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相似文献
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1.
赵利青 《基层医学论坛》2013,(27):3647-3647
静脉留置针目前在临床上的应用较为广泛,其主要是利用液体静压的作用原理,将无菌溶液或药物直接滴入静脉,是临床抢救和治疗疾病的重要措施之一,优点是对血管的破坏性明显减少,缺点是增加了感染的概率。将静脉留置针应用于儿科患者,解决了婴幼儿静脉穿刺的困难,使患儿能够得到及时有效的抢救和治疗,并同时减少患儿的痛苦和并发症,减轻护士  相似文献   

2.
唐红云 《基层医学论坛》2014,(36):5007-5008
目的:探讨小儿静脉留置针采血的穿刺方法、介绍其优点,提高临床工作效率。方法采用静脉留置针在小儿手背静脉或头皮正中或颞浅静脉采血的方法可以提高儿科静脉采血的成功率,并且可以减少患儿痛苦,避免重复穿刺,保护血管。结果采血成功率高、安全、并发症少、满意度高,避免了因采血量不足而影响化验结果,减轻了工作量,提高了护士工作效率。结论小儿静脉留置针采血法简便易行,节省时间,值得推广。  相似文献   

3.
静脉留置针又称套管针,作为头皮针的换代产品,具有减少血管穿刺次数,减少液体外渗,对血管的刺激性小,有利于临床用药和紧急抢救的特点,也减少了护士的工作量。在烧伤患者中由于皮肤损伤,浅表静脉栓塞可供选择的外周静脉少,所以留置针对于烧伤患者具有非常重要的意义。我科近4年来在留置针安全留置上收到了非常满意的疗效。  相似文献   

4.
静脉留置针又称套管针,其作为头皮针的换代产品,相继在临床治疗中应用。基于患儿的易哭闹,不配合,不宜穿刺等特点,使用静脉留置针减少了患儿反复穿刺造成的痛苦,保护了血管,利于临床用药和紧急抢救,而且还减轻了护士的工作量等优点。近年来,小儿静脉留置针广泛应用于临床。  相似文献   

5.
6.
静脉输液是儿科的主要治疗方法,也是儿科护理工作的难点,患儿见针就哭、挣扎抗拒、大汗淋漓,司空见惯。患儿不配合,致静脉穿刺技术高,难度大,普通针穿刺操作1 ̄2次/日以上,不仅给患儿带来痛苦,还可造成治疗失败。我院是基层医院,我科护理人员奇缺,经常只有一人上班,工作更难。为了减少患儿恐惧心理及反复穿刺的痛苦,并保护血管,  相似文献   

7.
静脉输液是儿科的主要治疗方法,也是儿科护理工作的难点,患儿见针就哭、挣扎抗拒、大汗淋漓,司空见惯。患儿不配合,致静脉穿刺技术高,难度大,普通针穿刺操作1~2次/日以上,不仅给患儿带来痛苦,还可造成治疗失败。我院是基层医院,我科护理人员奇缺,经常只有一人上班,工作更难。为了减少患儿恐惧心理及反复穿刺的痛苦,并保护血管,减轻家长顾虑,提供最佳治疗与服务。静脉留置针以输液安全、迅速、套管柔软,容易固定,留置时间长,且不易外渗等优点,应用于l临床,节省了护理人员的工作时间和劳动强度,使护理人员有更多的时间进行其他护理工作。且小儿病情急、变化快,病情多危重,定时静脉用药多,留置针有利于临床用药,保障输液、输血和紧急抢救,既保护了静脉,也为抢救危重儿赢得宝贵时间。  相似文献   

8.
目的 本研究旨在探讨小儿静脉留置针两种穿刺方法的比较,提高穿刺成功率,减少患儿痛苦.方法 选取2010年6月-2011年5月出生1天-3岁的患儿341例,采取两种静脉穿刺方法,改进组采用单手操作,共171例.传统组采用双手操作,共170例.结果 改进组成功166例,失败5例,传统组成功154例,失败16例.改进组单手操作置管穿刺成功率明显优于传统组.结论 单手操作左手固定穿刺部位,进针角度大,右手带芯送管,穿刺成功率高.  相似文献   

9.
目的:讨论静脉留置针在儿科临床护理中的应用。方法:选择378例患儿的临床资料,根据年龄、病程等分析患儿采用静脉留置针护理过程中出现的问题及措施。结果:378例患儿,在静脉中留置针的留置时间为3~7 d,有23例患儿出现静脉炎,发生率为6.08%;18例患儿发生渗液,发生率为4.76%;32例患儿堵塞管,发生率为8.47%。结论:使用静脉留置针,留针时间较长,减少了患儿反复穿刺的痛苦,可降低患儿感染几率,提高护理工作的质量和效率,值得临床推广。  相似文献   

10.
留置针60年代在美国广泛应用,90年代传入我国,受到普遍欢迎,因为留置针外套管柔韧、无毒、对血管刺激小,可较长期的在血管内留置。使用留置针,患者可适当活动,感觉较舒适,尤其在小儿,容易管理,但是一旦使用失败,发生静脉炎,将给患儿带来更大的痛苦,因此,为了保证小儿舒适安全,又能发挥留置针的最大优点,我们于2000年1~3月对小儿不同部位留置效果和输注不同性质药液的留置效果进行了比较,结果如下。1 资料与方法11 临床资料我院小儿普外科2000年1~3月收治的患儿24例进行30次的静脉留置针穿刺,头皮12次,四肢和颈外静脉18次。24例患儿男15…  相似文献   

11.
王德梁 《吉林医学》2013,34(15):3033-3034
目的:探讨小儿静脉留置针在临床的应用技巧。方法:对756例使用静脉留置针的患儿穿刺、封管等方法及并发症进行分析。结果:静脉留置针能减轻患儿痛苦、保护静脉,提高护理效率。结论:静脉留置针比普通钢针具有明显的优势,但在应用过程中应加强各环节护理安全监控,防止护患纠纷。  相似文献   

12.
如何提高儿科静脉留置针穿刺技术一直是儿科护理人员探讨的问题。在外周静脉穿刺中一般以穿刺落空感和头皮针回血来判定穿刺是否成功,但在临床工作中经常遇到穿刺后不回血或回血慢,而误导穿刺者继续进针或退针,导致穿刺失败,破坏血管,增加病人痛苦。我科利用负压原理进行静脉留置针穿刺,一次穿刺成功率明显提高。  相似文献   

13.
静脉留置针又称套管针,它作为头皮针换代产品,是专门为静脉输液设计的一种新器械,输液中可延长留置导管在血管内的时间,保护静脉,大大减轻了反复穿刺给患者带来的痛苦,也减轻了护士的工作量.众所周知静脉输液是儿科护理工作的难点,如何提高穿刺成功率、牢固固定留置针、延长留置时间等问题就成了困扰我们的问题,经过反复实践我们总结了以下几点护理要点:  相似文献   

14.
静脉留置针是一种技术先进的套塑针管,它作为静脉针应用是历史上一次大改革。近年来,在国内临床上得到了愈来愈广泛的应用,现介绍如下:1留置针的构造与型号构造分两钟:头皮式和直管式。常见的有以下型号:16G、18G、20G、22G、23G、24G。G值越大...  相似文献   

15.
静脉输液是临床给药的重要途径之一,而静脉留置针的临床使用既减轻静脉穿刺的痛苦,又有效的保护患者的血管,对于维持药物在血液中的浓度也起到了重要作用.特别是小儿静脉留置针的广泛使用既减轻了患儿及家长的痛苦和烦恼,减轻了护理人员的心理压力,提高护理工作效率,改善穿刺护患关系,提高病人满意度.小儿静脉留置针常用的穿刺途径有小儿头皮小儿留置针和小儿肢体留置针穿刺.小儿头皮静脉极为丰富,临床操作中较多选择额正中静脉、颞浅静脉、耳后静脉等.头皮静脉分支甚多,互相沟通,交错成网,且静脉浅显易见,不易滑动,易于固定,便于保温,因此临床<3岁的小儿通常选用头皮静脉输液.  相似文献   

16.
静脉留置针又称套管针,它作为头皮针换代产品,是专门为静脉输液设计的一种新器械,输液中可延长留置导管在血管内的时间,保护静脉,大大减轻了反复穿刺给患者带来的痛苦,也减轻了护士的工作量。众所周知静脉输液是儿科护理工作的难点,如何提高穿刺成功率、牢固固定留置针、延长留置时间等问题就成了困扰我们的问题,经过反复实践我们总结了以下几点护理要点:  相似文献   

17.
随着医疗护理技术的发展,留置套管针输液技术具有减少重复穿刺率,提高护理工作效率等诸多优点,而逐渐成为头皮针的替代产品,已广泛应用于儿科临床。2006年9月-2007年5月,我科采用静脉留置针对326例婴幼儿进行静脉穿刺,收到良好效果。现将该技术在婴幼儿输液中的应用体会介绍如下。  相似文献   

18.
头皮静脉输液是小儿接受药物治疗的重要途径,静脉留置针的应用减少了患儿因反复穿刺造成的痛苦及恐惧,减轻了患儿家长因担心穿刺困难而产生的焦虑,且能够保持静脉管道的通畅,便于抢救,为临床随时用药提供了方便。在使用套管针的护理中,其留置时间是一个重要的问题,留置时间过长,可使患儿发生并发症的危险性增加;留置时间过短,则增加了患儿的花费及多次穿刺带来的痛苦。作者试图通过临床观察确定小儿常规套管针的留置时间。  相似文献   

19.
陈素敏 《河北医学》2012,18(10):1486-1488
目的:研究小儿静脉留置针在有效保留时间内的最佳进针长度.方法:将100例患儿以不平衡指数最小的原则,分入观察组和对照组,每组50例,均采用24G×19mm/Y-G静脉留置针,观察组进针长度(16±0.1)mm,对照组进针长度全部刺入(19mm),比较二组进针长度对并发症及其留置时间的影响.结果:观察组与对照组比较,局部渗血渗液、液路堵塞和留置时间两组间差异具有统计学意义(P<0.05),观察组的渗血率和液路堵塞发生率(4.0%和10.0%)低于对照组(16.0%和26.0%),观察组的针管留置时间(77.6±10.8h)长于对照组(66.4±11.1h);两组间的局部红肿与脱管发生率差异无统计学意义.结论:适宜的进针长度(16±0.1)mm能减少静脉留置针并发症的发生,使静脉留置针在允许的时间内保持液路通畅,保留时间更长.  相似文献   

20.
朱素芳  杨国平 《基层医学论坛》2011,15(35):1165-1165
小儿留置针的临床广泛使用减少了患儿因反复穿刺造成的痛苦及恐惧,减轻了患儿家长因担心穿刺困难而产生的焦虑,缓解了护患之间的矛盾,如何延长留置针的留置时间也成为我们儿科护士不断探讨和解决的问题。  相似文献   

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