分析化学实验教学的改革与探索

《分析化学》是医药院校中中药学、药学、药剂学、制药工程等专业的重要基础课,作为一门理论性和实践性均较强的课程,不仅要求学生能掌握好理论知识,还要培养学生规范的实验操作技能,所以分析化学实验教学是理论教学最生动的补充。通过分析化学的实验教学     

浅谈临床药学专业的实验教学改革

临床药学专业学生培养的目标是医药兼备的复合型药学人才,依据现有的实验教学体系,打破学科壁垒,改变实验模式,开设综合实验;实施教学方法改革,提高实验课程授课教师的专业素养;加强校院联系,提高临床药学毕业生的专业技能,为临床药学实验教学改革提供借鉴。     

药学基础化学实验教学改革在我院的探索与实践

对高职药学专业基础化学实验教学进行了改革探索,主要建立适合医药高职高专培养目标的实验课程体系,合理安排实验内容,改革探索新的实验教学方法,建立保证实验教学质量的考核体系。     

药学类专业理论与实验教学模式的改革研究

随着医药事业的飞速发展,社会市场对药学类人才的要求越来越高,药学类专业理论与实验教学是培养药学类专业综合型人才的重要环节,建立符合药学类综合型人才培养规律的理论与实验教学模式,能够提升中医药院校药学类人才的专业水平,促进药学类专业人才培养与社会时代发展的和谐统一。本文通过考察我校药学类专业理论与实验教学的现状,究其问题之根本,提出相应的改进措施,并付诸实践,以提高本校药学类专业理论与实验教学质量,全面地培养综合型药学人才。     

国家级实验教学示范中心药学组工作研讨会暨首届药学（中药学）专业大学生实验技能竞赛在上海中医药大学隆重召开

2009年11月25至28日,由国家级实验教学示范中心药学组主办,上海中医药大学教学实验中心承办的“实验教学示范中心建设工作研讨会暨首届药学（中药学）专业大学生实验技能竞赛”在上海中医药大学国际交流学院隆重召开。中国药科大学、沈阳药科大学、复旦大学、第二军医大学、上海交通大学、中山大学、河北医科大学、广州中医药大学、成都中医药大学、安徽中医学院、福建中医学院、南京中医药大学、山东中医药大学、浙江中医药大学、江西中医学院、上海中医药大学等18所医药院校参会参赛,共有120名代表出席,     

三位一体、医药融通的中医药实验教学平台建设

上海中医药大学校级教学实验中心专业上主要涵盖中医学、中药学、基础医学实验和临床技能实训四大模块。经过长期实践,整合基本实验教学资源,研究性实验教学资源,虚拟仿真实验教学资源,构建了"三位一体、医药融通"的中医药实验教学平台。     

上海中医药大学中药学院开展“药学综合实验”初探

文章从课程背景、教学方法、考核方式等几个方面论述了上海中医药大学中药学院开展药学专业"药学综合实验"课程的初步探索,旨在为兄弟院校开展"药学综合实验"提供一定的借鉴。     

“设计性”实验在药物分析实验教学中的应用探讨

《药物分析》课是药学相关专业的药学专业课,开设设计性实验,培养学生的创新能力和综合素质是当前药物分析教学改革的重要内容.文章对药物分析设计性实验的开展意义、可行性及实施模式做了设想,以期完善药物分析的实验教学,提高实验教学质量.     

以“卓越工程师”培养为导向的中医药院校药学专业立体化分析化学实验教学体系的改革研究与实践

在药学"卓越计划"的人才培养背景下,以药学卓越工程师培养为导向的药学人才培养目标下,针对当前中医药院校分析化学实验教学的现状以及在改革进程中所遇到的问题,结合中医药院校实验教学改革的实践经验,以江西中医药大学分析化学实验教学体系改革为研究对象,对中医药院校分析化学学科实验教学体系改革的理念与策略进行思考和探索,构建分层次递进的实体实验教学体系与虚拟仿真实验相结合的立体化分析化学实验创新教学体系,培养学生的科研思维能力和科研创新意识,实现面向世界、面向未来和面向现代化的卓越药学工程师的人才教育目标。     

医药商品学在医药贸易类专业的地位与课程特点探讨

随着全国中医药高校的学科发展,很多中医药院校建立了医药贸易和医药营销、医药营销管理、医药信息工程等专业,而这些专业均是近年为适应社会对医药人才的需求而建立的,是由医学、药学、     

开放性实验教学促进中药学本科生专业能力的培养——以天麻药材生产前质量控制为例

开放性实验教学是近几年新改革的一种教学模式,在各医药学院校相继开展。学生利用已经掌握的知识,通过独立查阅相关文献或指导书籍独立设计实验方案及实施计划后,教师给与指导修改。学生通过团体合作方式开展实验项目,是将理论与实践相结合的一种新的教学模式,避免传统"黑板式"教学,按部就班的实验,使实验生动化,兴趣化,寓教于乐,激发学生的学习兴趣,从而培养学生的动手能力和思维能力,将学生培养成具有创新精神的高素质药学人才。     

基于开放性实验——校园药用植物资源调查的探讨

开放性实验作为一种新的教学方式,对传统的实验教学有较好的弥补作用,对于培养中药学专业的学生有很好的作用,作者通过开放性实验开展过程中的一些感触,提出了些自己的观点和看法,希望能够为传统的实验教学改革与面向应用型人才培养提供些许启示。     

药学实验带教的探讨

药学专业主要是培养具备药学学科基本理论、基本知识和实验技能,能在药品生产、检验、流通、使用和研究领域从事药物生产、药物质量控制、药物流通、药物研究和用药等方面工作的技术人才。药学专业毕业生主要分配到药厂、医药营销企业、医院、药检部门、医药研究部门、医药学校等单位,从事与药物相关的生产、药检、营销、科研、教学和管理工作。药学专业毕业生除了要获得基本理论知识外,其药学实验的技能十分重要。以下就如何进行药学实验的带教作一些探讨。     

开放式综合实训在三年制药学“专业实验”中的开发与应用

通过药学实验教学现状,密切围绕药物的研究与开发全过程所需要的知识结构,开发跨学科的综合药学专业实验综合实训项目,探讨用"第一课堂与第二课堂相结合的开放式教学"模式,将专业实验综合实训项目应用到实验教学中,构建"药学专业实践技能一体化"的实验课程体系。     

药学开放式实验教学模式的探讨

开放式实验教学模式是课堂教学的补充和延伸。文章从药学学科适应社会发展与需要角度简要探讨了药学专业开放式实验教学的必要性,并结合实际教学经验探讨了如何开展药学专业的联合开放式实验教学,以全面培养学生的实际动手能力和创新精神。     

药用植物园建设的现状、必要性与可行性浅析

简述了药用植物园的概况及研究现状,并就医药院校建设药用植物园的必要性、可行性进行分析,并得出了医药院校建设药用植物园是提高药学专业学生素质的必要条件的结论。     

高等中医药院校基础化学实验教学体系改革探讨

本文通过大量的调查研究,结合工作实际,提出了高等中医药院校基础化学实验教学体系改革的内容与方法。笔者认为,为培养21世纪创新型药学人才,促进中医药现代化的发展,高等中医药院校应从实验课程体系、实验教材建设、实验教学的方法手段以及实验成绩评价体系等几个方面对实验教学体系进行改革。     

医药商品学实验教学内容与方法的探讨

对于医药商品学来讲,开设实验教学具有非常重要的意义.实验教学是医药商品学教学过程中的一个重要环节,实验过程不仅是学生对理论知识进行深入体会、理解、消化的过程,也是学生自己动手、主动思考的过程.文章从实验教学指导思想、实验教学内容的设置、实验教学方法改革与完善三方面,对高等中医院校的医药商品学实验教学进行探讨.     

中药学专业化学实验的教育教学发展——评《药物化学合成实验》

医药行业相关科学技术近几年发展迅速,社会对创新应用型的药学专业人才求贤若渴。各大高等院校加大了中医药专业人才的培养力度,力图能够适应和满足社会发展的综合型人才。化学实验教学正是为了实现这一目标而开设的重要课程。有机化学实验课程作为中医药院校药理学、制药工程、药物制剂等相关专业的基础课程,其特点为应用范围广、实践性较强。化学实验课程能够与其他药学专业课互相融合,对药学专业人才的综合素质和实践技能的培养有重要意义。     

浅谈医药院校中化学实验教学的改革

通过优化实验内容、改进实验教学方法及完善实验考核方法等几方面来探讨医药院校中化学实验教学的改革。