以家庭为中心的护理对住院患儿焦虑情绪及家属自我感受负担的影响

目的 探讨以家庭为中心的护理对住院患儿焦虑情绪及家属自我感受负担的影响。方法 选取 2022 年 1 月至 2022 年 8 月 本院儿科收治的 100 例住院学龄期患儿作为研究对象。按照入院时间的不同,将患儿分为对照组（48 例）和观察组（52 例）。 对照组采用常规护理;观察组采用以家庭为中心护理。分析比较两组的焦虑情绪\照顾者的自我感受负担及照顾能力。结果 观 察组干预后在广泛性焦虑、躯体化/惊恐、分离性焦虑等方面的评分均显著低于对照组（P<0.05）。观察组家属干预后的自我感 受负担评分显著低于对照组（P<0.05）。观察组照护者照顾能力评分显著低于对照组（P<0.05）。结论 以家庭为中心的护理能缓 解焦虑情绪,提高家属照护住院患儿的能力,减少家属的自我感受负担。     

社区高龄脑梗死患者介入治疗后主要照顾者的家庭功能与抑郁情绪的关系研究

目的：探究社区高龄脑梗死患者介入治疗后主要照顾者的家庭功能与抑郁情绪的关系研究。方法：选取高龄脑梗死患者介入治疗后主要照顾者共150例，了解主要照顾者的性别、年龄、工作状况、与患者关系、自觉健康状况、性格、照顾天数、每天照顾小时数等一般资料。采用家庭功能评定量表对患者的家庭支持情况进行评估，采用流行病研究中心抑郁量表简表对照顾者的抑郁状况进行调查。分析患者健康功能损失程度与照顾者负性情绪的相关关系。采用多重线性回归分析对主要照顾者负性情绪的主要影响因素进行分析。结果：本次调查有效回收问卷的老年人家庭照顾者共148人，年龄18～96岁，平均年龄（43.06±5.1）岁，多数集中于女性、有配偶，文化程度在高中及大专以上，多数是患者的子女，职业为技术人员及办公人员，家庭人均收入2000～4000元/月。主要照顾者Smilkstein家庭关怀指数问卷（APGAR）评分为0～10分，平均（6.7±1.4）分。主要照顾者抑郁评分为17～69分，平均（50.6±8.5）分，＞50分患者83例。主要照顾者家庭功能分级与抑郁发生率呈正比例关系（P＜0.05）；患者健康功能各维度与照顾者焦虑、抑郁情绪均呈正比例关系（P<0.05）。年龄＞60岁，人均收入<2000元，无放松时间，家庭功能评分<6.7分是影响主要照顾者抑郁的因素。结论：家庭功能障碍越重，主要照顾者抑郁发生率越高，且收入、年龄、无放松时间、家庭功能障碍是影响主要照顾者抑郁的因素。建议医务人员加强对主要照顾者的宣教及沟通，改善照顾者的心理状态。     

癫痫患儿主要照顾者心理状态调查及相关性分析

目的分析癫痫患儿主要照顾者的心理状态及其影响因素。方法采用焦虑自评量表及抑郁自评量表对108例癫痫患儿主要照顾者的心理状况进行评价,并对影响其心理状况的相关因素进行分析。结果（1）108例癫痫患儿主要照顾者中焦虑阳性12例（占11．1％）,抑郁阳性33例（占30．6％）,照顾者焦虑、抑郁分值分别为（38．30±9．97）,（46．93±12．18）,高于常模的（33．80±5．90）、（41．88±10．57）,差异有显著统计学意义（t分别为6．93,4．64;P均〈0．001）。（2）受教育程度越高者,抑郁、焦虑的分值越高,差异有统计学意义（F分别为20．97,116．73;P均〈0．001）;城市的比农村的焦虑、抑郁分值高,焦虑方面差异有统计学意义（t=-4．687,P〈0．001）。（3）癫痫患儿主要照顾者心理情况与照顾者的文化程度、癫痫患儿癫痫的发作频率、居住地有关。结论癫痫患儿主要照顾者的心理状态存在较严重的问题,不同类型、不同教育程度、不同居住地的癫痫患儿主要照顾者的心理状况不同,因此,应针对性地对照顾者进行治疗和心理干预,以减少其心理问题。     

频复发性肾病综合征患儿主要照顾者焦虑情况调查及相关影响因素分析

目的调查频复发性肾病综合症(FRNS)患儿主要照顾者的焦虑状况,初步分析导致主要照顾者焦虑的相关因素。方法选取2016年6月—2018年6月在济南市儿童医院住院治疗的120例FRNS患儿主要照顾者作为研究对象,采用焦虑自评量表(SAS)对FRNS患儿主要照顾者进行调查,分析影响主要照顾者焦虑情绪的相关因素。结果 120例FRNS患儿主要照顾者的焦虑自评分为(32.79±11.46)分,高于国内常模(P <0.01); 60.83%(73/120)的照顾者存在焦虑症状。单因素分析结果显示,患儿因素方面,FRNS患儿为男性、年龄2～5岁,首次复发<1个月、激素使用持续时间1～3个月,其照顾者SAS评分高于其他组别(P <0.05);照顾者因素方面,主要照顾者为患儿母亲、年龄20～39岁、家庭收入差(<4 000元人民币/月)、患儿为独生子女、家庭类型为单亲家庭、医疗总费用高(> 50 000元人民币),其SAS评分高于其他组别(P <0.05)。结论 FRNS患儿主要照顾者存在比较严重的焦虑情绪,影响主要照顾者焦虑情绪的因素包括患儿因素、照顾者自身因素、对疾病的认知情况以及家庭状况等,应重视照顾者的心理状况并给予多种支持。     

脑卒中家庭照顾者焦虑状况的调查及相关因素分析

目的研究脑卒中家庭照顾者的焦虑现状,探讨影响焦虑的相关因素。方法采用一般情况调查表和焦虑自评量表（SAS）对98例脑卒中患者家庭照顾者进行问卷调查。结果结果脑卒中家庭照顾者的焦虑得分明显高于国内常模（P〈0.05）,患者的肢体功能障碍、认知障碍和照顾者的性别、文化程度、每日照顾时间、家庭收入与照顾者的焦虑显著相关。结论建立多种渠道的信息支持,给予照顾者更多的情感和精神支持,从而减少他们焦虑的发生率。     

脑积水术后患儿生活质量、主要照顾者负性情绪和家庭复原力相关性及影响因素分析

摘要 目的：探讨脑积水术后患儿生活质量、主要照顾者负性情绪以及家庭复原力的相关性及其影响因素。 方法：采用便利抽样法选取北京大学第一医院2019年5月1日—2020年4月31日入住小儿外科病房的脑积水术后患儿及主要照顾者为研究对象,采用一般资料量表、家庭复原力量表、焦虑抑郁自评量表、生活质量问卷进行调查。共收回调查问卷103份,其中有效问卷98份,有效回收率为95.15%。 结果：98例脑积水术后患儿生活质量得分为78.54±7.86,家庭复原力得分为3.96±0.56,主要照顾者焦虑、抑郁量表测评得分分别为67.77±5.56、65.54±5.38。脑积水术后患儿家庭复原力与主要照顾者的焦虑、抑郁情绪呈负相关（r=﹣0.579、r=﹣0.545,P<0.001）,与患儿生活质量呈正相关（r=0.49,P=0.037）。多元线性回归分析显示,主要照顾者婚姻状况、医疗付费方式、疾病种类、患儿家庭年收入、主要照顾者文化程度、主要照顾者焦虑、抑郁得分及脑积水患儿术后生活质量是脑积水患儿家庭复原力的影响因素（P<0.05）。 结论：脑积水术后患儿家庭复原力、主要照顾者焦虑、抑郁水平处于中等水平。脑积水患儿家庭复原力与主要照顾者的焦虑、抑郁情绪呈负相关,与生活质量呈正相关。主要照顾者婚姻状况、医疗付费方式、疾病种类、患儿家庭年收入、主要照顾者文化程度、主要照顾者焦虑、抑郁得分以及脑积水患儿术后生活质量是脑积水患儿家庭复原力的影响因素,为促进患儿疾病康复以及患儿家庭功能的良好恢复,应采取有效的护理干预措施,缓解患儿主要照顾者的焦虑、抑郁情绪,提升患儿生活质量。     

视频宣教联合适应性训练在先天性心脏病患儿照顾者中的应用

目的 探讨视频宣教联合适应性训练在先天性心脏病(CHD)患儿照顾者中的应用研究。方法 选取2019年5月—2021年4月宣城市某三级综合医院收治的114例CHD患儿及其照顾者为研究对象，根据入院时间，将2019年5月—2020年4月收治的57例CHD患儿及其照顾者设为对照组，2020年5月—2021年4月收治的57例CHD患儿及其照顾者设为研究组。对照组患儿及照顾者采用常规护理，研究组在对照组的基础上采用视频宣教联合适应性训练，在干预过程中记录两组患儿的饮食呛咳、吸氧时间、住院时间等情况和照顾者的满意度和焦虑情况。结果 研究组患儿的饮食呛咳发生率低于对照组，且吸氧时间和住院时间短于对照组(P<0.05);研究组照顾者的满意度高于对照组，且焦虑程度低于对照组(P<0.05)。结论 视频宣教联合适应性训练能够减少患儿呛咳，缩短其吸氧时间和住院时间，提高照顾者的护理满意度，促进患儿康复。     

糖尿病家庭照顾者焦虑影响因素调查分析

目的:了解糖尿病家庭主要照顾者的焦虑状况,分析影响其焦虑的相关因素。方法:采用Zung编制的焦虑自评量表(SAS)及自行设计的一般资料调查表对400名调查对象进行焦虑状况调查。结果:糖尿病家庭主要照顾者焦虑SAS最高分97.5分,最低分25分,平均(45.41±11.72)分,显著高于国内常模。病人性别、生活自理能力、糖尿病自我管理能力、并发症、是否使用胰岛素是造成主要照顾者焦虑的因素(P<0.05);主要照顾者性别、年龄、健康状况,与病人关系、家庭收入是影响照顾者焦虑的相关因素(P<0.05)。结论:糖尿病家庭主要照顾者普遍存在焦虑;病人和主要照顾者双方面因素影响主要照顾者的焦虑水平。     

脑瘫患儿日常生活能力与照顾者援助负担间的相关性

目的：分析脑瘫患儿日常生活能力与照顾者援助负担问的相关性。方法：4～18岁的脑瘫患儿及相关照顾者31例,采用中文版脑瘫粗大运动功能分级系统（GMFCS）对脑瘫患儿进行运动功能分级,同时采用中文译本的能力低下患儿评定量表（PEDI）进行日常生活能力和照顾者援助负担评定。结果：轻中度与重度患儿月龄间比较差异无统计学意义,轻中度脑瘫患儿的PEDI功能性技能项目得分明显高于重度脑瘫患儿,照顾者援助项目得分也明显高于轻中度患儿,此外功能性技能项目得分与照顾者援助项目得分存在着不同程度的相关性（r=0．70～0．95,P〈0．01）。结论：重度运动功能受损的脑瘫患儿的日常生活能力明显低于轻中度患儿,同时照顾者的援助负担也明显高于轻中度患儿,患儿日常生活能力越低,其照顾者的援助负担就越高。     

脑瘫患儿家庭照顾者照顾负担现状调查及影响因素分析

目的了解脑瘫患儿家庭照顾者照顾负担现状以及影响因素。方法选择2020年6月-2021年5月我院住院治疗的148名脑瘫患儿家庭照顾者作为研究对象,采用脑瘫患儿家庭照顾者一般资料量表、照顾负担量表、领悟社会支持量表以及疾病不确定感家属量表进行横断面调查。结果脑瘫患儿家庭照顾者照顾负担得分为(42.05±12.36)分,处于重度水平。家庭照顾者照顾负担总分与领悟社会支持总分呈显著负相关,与疾病不确定感总分呈显著正相关(P<0.01)。多元逐步回归分析结果显示,患儿年龄、照顾者文化程度、社会支持水平以及疾病不确定感水平为影响照顾者负担的主要因素(P<0.05),可解释照顾负担总变异的62.3%。结论脑瘫患儿家庭照顾者照顾负担处于重度水平,患儿年龄越小、家庭照顾者文化程度越低、社会支持水平越低以及疾病不确定感越强,家庭照顾者照顾负担越重。医护人员应针对性的给予个体化干预方案,减轻照顾者照顾负担,促进患儿疾病康复。     

母亲声音对全麻患儿苏醒期谵妄的影响

目的探究母亲声音对全麻患儿苏醒期谵妄发生情况的影响。方法选取2018年2月至2019年2月于广州市妇女儿童医疗中心进行全麻诱导手术的患儿198例,并按照随机数字表法分为对照组、观察组,各99例。对照组患儿常规进行手术,观察组患儿围术期通过播放母亲声音的方式进行干预,直至患儿意识清醒、看见母亲。对两组患儿手术质量进行评价,使用改良耶鲁术前焦虑分级评分量表(m-YPAS)对两组患儿术前焦虑情况进行评价,使用诱导共同合作度量表(ICC)对两组患儿术前麻醉诱导期依从情况、合作情况进行评价,使用康奈尔儿童谵妄量表(CAPD)对两组患儿苏醒期谵妄情况进行评价,使用改良加拿大东安大略儿童医院疼痛评分量表(m-CHEOPS)对两组患儿疼痛情况进行评价,对两组患儿术后苏醒时间以及意识清醒时间进行比较,对两组患儿苏醒期谵妄发生情况以及术后谵妄发生情况进行统计,以问卷调查形式统计患者家属满意情况。结果两组患儿手术质量总分比较差异无统计学意义(P>0.05);观察组患儿术前焦虑评分显著短于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);两组患儿诱导期ICC评分对比,差异无统计学意义(P>0.05);两组患儿手术时间对比,差异无统计学意义(P>0.05);观察组患儿CAPD评分显著短于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。观察组患儿苏醒时间显著短于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);观察组患儿意识清醒时间显著短于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);观察组患儿m-CHEOPS评分显著低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。观察组患儿苏醒期谵妄发生率、术后谵妄发生率显著低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。观察组患儿家属总满意率显著高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论通过播放母亲声音对进行全麻诱导手术的患儿进行干预,能够促进患儿苏醒以及意识清醒,减轻患儿痛苦,降低苏醒期谵妄以及术后谵妄发生率,使患儿家属更加满意。     

希望理论对脑外伤后遗症患者家庭照料者焦虑情绪的影响

目的 观察希望理论对脑外伤后遗症患者家庭照料者焦虑情绪的影响。方法 将42例脑外伤后遗症患者照料者随机分为观察组和对照组,2组均给予入院介绍、治疗、护理及健康教育,观察组在此基础上将希望理论贯穿其中。比较2组患者家庭照料者的焦虑情况。结果 应用希望理论后,观察组焦虑自评量表评分低于对照组,Herth希望指数评分高于对照组。结论 希望理论运用在脑外伤后遗症患者的护理过程中,能有效提高家庭照料者的希望指数,缓解他们的焦虑情绪,减轻家庭照料者的心理压力,给予患者更好的照顾,提高患者的治疗依从性及生活质量。     

癌症患儿化疗期照顾者焦虑现状及影响因素分析

目的:调查癌症患儿化疗期照顾者的焦虑现状及影响因素,旨在为临床干预提供依据。方法:本研究为横断面调查研究,采用便利抽样法,选取2020年5—8月郑州大学第一附属医院小儿肿瘤内科收治的133名化疗期癌症患儿的照顾者为研究对象,采用一般资料问卷、广泛性焦虑量表（GAD-7）和中文版认知融合问卷（CFQ）进行调查。本研究共发...     

陪护下麻醉诱导对围术期患儿心理干预的影响

目的:探讨在父母陪护下进行麻醉诱导对患儿心理干预的影响。方法:将104例手术患儿随机分为实验组和对照组各52例,实验组在麻醉诱导室内由父母陪伴下进行麻醉诱导;对照组术日由卫生员直接用轮椅或平车接入手术间,无父母陪伴下进行麻醉诱导。结果:实验组诱导后血压、心率与诱导前相比无明显变化,对照组诱导后血压、心率高于诱导前及实验组(P<0.05);实验组患儿术前(T1)、进入麻醉诱导室或手术室(T2)、静脉穿刺麻醉诱导(T3)、术后6 h(T4)4个时间焦虑评分显著低于对照组比较(P<0.05);实验组患儿诱导期合作程度评分、家长与患儿分离时焦虑程度评分明显低于对照组(P<0.05);实验组患儿发生术后行为改变例数明显少于对照组(P<0.05);实验组麻醉诱导效果明显优于对照(P<0.05)结论:在麻醉诱导室内进行父母陪护下麻醉诱导,有利于缓解患儿术前恐惧心理,减轻患儿家属的焦虑情绪,提高麻醉效果,有利于患儿术后康复。     

精神发育迟滞儿童的母亲的心理健康与家庭环境的关系

目的探讨精神发育迟滞（MR）儿童的母亲心理健康状况与家庭环境因素的关系,为有针对性采取干预措施提供一些依据。方法采用症状自评量表（SCL-90）、家庭环境量表中文版和自编的一般状况调查表对263名MR儿童的母亲进行调查,并以同年龄、同性别的的正常儿童的母亲进行1∶1配对对照,母亲婚姻状况、文化程度匹配,年龄和家庭经济状况基本匹配。结果MR儿童的母亲SCL-90中除恐怖因子外其他因子均明显高于对照组儿童的母亲（P〈0.01）;躯体化、抑郁、焦虑、敌对、恐怖和精神病性等因子均明显高于常模（P〈0.01）。MR儿童的家庭环境量表中亲密度、情感表达、成功性、知识性、娱乐性、道德宗教观、组织性、控制性等8个分量表评分均低于对照组儿童的家庭,矛盾性评分高于对照组（均P〈0.05）。MR儿童的母亲SCL-90各因子与家庭环境量表中亲密度、情感表达、矛盾性、娱乐性、组织性均相关,知识性部分相关。结论MR儿童的母亲心理健康问题突出,和家庭环境密切相关,MR儿童的家庭可能存在支持系统不良的情况。     

早产儿照护者实施基于赋能授权理论干预的效果探析

目的探讨对早产儿照护者实施基于赋能授权理论干预的效果。方法选择2017年6月至2019年6月在江阴市人民医院住院的早产儿照护者108名，按照随机数字表法分为对照组和观察组，各54名。对照组照护者出院后行常规健康教育，观察组照护者行基于赋能授权理论干预。对比两组照护者出院前后连续护理认知水平、负性情绪变化及护理满意度。结果出院前3 d，两组照护者连续护理认知水平、焦虑、抑郁评分差异无统计学意义（P＞0.05）。出院3个月后观察组照护者连续护理认知水平总分及各条目得分（疾病防护相关知识与技能、日常照护相关知识与技能、社会服务相关知识、康复相关知识与技能）均高于对照组（P＜0.05）；焦虑、抑郁评分均低于对照组（P＜0.05）；观察组照护者对护理工作满意度高于对照组（P＜0.05）。结论对早产儿照护者实施基于赋能授权理论干预可显著提升照护者护理认知水平，减轻其负性情绪，提高其对护理工作的满意度，值得推广。     

恶性肿瘤患者两种化疗模式下医院感染情况比较

目的:比较恶性肿瘤患者两种化疗模式(住院化疗和日间化疗)医院感染的发生情况.方法:回顾性调查比较恶性肿瘤患者住院化疗和日间化疗医院感染发生率及住院时间.结果:日间化疗患者感染总发生率低于住院化疗患者(χ2=39.607 9,P<0.01),日间化疗Ⅲ期胃癌患者感染发生率低于住院化疗患者(χ2=4.559 4,P=0.0327),日间化疗患者Ⅲ期肺癌患者感染发生率低于住院化疗患者(χ2=38.556 1,P<0.01);日间化疗患者平均住院时间(1 d)少于住院化疗患者(11.82 d)(P<0.05).结论:日间化疗与住院化疗比较,可明显降低医院感染发生率,缩短住院时间,值得推广应用.     

小组干预模式对癌症患者家庭照顾者生活质量及焦虑抑郁的影响

目的 探讨小组干预对癌症患者家庭照顾者生活质量及焦虑抑郁的影响。方法 选取海门市人民医院肿瘤科2015年5月至2017年4月入院的癌症患者的主要照顾者为研究对象,按随机数字表法分为干预组（40人）和对照组（40人）。对照组给予常规健康教育,干预组在常规健康教育的基础上采用小组干预模式。分别采用WHO生存质量测定量表简表、焦虑自评量表和抑郁自评量表于患者入院和出院时对两组癌症患者家庭照顾者的生活质量及焦虑抑郁进行调查。结果 干预组癌症患者照顾者在心理领域、社会领域、总体感受的生活质量得分高于对照组 (P＜0.05);干预组焦虑、抑郁得分均低于对照组（P0.01）。结论 小组干预能够提高癌症患者家庭照顾者在心理领域、社会领域、总体感受的生活质量,同时也可改善该群体的焦虑、抑郁水平。     

儿童医疗辅导在慢性肾脏病患儿静脉穿刺中的应用

目的 探讨儿童医疗辅导在慢性肾脏病住院患儿静脉穿刺中的应用效果.方法 选择学龄前期慢性肾脏病住院患儿240例,2018年10月至12月的120例患儿为对照组,2019年1月至3月的120例患儿为观察组,对照组实施留置针健康教育并发放健康教育手册,观察组在对照组基础上实施儿童医疗辅导干预.采用Wong-Baker面部表情...