ICU护士胜任力现状及影响因素的研究

目的 调查获ICU资格认证护士的胜任力现状,探讨其影响因素.方法 应用自行设计的调查问卷,对13家综合性三级甲等医院获资格认证的122名ICU护士进行调查.结果 ICU护士胜任力总分为(193.24±24.65)分.影响胜任力总分的因素有职称、初始学历、ICU工作年限和获ICU资格认证年限.结论 获资格认证ICU护士胜任力水平较满意,通过资格认证培训,提高了ICU护士的胜任力水平,但需提高获ICU资格认证护士的临床科研能力和职业发展能力.     

湖南省三级甲等医院血液净化护士胜任力现状及其影响因素分析

目的 :调查湖南省三级甲等医院血液净化护士胜任力现状,并分析其影响因素。方法 :对湖南省20家综合性三级甲等医院345名血液净化护士进行问卷调查。结果 :护士胜任力标准化分为(87.84±9.72)分,其中获资格认证组胜任力总评得分(91.05±7.21)高于未获资格认证组(84.30±10.86);是否获得资格认证、学历、职称、专科工作年限是血液净化护士胜任力水平的影响因素。结论 :湖南省三级甲等医院血液净化护士的整体自评胜任力水平较高,获资格认证组更为满意,能够较好地胜任本职工作。认为专科资格认证培训有助于提高胜任力水平,但需要进一步加强对其教育及科研能力的培养。     

上海市三级甲等医院神经科护士现状调查与分析

目的 了解上海市三级甲等医院神经科护士的队伍基础情况和专科能力现状,为神经科专科护士的培养提供现实依据。 方法 采用问卷调查法,对上海市三级甲等医院神经科护士的基本资料和专科能力进行调查。 结果 调查了上海市17家三级甲等医院48个神经科室,共回收有效问卷709份。上海市神经科护士现以大专学历为主,主要为护师职称,护士层级管理尚不统一；神经科护士的专科能力平均得分为(74.89±12.744)分,态度维度得分最高(82.24±14.649)分,科研创新维度得分最低(60.88±17.591)分；影响因素分析结果显示,专科能力与年龄、学历、技术职称、岗位级别和神经科工作年限有关,差异有统计学意义(P＜0.05)。 结论 医院管理者应根据神经科护士临床现况与需求进行专科护士培养,建立符合我国国情的专科护士聘用与管理机制,促进神经科专科护士能力提升。     

三级甲等医院PICC专科护士核心能力现状及其影响因素分析

[目的]了解经外周静脉置入中心静脉导管(PICC)专科护士核心能力现状并对其影响因素进行分析。[方法]采用理论知识考试、操作考核、问卷调查等方式对湖南省某三级甲等医院的106名PICC专科护士核心能力进行调查,并分析专科护士年龄、从事护理工作年限、职称、最高学历、是否参加继续教育培训、继续教育培训频率、既往置管例数、置管年限因素对核心能力的影响。[结果]PICC专科护士在操作技术方面的表现较好,但理论知识及相关能力方面的得分较低,特别是理论知识中的药理学及感染控制部分、相关能力中的教育科研部分处于不合格水平。年龄、职称、是否参加继续教育培训、参加继续教育培训的频率、既往置管例数、置管年限均能在一定程度上影响PICC专科护士核心能力。[结论]医院应加强对PICC专科护士的培训,重点针对基础理论中药理学知识、感染控制方面知识的学习,着重培养科研教育能力;护理管理者在PICC专科护士的准入和再认证资格上应充分考虑其年龄、职称、是否参加继续教育培训等因素。     

深圳市急诊专科护士核心能力现状及其影响因素调查研究

目的探讨深圳市急诊专科护士核心能力现况及其影响因素。方法借助自制基础信息调查表、核心能力自评问卷,对2018年1—12月深圳市557名急诊专科护士核心能力进行调查,采用单因素和多元线性回归分析确定急诊专科护士核心能力影响因素。结果急诊专科护士核心能力总分(200. 32±21. 43)分,条目平均(3. 43±0. 99)分;经多元线性回归分析显示,年龄、工作年限、学历水平、专业兴趣度、职称级别、医院等级为急诊专科护士核心能力影响因素(P 0. 05)。结论深圳市急诊专科护士专业发展能力存在显著不足,需加强对年轻、低学历、低职称、工作时间短、一般医院的急诊专科护士的培养,全面提升深圳市急诊专科护士的核心能力。     

北京地区神经外科护士工作现状的调查

目的了解神经外科护士人员结构及使用情况现状,为规范神经外科护士的分层级使用提供理论基础。方法根据神经外科护理工作特点自行设计调查问卷,对北京地区144名三级甲等医院神经外科护士进行工作内容调查,进行统计学分析。结果初级职称护士占82．64％,专科及以下学历护士占76．38％,5年以下工作年限护士占40．28％;不同学历、职称、工作年限护士间基础护理及常规护理工作差异无统计学意义（P〉0．05）;不同学历、职称、年限护士护士在文件书写、康复训练、精密仪器操作及临床实习带教差异有统计学意义（P〈0．05）。结论专科护理安全存在隐患,全员参加基础护理工作,工作经验、业务水平与适当年龄共同兼备的护士成为专科护理和教学科研的主要力量。     

分级护理决策护士的资质专家论证研究

[目的]对分级护理决策护士的资质进行专家论证.[方法]选取山西省太原市5所三级甲等医院的医护专家32名,运用自行设计的"分级护理决策护士资质专家预测问卷"进行专家预测.[结果]从最低职称资格要求上看,主管护师认同率最高(87.5%),从最低学历要求上看,本科认同率最高(58.1%),从最低工作年限要求上看,认同率最高的为本科5年(64.5%)、硕士3年(38.7%).[结论]分级护理决策护士的最低资质为具有主管护师职称资格的基础上,同时具备护理本科学历且有5年的临床工作经验或者是具备护理硕士学历且有3年的临床工作经验.只有具备该最低及以上资质的护士经过分级护理的相关培训、考核、认证合格后才可在临床上独立决策分级护理.     

卒中病房护士脑卒中知信行现状及影响因素分析

目的了解卒中病房护士脑卒中知识、态度、行为的现状及影响因素,为临床护理管理者强化相关培训提供参考。方法采用一般资料问卷和卒中病房护士脑卒中知信行问卷对临床1 303名卒中病房护士进行调查研究。结果卒中病房护士脑卒中病知信行总分为(57.41±5.61)分,处于中等水平;工作年限、学历、职称是卒中病房护士脑卒中知信行的主要影响因素。结论卒中病房护士脑卒中知信行水平仍需提高,建立和完善脑卒中专科护士培训体系和资格认证势在必行,为卒中单元建设奠定基础。     

急诊科护理人员共情能力及其影响因素的调查分析

目的:调查广州市三级甲等医院急诊科护士共情能力的现状,分析不同人口社会学因素对护士共情能力的影响。方法:采用问卷调查法对广州市8家三级甲等医院急诊科300名在岗临床一线护士共情能力进行问卷调查。结果:急诊科护士共情能力评分为(106.64±11.73)分,不同性别、不同年龄、不同护龄、不同婚姻状况、不同职称、不同人事及不同家庭所在地的护士共情能力比较差异无统计学意义(P0.05),而不同学历的护士共情能力比较差异有统计学意义(P0.05)。结论:急诊科护士的共情能力相对较好,护士的共情能力受学历因素影响,护理管理者应制定科学的管理计划,制定有针对性的培训计划,提高护士的共情能力,从而提高护理质量。     

新疆四所三级甲等医院专科护士岗位设置及护理实践现状的调查分析

目的 :调查新疆专科护士的岗位设置及护理实践现状,为专科护士的培养和使用提供依据。方法 :采用典型抽样法对新疆乌鲁木齐市、石河子市4所三级甲等医院的护理部及780名专科护士进行问卷调查。结果 :4所医院共设置10个专科护士岗位和3个专科门诊,其选拔条件的学历要求大专及以上。高级护理实践内容排前三的维度是应变性(3.27±0.82)分、护理实践(3.26±0.78)分和临床判断(3.11±0.69)分;不同学历的专科护士除护理实践和系统思考外,对高级护理实践情况得分差异均有统计学意义(P0.05),不同职称、工作年限的专科护士在临床判断和协作维度得分差异有统计学意义(P0.05),不同职称的专科护士在临床探究得分差异有统计学意义(P0.05)。结论 :新疆部分医院设置了专科护士岗位,但是缺乏专科护士岗位设置标准,高级护理实践内容中直接的临床实践能力较好,但临床探究及循证护理实践能力薄弱;不同的学历、职称、工作年限之间,专科护士的高级护理实践存在差异,且在一定程度上制约了高级护理实践内容的开展。     

新疆北疆地区三级甲等医院产科护士核心能力现状调查及其影响因素研究

目的:调查新疆北疆地区三级甲等医院产科护士核心能力现状,探讨其影响因素。方法:采用护士一般资料调查表和适合产科专科护士使用的注册护士核心能力量表对新疆北疆地区三级甲等医院产科的注册护士进行问卷调查。结果:新疆北疆三级甲等医院245名产科专科护士总体核心能力总分为(82.09±22.49)分。各维度条目均分从高到低依次为职业道德及服务意识、产科护理风险处理及防范能力、产科护理技术操作能力、沟通及合作能力、产科护理理论知识、教育与咨询能力、个人专业发展和知识综合能力。产科专科护士核心能力影响因素为年龄、婚姻状况、工作年限、能级、职称、聘用形式。产科专科多元线性回归分析显示,婚姻状况、学历为护士核心能力独立影响因素。结论:新疆北疆地区三级甲等医院产科护士核心能力水平不高。建议针对产科护士特点开展不同层次更有针对性的教育和培训。     

急诊科护士护理能力及影响因素调查分析

目的:调查分析急诊科护士的护理能力及其影响因素。方法:采用一般资料调查表、护理能力量表,以随机抽样的方法调查广州市4所三级甲等医院100名急诊科的护士。结果:急诊科护士的护理能力得分为(41.87±5.41)分,最高学历、急诊工作时间、技术职称是急诊科护士护理能力的影响因素(P<0.05,P<0.01)。结论:培养急诊科护士的护理能力时,应把职称低、工作时间短和学历低的护士作为培训的重点。     

分级护理决策护士的资质专家论证研究

[目的]对分级护理决策护士的资质进行专家论证。[方法]选取山西省太原市5所三级甲等医院的医护专家32名,运用自行设计的＂分级护理决策护士资质专家预测问卷＂进行专家预测。[结果]从最低职称资格要求上看,主管护师认同率最高（87.5%）,从最低学历要求上看,本科认同率最高（58.1%）,从最低工作年限要求上看,认同率最高的为本科5年（64.5%）、硕士3年（38.7%）。[结论]分级护理决策护士的最低资质为具有主管护师职称资格的基础上,同时具备护理本科学历且有5年的临床工作经验或者是具备护理硕士学历且有3年的临床工作经验。只有具备该最低及以上资质的护士经过分级护理的相关培训、考核、认证合格后才可在临床上独立决策分级护理。     

急危重症科护士共情能力现状及其影响因素分析

目的:了解急危重症科护士共情能力水平并分析其影响因素。方法:采用自制的一般资料调查问卷和杰弗逊共情量表中文版对危急重症科护士进行问卷调查,并对结果进行比较和分析。结果:不同年龄、职称、学历、有无子女、是否独生子女护士共情能力得分比较差异有统计学意义(P0.05),职称、学历、是否独生子女等3个因素是影响急危重症科护士共情能力的主要因素。结论:急危重症护士共情能力处于中等水平,护理管理者应采取针对性措施改善护士共情水平。     

欠发达地区临床护士科研能力及影响因素的调查分析

目的:了解西南边陲欠发达地区某三级甲等医院临床护士的护理科研需求、科研能力现状,分析其影响因素。方法:采用自行设计的问卷及护理人员科研能力自评量表于2020年9月对云南省景洪市某三级甲等医院的320名临床护士进行问卷调查。结果:排除无效问卷,最终获得有效问卷314份,314名临床护士科研能力自评量表总分为(46.01±22.25)分,各维度得分普遍较低,维度得分最高的是问题发现能力(2.04±0.28)分,维度得分最低的是科研设计能力(1.40±0.06)分。多元线性回归分析显示,工作时间、学历和职称是影响临床护士科研能力的主要因素。结论:欠发达地区的临床护士科研能力普遍偏低,工作时间、学历、职称以及科研环境影响护士的科研能力,今后需针对性地加强对临床护士科研能力的再教育以及构建良好的护理科研环境。     

急诊科护理人员对脓毒症快速序贯器官衰竭估计评分认知现状的调查分析

目的:了解急诊科护理人员对脓毒症快速序贯器官衰竭估计评分认知现状以及影响因素分析。方法:选取我院急诊科126名护士作为研究对象,采用急诊科护士一般资料问卷、急诊科护士对脓毒症快速序贯器官衰竭估计评分认知量表对其进行横断面调查。结果:急诊科护士对脓毒症快速序贯器官衰竭估计评分认知得分为(3.83±1.27)分,经多元线性回归分析结果可知,急诊护士年龄、学历、职称以及工作年限为影响其对脓毒症快速序贯器官衰竭估计评分认知的主要影响因素(P<0.05)。结论:急诊科护士对脓毒症快速序贯器官衰竭估计评分认知水平较低,且影响因素较多,护理管理者应当对25岁以下、专科及以下学历、护师及以下职称及工作年限低于5年的急诊护士加强脓毒症快速序贯器官衰竭估计评分的培训,提高护士的业务能力。     

合肥市某三甲医院急诊科护士灾害护理能力调查

目的:了解合肥市某三甲医院急诊科护士的灾害护理能力水平,为护理管理者制定灾害护理救援培训体系提供依据。方法:采用问卷调查法了解合肥市某三甲医院101名急诊科护士的灾害护理能力及其影响因素。结果:本组急诊科护士灾害护理能力一级维度总分2.46~4.95(3.73±0.51)分;单因素分析显示,学历、职称、工作年限、是否参加过灾害救援继续教育、是否参加过灾害应急演练的护士组间灾害护理能力得分比较差异有统计学意义(P0.01);急诊科护士灾害护理能力的影响因素依次为工作年限、参加过灾害继续教育、学历和参加过灾害应急演练。结论:急诊科护士灾害护理能力有待提高,护理管理者应重视急诊护士灾害护理能力的培养,制定培养计划时需综合考虑急诊护士灾害护理能力的影响因素,使计划体现层次性和针对性。     

ICU护士腹内压测量实际应用现状调查

目的:调查ICU护士腹内压测量应用现状,为加强ICU护士腹内压测量的管理及培训提供借鉴和参考。方法:采用方便抽样法选取山东省济南市三级甲等医院ICU护士进行问卷预调查;采用描述性分析、t检验、单因素方差分析等方法对影响ICU护士腹内压测量临床应用的因素进行分析。结果:ICU护士腹内压测量应用现状得分为19～45(38.16±5.41)分;单因素分析显示,科室、ICU工作年限方面应用现状得分差异无统计学意义(P0.05);第一学历、最高学历、职称方面应用现状得分差异有统计学意义(P0.05)。结论:护理管理人员应鼓励在职护理人员积极参加教育培训,完善知识体系,提高学历层次,系统全面认识疾病,提高护理质量。     

河南某精神病专科医院护士关怀能力现状及影响因素分析

[目的]了解精神科护士关怀能力现状,探讨其影响因素,为护理管理者制定培养方案提供科学依据。[方法]采用一般资料调查表、杰弗逊共情能力量表(JSE-HP)、关怀能力量表(CAI)对河南省某精神专科医院的349名精神科临床护士进行调查。[结果]精神病专科医院护士关怀能力总分为(182.17±13.58)分,各维度得分均低于常模,差异有统计学意义(P0.05);其中性别、职称、学历和共情能力水平为影响精神科护士关怀能力的主要因素。[结论]河南省精神专科护士关怀能力有待进一步提高,共情能力影响护士实施关怀照顾行为,男性、低学历、低职称护理人员其关怀能力相对薄弱,且现有的关怀能力培训方式在教学效果上并未取得预期效果。护理管理者应采取多种形式提高护理人员的共情能力,特别关注男性、低学历、低职称护理人员,并制订有针对性的培养方案,从而提高精神科护士人文护理水平。     

ICU专科护士专业能力及影响因素

目的了解ICU专科护士的专业能力现状及其影响因素。方法采用ICU专科护士专业能力问卷、一般自我效能感量表（GSES）调查202名北京市8家三级甲等医院ICU专科护士。结果本组ICU专科护士专业能力得分为（3．79±0．44）,处于良好水平;其中危重患者救护能力得分最高（4．18±0．35）,专业发展能力得分最低（3．40±0．62）。自我效能感、职称及工作年限对其专业能力有影响。结论ICU专科护士的专业能力处于良好水平,应根据ICU专科护士的不同特征进行有针对性的管理和培养,从而促进ICU专科护士整体护理专业能力的提高。