患儿静脉输液的护理干预及效果评价

目的探讨患儿静脉输液时的心理问题及干预方法。方法分析386例患儿静脉输液时的心理状况,根据不同的心理反应类型进行相应的护理干预。结果患儿在行静脉输液时出现不同程度的心理反应,给予针对性的护理干预后能配合顺利完成静脉输液。结论相应的护理干预能影响患儿静脉输液的心理反应,并可提高患儿配合输液治疗的成功率。     

护理干预对学龄前患儿静脉输液依从性的影响

目的学龄前患儿常因不配合使静脉穿刺成功率明显降低，为减少反复穿刺给患儿带来的痛苦，探讨针对性的护理干预，以提高学龄前患儿在接受静脉输液时的依从性。方法262例在我院门诊输液室输液的学龄前患儿随机分成观察组和对照组。观察组177例运用沟通技巧实施心理疏导，对照组85例则予以常规护理。观察2组患儿静脉输液的依从性和静脉穿刺的成功率。结果观察组在配合治疗的主动性和静脉穿刺的成功率均明显高于对照组。经χ^2检验差异有显著性（P〈0.01）。结论有效的护理干预可提高学龄前患儿对静脉输液的依从性，从而提高静脉穿刺的成功率。     

心理护理干预对门诊输液患儿静脉输液效果的影响

目的：探讨并评价心理护理干预对门诊输液患儿静脉输液效果的影响。方法从2011年1月到2014年1月,在我院门诊输液的患儿有1268例,以数字法随机分成观察组（634例）和对照组（634例）。对照组所有患儿均给予常规护理措施;观察组所有患儿在常规护理的基础上,针对不同患儿进行个体化的心理护理干预。结果观察组所有患儿与护士的合作率达96.53%,显著高于对照组的91.32%,差异有统计学意义（P ﹤0.05）;观察组所有患儿一次性进针成功率为92.43%,显著高于对照组的73.66%,差异有统计学意义（P ﹤0.05）。结论对门诊输液的患儿加强心理护理干预可以明显提高患儿与护士之间的合作率,同时还可以大大提高一次性静脉穿刺成功率,这样不仅能提高护士的工作效率,也给患儿减少了不少痛苦。同时也大大的增进了医患之间友好关系,大大的减少了护患纠纷的发生。     

护理干预对患儿静脉输液时依从性的影响

目的：观察护理干预对患儿静脉输液时依从性的影响,进而提高穿刺成功率,减轻患儿痛苦。方法：将住院患儿分为观察组和对照组,观察组从营造住院环境、注重首因效应、满足情感需求、采用激励与带动法及转移患儿注意力等方面进行护理干预;对照组给予传统的护理干预。结果：观察组患儿的依从性明显优于对照组,一次静脉穿刺成功例数也较对照组明显提高。结论：采用护理干预措施能提高患儿静脉输液时的依从性,进而提高静脉穿刺成功率。     

护理干预对门诊患儿静脉输液质量的影响

目的:探讨护理干预对预防和降低门诊患儿静脉输液过程中不适症状的发生率,提高静脉输液质量。方法:将648例首诊输液患儿随机分为干预组和常规组,常规组采用常规输液及护理观察措施,干预组除采用常规输液及护理观察措施外,在输液过程中加强护理干预。比较两组的输液成功有效率。结果:发现干预组输液成功有效率97%(320/330),常规组输液成功有效率87%(278/318),两组比较差异有统计学意义。(χ2=20.73,P<0.01)。结论:在门诊患儿输液过程中加强护理干预,提高了输液质量,预防和降低了门诊患儿输液不适症状的发生率。     

心理护理干预对儿科输液患儿静脉输液效果的影响

目的探讨心理护理干预对门诊儿科静脉输液患儿的效果影响。方法选取2013年6月~2014年6月我院门诊静脉输液的320例患儿为研究对象,并随机分成观察组和对照组两组,每组各160例,对照组患儿采取常规护理,观察组在常规护理基础上采取针对性心理护理干预,分析对比两组患儿的静脉一次穿刺成功率、输液依从性、家长满意度等。结果观察组患儿静脉一次穿刺成功率、输液依从性、家长满意度等显著高于对照组(P<0.05),两组对比差异有统计学意义。结论针对门诊静脉输液患儿的不同性格及心理特点实施有针对性的护理干预,可有效提高静脉一次穿刺成功率、输液依从性及患儿家长满意度。     

门诊患儿静脉输液的心理护理

目的探讨患儿静脉输液时的心理状况及采用相应护理干预对其的影响。方法观察200例患儿在行静脉输液时的心理状况,并根据不同的心理反应类型进行相应的护理干预。结果全部患儿在行静脉输液时均出现不同程度的心理反应。在合理的护理干预下均能配合治疗,临床效果满意。结论相应的护理干预能影响患儿静脉输液时的心理反应,并可提高患儿配合输液治疗的成功率。     

急门诊患儿静脉输液护理管理体会

目的通过临床实践分析总结急门诊患儿静脉输液的护理体会。方法随机抽取2008年3月。2009年5月期间我院急门诊静脉输液患儿95例,输液前后通过加强沟通技巧、给与患儿及家长心理护理、严格无菌操作、熟练掌握静脉穿刺技巧、输液过程中观察护理等措施,提高护理质量。结果一次穿刺成功率为95．5％,患者满意率达到96％。结论静脉输液是为患儿实施综合治疗的重要手段,要注意加强急门诊患儿静脉输液护理质量,树立人性化服务理念,争取为患者提供更为优质的医疗服务。     

门诊静脉输液质量中的护理风险干预

目的:为了有效地防范护理风险,降低护理风险的发生率,提高护理质量,为病人提供安全有效的优质护理。方法:对门诊静脉输液过程中存在的质量问题作为风险事件处理,并进行原因分析、追踪;实施静脉输液操作的专项培训,改进护理工作流程等护理风险干预措施。结果:门诊静脉输液存在的质量问题由护理风险干预前的210例下降至护理风险干预后的4例。结论:实施有效的护理风险干预措施,保证了门诊静脉输液质量,对预防护理风险事件的发生,减少护理纠纷起到了重要的作用。     

480例门诊患儿静脉输液心理护理体会

目的 探讨患儿静脉输液的心理情况及采用相应护理干预对其的影响.方法 观察480例患儿及其家长在行静脉输液时的心理情况,根据不同年龄段、不同的心理反应进行相应的护理干预.结果 全部患儿在行静脉输液前时,均出现不同程度的心理反应,在合理的护理干预下均能配合治疗,大大提高了患儿静脉输液的一次穿刺成功率,临床效果满意.结论 相应的护理干预能影响患儿静脉输液的心理反应,并可提高患儿配合输液治疗的成功率,从而大大提高患儿静脉输液的一次穿刺成功率.     

心理护理在患儿静脉输液中的应用

患儿静脉输液是护理工作中的难点,做好心理护理取得患儿和家长的配合,是提高穿刺成功率的基础和关键.     

人性化护理干预在患儿静脉输液中的应用及效果观察

目的:探讨患儿静脉输液过程中人性化护理干预的应用及效果。方法:选取静脉输液的98例患儿,随机分为对照组和观察组,每组各49例。对照组患儿仅接受常规护理措施;观察组患儿给予人性化护理干预。总结并比较两组患儿的穿刺一次成功率、平均穿刺次数、临床依从度、舒适程度、不良事件以及家长满意度。结果:观察组患儿平均穿刺次数为(1.1±0.3)次,穿刺一次成功率为95.9%,头皮刮伤发生率为2.0%,外渗发生率为6.1%,Wong-Baker评分为(1.9±0.4)分,FLACC评分为(1.2±0.2)分,患儿依从度为91.8%,家长满意度为93.9%,上述数据均显著好于对照组,具有统计学意义(P<0.05)。结论:在患儿静脉输液中采用人性化护理干预可有效提高穿刺效果,改善输液舒适程度,并良好抑制不良事件发生几率。     

96例不随意运动型脑瘫患儿静脉输液的护理

通过对96例不随意运动型脑瘫患儿静脉输液的全面有效护理,保证了输液过程顺利进行,提高了护理质量,达到了促进患儿早日康复的目的.     

护理管理干预对门急诊静脉输液质量的影响

目的探讨护理管理干预对门急诊静脉输液质量的影响。方法抽取2015年5月至2016年4月应城市人民医院门急诊接收的行静脉输液治疗的104例患者,根据入院先后顺序分为研究组与对照组,各52例。对照组采用门急诊常规护理,研究组在常规护理基础上采用护理管理干预。对比两组护理满意度及静脉穿刺一次性成功率。结果研究组护理总满意度、静脉穿刺一次性成功率高于对照组(P<0.05)。结论护理管理干预对提高门急诊静脉输液质量具有重要意义,可显著提高静脉穿刺一次性成功率及护理满意度,具有一定临床价值,值得推广运用。     

腹泻患儿静脉输液中的护理风险及管理对策

目的 探讨风险管理方法在腹泻患儿静脉输液中的作用.方法 根据风险管理程序2008年3月-2010年2月在我科住院的腹泻患儿,找出静脉输液中常见的护理风险,有针对性进行实施护理措施.结果有效地减少了安全隐患,保证了腹泻患儿的安全性.结论通过护理风险管理方法,制定出风险预案,有效地保证了腹泻患儿静脉输液治疗的安全性,提高了满意度,保证了护理质量.     

门诊输液患儿的心理分析与护理干预

目的:分析门诊输液患儿的心理特征,探讨心理护理对门诊输液患儿静脉输液治疗的影响.方法:选取2009年3-4月在门诊输液室输液的患儿2 886例作为对照组,2009年6-7月经加强心理护理等干预措施输液的3 225例患儿作为实验组.根据不同年龄时期的身心特点,通过面容观察、直接交谈、心理行为观察等方法分析实验组患儿心理特征,实施个性化的心理护理.结果:实验组护患冲突的发生率明显低于对照组;一次性穿刺成功率为95.4 %,比未加干预的对照组(76.1 %)高,差异有统计学意义(P＜0.01).结论:实施相应的心理护理,提高了静脉穿刺成功率及整体护理的质量,改善了护患关系,有效降低了护患纠纷的发生率.     

护理干预在小儿静脉输液中的应用

目的：对护理干预在小儿静脉输液中的应用进行分析,并总结其应用效果。方法：选取该院2014年6月至2016年6月100例进行静脉输液的患儿作为研究对象,随机将其划分为两组,即观察组与对照组,每组各50例。对照组采用常规护理,观察组在常规护理基础上进行综合性护理干预,对两组患儿的静脉重注率和疼痛程度进行评分,对两组患儿的情况进行统计与分析。结果：观察组的FLACC评分为（1．74±0．14）,Wong－baker评分为（2．32±0．29）,静脉重注率为18％,对照组的FLACC评分为（4．36±0．51）,Wong－baker评分为4．15±0．53,静脉重注率为30％,观察组评分明显低于对照组,差异具有统计学意义（P＜0．05）。结论：在小儿静脉输液中进行护理干预,可有效降低静脉重注率,并且缓解患儿痛苦,具有临床推广价值。     

儿科静脉输液中护理干预效果分析

目的:分析儿科静脉输液中护理干预的效果。方法:本次研究对象选取160例需静脉输液的患儿,随机分为观察组和对照组。对照组患儿按常规的输液方法进行操作,而观察组患儿则采用综合护理的方法进行护理干预。观察比较两组患儿静脉输液的依从性、一次穿刺成功率、输液外渗现象及输液器脱出等情况。结果:观察组患儿的依从性、一次穿刺成功率、输液外渗现象以及输液器脱出情况均优于对照组(P<0.05)。结论:护理干预对于提高患儿的依从性以及输液的成功率,降低输液外渗现象及输液器脱出率等均有较好的效果,具有临床推广价值。     

护理干预在静脉输液患者的影响及效果观察

目的探讨护理干预对静脉输液患者的影响及效果。方法选取该院收治的360例静脉输液患者进行分析,随机分为干预组180例和对照组180例,观察两组患者的依从性、疼痛程度、一次穿刺成功率以及对护理工作的满意度。结果干预组患者在依从性、一针穿刺成功率、输液中皮下肿胀及拔针后出（瘀洫等方面均明显优于对照组,两组比较差异有统计学意义（P〈0．05）。干预组患者满意度达96．4％,对照组患者满意度达80．3％,两组比较差异有统计学意义（P〈0．05）.结论对静脉输液患者进行综合护理干预可以起到积极的作用,可有效提高患者的依从性和耐受性,提高患者满意度。     

门诊输液患儿常见问题实施护理干预的探讨

我院门诊输液室小儿患者较多,静脉输液是常用的治疗手段之一,但小儿静脉穿刺困难也是较为普遍的问题。在实际工作中,为提高穿刺成功率,减轻患儿痛苦,增加患儿家属对工作的满意度,我们针对患儿输液过程中存在的问题进行了稳妥、有效的探索、改进。