在生物化学教学中素质培养的做法和体会

由应试教育转变到素质教育，是学科教学改革的重点。围绕素质教育和能力培养，我们作了一些工作。１教学内容的改革１１理论教学内容的改革在理论教学内容上我们构建了三维知识结构：“基本知识—基本理论—基本技能”、“新知识—新理论—新进展”、“基础联系临床”。...     

医学检验专业教学内容改革的思路

如何培养适应医学检验技术发展需要的高素质人才，是医学教育面临的重要任务。本文就医学检验专业教学内容的改革作以初浅探讨。１立足专业需要，打牢三个基础１１科学文化基础作为医学检验专业，现在开设的文化基础课程一般为外语、高等数学、计算机等，就其教学内容，...     

在放射诊断学教学中开展“读片讨论”的体会

在放射诊断学教学中开展“读片讨论”的体会宁德辰①尹必化关键词放射诊断学教学方法中图法分类号Ｒ８１４．４３几年来，我们为进一步适应医学影像发展的需要，在放射专业诊断学教学中，开展了“读片讨论”教学法收到了初步成效。１组织方法每个系统授课结束时，将学员分...     

对医学成像数字分析的展望——需要一门从技术上理解医学图像内涵的新学科

对医学成像数字分析的展望———需要一门从技术上理解医学图像内涵的新学科土井邦雄１徐昕炜２谢楠柱３作者单位１美国芝加哥大学放射系（教授）２美国芝加哥大学放射系（翻译）３中国广州医学院（翻译），广州５１０２２４众所周知，１９９５年是伦琴发现Ｘ射线１...     

对检验专业实习与见习教学改革的几点思考

我国的医学检验专业实习与见习教学（以下简称“检验教学”）虽然起步较晚，但是，二十多年来的教学实践已为国家培养了一批质量较高、不同层次的专业技术人才，为我国的卫生事业做出了应有的贡献。然而，面对新世纪对检验人才的要求，检验教学的改革势在必行。在高等教育改革中，教学改革是核心，而教学内容和课程体系的改革是教学改革的重点和难点。对“检验教学改革应该如何实施”，本文进行了探讨。     

教学中全身中毒性毒剂实验方法的改进

自１９９４年起，我校在军医大专班和护理班教学中，对全身中毒性毒剂的实验方法进行了改进，经过四年多教学实践证明，该实验方法的改进是成功的，有利于培养学员的实际工作能力，也有利于使学员尽快适应部队任职的需要，现将情况介绍如下。１　实验目的１１　改进前观察氰类毒剂中毒症状和急救治疗效果１２　改进后观察氰类毒剂中毒症状、预防和急救治疗效果２　材料与方法２１　改进前　（１）动物与器材：狗３只；７％氰化钾水溶液；亚硝酸异戊酯，３％亚硝酸钠，２５％硫代硫酸钠，注射器（１，２，５，１０，２０ｍｌ各１支），…     

护理专业内科教学存在问题及对策探讨

为了解我校护理专业内科教学情况，及时发现教学中存在的问题，以进一步提高教学质量，我们对９５级护理专业１１２名学员进行问卷调查，并对有关情况进行报告分析。１　调查对象、内容及方法１－１　调查对象　学员１１２名，其中战士生６９名，内招生４３名，均已完成全部基础课和专业课学习，即将进入临床实习。１－２　调查内容　（１）学习动机与态度：包括学习目的、专业志向、学习兴趣及对职业的态度等；（２）学习的行为：包括听课情况、学习方法、复习与考试情况等；（３）学习效果：影响成绩的自身原因与教学方法等。１－３　调查…     

突出放射专业特点 优化病理学教学内容

放射专业是医学影像专业的一部分,它在医疗诊断中占重要地位。由于影像诊断技术的新发展,给有关学科的教学提出了新要求,不但要满足放射诊断教学需要,还要为今后的临床诊断工作打下一定基础。鉴此,我们对放射专业的病理学教学内容进行优化组合,在理论课和实验课的内容和教学方     

深化教学改革 培养新型卫勤人才

在适应办学模式由应试教育向素质教育转变中,卫勤人才的培养,也应由单一任职“应用型”向应用、发展的复合型转变。为实现这一转变,培养跨世纪卫勤人才,必须进一步深化卫勤教学改革。１　优化教学内容１－１　新时期军事战略方针　卫勤教学应以新时期军事战略方针为先导课,要集中课时讲产生的背景、依据和基本精神,又要把它始终贯穿于整个教学的全过程。１－２　卫勤保障新理论　比如,未来战争卫勤保障网络化、立体化、高效化、快速化的新特点,减员结构、伤类构成的新变化,救治原则、范围的新要求,减员预计的新方法,线网结合的医…     

医高专药剂学专业化学课程教改初探

突出药剂学专业特点 ,对化学课教改作了三点有益的探索尝试 ,即 :改革教学内容 ,坚持“以应用为目的”、“以必需够用为度”的原则 ;革新教学方法 ,突出学为主体 ,培养学生自学能力 ,使学生真正成为教学活动过程中主动探求知识的主角 ;强化实验技能培养 ,以提高学生发现问题、分析问题和解决问题的能力。     

从改革中求突破 在适应上下功夫

我军新时期战略方针,对院校的人才培养提出了重大课题,指明了院校教育训练的基点放在培养适应现代条件特别是高技术条件下局部战争的人才上。军队院校的教学必须围绕这个重点进行系统改革,以适应我军现代化建设的需要。 如何贯彻新时期军事战略方针,培养“两个适应”、面向基层、又红又专的合格人才,我们认为,必须坚持邓小平同志提出的“三个面向”的战略方针,以新时期军事战略方针为依据,以教学内容改革为重点,以提高人才培养质量为核心,按照医高专特点,围绕打牢“三基”,加强适应部队平时卫勤     

浅谈临床专业医学生沟通能力课程体系的创建

随着我国高等临床医学教育大众化步伐的逐步加快和社会对临床医生要求的不断提高,高等医学院校对临床专业医学生原有的沟通能力培养,仍存在着培养方式过于单一,理论和实践课程混杂,课程安排缺乏逻辑性和系统性,不注重各学程协调等诸多问题,根据临床专业医学生实际发展和层次提高的需要,有必要创建一套有效的,系统的,长学程的,理论和实践相结合的临床专业医学生沟通能力课程体系。笔者通过＂调整培养目标,重视沟通能力培养＂、＂建立课程体系,丰富课程教学形式＂、＂加强管理考核,注重理论实际结合＂、＂强化体系融合,提升学生综合素质＂四个方面阐述了其对创建临床专业医学生沟通能力课程体系的理论基础和实践方法。     

老干部疗养员糖尿病100例临床分析

自１９９６０１～１９９８１２,我院共收治患有糖尿病的老干部疗养员１００例,现将有关情况分析如下。１　临床资料１１　一般资料　１００例均为诊断明确（全部为Ⅱ型糖尿病）,来自军队系统的师以上干部疗养员。其中男７７例,女２３例;年龄为４６～７８岁,其中４６～５９岁１３例（１３％）,６０～６９岁６１例（６１０％）,７０～７８岁２６例（２６０％）;病程为１～２６年。１２　临床表现　有典型“三多一少”症状者３０例（３００％）,仅有口渴或疲乏等不典型症状者５９例（５９０％）,“无症状”１１例（…     

改革实践教学方法,强化影像专业素质教育

三峡大学医学院影像专业有 18年办学历史 ,经历了两次历史性的高校合并。 10年大专层次的教育积累了基本办学经验 ,8年本科教育在提高本科生综合素质方面作了长时期探索实践 ,取得了可喜的成绩。近 2年来 ,部分教师又在实践教学方法、布置课外作业、书写诊断报告方面进行大胆改革尝试 ,在探索实践教学方面进行对比研究 ,结果令人满意。1　改革实践教学的具体做法《医学影像诊断学》是影像专业本科生必修的主干课程和学位课程。理论和实验课学时分配比为 1∶1。在总论与各论的理论教学中按大纲的要求简明扼要突出重点。在讲授实验课时依据不…     

放射科医师讲临床医学专科班放射诊断课的体会

我们是在医院工作的放射科医师,以前接触的教学是临床带教,近年来进行了６个班次的临床医学专科班放射诊断课的课堂教学,有一些初浅体会,现总结如下。１　认清放射诊断学在临床医学专科班教学中的地位和作用临床医学专科班的放射诊断课是基础课与临床课之间的桥梁课,学时虽然不多,但很重要。学生刚结束解剖、生理、病理等基础学科的学习,放射诊断课起到承前启后的衔接作用。总后勤部颁发的《解放军临床医学专业放射诊断教学大纲》指出：临床医学专科班的放射诊断课的教学是“使学员获得Ｘ线诊断的基本知识,了解近代Ｘ线发展的新内容…     

胆硷酯酶活力测定法的实验课教学改革

我们对胆碱酯酶活力测定法的实验课教学进行了改革,将它与神经性毒剂中毒的防治设计为一次实验,克服了过去单纯示教和理论教学的不足,取得可操作性强、对照明显的效果,现报告如下。１　目的与原理１１　目的　学会全血胆碱酯酶活力纸片测定法。根据全血胆碱酯酶活性程度（％）观察动物中毒的临床症状及预防、急救效价。１２　原理　在正常的生理情况下,胆碱酯酶使乙酰胆碱水解成乙酸和胆碱。利用酸碱指示剂溴麝香草酚蓝（ＢＴＢ）的颜色变化测定乙酸的生成量。间接反映胆碱酯酶活力的高低,酶活力越高,分解乙酰胆碱越多,生成的乙…     

加强医学教育CAI课件建设的思考

近年来，医学教育研制了大量形态模拟、讲解演示、操作练习、实验教学等多种形式的ＣＡＩ课件，在教学中引发了教育模式、教学方法和教学手段的改革。为进一步理顺思路，明确方向，笔者现对医学教育ＣＡＩ课件的研制策略作一探讨。１　医学教育ＣＡＩ课件研制中存在的主要问题１１　课件研制缺乏统筹计划，选题以自选为主，ＣＡＩ课件开发多数是结合各自的教学经验和需要选题，缺乏统筹规划，系统论证，导致相当一部分课件内容重叠重复，造成了人力、财力和设备的浪费。１２　对课件内容缺少深入研究，多数没有科学、实用的脚本　脚本是…     

穴位封闭治疗顽固性呃逆42例

呃逆,俗名称“打呃”,指胃气冲逆而上,呃呃有声。因脾胃虚寒所致者较多。作者采用穴位封闭疗法治疗呃逆４２例,收到良好效果。现报告如下。１　一般资料本组４２例,男２５例,女１７例;年龄为２５～７６岁,平均年龄５７８岁。２　方法取双侧百虫窝（大腿胫侧,股骨内上髁上方,月国横纹上方３寸处,左右计２穴）,常规消毒,抽取利多卡因２ｍｌ,肾上腺素０２ｍｌ,直刺穴位正中,得气后,迅速注入药液。以此法对侧施之。３　治疗效果本组１次性症状消失１９例,占４５８％;用药２次症状消失１７例,占４０５％;１３次以上…     

枕骨骨膜瓣的应用解剖

为枕骨骨膜瓣的临床应用提供解剖学基础。在６ 具成人尸体标本上观测了枕骨骨膜瓣的血管分布。结果发现枕动脉发出骨膜支（１２０ ±１８） 个分支，分支起始处外径为（０２ ±０１） ｍ ｍ ，枕动脉枕支起始处外径为（１２ ±０２） ｍ ｍ 。椎动脉枕部的外径为（２ ．９±０２） ｍ ｍ ，发出骨膜支（３５ ±０５） 支，其分支起始处外径为（０２±００７） ｍ ｍ 。骨膜血管网与对侧吻合丰富。结果提示可设计带骨膜血管蒂的枕骨骨膜瓣向下翻转植骨修复枕颈部骨缺损。     

高职院校护理专业“教学做”一体化实践教学模式探析

以高职院校护理专业为研究对象,进行＂教学做＂一体化实践教学模式探索,对教学模式、课程内容、教学环境、教学手段、教学队伍和成绩评定体系进行论述。通过长期实践此教学模式既符合我国高职高专护理教育的实际情况,又符合高职院校学生的特点和护理行业的人才需求。