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护患交流是护理人员的一门必修课 总被引:1,自引:0,他引:1
中国加入WTO后,给我国卫生服务部门提供了新的发展机遇,同时也不可避免地临着机遇和挑战。我们应当抓住机遇,迎接挑战。医务人员服务的对象是人,医务人员不仅要会治病,更要会待人。特别是护理人员,如果不能顺畅,有效地与病人交流,一发治疗,护理都无法实施。 相似文献
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杜淑贤 《中国实用护理杂志》2001,17(3):42
(1)正确运用体态性语言,塑造护士职业的美好形象。给患者以信任感、安全感,这是护患交流成功的前提。(2)良好地运用语育,凡能引起病人反感和造成心理压力的语言都应视为忌语。以维护病人利益为前提,不非议他人。应该掌握较丰富的社会、人文学科的知识,重视人的社会性,研究人的需求,使病人建立程度较深的安全感和信任感。
计算机在临床健康中的应用
第三军医大学大坪医院野战外科(400042)杨晓蓉,邓波
利用计算机方便、快捷的文字和图像编辑功能,制作出图文并茂的健康教育资料,并在临床健康教育中广泛应用。
使病人的自我健康意识和水平不断提高,减少了护理并发症,促进了病人疾病的康复;提高了护士工作效率,减少了护理人员的劳动强度;同时,计算机在护理工作中的应用,调动了大家的学习积极性,为提高护士素质创造了有利的条件。
住院病人实行一日清在临床管理中的应用
山东省济南市第四人民医院(250031) 方新林,曹圣芹
我院自2000年7月在一个内科病房和一个外科病房试用住院病人一日清,清单经微机打印后,一目了然、内容详细,受到病人的好评。9月份全院推行实施全部住院病人帐目一日清。为此,病人满意度上升,护士解答病人的提问时间减少,医疗纠纷减少,病床使用率比去年同期明显增加。 相似文献
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护理人员语言与护患关系 总被引:19,自引:3,他引:19
随着现代医学的发展,生物医学模式已转变为生物、心理、社会医学模式,相应地,护患模式也发生了改变。新的护患模式要求护士对患者实施全方位的身心护理,而不再是简单的“打针”、“送药”等技能性动作,其中建立良好的护患关系是至关重要的。建立良好的护患关系,必须一切以病人为中心,根据患者的不同情况,以有声语言和体态性语言(仪表、着装、姿态、情绪等)与患者进行沟通,增加病人对护士的信赖感,使消极情绪转变为积极情绪,配合治疗和护理,以达到早日康复的效果。为此,必须明确语言在护患关系中的重要性,护士在护患沟通中应具有的语言素质和运用技巧。 相似文献
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护患交流对急诊护患纠纷的预防 总被引:4,自引:1,他引:3
急诊科作为医疗活动比较集中的场所,是院内外矛盾敏感地带和医患纠纷的多发区。在急救工作中,由于病情急、患者急、家属急的客观因素存在,往往干扰医疗正常秩序,引发医疗纠纷。针对这种现状,我们采取了将适当的、充分的护患交流融合到患者救冶的全过程,取得了良好的临床效果,明显降低了护患纠纷的发生率,总结如下。 相似文献
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护患交流是特殊环境下人与人之间的交流,交流能否达到预期的目的和效果,关键在于护理工作者如何为自己和患者确定一个适当的角色,工作中有以下认识和体会。 相似文献
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邱红丽 《中华现代护理学杂志》2005,2(16):1514-1514
笔者通过临床工作的实践与体会,阐明了运用语言艺术是提高护患交流的一个重要措施。为全面提高护理人员的护理水平,必须提高认识,加强学习,提高自身各方面的修养,来适应当今社会对护理人员的需求。 相似文献
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随着社会经济的繁荣与发展 ,人们自我保护意识和法律意识不断增强 ,对医疗护理质量的要求越来越高 ,而杜绝护患冲突是提高医院声誉的最好方法。作为护士长 ,既是病人利益的保护者 ,又是护士的代言人[1] ,因此在护患关系中起着重要的作用。1 护患冲突的原因分析1.1 护士方面1.1.1 服务态度方面 护士说话生硬 ,不谨慎 ,不注重谈话技巧 ,对病人态度冷漠 ,对病情不关心 ,对病人或家属提出的不合理要求 ,护士不能给予耐心细致地解释或解释不到位 ,缺乏以病人为中心的服务意识 ,护患之间缺乏有效的沟通 ,造成病人及家属的不理解或误解而发生冲… 相似文献
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影响护士与产妇沟通的因素分析 总被引:4,自引:0,他引:4
沟通不但是简单地传递信息,更重要的是通过沟通去影响病人,了解病人的真实感受。18a的临床实践告诉我,一个成功的助产士必须与产妇及其家属建立有效的沟通,将科学的信息传递给产妇,其意义在于能及时发现难产倾向,增加自然分娩率,减轻产妇疼痛感,改善医患关系,减少医疗纠纷。但从目前的状况看,有效的沟通仍然存在一定的障碍。1 阻碍护士与产妇沟通的因素1.1 认识上的分歧1.1.1 对子宫收缩引起的疼痛 医学界视分娩为正常生理过程,子宫收缩引起的疼痛是分娩的动力,并且认为疼痛达到足够的强度,才能促进分娩。临床上对子宫收缩引起的疼痛的… 相似文献
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为培养护理人员的创新意识和创新能力,通过集中讲座对护理人员进行创新性思维、创新原理、创新技法等内容的创新教育,并在护理实践中引导护理人员应用创新技法解决护理工作中的问题。结果:创新教育采用集中讲座及与护理工作实践相结合的方法,能增强护理人员创新意识,提高创新能力。 相似文献
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POOLE D 《Nursing outlook》1958,6(10):586-589
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护理人员层级管理在临床中的应用 总被引:1,自引:0,他引:1
[目的]探讨护理层级管理在临床护理工作中的应用效果.[方法]科室实施层级全责一体化护理管理模式,实施护士长-高级责任护士-初级责任护士-助理护士层级管理.并采用连续排班的方法,为病人提供有效的护理服务.在实施前后采用问卷调查法评价护理质量及满意度.[结果]实施分层级管理模式后病人与家属满意度、医生满意度、护士工作满意度、病房管理质量、消毒隔离质量、护理文件书写质量、基础护理质量以及其他各项护理工作质量指标均较实施前显著提高(P<0.05).[结论]层级管理可提高护理质量和护理工作满意度. 相似文献