浅谈中专学生学习中药学的几点认识

中药学是研究中药的理论、功效和临床应用的一门学科，是中医专业的基础学科之一。中药为数众多、内容复杂、涉及面广，学生很难把握重点。对于中专学校毕业后的学生大多数会选择进入高校继续学习，所以在中专学习期问，教师讲课内容要以基础为主。就中专学生怎样学习中药学笔者谈几点建议。     

中医专业增设中药认药教学内容的实践与体会

〈临床中药学〉是以临床安全有效合理使用中药为目的,主要研究中药基本理论和各种中药临床应用的一门学科.该课程在中医药理论体系中占有重要的位置,也是联系中医基础理论与临床应用的桥梁.故〈临床中药学〉的教学质量直接影响到其它临床课程的学习.     

中药学教学的几点体会

中药学是专门研究中药基本理论和各种中药的品种、来源、采制、性能、功效和临床应用等知识的一门学科，是祖国医药学的重要组成部分，也是中医药各类从业人员必备的专业知识。但学习中药学时，学生普遍感到易学难记，抽象枯燥。因此,如何讲好中药课，使学生既能理解，又便于记忆，既能顺利达标，又能满足今后工作的需要，是值得深入探讨的课题。笔者现将中药学讲授中的几点体会介绍如下。     

中医临床类专业《临床中药学》教学思路与方法探讨

本文针对中医临床类专业学生学习中药尤其应重视其临床应用的特点,从重点讲解总论、重视中药原药材及饮片的实践认知环节、运用性能理论分析记忆中药的功效、联系临床及引入中药现代研究成果等方面分析阐述了《临床中药学》教学思路和教学方法,探讨《临床中药学》教学的临床实用性,为中医临床类专业学生运用中药知识服务临床及《临床中药学》教学提供一定的思路和借鉴。     

中药学青年教师必须练好教学基本功

中药学是研究中药的基本理论和临床应用的学科,又是中医院校各专业的专业基础课。通过中药学教学,使学生掌握中药的基本理论和常用中药的性能、应用理论知识及技能,为学习方剂及中医药各专业课奠定基础。讲授中药学的青年教师必须加强基本功的训练,这种教学基本功是青年教师履行岗位职责,胜任教育教学工作,完成教书育人任务必备的基本知识、基本技能和基本手段。     

《中药学》教学体会

中药学是中医学的重要组成部分;是专门研究中药基本理论和各种中药的来源、采制、性能功效及临床应用等知识的一门学科.在现行教学计划中,中药学课程的设置,是作为中医药各专业的基础课.对于中医学各专业来说,中药学是学习方剂学及临床各科的桥梁;对于中药学各专业,中药的理论和功用,又是该专业课研究的出发点和核心内容.因此,中药学课程,在中医药各专业的教学计划中,占有很重要的位置.但是,由于中药学药物众多,性能功效各不相同或蝌同中有异,内容抽象复杂,既涉及中医基础理论,又涉及临床病证.如何教好中药学这一门课程,笔者根据长期的教学实践,浅谈以下几点体会.     

浅谈角度教学法在《中药学》教学中的应用

浅谈角度教学法在《中药学》教学中的应用师东芹，张爱阁（河南省安阳市中医药学校４５５０００）主题词中药学，教学／方法《中药学》是研究中药的基本理论和各种中药的性能及临床应用等知识的一门学科。是《方剂学》和临床各科的基础，内容广泛。在学时有限的条件下；对...     

开展临床中药学工作思路

临床药学是一门研究临床合理用药并使药品发挥最佳疗效的综合性科学，是医院药学发展的方向。中医医院如何开展临床中药学工作，这是摆在每个中药工作者面前的一个新课题。中医中药唇齿相依，开展临床中药学工作是中医药事业发展的需要，也是人类健康的需要。笔者认为，临床中药学研究的内容主要有：澄清中药混乱品种，为临床提供正品药材；正确炮制加工中药材，为临床输送优质多元化中药饮片；收集整理中药不良反应资料，指导临床合理用药；规范中医处方用名，避免配方混乱，确保临床疗效；收集现代中药研究资料，办好院内药讯，为临床合理用药提供咨询；指导患者学习掌握中药汤剂制备技术，科学服用中药，全方位提高中药质量，为人类健康服务。     

丰富直观教学提高中药学教学质量

中药学是研究中药理论和临床应用的学科。本课程是中医专业的基础课。通过本课程的学习 ,使学生掌握中药的基本理论和常用中药的性能 ,同时对中药的植物形态、药材的形状及炮制有基本的了解 ,力求使学生全方位地了解掌握中药 ,以加深对药物性能功效的理解 ,为学习方剂学及中医临床课奠定基础。中药学目前的教学方法主要以课堂讲授为主 ,因为授课时数及实验条件等因素的限制 ,实验环节较薄弱 ,直接影响中药学的教学质量。学生只能死记硬背地记忆药物的性味、功能 ,没有直观教学 ,对中药没有立体的认识 ,记忆不够扎实。为进一步提高教学质量 ,…     

应用对比法进行《中药学》教学的体会

《中药学》是专门阐述、研究中药的理论和临床应用的一门学科,是中医药各专业的基础学科之一。也是学好中医的必修课之一。如何在《中药学》课堂教学中,提高学生学习兴趣,利用有限的时间,使学生掌握较多数量的中药学知识,掌握临床常用中药的性能主治,是《中药学》教学的核心所在。《中药学》的教学方法颇多,见载于各种期刊的文章,亦见仁见智,各有所长。而笔者认为各种教学方法中,对比法应贯穿于始终。现将多     

提高学生中药学学习兴趣的教学方法探析

中药学是学习方剂学、中药炮制学、中药制剂学和临床各科的基础学科,它研究中药的基本理论和各种中药的品种来源、采制、性能、功效、临床应用等专业知识,但其药味数量繁多,内容涉及面广,每味药的体例结构基本相同,运用传统的教学方法,学生颇感单调乏味难以掌握,毫无学习兴趣。因此笔者探析了讲好第一节课、运用比较法、理论联系实践、开展团队知识竞赛、穿插课外知识及运用多媒体教学等教学方法,在教学实践中证明了这些教学方法可有效地提高学生学习中药学的兴趣。     

中药性能理论与性能理论术语

中药性能理论(四气、五味、升降浮沉、归经、毒性、补泻等)它是古人在长期的医疗实践中总结出来的用药理论,是以中医理论为基础、以临床实践为依据、为指导临床用药的纲领,成为临床中药学理论中的核心部分.中药性能理论术语规范同样是临床中药学学科建设的重要内容之一.中药性能理论术语尚不太规范,为此,建议中药性能理论术语作规范化研究.     

如何指导学生学好《中药学》

中药学是中医专业的基础科学 ,是中医学的重要组成部分 ,是介于中医基础理论和中医临床医学之间的桥梁。只有学好中药学 ,才能学好中医学。但是 ,中药数量繁多 ,内容复杂 ,学生掌握、理解、记忆非常困难。因此 ,如何激发学生的学习兴趣 ,提高学生的学习积极性 ,使学生驭繁就简 ,掌握重点 ,以便学好这门功课 ,是我们教师的责任。以下是笔者总结的一些学习中药学的方法。1　重视总论的基本理论总论是中药学的基本骨架 ,各章中的中药性能又是这骨架的主体。学习时应以总论为中心 ,然后学好各分论部分。在总论中重点掌握中药的基本理论 ,即中药…     

《中药学》复习纲要(上)

一、前言 1.中药学的性质任务中药学主要是研究中药的性能和临床应用等基本理论和基本知识的一门学科,是中医专业基础课程之一。它的任务主要是研究中药基本理论、常用中药的性能(包括性     

中药学教学改革的探索与思考

中药学是祖国传统医学的重要学科之一,古代称之为本草学,其是研究中药基本理论与基本知识以及各种中药的来源、采制、性能功效和应用方法等知识的一门学科;是中医、中药专业的基础课程之一，起着沟通基础课和临床课的桥梁作用。中药学在中医专业和中药专业中有着特殊的学科地位：一方面，     

中药学的实习带教体会

临床中药学是中医药学专业的主干基础课程之一。中药既是中医理论的实践基础,也是中医治疗疾病的主要物质基础。因此学好中药学对当好一名中医师起着重要的作用。现在的中药学教学多注重课堂理论的学习,忽视中药的实践实习,导致中医专业毕业的学生大多懂医而不懂药,甚至一些常用中药也不认识,致使中医的临床疗效受到较大影响。笔者在近10年的实习带教中总结经验教训,从带教形式、内容等进行了一些探讨,现将我们的一些教学体会作进行总结,以供交流学习。     

中药分析在临床中药学中的应用

随着社会经济的不断发展,科学技术也取得了很大的进步,我国医疗事业发展迅速,不管是医疗产业的规模还是医疗技术均有了很大的提高,在给患者提供高品质医疗服务的同时,对中医药现代化研究也提出了更高、更新的要求。临床中药学是在中药基本理论与中医药理论的基础上发展而来的,主要目的是确保临床中药的应用安全、有效,主要是依据患者的实际病情的需要,对中药加工及调配进行科学地指导。中药分析是通过现代技术方法,分析中药各组分内容的操作方法。加强中药分析的应用力度,将其切实在临床中药学中进行应用,能够显著推动中药学的发展。本研究主要对中药分析在临床中药学中的应用情况进行分析。     

临床中药学教学方法探讨

临床中药学是在中医药理论指导下,以临床用药为核心,研究中药基本理论及各种中药临床应用规律的一门学科。其具有临床基础和药学基础双重学科性质,是一门医药交叉的二级学科。l临床中药学是中医院校开设的主干课程之一,在培养中医人才方面起到关键作用。因此,提高临床中药学的教学质量,对培养优秀中医人才,提高中医诊治水平及可持续发展具有重要意义。笔者在临床中药学的教学实践过程中。对教学方法进行了一些思考。     

临床中药学的现状与展望

本文对临床中药学的学科性质、地位、现状及今后发展之路，发表了见解。指出临床中药学是中药学学科的核心和基础，既属药，又属医；既是基础学科，又具临床性质。当前它在药物数量、新药开发、单味药研究等方面，有了长足的进步，但存在着理论研究及复方研究相对不足，阻碍其进一步发展。今后的发展之路，离不开中医临床各科的发展及中药各分支学科的发展，目前应把中药实验研究作为重点，研究手段要高起点，要多学科大协作。     

高职高专《中药学》学习方法探讨

<正>《中药学》是研究中药的基本理论和各种中药的品种来源、采制、性能、功效、临床应用等知识的一门学科,是中医理、法、方、药的重要组成部分。特别是各论部分中药物的掌握对大中专学生来说是相当的困难。中药学是中医师考试基础知识学科之一。中药为数众多,内容复杂,涉及面广。自学往往不容易抓住重点,普遍反映是:药味众多,容易混淆,不易记住。本人就20多年的教学体会,针对高职高专生年龄、知识结构、理解力、及学习时间等特点,探讨高职高专生《中药学》的学习方法。