度,缩短住院时间,减少并发症和不良反应。     

临床护理路径在经口寰枢椎复位钢板内固定术病人围术期中的应用

[目的]探讨临床护理路径在经口寰枢椎复位钢板内固定术(TARP)病人围术期中的应用效果。[方法]选取2014年8月—2016年8月收治的TARP手术病人164例,采用随机数字表法分为两组,对照组82例,实施围术期常规护理;观察组78例,在常规护理及循证的基础上实施临床护理路径,比较两组病人围术期焦虑评分、住院时间、住院费用、并发症发生率、健康教育达标率及护理满意度。[结果]观察组焦虑评分、住院时间、住院费用及并发症发生率均低于对照组(P0.05),健康教育达标率及护理满意度评分高于对照组(P0.05)。[结论]临床护理路径用于TARP围术期有助于减轻病人焦虑程度、缩短病人住院时间、减少住院费用、降低并发症发生率、提高病人健康知识达标率及护理满意度。     

临床护理路径在腭裂修复术病人健康教育中的应用研究

[目的]探讨临床护理路径在腭裂修复术病人健康教育中的应用效果。[方法]将124例腭裂修复术病人随机分为观察组和对照组,观察组采用临床护理路径表进行健康教育,对照组采用传统方法进行健康教育,记录两组病人健康教育内容的掌握程度、平均住院日、住院费用、术后不良反应及并发症的发生率、病人对护理服务的满意度,并进行比较。[结果]观察组病人的平均住院日、住院费用、术后不良反应及并发症发生率明显低于对照组,接受健康教育后对健康教育内容的掌握程度显著提高(P<0.05),病人对护理的满意度大幅度提高(P<0.05)。[结论]临床护理路径在腭裂修复术病人健康教育中的应用有助于提高健康教育效果,减少术后不良反应及并发症的发生率、降低医疗成本,缩短平均住院日,增进医患、护患之间的沟通,同时利于年轻护理人员的培养。     

临床路径在腰椎间盘突出症围手术期健康教育中的应用效果

目的探讨临床路径在腰椎间盘突出症围手术期健康教育中的应用效果。方法将100例确诊为腰椎间盘突出症需要施行手术治疗的患者随机分为观察组(50例)和对照组(50例),观察组按临床路径进行健康教育,对照组接受常规健康教育。采取问卷调查法进行统计分析,比较两组健康教育效果。结果观察组在健康教育知识得分高于对照组,差异有统计学意义(P0.05)。结论应用临床路径对腰椎间盘突出症患者围手术期实施健康教育可提高健康教育的效果,缩短住院日,提高患者满意度,从而提高护理质量。     

健康教育路径在胶原酶溶解术治疗腰椎间盘突出症病人康复中的应用

[目的]探讨腰椎间盘突出症(LDH)病人实施胶原酶溶解术治疗过程中应用健康教育路径护理干预对病人康复的影响。[方法]将2004年1月—2004年9月,在我科住院的120例LDH的病人,按入院顺序随机将病人分成两组,每组60例,实验组在病人住院期间运用健康教育路径对病人进行护理干预,对照组应用传统方法进行常规护理。[结果]实验组病人有效睡眠时间、心理状态情况、掌握相关知识、无并发症的例数、病人满意度方面与对照组比较差异有统计学意义。[结论]将健康教育路径运用到LDH病人应用胶原酶溶解术治疗过程中,对病人的康复有积极作用。     

腰椎间盘突出症病人的围术期健康教育

[目的]总结腰椎间盘突出症病人的围术期健康教育。[方法]回顾性分析50例单纯性腰椎间盘突出症手术病人的临床资料。[结果]本组病人术后未发生与护理相关的并发症,术后恢复好。[结论]加强腰椎间盘突出症手术病人的围术期健康教育是手术成功的重要保证。